2023年学校学期末工作总结(十四篇).docx

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1、 2023年学校学期末工作总结(十四篇)学校学期末工作总结篇一 一、加强班子建立，转变办学思想 学校党政工一班人通过不断地学习，坚固地树立了教育为人民效劳的思想，把“着眼孩子的终身进展，为孩子的终身幸福负责”作为办学理念。把“办让农夫满足的教育”作为我们追求的终极目标。 我们依照教育规律，根据天观人民的需求来打造学校的进展蓝图。天观教学质量相对全县乃至全区均滞后，我们成认落后，但不甘落后，充分发挥自身优势，从两支队伍建立入手，通过开放民主的治理，创立和谐、进取的人文环境，塑造一支德高技强、团结奉献、勤学善研的教师队伍。通过让学生在“吃安康、住舒适、玩学问”三方面的建立，提升学校整体形象，让学校

2、成为学生探究求知的学园、生动活泼的乐园、布满亲情的家园、干净漂亮的花园，增加学校的生存、进展力量。 班子建立的目标是团结、勤政、廉洁、务实、高效。班子建立实行分级治理，分工负责，团结协作的原则。张波主任分管教学线，主抓初三连续教育和课改工作，黄宝祥主任分管效劳中心工作和安全工作。班子建立坚持每周星期天晚上行政会、一月一次校务委员会制度，贯彻“集体领导，会议打算”的要求，做到了大事讨论，中等事争论，小事通气。张波主任抓管教学极有方略，规划周详，落实到位，注意实效。黄宝祥主任虽刚上任，但勤学肯钻，入门快，工作细致仔细，踏实肯干。 二、强力加强教师队伍建立，努力提升教学质量 由于教师队伍的老龄化严峻

3、，我校教师队伍平均年龄47岁，个别学科教师不配套，修业班根本上是新手或教新学科的，必定有一个打磨和积淀的过程。因此，本年，我们把加强教师队伍建立作为工作的重中之重。要求对教学治理重心下移，走出办公室，走进教室，走进教材，走向学生。一是领导带头上风险课，下深水作业，给教师做出表率。二是对青年教师夹磨熬炼，促进青年教师快速成长。三是结合课改，支持教师参与各种培训，校内定期进行各种培训，硬性要求学习计算机操作。四是仔细开展课堂教学讨论和备课专题讨论。仔细进展说课和评课。五是召开了教学工作专题会，表彰了先进，出台了抓教学的措施。六是强化了上班纪律，实行了专人考勤制度。七是强化毕业班教学工作，实行定目标

4、、签责任书、制定专项奖惩制度等方法，使毕业班工作扎实有效的推动。八是实行表扬和解剖相结合的方法，调动教师工作的积极性。九是做好学校、家庭和社会和党委政府的沟通工作。通过艰辛的努力，我校的广阔教师用自己的实际行动向广阔父老乡亲交了一分优秀的答卷，也用事实证明我校的领导班子是团结、务实、勤政、高效的;我校教师个个业务精湛、求真务实、安贫乐教。 三、深化改革，提高办学综合效益 在后勤和建立方面，我们始终坚持因校制宜，内涵进展，做了以下工作。 一是通过改善投资环境，招商引资18万多元，改造学生宿舍。 二是通过公寓改造配套搭车硬化了操场。 三是向上级争取学生公寓收费工程，增加了学校的造血功能。 四是借助

5、乡党委政府支持，搭乘中心财政危改末班车，实现规划危改320平方米。 五是进一步深化后勤改革，改革伙食团经营模式，改善了学生浴室、锅炉房、洗碗间、闭路电视网络的设施设备，实现了育人效劳创收三赢。 六是严格财经纪律增收节支。严格贯彻学校财务治理方法和效劳中心财务治理制度，压缩开支。 四、抓大事，确保学校稳定 安全工作是学校的头等大事，稳定是改革的根底，稳定是效益，稳定是生产力，稳定孕育着进展。在安全卫生方面，学校随时紧崩这根弦，警钟长鸣。一是组织机构建全。二是分工负责、任务明确。三是坚持开会必讲安全，每天必讲安全，营造了一个“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”的气氛。四是坚持一月一次以安全

6、教育为主题的班会和学校一期两次专题讲座制度。五是每期召开一次家长会，组织学习有关安全文件和学生损害事故处理方法，并和家长签定责任书，形成了学校、家庭齐抓共管安全工作的格局。六是仔细贯彻卫生局和教育局有关文件精神，按时做好卫生防疫工作，仔细组织学生进展结核病普查和乙肝筛查。在近一学年里，全校师生平平安安，无一事故发生。无一人上访和告状，学校内外环境稳定。 学校学期末工作总结篇二 县教育局xx年工作总结会刚开完，20xx元旦就到了，校长传达了县教育工作总结会议精神。我们学校被评为县 教育工作先进单位。 其中中考一块成绩较为突出。 我所任的初三政治，年年参与中考，总分值为30。 xx年我校两个教学班

7、约70个学生，去了辍学的学生，最终参与中考的实有学生42人。42个学生中38人取得了总分值(30分)，另四名学生一名29.5分，其他三名均29分(陈昭、张利等学生)。 县教育部门每年年底都要按中考升学率、学科成绩，把各乡镇中学、各学科的任教教师排知名次(县城外乡镇30所中学在一起排名)。我们学校在全县排第五名，各学科名次分别为：物理第三名，化学第四名，数学、语文、政治、体育排名第五，外语全县排第六名(学科总分除以学生在籍数)，学校几十元不等嘉奖了我们。学校又用“学科总分除以学生的参考数”的方法排了一下名次，我的政治学科在全县排名其次。学校又给了我几十元的嘉奖(嘉奖前五名，我是受奖者)。学校小，

8、财政紧急，其实给不给“奖金”并不重要，关键是作为一名老教师没有“职业倦怠”、没有不前不后“随大流”，打发日子，混到退休最为重要。我多年来的中考政治成绩在全县始终名列前茅，有付出就会有回报。老教师无心于年轻教师争持(先、优、模几乎与我们无缘)，只是证明自己“廉颇老矣，尚能用饭”罢了。 除了“教书”，我没有遗忘“育人”。教育学生“怎样做人”始终是我最为关注和探讨的“一切为了学生的进展为了一切学生的进展，为了进展学生的一切。”是我教育教学中时刻遵守的崇高理念。我把它看成是隐性教学目标每每加以落实和渗透。例如，早在几年前，我就曾对学生说：无农不稳，无工不强，无商不富。教育学生努力学习，但假如我们尽力了

9、，的确有哪科真的没能学好，也不要自卑。我们可以务农，当一个现代农夫，在农村这个宽阔天地里，从事种、养职业;我们可以把握一门技术进入工厂做工;我们也可以在商场上大显身手，制造财宝“不求每人人胜利，但求人人进步”。帮忙学生树立“人人能成才”的正确思想和信念。我认为创业虽困难，但布满机遇和挑战，令人兴奋。有个学生说，教师，寒暑假，我想练练摊，行吗?我说，也未偿不行。我就把这方面的体验和经受简洁介绍给学生，激发学生充分开掘自己的潜能。我和当教师的妻子在寒假里的每年春节前卖对联，如今已经有十多年的“历史”了。(今年o8年，我和妻子在小镇上卖了十天半“对联”，净挣2770元)固然作买卖，哪怕是这小买卖，学

10、问也不少，也需要不断学习和探究。 创业教育让学生往往跃跃欲试，心怀向往，对学生将来的就业、择业或者说学生今后的生存和进展有价值吧。创业教育需要“案例”，我起早贪黑地抄，记，复印(别人杂志上的好文章)、剪报纸这方面下的功夫不比仅仅传授学问所用的时间和精力少。 我的这些努力不能立竿见影，但为学生的几年、几十年、甚至终身进展奠基，不能不说是我的一个追求。 新的一年，我的劲头还很足，我要打造自己教育教学工作中的精品! 学校学期末工作总结篇三 本年度，我校坚持以“德育为首，以人为本，质量强校”的办学思想，以教学常规治理为切入点，坚持科学进展观，依法治校，仔细抓好学校各项治理工作，努力构建和谐校园、平安校

11、园，较好地完成了本年度的工作任务。现将20xx年一年来的工作总结如下： 一、强化师德师风建立，促进校园和谐进展 教师的素养直接影响着学风和校风，教师的形象直接关系着学生素养的培育。师德是一种职业精神和文化品位的表达!师德需要培育，需要教育，更需要每位教师的自我修养! 1、思想上高度重视。先后屡次专题开会学习了市局有关教师作风建立文件，坚决执行“五个一律”和“七条禁令”会议精神，要求教师在平常的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。 2、开展师德培训，塑造教师为人师表的良好形象。学校有针对性地提出了几点要求，一是要求全体教师爱惜关怀学生，走近学生的心灵，和学生做知心朋友、和学生

12、的家长交朋友，不准冷嘲热讽损害家长，更不准教师训斥家长;二是严禁教师体罚和变相体罚学生;三是制止教师有偿补课、私自为学生乱订资料。通过开展师德师风自查活动，全体教师进一步转变了工作作风，提高了办事效率，文明执教，优质效劳于学生。学生、家长对教师工作的满足度有了大幅度提高。 二、坚持以教学为中心，全面提高教学质量 教学工作始终坚持以教育教学质量为中心，以教学常规治理为切入点，强化本年度的教学工作。 1、标准教学秩序、强化教学常规治理。学校严格执行教学“六仔细”，教师做到仔细备课、仔细上课、仔细布置批改作业，仔细辅导学生，教育处做到仔细检查、仔细考核评价，强化教学过程每个环节的实效。除坚持每月进展

13、一次教学常规检查并准时通报检查结果外，平常校委会成员还对教师授课进展不定期的抽查。 教育处将常规教学检查融入到寻常的教学过程之中，实行了分学科进展指导，将检查结果准时反应给校长和任课教师，教育主任负责提出改良意见，不断完善和提高教学水平。 严抓教学规划的制定和落实，加大了听课、查课的力度，要求校委会成员每期听课不得少于18节，其他教师不得少于12节。对教学过程中消失的问题准时处理并做好记载，依据教学常规考核细则有针对性地提出改良措施。 仔细组织了期中和期末教学质量检测活动，并结合日常教学工作不定期检查教师的备课、听课、业务学习及作业批改等状况并准时记载，作为学期完毕，教师绩效考核的依据之一。同

14、时也要求各位教师平常要重视根底训练如：作业分层次，抓好错题过关，作业布置有针对性、讲究实效，做到精而少，辅导准时、针对性强。特殊要重视个别辅导，充分表达面对全体学生，为了每一个学生的宗旨。 2、抓好教师队伍建立，提高教师素养。 连续开展帮教活动。学校每学期集中安排了公开教学周，通过听课、评课，反应教学状况，使教师比拟快速地成长起来。 发挥骨干教师、教学能手的示范和引领作用，积极参与“四课竞赛活动”。在中心校的统一部署下，教育处组织了语文数学教师参与外出听课、讲课、评课活动。此外，学校还开展了一系列教研活动，促使教师学习课改精神和理念，积极钻研新教材，上期派出了陈军教师参与了“国培规划”培训。

15、3、严格执行“减负”规定，向课堂教学要效益。学校要求每位教师要树立“向四非常钟要质量意识”，充分利用好课堂教学平台和教育资源，切实提高教学质量。要求任课教师结合学科特点，提升自己的专长，为全面提高教学质量发挥应有的作用。同时改良教学方法和学习方式，引导学生自主、合作、探究学习，注意培育学生的学习力量、独立思索力量、创新力量和实践力量，进展学生的共性特长。 三、坚持以德育为首位，全面实施素养教育 实施素养教育，既是学校工作的根本点，也是最关键的局部。我校始终以德育工作为首位。 1、开展丰富多彩的活动 (1)、坚持每周一的升旗仪式。细心预备升旗仪式，利用国旗下讲话、校会、班队、夕会等活动等对学生进

16、展文明礼貌、行为习惯等教育。 (2)、开展了丰富多彩的学生课外活动，如古诗文诵读竞赛、六一儿童节庆祝活动、拔河、跳绳竞赛、庆祝元旦等，让学生得到了展现的平台，从中既得到了欢乐又学到了学问。 (3)、坚持文明班级评比，连续开展了“流淌红旗”评比活动。给学生制造一种积极向上的气氛，让学生自己治理自己。 (4)、注意常规教育，抓学生行为习惯养成教育。以小学生守则、中小学生日常行为标准为标准，在全校范围内开展争做标准生活动。 2、发挥“家长学校”的职能 由于时代不同，局部家长的学问和思想观念有些落后，往往只有良好的愿望，但效果未必好，为了孩子的安康成长。学校要求各位教师加强与学生父母或监护人进展沟通与

17、沟通;实行家访、电话访谈等形式，了解家长的需求，准时把握好学生的学习动态。把家长请进来，进展阅历沟通，不断探究新方法、新措施，提高对学生的教育治理水平。我们将对“家校”工作进展不断的探究、讨论，努力做好。 学校学期末工作总结篇四 xx学年度是我校谋求进展，夯实根底的一年，也是推动内涵进展，不断提升教育教学质量，强化治理的一年。一年来，在校董事会的支持下，在校委会的领导下，在全体师生的共同努力下，围绕“改革创新，质量强校”的战略方针，拓宽思路，创新工作方法，加快改革步伐做了大量工作。教学改革取得了可喜成绩;学生治理上了一个新台阶;后勤工作发挥了保障作用;招生就业有了新的突破;各项工作取得了可喜绩

18、。即：学校被评为xx年度xx市先进民办学校、xx市教育系统文明单位、xx市中等职业学校教育质量二等奖、xx市中等职业学校技能文化节“四个一工程”工程优秀奖。两位教师被评为xx年度xx市教学先进个人;两位同学分获图形图像处理和装配钳工三等奖;两位教师获优秀指导教师三等奖。邵等十位同学荣获xx市“三好学生、优秀学生干部”荣誉称号。这些成绩的取得，是全体师生共同努力的结果。 一、加快师资队伍建立改革，打造适应职业教育特点的师资队伍。 1、充实调整教师队伍。 师资队伍建立事关学校的将来和进展，依据教育部关于师生比例要到达“1：20”和有关学历及职称的规定，我校教师队伍无论从人员数量还是素养构造都有肯定

19、的差距。去年下半年以来，我们实行了一系列改革措施。先后引进各类新教师二十多名。形成了“合理流淌，适当储藏、优胜劣汰”的人才引进格局，为我校可持续进展供应了不竭动力。 2、提高教师的政治和业务水平，为教师搭建学习、提高和施展才华的平台。学校把师德师风建立放在首位。制订了师德师风建立方案，严格了师德师风建立的若干规定;划出了师德师风建立“红线”，逢会必讲师德师风;进展了师德师风培训和沟通;对青年教师实行了边工作边培训的方法，很大程度上熬炼了青年教师;特殊提出了“人人都是德育工”的要求，绝大多数教师担当班主任发挥了积极作用;对违反师德师风要求的教师进展帮忙教育;对个别情节严峻的进展了调整。使“我行我

20、素”、“违规收费”、“不听安排”、“得过且过”、“严峻违纪”等不正之风得到遏制，教师队伍进一步形成了“风正、气顺、心齐”的新风貌。新老教师互帮互学，共同提高，有效地促进了师资队伍的建立。 3、教师收入有了较大的提高。自去年九月份以来，我们对教师收入水平逐步进展了调整。xx年3、4、5、6月与xx年同期相比，教师的工资普遍得到了提高，教师工资平均增幅达二十个百分点以上。 二、围绕质量强校，教学改革取得了可喜成绩。 本学期，紧紧围绕 “改革创新，质量强校”的战略方针，以高效课堂为抓手，深化了教学改革;严格了教学检查;标准了教师的教学行为;较好地完成了各项工作规划，教学改革取得了可喜成绩。 1、探究

21、“高效课堂”新做法。建立教研组开展教研活动，总结沟通阅历。以教学为“龙头”，促进教学质量提高。按专业成立了五个教研组;屡次召开专业组长会议，布置有关教育教学工作，按要求制定本学年教研活动方案和规划。对各教研组的工作标准作了要求，对各教研组、各位教师每学期必需参与的教研活动作出了明确规定。围绕“高效课堂”，开拓新思路，探究新方法，以“公开课”、“示范课”的形式组织教师“听课、评课”。通过定期教研，准时把握教学信息。自去年九月以来，先后屡次召开专题研讨会，总结沟通阅历，大家相互沟通、相互学习，促进教师改良教学方法，局部教师在会上发言，谈自己的体会和阅历，相互沟通，相互学习，收到了较好的效果。 2、

22、加强教学常规化治理，促进了教学质量的提高。加强教学常规治理。严格课堂治理，教学检查、听课、评课、沟通制度化。对全校教师的备课本、听课笔记和作业批改良行了每月一检查，每周一抽查，并进展了准时的总结和反应。始终把教学“五仔细”，即：仔细备课、仔细上课、仔细批改作业、仔细辅导、仔细检测和“神圣的45分钟课堂教学”作为提高教学质量的重要举措，从高处要求、细处入手，力求每个环节都能出效益，为教学质量的提高夯实根底。加大了课堂教学检查的力度，对上课等各项常规性检查，做到了专人负责，每天都有巡察，堂堂都有人查，检查有记录，并每天汇总当天状况。教学常规治理的严格实施，使教师更加重视课堂教学。课堂教学标准化、教

23、学过程优质化已成为我校教师共同的追求目标。 教务处多方收集信息，准时进展教学总结。对每个专业分别召开了学生座谈会和全体学生的评教活动，全面听取学生对教学的反应意见，并将学生反映的意见反应给教师。更好地改良和促进了教学治理。 加强督导力度。对班务日志每天都查看，从班务日志反映出来的问题，教务处准时与相关部门进展协调解决，发觉有不良现象存在的，立刻与上课教师进展沟通，准时精确了解学生学习状况和教师的教学状况，做到心中有数，绝不出任何纰漏。教务处每学期都对教案进展屡次检查，对各班级的学生作业进展抽查。对检查状况逐一登记备案，对发觉的问题准时找相关人员沟通了解，催促其整改，收到了明显的效果。 完善考务

24、机制，严格考风考纪，促进了学风建立。在完善考务机制的同时，教务处对每次考试仔细讨论和安排，标准命题，严格考风考纪，对学风建立起到了促进作用。 3、重点抓实习实操，加强动手力量培育。职业学校的教学重点，是培育学生的专业技能和动手力量。我们突出实习实训。实行了“1:1”课堂教学和实习实训，加大了实习实训力度。自去年以来，先后投入80多万元新建了汽车修理、数控两个多媒体教室和两个电脑室;新增100多台电子计算机、50台电子琴、80台电动缝纫设备;新建并装修了一个舞蹈排练厅、一个服装裁剪实习车间等。极大地改善了实习实训条件，完善了办学设施，增加电脑维护人员，加大了修理力度，确保了实习实训任务的完成。1

25、2电子专业的学生在指导教师的带着下屡次到校外进展义务电器修理效劳受到好评。 4、积极开展各项竞赛活动。学校提出了“有赛必参、有奖必夺”的要求。在校内组织培训，开展各类竞赛活动。如cad绘图竞赛、1+1思维杯数学竞赛、珠算杯竞赛、电子技能竞赛、会计竞赛等。积极组织学生参与了市会计技能竞赛、市计算机技能竞赛、市汽车技能竞赛、市模具数控技能竞赛、市英语演讲竞赛、市电子技能竞赛等。提高学生动手操作力量，让学生感到学有所用。不仅激发了学生的学习兴趣，还提高了全校学生在对实际操作力量方面的重视程度，效果显著。在全市技能大赛中，11计算机2班的林忠周同学和11模具2班的刘日坤同学在自己的努力拼博下，在教师的

26、细心指导下，分别荣获全市图形图像处理和装配钳工第三名。为自己，也为学校争得了荣誉。作为获奖同学的指导教师林小江、柯玉涛二人也获得了全市优秀指导教师三等奖。在市汽车技能大赛中，我校11汽修班朱明灿、朱杰两位同学，竞赛成绩优秀，直接获得市劳动局颁发的汽车中级技能等级证书。 5、仔细抓好各专业的考证工作。学校高度重视专业技能考证工作。把抓好技能考证作为提高教学质量的一项重要工作来做，屡次联系考证方到本校进展考前培训和考证。自去年九月以来，学前教育专业的一般话测试，参考人数138人，学生普遍自我感觉良好。汽车修理与应用专业的汽车修理电工考证，参考人数78人，通过率达97%。计算机及应用专业的计算机技能

27、考证，参考人数78人，通过率达90%。模具制造、数控技术专业的autocad考证，参考人数69人，通过率达95%。会计电算化专业的会计从业资格证，参考人数109人，通过率达65%。平均通过率为86.7%。计算机技能等级考证、一般话测试考证、汽车修理电工考证、会计从业资格考证、服装制作工考证等总人数达1000多人次。 6、为了适应职业学校改革要求，调整课程设置。依据学校专业调整方案，我校专业设置到达12个。我们进展了仔细分析和讨论，提出了新的课程设置规划，共设置课程近270多项，停开或减量的课程有10多项。预订了新学期教材，为新学期做好了课程和教材的预备工作。 三、围绕素养教育，学生治理进展了有

28、益探究。 树立“育人为本，德育为先”，确立“人人都是德育工”的育人理念;实现“全员参加德育教育”，将“教书育人、治理育人、效劳育人、环境育人”的要求落到实处，在实践中探究德育工作新思路、新方法。 1、德育工作上台阶。 德育工作机构健全，分工明确，措施落实。 以学生处为龙头，团委、学生会、班主任协作，做到了“周周有规划和小结，月月有检查和评比”，形成了以学生处为主体，班主任为核心，学生社团协作，任课教师全员参加的德育教育治理格局;在学生中开展“三自教育”，形成了学生“自我治理、自我教育、自我效劳”的良好机制。在实践中积极探究出了一条行之有效的德育教育新思路。实施“四个一工程”;开展“两个文明创立

29、”活动;坚持开好主题班会，充分利用宣传栏、校园之声等载体和国旗下的讲话、主题班会、演讲会、报告会、军训、入学教育、职业道德教育等对学生进展爱国主义教育和抱负教育。不断增加学生的法制观念、纪律观念、学习意识、安全意识和感恩意识，提升了学生的综合素养。学生的操行合格率大有提高。 2、学生治理上档次。 学生治理制度健全，岗位明确、做到了“周有规划，月有总结”。学籍治理标准，完成了新生学籍资料1014人的录入工作，健全了学生档案。学生稳固率达94.5%。对“有差异”学生的转化卓有成效。以学生会、团委为主体，组织开展社团活动共组建各类学生社团近二十个。在加强对学生干部指导培育的根底上，开创了学生自治、自

30、理的治理新局面。完善封闭式治理，实行学生宿舍准军事化治理，收到了很好的效果。提高了学生工作治理水平。 3、班主任工作新思路。 进一步加强了班主任队伍建立。健全了各项规章制度;强化了班主任常规治理，严格班主任的日常考核，实行奖罚清楚，末位淘汰。开展了“心理辅导、主题班会”等活动，丰富了以“喜爱祖国、感恩学校、刻苦学习、勤俭节省、敬重教师、遵纪守法、适应社会”等为主要内容的教育内涵;对日常班级工作实行“日检查、周公布、月考核和嘉奖”，形成了师生关系佳、班风好、校风正、学生对班主任工作满足度高的新局面，一批优秀班主任脱颖而出。新生的稳固率大大提高，学生的犯罪率为零。 4、开展各项文体活动，寓教于乐，

31、搭建德育教育平台。 细心组织好学生喜闻乐见的各项活动，寓教于乐。通过广泛开展技能文化节活动、演讲竞赛、专题辩论赛、田径运动会、趣味运动会、十佳歌手大奖赛、迎新文艺演出、教室设计大奖赛、篮球竞赛、足球竞赛等各项竞赛活动，整个校园气氛特别活泼，既丰富了学生的课余生活，又陶冶了学生的情操。 去年秋季举办的“第三届田径运动会”历时三天，七大项，500多名运发动参赛;“迎新杯篮球赛”，有四十三个队，400多名男女运发动参赛，历时两个月，数十场竞赛;“师生杯足球赛”，有十支队伍参赛，校董事会成员带头，近百名运发动参赛，历时一个月。今年开展的趣味运动会、播送体操竞赛、三人篮球赛等这些运动工程的竞赛，有力地促

32、进了学校体育运动的广泛开展。走进校园，各运动场，总是龙腾虎跃，处处都是同学们熬炼身体的喧闹景象。 5、“四个一工程”有了新内涵。 “四个一工程”是我校xx年以来在学生中广泛开展的德育教育活动，即“读一本好书、写一手好、唱一支好歌、做一个好人”。这一活动得到了师生们的积极响应，大家积极参加，收到了良好的效果，xx年荣获市教育局颁发的“市级中等职业学校技能文化节四个一工程优秀工程”奖。 为了进一步落实市教育局关于中等职业学校德育品牌创立活动的通知”精神，创新符合我校特色的“德育品牌”，在我校过去开展“四个一工程”活动的根底上，进展了仔细总结，在师生中开展了“创德育教育品牌，提合理化建议”活动，收集

33、“建议书”五十多份，各种建议共八个方面200余条，召开了“创立德育品牌专题研讨会”，对我校开展了“创德育品牌”进展了仔细的梳理和讨论。联系学校实际将“四个一工程”进展了提档升级，给予了新的理念和内涵，提出了“树立一个人生奋斗抱负;学习一个文体艺术特长;养成一个良好行为习惯;设计一个职业生涯规划”的全新的“四个一工程”的德育品牌，对于我校进一步开展德育教育，将德育教育提档升级、给予新的内涵，探究德育教育新方法，以实际行动创立德育品牌，发挥了重要作用。 6、共青团工作发挥了积极作用。 一年来，学校加强了共青团建立，发挥了团组织在学生治理和德育教育中的助手作用。 完善了组织建立，配备了专职团委副书记

34、，在此根底上，选举产生了校团委，建立了班级团支部，配齐了团的干部，为抓好共青团工作供应了组织保障。加强了对团委、学生会、各社团的各项职能、规章制度的拟定以及档案材料的筹备。特殊是对我校团委会的职能安排和部署有了长足的进步。以“全校学生干部”培训课堂为载体，为学生治理供应合理的意见与建议，更好地发挥团委的积极作用。 围绕学校中心工作，找准学校团的工作的着力点，深入开展以素养教育为中心的各项适合青年特点的活动。以“四个一工程”为目标，以各种活动为载体加强思想道德教育，培育学生爱国主义、集体主义精神，从多方面提高学生的综合素养。坚持每周升国旗、唱国歌，通过国旗下宣誓、讲话，培育各班级学生爱国主义情操

35、和集体荣誉感。利用“清明节”、“学习雷锋纪念日”、“母亲节”、“端午节”、“世界地球日”等节日，开展主题板报、雷锋义务清洁活动、春游郊游、征文竞赛、绘画竞赛、辩论赛等活动，丰富课余学生生活，培育学生的德育品质。坚持开展“三自教育”活动，即自我效劳、自我治理、自我教育。从礼仪、卫生、巡逻、义务清洁等校园内外的琐事，培育学生的文明礼貌、生活态度、道德底蕴等优秀的共性心理品质。开办了丰富多彩的课余文化社团其次课堂。为了丰富校园文化生活，校团委牵头，开办了“篮球”、“羽毛球”、“书法”、“美术”、“散打队”、“武术”、“舞蹈”、“轮滑”、“双节棍”、“营销学社”、“摄影爱好者”等等一系列兴趣社团，培育

36、学生安康的兴趣爱好，增加学生的学习积极性和多样性。以“成人礼”的顺当实施，并取得良好的校园响应为例，真正把宣传落到实处，深入学生中去了解学生动态，加强团队感染力。较好地发挥了共青团的助手作用。 四、发挥后勤部门“治理育人、效劳育人、环境育人”的积极作用。 自去年以来，先后完成了综合楼改造工程;开办了其次食堂;供电、供水改造和热水系统建立工程;过路天桥的修建，校园网络系统安装、学生寝室空调配备，添置了一批学生课桌椅、双层铁架床、衣柜和教学设备;开设了六楼舞蹈室、新修了体育场塑胶跑道;汽修实训车间多媒体教室和计算机房等多个功能室等等，大大改善了学校教学和学习生活条件，确保了学校各项工作的顺当进展。

37、 学校环境卫生治理标准化、制度化。卫生清扫实行“专职清扫与学生责任区清扫”相结合的方法，确保了学校环境卫生。食堂治理标准化，总务处监管并定时巡查食堂，食品供给准时，符合卫生条例规定。全部餐饮工作人员持有安康证，做到了上班“穿工作服、戴口罩、戴手套、戴卫生帽”，严格杜绝“三无”食品进校园，积极开展灭鼠、灭蟑螂等活动，无食物中毒大事发生，师生满足度有所提高。 强化水电治理，确保学校正常使用。组织力气对校内水电设施进展了定期检修。 资产治理逐步标准化。成立资产治理小组，制定资产治理方法，组成了掩盖全校的资产治理网络，强化资产治理责任，根据学校资产治理要求，对资产进展登记造册，使资产治理工作做到了标准

38、化、科学化。 加强了疾病预防学问的宣传。利用板报、展板等宣传媒体，宣传卫生防疫学问。定期对公共场所，尤其是对重要卫生场所进展消毒、灭蝇、灭鼠、灭蟑螂。仔细组织，周密安排，与其他部门一道，积极迎接市卫生系统对我校的教学环境卫生大检查，取得了良好的成绩。 提搞效劳意识和效劳质量是后勤部门的责任，去年以来，积极为教学效劳、为师生效劳，妥当安排了教师住宿，特殊是在天气酷热的状况下，准时安排局部教师住空调房降温。制度建立得到了加强，起草和修订了xx职业技术学校食堂治理制度等多项规章制度，使后勤工作做到有章可循，为总务处工作标准治理、制度治理打下了坚实的根底。 五、加强校园文化建立，使校园文化起到精神引领

39、作用。 校园文化建立有规划、有安排、有总结。学校文化建立有肯定根底，在原有根底上进展了梳理和调整。形成了具有学校特色的校徽、校旗、校歌、办学指导思想、校长寄语以及“深化改革、质量强校”的战略方针和“三、五、八”奋斗目标等，对于统一教职工思想，明确奋斗目标，提升学校文化内涵发挥了积极作用。校园文化丰富多彩，宣传栏、橱窗、校报细心编辑，定期换版;校园之声定时播送;墙壁标语、路旁插牌细心设计;校园文化气氛浓郁，育人环境和谐。 搭建校园宣传平台。为了进一步做好宣传工作，搭建了四个宣传平台，一是修改调整了学校外网，在教师们的帮助下从构造、布局、图片、文等方面进展了适时更新，增加了招生宣传和视频内容，仅各

40、类文章近200篇，使网站内容丰富，更具时效性、可读性，对外宣传学校发挥了积极作用。二是创立“职校校园网”，围绕校内中心工作、大型活动、动态报道、新闻公布等进展宣传，有网友近400人;各类文章300多篇;照片10000多张;扫瞄近万人次;深受学生欢送，较好地发挥了宣传作用。三是围绕学校各项工作，适时更新宣传栏三个批次，共更新三十多板，较好发挥了宣传作用。四是对墙壁及校外宣传栏进展了内容更新。提高了学校知名度，发挥了学校的宣传窗口和喉舌作用，受到了教师、学生和家长的欢送和好评。 六、高度重视招生工作和毕业生就业工作。 招生工作是学校工作的重中之重，学校的各项工作都以协作招生而开展。xx年我校招生人

41、数创新高，招生近1000人，制造了历史最好成绩。xx年招生工作在市招生政策调整，招生工作特别困难的状况下，切合实际订方案，千方百计搞宣传，仔细做好学生到校考察工作，为秋季招生工作打下了良好的根底。 较好地完成了毕业生就业安排任务。学校同近二十个企业单位签订了校企合作合同，在十四个单位建立了实训基地。先后组织数十批近万人次，利用双休到企业单位进展勤工助学，受到了学生及家长的欢送，取得了“三赢”的效果。胜利组织了校园聘请会，为搞好学生的实习安排工作发挥了积极作用。目前11级学生实习安排工作，通过多种渠道巳根本完成。 七、存在的缺乏。 一是教学硬件条件有待进一步改善。 二是师资队伍构造有待进一步调整

42、。 三是师德师风建立有待进一步加强。 四是收入安排制度有待进一步改革。 五是课堂授课质量有待进一步提高。 六是素养教育有待进一步上台阶。 七是宣传工作有待加强针对性和时效性。 八是学生的就业工作有待进一步面对市场，面对企业，抓根底，抓标准。 九是后勤效劳工作要进一步标准治理，强化效劳意识，提高效劳质量。 教师们、同志们：成绩已经成为过去，问题督促我们奋进，我们要满怀信念，展望将来。 当前，职业教育面临新的挑战，在新的学年里，我们将凝心聚力，和衷共济，团结一心，努力奋斗，发扬开拓创新，与时俱进的时代精神。夯实根底求进展，改革创新;脚踏实地上台阶，质量强校。 我们将以十九大精神和科学进展观统领学校

43、工作全局，坚持以效劳为宗旨，以就业为导向，以力量为本位，以德育为先导，以育人为重点，面对市场，面对企业，培育高技能型人才。坚持“改革创新、质量强校”的战略方针，走内涵进展之路，“把人当人，把事当事、专心做事”。“让学生满足，使家长放心，对社会负责，办人民满足的职业学校”，为实现“三、五、八”奋斗目标而努力奋斗! 学校学期末工作总结篇五 本学期我校在上级主管部门的关怀和支持下，在全校师生的共同努力下，德育工作蒸蒸日上，师生思想道德、身体素养不断提高;教师兢兢业业，学生努力向上，教学业绩显著;后勤工作踏实到位，为教学供应了良好的效劳。顺当完成开学初制定的工作规划。现将各项工作总结如下： 一、德育队

44、伍健全，德育活动丰富多彩，德育实效性强，团队协作亲密，学生仆人翁意识增加。 1、坚持不懈加强德育队伍建立 德育队伍素养的凹凸直接打算着德育工作的质量的凹凸，因此，加强德育队伍建立始终是我校德育工作的重点。为了提高德育队伍的整体素养，我们主要做了如下工作：不定期召开班主任工作会议，有针对性地分析评价全校各班班主任工作状况，指出缺乏，提出改良要求和措施，加强对各班常规治理的指导，准时传达和落实学校工作要求，提高班主任工作的实效性。 2、开展丰富多采的且具有时代鲜亮特征的文体活动 开展丰富多采具有鲜亮时代特征的活动，丰富了校园文化生活，培育了学生的时代精神，使德育工作到达寓教于乐的效果。我们组织举办

45、第四届春季田径运动会及球类竞赛等，这些文体活动给校园文化生活注入新的活力，使学生有时机呈现自我的舞台，为良好校风地形成起到潜移默化的作用。 本学期校团委仔细组织各班团支部开展志愿者活动和做好人好事活动，在团委的号召下，在广阔团员学生的热忱支持和广泛参加下，开展了学雷锋、效劳社区、学问宣传，以及向有困难学生捐款献爱心等活动，如全校同学向、等病危学生募捐x元现金;坚持每周一国旗下讲话制度，培育学生爱国主义精神。 3、强化根底文明训练，着力提高学生的文明素养 (1)积极开拓班会活动的教育功能。本学期，催促班主任开展主题班会活动。 (2)健全和完善班级考核制度。连续坚持“三比”评比机制，加强班级值周制

46、度，严格根据班级治理考核内容，坚持每天检查记录，准时公布考核结果，从机制上增加创立文明班级、争做文明学生的自觉性。 二、教学活动内容丰富，考核评价方法科学，教师连续教育、校本培训正常开展。 1、加强教学过程治理，优化教学评价体系，不断提高教学质量。 学期初,各科任教师制定一份具体、符合实际的教学规划和教学进度表，其次周召开了教研组长会议，分析本学期的教学工作重点，布置了教学任务。 本学期连续以课堂常规教学为重点，提高课堂教学效率。根据教务处工作规划与教学常规检查方案进展治理，教学工作有头有序，有章可循。每月进展一次教学常规检查，既讲求效率又不流于形式。对好的现象提出表扬，对不良现象提出教育批判

47、。大局部教师都写详案，不但能备教材，还备学生，各目标明确。听课方面也极少有教师仅仅是为了应付检查而听课，更珍贵的是一些新教师在听课后能积极、主动地去找有关的教师去沟通、找差距、谈体会。为了标准课堂教学常规要求，强化教师对自己教学行为的分析、改良建立师生互评机制，使教师从多渠道获得改良教学行为的信息。 2、积极开展教科研活动，努力健全教研组建立，提高教学效劳质量。 教研组是教学与科研工作的基层机构，是实施教学的根本单元。抓好教研组工作，正常开展教研组活动，丰富活动内容，对提高教学质量起积极的作用。本学期教务处定期召开教研组长会议，指导教研组开展各项教研活动，充分调动教研组长和全体教师的工作热忱，努力克制我校学生根底差给教学、教研活动带来的困难，营造良好的教研气氛，发挥群体力气和集体才智。本