2023年学校落实双减五项管理管理制度方案.docx

《2023年学校落实双减五项管理管理制度方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年学校落实双减五项管理管理制度方案.docx（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 2023年学校落实双减五项管理管理制度方案 下面是小编为大家整理的2023年学校落实双减五项治理治理制度方案,供大家参考。 学校落实双减五项治理治理制度方案 （2023学年试用） 为了仔细落实国家教育部“双减”政策，进一步做好中小学作业、睡眠、手机、读物、体质五项治理，减轻中小学生过重课业负担，营造有利于学生安康成长的环境，让学生的责任回归学校，让家庭的责任回归家庭，家校共育，标本兼治，综合施策，全面促进中小学生安康成长，我校结合自身的实际状况，制定出台了加强中小学生“五项治理”的措施。 一、加强作业治理1、严格作业设计。学校分学段、分学科指导教师从学与教的视角思索作业内涵，严格作业设计，研

2、制作业内容，标准作业布置的质与量，合理作业评价，严禁布置机械性、重复性、惩处性、随便性等低效作业。2、严把作业难度。严格执行国家课程标准和课程方案,科学制定并仔细落实教学规划，不随便增减课程难度，不随便加快教学进度，不布置难度水平超过课标要求的作业。3、严控作业总量。 一、二年级不布置书面家庭作业，三至六年级书面 当前隐蔽内容免费查看家庭作业不超过60分钟，初中生书面家庭作业不超过90分钟。学校各科作业实施三级审核制度：班主任、教研组长、教育处，每天、每周对作业的质与量、多少进展审核，签字确认。学校定期和家长了解状况。4、严厉作业批改。教师必需亲自批改作业，提倡作业全批全改、要留就批改、个别辅

3、导可以面批面改等方式进展，以便充分把握学情，不得只布置不批改，不得应付性批改。不得给家长布置或变相布置作业检查任务，不得要求家长检查、批改作业。5、标准班级沟通。学校制定班级微信群、群、钉钉群标准使用规定，班级群只能用作学校教师和家长在教育教学方面的沟通和相关紧急事项的通知，除因疫情防控等缘由有特别要求外，严禁教师在班级群布置家庭作业。每一个群的群主是主要责任人。 二、加强睡眠治理1、减轻课外负担。家长依据孩子的实际状况选择适当的家庭教育方式，不拔苗助长，不给学生安排太多的家庭作业和辅导班，给孩子们更多的时间进展自己的兴趣爱好。定期组织针对家长的培训，到达家校思想全都。2、保证睡眠质量。学生到

4、校时间不得早于7：40,家长保证学生每天10小时的睡眠时间。 三、加强手机治理1、有限带入校园。原则上学生不得将个人手机带入校园,制止将手机带入课堂。2、标准作业布置。加强课堂教学和作业治理，教师应通过课堂板书方式给学生当面布置作业，不得用手机布置作业,不得要求学生利用手机完成作业。3、加强教育引导。通过国旗下讲话、班队会、心理辅导、校规校纪等多种形式加强教育引导，让学生科学理性对待并合理使用手机，提高学生信息素养和自我治理力量，避开简洁粗暴治理行为。4、做好家校沟通。家长应履行教育职责，加强对孩子使用手机的催促治理，严格掌握学生居家使用电子产品，防止学生沉迷网络。家长教师准时保持沟通，把握学

5、生身心安康状况，形成家校协同育人合力。 四、加强读物治理1、激发阅读兴趣。学校强化对学生阅读的深入讨论与指导，让阅读真正成为学生的学习习惯。学校组织开展读书节等全民阅读系列活动，使学生喜爱阅读，感受阅读的乐趣，引导学生多读书、读好书、读经典，夯实学生文化学问根底，激发学生的阅读兴趣。2、推举优秀读物。参照教育部推举新课标中小学课外阅读书目，结合实际制定适合本校学生阅读力量的推举书目，向学生推举经典类和前沿类的优秀读物。3、加强图书建立。每班教室设置图书角、图书柜、小书箱等，便利学生阅读，丰富阅读体验。 五、加强体质治理1、开展体育运动。学校开展阳光体育大课间活动，每天阳光运动不少于1小时。每个

6、学生把握至少2项日常熬炼的体育技能，形成良好的体育熬炼习惯，体质安康水平切实得到提高。教师不得“拖堂”或提前上课，保证学生每节课间休息并进展适当身体活动，削减静态行为。2、综合防控近视。非学习目的的电子产品使用单次不宜超过15分钟，每天累计不宜超过1小时，使用电子产品学3040分钟后，应休息远眺放松10分钟。避开不良用眼行为，监视并随时订正孩子不良读写姿态，应保持“一尺、一拳、一寸”要求，读写连续用眼时间不宜超过40分钟。3、加强安康教育。通过有规划地开展学校安康教育，培育学生的安康意识与公共卫生意识，把握必要的安康学问和技能，促进学生自觉地接受和保持有益于安康的行为和生活方式，削减或消退影响

7、安康的危急因素，为一生的安康奠定坚实的根底。 六、详细实施 （一）作业治理小组及职责1、治理小组组长：XX，全面负责监视治理副组长：XX，帮助治理，主抓中学部及理科组成员：XX，主抓语文；XX：主抓数学；XX，主抓英语；XX：主抓综合组XX，主抓中学文科；XX，主抓中学英语2、治理方法（1）每日排查一次，并做好记录，对存在的问题准时上报校长，并马上整改到位，对于屡教不改者，将依据制度严厉处理。（2）对于家长的意见和建议要收集并准时处理，解释清晰，并争取家长委员会的支持和帮忙。 （二）睡眠治理小组及职责1、治理小组组长：XX，全面负责监视治理副组长：XX，帮助治理，详细抓成员：XX，负责一年级组

8、；XX，负责二年级组；XX，负责三年级组；XX，负责四年级组；XX，负责五年级组；XX，负责六年级组；XX，负责初中各年级2、通知家长，学生到校时间：7:40，的确需要提前的，跟家长协商好相关事宜；要求家长监管学生早睡，保持10个小时的睡眠时间；要求班主任开展学生调查，了解学生是否准时睡觉。 （三）手机治理小组及职责1、治理小组组长：XX，全面负责监视治理副组长：XX，帮助治理，详细抓成员：XX，负责一年级组；XX，负责二年级组；XX，负责三年级组；XX，负责四年级组；XX，负责五年级组；XX，负责六年级组；XX，负责初中各年级2、加强家校联系，严禁家长给学生买手机，严禁学生带手机进入校园，回

9、家沉迷手机嬉戏。 （四）读物治理小组1、治理小组组长：XX，全面负责监视治理副组长：XX，帮助治理，详细抓成员：XX，主抓小学语文；秦超：主抓小学数学；XX，主抓小学英语；XX：主抓小学综合组XX，主抓中学文科；XX，主抓中学英语2、根据各年级课外读物指导用书指导学生购置相关读物，学校图书室对学生开放，各班建立图书角，严禁向学生推销不适合的读物。 （五）体质治理小组1、治理小组组长：XX，全面负责监视治理副组长：XX，帮助治理，详细抓成员：XX：主抓小学综合组，体育教师：主抓本年级组学生 七、问责机制1、学校成立校长问责机制，纳入行政干部绩效考评。2、消失问题，一次提示、二次警告、三次严厉处理。