2023年学校工作情况总结报告.docx

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1、 2023年学校工作情况总结报告 2023年学校工作状况总结报告 科学进展观是我们各项工作重要的指导原则和方针,在学校工作中,要坚持以科学进展观为指导,用科学进展观统领学校工作。下面是自查报告网小编整理的一些关于20xx年学校工作状况总结，供您参考。 坚持育人为本、德育为先，实施素养教育，提高教育现代化水平，培育德智体美全面进展的社会主义建立者和接班人，办好人民满足的教育。这是我国新时期教育方针，是学校工作的指导方向与衡量办学效益之标准。依据教育方针与上级相关教育文件精神，结合实际状况，我校积极全面开展各项工作取得了可喜的进展。 一、德育为首，育人为本，树立良好的学校形象。 按德育达标校的要求

2、，加强校园文化建立，不断完善平溪中心小学德育工作治理制度，完善德育工作层次治理，尤其班主任队伍的培育，组织形式多样的德育教育活动，提高师生的思想素养，培育“四有”新人，实施以德治校方略。 1、每周一例会组织教师政治业务学习，把国家方针政策准时传达给每一个教师，进行“法制教育课”，切实做好全体师生员工的思想道德工作，学习新义务教育法、教师法、未成年人爱护法等教育法规，依法治校、依法从教。 2、加强行为标准教育。贯彻实施小学生守则、小学生日常行为标准等德育的根底性工作，注意养成教育过程，以学校少先队大队、各中队干部组织学校督导队对全校学生的纪律、卫生进展人为监控。督导队员工作已经成为他们一种自觉的

3、行为，每天早晨各班值日生都在主动、积极地清扫校园，督导队员都在仔细地检查。每天的两操活动，都有督导队员的身影，民主、公平、公正、合理气氛布满校园。 3、全力打造德育工作队伍，通过理论学习、阅历沟通、工作研讨等活动，不断加强班主任队伍建立。扎实开展“三项评比”、“文明班级”评比活动，办好黑板报、手抄报。 4、坚持学校、家庭与社会三结合，开展好每月校园主题活动。常态化家校联系，通过家长会、大家访等形式与学生家长建立常常性联系，准时沟通状况，了解学生动向，仔细听取家长对学校的意见和建议，关怀支持家庭教育。尝试多种途径、让多方人士参加学校的德育工作，充分表达开放德育的要求，提高德育的针对性与实效性。

4、二、加强师资队伍建立，在提升专业素养上实现新突破 1、加强党组织和学校领导班子建立 、深化创先争优活动。按县教育工委的部署，组织好本校党组织和党员在学习贯彻全国及省、市、县教育工作会议精神，加强学生思想政治教育、加强党风廉政建立，提高学校党建科学化水平、解决群众关怀的难点热点问题等方面进一步深化创先争优活动。 、推动学习型党组织和学校班子建立。仔细执行寿宁县中小学校长治理暂行方法、寿宁县中小学行政班子目标治理考核实施方法，保持党员干部的先进性。班子成员擅长学习，擅长思索，全心全意谋划学校的进展，引领教师艰难创业，共同进展，焕发生命活力。在学习、工作、创新上先人一步，政治上明白，事业上追求，学术

5、上钻研，以高度的责任感影响人。 2、教师队伍建立 、正确评价教师，推动教育人事制度改革。仔细执行中小学教师治理方法(试行)，依据寿宁县教育系统学校嘉奖绩效工资安排指导意见(试行)，争论制定适合本学校校情的寿宁县平溪中心小学嘉奖性绩效工资考核方案，制定了寿宁县平溪中心小学专业技术人员岗位职责量化考核标准评估细则(暂行)，并在教代会上通过。通过安排制度改革，强化教师工作的责任意识，调动教师工作的积极性与主动性，确保学校工作稳定性。依据改革制度，催促教师教育教学常规工作，并以此公正、公正的衡量教师工作，提高全体教职工的职业道德水平，使全体教师能够以教书育人为己任，兢兢业业地开展教学工作，在平凡的三尺

6、讲台上实现自己的人生价值。努力形成学校特有的文化亲和力，营造敬重学问、敬重人才的民主、自由、宽松、自律的校园气氛，探究与创立科学、合理、公正的教师工作考评机制。 、提高教师的业务素养。学校鼓舞、提倡教师参与进修，提高学识水平和理论修养，学校努力为教师供应进修、学习的平台，鼓舞教师参与高一层次学历培训。一年来，我校多位教师的课及论文获奖，尤其论文获奖篇数在全县居前列。 、实施模拟名师工程。为搭上全县“名师工程”，实施“教师教育教学力量提升工程”，落实“教师教育教学技术力量建立规划，学校加强对青年骨干教师的培育。中青年教师能阅读专业书籍和教育教学期刊，积极开课、听课、评课，提高自己的业务力量。我校

7、在今年县“名师工作室”建立中有4位教师参与，充分调动广阔教师的主观能动性，让素养高、业务精、能教研的年轻同志走上教育教学工作岗位的第一线;力争使学校每一个教职工都能人尽其才。 三、加强质量治理，在学生全面进展上实现新提升 加强课堂教学改革，严格教学常规治理，专心转化后进生，健全教学质量监控体系，不断优化教学过程，提高教学质量。 1、优化课堂教学。教师上课坚持“六为”、“五突出”。(以学生为主体、教师为主导，训练为主线、思维为核心，力量为目标、育人为目的-“六为”和突出教学重点，突出精讲巧练，突出思维训练，突出教学效率，突出因材施教-“五突出”)。在课堂中，实行教师指导下学生主动发觉问题，主动解

8、决问题和实践操作的教学方法，鼓舞学生积极参加，实现多元互动，培育学生动脑、动口、动手力量。针对以上教学理念，在每次教研活动中都能围绕主题开展讨论，取得较好的效果。 2、严格常规治理。抓好备课、上课、辅导、实践活动等环节督查，健全备课制度、听课制度、教研制度、辅差导优制度、治理人员“听评导”制度、教学评估制度等，确保教师上好每一堂课，教好每一位学生。 3、健全帮扶制度。完善后进生帮扶制度，对后进生要做到“四有五多”。“四有”：有帮扶规划，有家长联系卡，有过程指导记录，有进步表现记载;“五多”：思想上多鼓舞，学习上多关怀，课堂上多提问，课后多辅导，作业多检查。 4、加大质量监控力度。依据绩效工资实

9、施方案，学校创新评价方法，完善质量监控体系，对课堂教学质量、教师工作业绩、学生素养进展等进展全方位的监控。落实平溪中心小学教学教学质量定标奖惩制度、平溪中心小学教学常规评估细则。 四、加强校本讨论，提升课堂教学实效性。 1、集体备课(毕业班)。每周学科备课组组织一次定时、定点、定中心发言人的集体备课,以总结、沟通、反思本周的教学状况，研讨下周教学内容和作业设计为重点的教学研讨。教师将个人备课中疑和惑、实践中的得与失，在同事之间相互沟通，共同讨论，使之成为释疑解惑，发表不同见解、资源共享、优势互补的舞台。 2、观摩研讨。以教学开放周和公开课为教研平台，进展校内讨论，教研组扎实开展以校为本的学科研

10、讨活动，使有价值的新见解在活动中得到生成和共识，让教师在协作中群策群力、发扬共性、互补共生、共同成长。 3、课题讨论。围绕学校“文本解读”(语文)和“课堂有效性提问”(数学)课题讨论的问题、目标、内容、对象，组织试验，注意参加式、沟通式、问题式的研讨。 此外，教师还养成自我反思的习惯。自我反思要准时，课前细心设计预案，课中敏捷调整教学设计，课后回头“看一看”教学过程，以自己的教学观念、教学行为、教学现象、教学效果为反思对象，并记入教育教学手记本。 五、文体工作。 1、仔细贯彻加强青少年体育增加青少年体质的意见的精神，开展全校性的“体育大课间”活动，确保师生每天有一小时的体育熬炼，发挥学校的带动

11、作用，提高师生、群众的身体素养。我们的口号是“我阳光，我运动，我安康，我欢乐”。 2、组织好一年一度的“六一校园文化艺术节”，积极推动校园文化进展，创设校园文化气氛，使学校的每一个角落都有肯定的文化气息。组织好每年传统的文体竞赛，推广“欢乐学习”、“活动学习”，让学生充共享受到文体活动给他们带来的欢乐。 六、加强校园文化与根底建立，推动教育事业的可持续进展 1、创立“平安校园”，完善安全保障措施。坚持“安全第一，预防为主”的方针，紧紧围绕依法治校、以德治校的总体要求，积极建立创立平安校园工作机制，全面落实安全保卫工作责任制，大力整治校园及周边环境。落实各项安全防范措施，确保学生上学、放学行走安

12、全。常常性地组织安全工作检查，开展形式多样、生动活泼的安全教育活动，夯实平安校园创立工作根底，努力制造良好的教书育人环境，保障学校教育教学工作的有序进展。仔细抓好学校校安工程建立，确保工程平安顺当竣工。 2、校务公开标准，进一步落实教育惠民政策。仔细贯彻执行寿宁县校务公开实施细则，进一步标准校务公开的内容、形式，增加校务公开针对性、时效性，务求取得实效。同时，充分发挥党支部、工会、教代会和家长、社会监视员的监视作用，积极推行民主监视与民主治理，促进学校标准化治理。 3、抓教工之家创立。依据福建省教育系统党政工共建“教工之家”验收标准要求，进一步加强和改良工会自身组织建立，仔细履行建立、维护、参

13、加、教育四项职能，落实教代会审议建议、审议通过、审议打算、审议监视四项职权，以提高工会组织的分散力和战斗力，增加教职工的仆人翁意识。要制造性开展丰富多彩的教工活动，实施“送暖和工程”，积极创立文明、团结、温馨的教工之家。 4、抓好党风廉政建立和反腐工作，步完善后勤治理制度，按章办事，按规收费，开源节流，加强学校经费和校产的治理。坚决执行“一费制”收费标准，亮证收费，统一票据，严禁学校消失乱收费现象发生，开展行风评议。201x年学生宿舍楼已开头建立，将在8月份竣工。 5、严格执行规划生育条例和有关规定，做到每年三次“双查”准时到位，教职工无违反规划外生育现象。 6、完成教育督导对学校“素养教育先

14、进校评估”前档案整理和省对县“双高普九”验收相关档案整理。 上半年，我校能以科学进展观和“三个代表”重要思想和党的精神为指导，以各级主管部门文件精神为工作指南，能紧紧围绕在学区中心校的四周开展工作，经过全体教职工的共同努力，从而使我校的各项工作都取得了肯定的进步，现就我校本学期所做的一些工作和所取得的一点成绩作如下总结： 一、落实好学校各项安全工作制度，抓好校园安全工作。 1、对校园安全隐患进展排查并向上级各部门呈报剧烈要求移除校园高压线报告，并去除高压线下的高大树木，排解校园安全隐患。县安全局部屡次来校处理，目前学校已上报整改方案，此项工作已落入市督办工程。 2、利用播送、学生会、显示屏等加

15、大校园安全宣传力度，落实人感染H7N9禽流感及传染病防控工作晨午检、日报告、零报告制度。 3、制作幼儿家长接送牌，实行挂牌接送制度。 4、期末给学生发放一封致全体学生家长的信，做好学生预防溺水各项宣传教育工作。 5、做好校园领导值周和教师值日制度，要求循环值班教师上午早6：30到校，以到校短信为准，中午坚持在校，在校就餐。 6、讨论落实校园监控设备安装相关预备工作，下一步规划请人安装校园监控。 二、以举办201x年校园文化艺术节活动为中心，开展学校常规德育活动。 201x年的校园文化艺术节是以党的精神为指导，在育人过程中更好地贯彻“漂亮中国”理念。各项活动围绕中国幻想、生态文明、漂亮家园等内容

16、，充分展现少年儿童对自然美、环境美、生态美的感受和对生活美、艺术美、心灵美的体悟，号召全体师生为实现中国幻想奉献力气。本学期，我校德育和少先队工作就是以此活动为中心，有条不素地开展各项德育工作。 1、安排幼儿园大班参与上级开展的“党是阳光我是苗”少儿、幼儿书画作品评比活动。 2、组织全体学生赴合肥参观中国非物质文化遗产园。此次参观不仅让全体师生领会了像明清古建筑等非遗工程，同时还明白了上述的竟技活动和精彩演出等传统工程也为我国宝贵的非遗文化，此次参观也让学生亲近了自然，感受到春意，更强健了体魄，磨练了意志。 3、在六一前后，为进一步丰富校园文化生活，为同学们供应更多呈现才艺和特长的平台，促进少

17、年儿童全面进展，展现学校文化艺术教育成果。学校间续开展了绘画、书法、手抄报、古诗文、数学、作文等系列竞赛和活动。许多同学得到才艺的展现，特长的发挥，成绩斐然，硕果累累。学校分年级、分工程，共评比出一等奖30名，二等奖60名。三等奖90名。 4、讨论落实并制定201x校园文化艺术节活动方案，并按活动方案逐一加以落实，从4月底开头幼儿园各班级都在积极预备各种文娱节目迎接“六一”儿童节的到来。5月30日下午进行了庆“六一”表彰和文艺汇演。幼儿园小朋友在教师的辛勤指导下，向全校师生献上了一份五彩的节日礼物。表演的节目精彩纷呈，喧闹非凡。有童声独唱、广场舞、集体舞、劲舞等共12个。所选的曲目都是当下特别

18、流行的元素，表演中赢得了教师、家长以及同学们阵阵热闹的掌声。舞台四周闪光灯不停的闪耀，甚至有的家长自己搬来了摄像机给孩子们摄像。高潮迭起的场面，绚丽多姿的舞蹈，使孩子们沉醉在一片喜气洋洋的节日气氛之中。 5、为宣传201x年6.5环境日“同呼吸 共奋斗”的主题，增加学生节省意识、环保意识、生态意识。提倡每一个小公民坚固树立爱护生态环境的理念，切实履行好呵护环境的责任;同时培育学生对文学创作的热忱，开拓学生的文学视野，熬炼他们的写作水平，学校开展了“同呼吸 共奋斗”学生环保诗歌征集活动。 活动方案出台布置后，各班积极宣传组织，学生热忱参加。并由班主任推举征集了局部优秀诗歌作品共66份。经仔细评比

19、，评出一等奖五人，二等奖七人，三等奖十二人。学生作品视野宽广角度独特，用自己的理解抒发着环保的情怀。有的诗歌运用鲜亮比照，呼吁人们爱护环境，践行绿色文明。有的诗歌形象贴切，提倡爱惜我们赖以生存的地球母亲。有的直抒胸臆，讴歌漂亮的大自然，召唤为美妙的将来而奋斗。文笔虽稚嫩，诗歌虽浅显，但环保的热忱澎湃激荡，生态的理念呼之欲出。本次活动唤起了学生的环保意识，培育了他们自觉从我做起，从小事做起，敬重自然，顺应自然的行为习惯，激发他们的环保热忱和文学激情。 6、接待了镇和学区关工委领导来校对幼儿园小朋友的六一节日慰问。 7、肥东县送数字电影下乡放映队来北苑小学给小学部全体学生放映爱国主义教育影片浴血雁

20、门关。 8、期末开展各项学生先进评比活动，对评优学生进展古诗文诵读状况检查，期末进展表彰。 三、加强师资队伍建立，抓教学治理和教研工作的落实。 本学期，我校教学工作以校本教研为载体，以全面提高教育教学质量为核心，以教研组建立为抓手，以促进教师群体专业化水平的提高为目标，坚持标准治理，质量兴校，充分发挥教育处对学校教学工作的指导和效劳功能，努力提升我校办学水平，在全体教师的共同努力下，完成了应有的教学任务。 1、首先做好开学前的各项预备工作和开学工作。各班级收查学生寒假作业和素养教育报告册，并对家长反应意见进展收集整理和答复。制定学校部门、教研、班队工作规划和各学科及作规划。对转入生进校加大掌握

21、力度，以防过快消失大班额现象。对教师规划、备课和作业上本状况进展期初检查。 2、进一步加强全体教师的政治和业务学习。校长室负责全体全体教师的时政集中学习，教育处负责业务集中学习，两种学习每周召开教师会时交次进展。 3、屡次组织全体教师学习合肥市公办学校教师违反师德行为处理方法，接待学区师德师风状况调研，本次调研共安排两个环节进展，分为学生问卷和召开教师座谈会。 4、落实学校班子成员联系制度，领导深入课堂听课。校长室三位成员分别联系语文、数学和幼儿教研组，同时还分别联系三个班级。 5、迎接学区中心学校领导来校对村级小学治理水平评估检查。领导们实地查看了校园环境，巡察班级教育教学状况，调查了解教师

22、有无推销教辅材料状况。通过村级治理工作评估，使我校的教育教学治理工作、资料建立等将更加标准，促进学校工作的有序开展，提高教育教学水平。 6、修订并重印校本教材经典古诗文诵读，连续抓实校园经典古诗文诵读活动，组织各班学生参与古诗文诵读竞赛，组织各班抽签学生参与抽测，对各班评优学生进展古诗文诵读状况进展检查。 7、按教研规划落实校级教研活动，并组织全体教师赴安乐小学参与片举办的观课议课活动，组织局部教师参与学区幼儿教师课堂教学评比活动，组织局部教师到学区中心学校参与学区教研活动组织教师参与数学优质课评比活动。本学期，我校杜海燕、程江林、柯春燕教师积极参与此项评比活动，在参加活动中，得到了熬炼，取得

23、了较好的成绩。 8、组织小学部各年级语文、数学和英语学科期中期末教学考试，进展期中教学质量分析。教学工作实行一月一检查和期中、期末检查制度，迎接学区各种工作检查。 9、为了亲密家校联系，让家长更全面地了解自己的孩子，把握正确的教育孩子的方法，使学校与家庭的形成强大而有效的教育合力，召开小学部各班全体学生家长会。 10、抓好教师连续教育工作。教育处组织全体教师参与连续教育集中培训，鼓舞教师参与远程培训。本学期，教育处还利用双休日和课外时间，对全校全部教师进展教育技术培训。培训时要求教师签到，并完成规定的作业。目前，绝大多数教师已经能够比拟娴熟地操作电脑，能自主制作课件、下载资源。本学期还接待了学

24、区领导的来校对局部教师的培训学习考察。 11、组织一次毕业班校内模拟考试。仔细做好红旗片201x年小学毕业会考各项工作。 12、做好学籍治理工作。仔细做好学生的报到统计工作，依据学生变更状况，精确汇总各班在籍、在读人数，严格按学籍治理要求办理转入、转出、借读、休学、复学手续，杜绝流生。 13、幼儿园工作是学校工作的重要组织局部，是学校重要工作之一，也是学校一项特色工作。幼儿园日常工作涉及孩子吃喝拉撒睡，因此，每件事都是小事，每件事都是要紧事。围绕办园宗旨：一切为了孩子，为了孩子一切!以及我园的培育目标，幼儿园开展大量工作，通过全园教职工的共同努力，家长们对幼儿园工作都比拟满足，幼儿对我园的教职

25、工也比拟喜爱。 四、提倡后勤效劳意识，做好后勤保障工作 1、严格执行“零收费”制度，做好收费公示。代办收费遵循自愿原则，向每个学生家长公示，并以书面或其他形式告之家长。做到无乱收费、无乱摊派、无擅自增加收费工程、无随便提高收费标准等现象，自觉承受社会、学生家长的监视。幼儿收费准时入库。 2、切实做好学校经费的收支治理。本着“量入为出、收支平衡，保证重点”的原则，加强资金治理，合理安排公用经费。开源节流，提高资金使用效果，确保学校教育教学的各项工作任务顺当完成。 3、加强校产治理、提高使用效率。在财产治理上，按规定的治理制度执行，做好财产记账和报损调整工作。 4、对校园运动场、花坛等进展新的布置

26、，移栽校园局部树木，原规划假期利用学校有很资金对运动场进展改造，后向县教体局汇报，基建办几位领导都明确表态，学校标准化建立将进一步铺开，建议我校不要自行建立，等待明年的规划。假期，将安装监控设备，更换教师办公桌，配置教师电脑。 五、党组和工会工作 1、组织党员按时参与组织活动，仔细学习会议和文件精神，自觉提高党性、纪律性、组织性。 2、安排好在职和退休教职工体检。三八节开展庆祝活动，对女教职工进展慰问。添置器材，丰富教职工业余生活。 六、主要获奖状况 在20xx年学区幼儿教师课堂教学评比活动中杜海燕教师获二等奖;在20xx年学区小学数学学科优质课评比活动中程江林和柯春燕二位教师获三等奖;在开展

27、“学雷锋做有道德的人”爱国主义读书教育活动中二名同学获学区三等奖;在店埠学区其次xx届小学生绘画、书法竞赛中六(2)班的刘越同学获学区一等奖，另有五人获三等奖;在肥东县农村留守儿童“亲情师情”书信征文竞赛中共有六(1)班的周艳梅和五(1)班的姚丽文二人获一等奖，三人获二等奖，四人获三等奖;在店埠学区首届“阳光姐姐好作文”挑战赛中一人获三等奖。 七、存在问题 极少数学生家长屡次对学校的收取资料费、报纸费等不满进展多方举报，造成极坏影响，受到县纪检会领导的关注。极少数教师无视学校的纪律仍旧在号召学生在假期进展收费办班补课，学校对此要求相关教师要自查自纠，学校并加大检查力度。学生校园受损害案时有发生

28、，给学校、教师和家长造成不必要的负担和困扰。 总之，经过一学期的全校师生的共同努力，我校取得了肯定的成绩，但是与上级领导的要求和与兄弟学校相比都还是有肯定的差距的，对予上述学校存在的一些问题，我们将加大力度加以解决，教育全体教师不做违规违纪之事，要与学区中心学校的要求相全都，要严格执行上级相关政策的规定，进一步加强学校各方面工作治理，对今后的各项的工作要精益求精，全体教师要更加努力工作，以便取得更大的进步。 本学期，我校连续以根底教育课程改革纲要和省教研培训院的工作精神为指导,积极推动课程改革。以讨论课堂教学为重点，以促进教师队伍建立为根本，以提高教学质量为目的，积极开展教学讨论，全面实施素养

29、教育。积极开展校本研训活动，促进教师专业成长，加强教学讨论，努力开创我校教学工作新局面。全面提高我校教育教学质量。 本学期主要做好以下几方面工作： 1、德育工作 德育工作是教育教学的生命线;是育人的根本。因此，我们把她摆在教育教学首位。一学期来，我们根据县教育局在全县中小学开展的“好习惯养成教育活动”的活动方案精神，结合我校实际制订了相应的活动方案。并按方案如期开展活动。如：穿戴要文明(即：不留长发怪发，不穿怪异衣服，不戴怪饰物，上课不穿拖鞋)。言行要文明。 2、教育教学常规工作 (1)、制订、落实规划。 新学期开学前教育处根据教育局对新阶段要求以及我校实际切实制定好我校教学工作规划;开学第一

30、周，学校各分管领导(包括语文、数学科组长)以及各科任教师相应制订好工作规划。本学期在规定时间里共收到各类规划两类30篇。从而使我校教育教学科研有规划、有目的、有措施实施。 (2)、备课 本学期，全体教师仔细根据学校教学工作规划要求，做到：课前备好课(备教材，备重、难点，备学生，备教法等)并仔细写好备课记录。 (3)、上课 该学期，各教学班教学次序有轨不纹。课堂纪律较好。绝大多数科任教师能有组织，有目的，有针对性实施课堂教学。真正使讲堂变为学堂。有些课的教师不但敢于探究学生自主学习的途径、方法，还大胆尝试有效教学法。使课堂教学有了新的改观。为提高我校课堂教学质量奠定了根底。 (4)、批改 该学期

31、，为确保各学科教学成果能得到稳固、加深、提高;保证科任教师能按时、按质、按量布置、批改作业。学校按教学工作规划要求分四个阶段(即：第一阶段：15周;其次阶段：610周;第三阶段：1115周;第四阶段：1619周)进展各科作业及“四册”、“一表”大检查并于其次天向全体教师反应检查状况。对于勤批勤改，批改仔细、有创新的教师赐予表扬。对个别少布置、少批或不批或批改不仔细的教师要提出批判，并责令改正。确保教学质量稳步提高。 (5)、听课、做课、评课。 学期初，按学校教学工作规划要求：学校领导、教师每周听课不少于3和1节。学校领导、骨干教师应自觉带头上示范课、公开课。主动担当课改专题。在学校领导的带着下

32、，按我校实际结合利用县教研室、县培训部联合开展的“骨干教师引领月活动”契机开展我校骨干教师引领月活动。扎实开展课堂讨论。语文、数学科任教师主动献教传教(上一节优质课)。并契机开展说课评课活动。本学期开展优质课共26个;说课26个;专题课研讨26个。提高了我校教师教育教学力量，为大面积提高我校教学质量奠定了根底。 (6)、课后记、总结、论文。 勤积存，勤总结，是一个教师快速成长的重要途径。因此，学校结合自身实际和县教研室的详细要求，把写课后记、总结、教学论文当做学校教学常规的一项重要内容列入到学校教学工作规划中。学校在大快的常规检查中突出抓好本块的总评和督导，让教师们开心、自觉去写课后记、心得、

33、教学随笔。擅长做阶段性总结，勤写教学论文。本学期末共收到教学论文3篇，教学工作总结30篇。为学校教学工作积存了肯定阅历。 3、班主任工作 本学期连续根据上级教育行政主管部门颁发的班主任工作治理条例制订切合我校实际的治理细则，开展我校班主任督导治理工作。本学期，我校在县教研室以及县培训部的直接领导下，共开展了以下几块大活动：1、全体教师参与了县级班主任全员培训考试;2、派出责任心较强，电脑技术较好的王惠教师参与全国班主任连续培训。3组织全体教师观看全国优秀班主任专题讲座并写较切合自己实际的心得体会。通过多形式，多层面的培训学习，增加了班主任工作的责任感，激发其工作热忱，提高工作效率。 4、校本研

34、训工作 本学期的第8、9、10、三个周相继开展了课堂教学诊断周校本研训活动。这次活动，在借鉴、总结以前的阅历、教训的根底上，充分调动县、校级骨干教师引领活动的积极性。细心组织，细化规划，严格要求。讲求实效，注意反思。收到预期效果。本次活动全面端正了教师教育教学观念;深刻剖析了严峻影响课堂教学的种种病根;总结提炼了一些模糊的不成熟的课堂教学阅历;娇正、细化了新课程教学理念在实际课堂教学中的作用;在不同层面上提高了教师驾驭教材的力量;提升了教师的根本素养;促进了教师专业化成长。为推动我校有效教学奠定了根底。下面就本次课堂教学诊断周校本研训活动做几点浅薄的剖析。 本次课堂教学诊断周校本研训活动有以下

35、几个亮点： 活动亮点1：全员参加，共同探讨。 本次活动从始至终校长到教师人人参加做课、说课、评课活动。据统计：参加说、做、评课例30个，涉及语文、数学、体育、品德、科学、实践6个学科。参加说、做、评研讨活动人数约达900人次。收集说、做、评、教学反思材料120篇。研讨活动气氛浓郁，畅所欲言，共商共勉，有过之而无不及。制造了我校有史以来校本研训之最。 活动亮点2：探病施药，共同成长。 在活动中，我们通过现场视、听，发觉局部教师尚存在教育观念不正，教学满堂灌。自欺欺人，教学功倍事半。大家就存在问题较为严峻的几个课进展仔细而富有针对性的研讨。在研讨到黄教师执教的三年级(1)班语文课三袋麦子其次课时这

36、节课时，李副校长一针见血的指出;“本课中，黄教师始终没有摆正学生是课堂教学的主体，教师是学生学习的引导者、参加者这一至关重要的地位。如：黄教师在要求学生齐读课文第一自然段时，提出问题：土地爷爷给谁送麦子?土地爷爷有什么愿望?教师要求学生读后答复(要求学生带着问题边读边思索故然很好)，可是，学生刚读完教师就急于把答案说了。学生根本没有时机答复你的问题。又如：师问：小猪、小牛、小猴得到土地爷爷分给的小麦后各自是怎么做的?师接着答：试问：学生的主体地位何在?教师何为引导?”李副校长一番发人深省的话语引起大家的共鸣。通过几个典型课例研讨后，大家深刻的熟悉到：制约我们课堂教学质量最大的因素就是我们教师。

37、假如我们不端正教育思想，不转变旧的教育观念，不学习课改理论，提高教学质量只是空谈。在收集教学反思材料时，我们发觉三年级(1)班语文科那个黄教师也是这样写的。通过这次活动，我们从根本上摆正了教师的教育思想，端正了教师的教育观念。为教师成长奠定了根底。 活动亮点3：标准、严谨、高效的说课活动。 “说课”是每一位走向胜利的教师必定之路;是上好一节课的先决因素。因此，我们把这一环节做为本次诊断周的重头戏来抓。在活动中，人人现身说课。本次共听说课30人次。涉及语文、数学、品德、科学、实践、体育六个学科。历时800分钟左右。本次说课，我们按日程安排每天说、做、评课2个，(早读时间说课，随堂听课，下午第三节

38、评课)。以标准的说课内容、形式为要求，以评委量化(有量化评分表)计分方法做评判，并把说课、做课两个环节有机结合，最终做终结性评课。活动中，不少教师借助多媒体、教具等手段协调说课，使原就非常完善的课增光添彩。本次说课活动，共收集说课稿30篇。评出优秀说课稿18篇。全体教师在活动中再次体验、感受精堪的说课艺术。为教师的成长奠定了坚实的根底。 活动亮点4：宽松、紧急、热闹的点评活动。 点课、评课活动，是帮忙、鼓励教师成长最重要的途径。为此，我们不惜时间抓好这一环节。每天利用下午第三节进展评议当天的两个课。虽然时间紧，(一般只有个把钟头)，但是，有时月亮娘娘已经打笑脸，教师们还争辩正酣。有时由于时间太

39、晚，也只好把争而未决的问题置放着，待明天再战，恋恋不舍的回家。教师们这种积极向上、渴望求知的精神是前所未有的。这次评课活动为我校教育教研开创了积极、安康、活泼、向上的新局面;开创了我校校本教研的前河。 活动亮点5：教师谙熟新课程教学理念并用之驾驭教材;驾驭课堂;驾驭学生。 在听取30个典型课例过程中，我们发觉有不少教师在教学中渗透了新课程教学理念。如：王惠教师在上一年级上册人有两个宝第一课时，采纳一边给学生讲故事一边画画的方法，绽开课文内容。把承受式学习与探究性学习、自主性学习、参加性学习、体验性学习、合作性学习和实践性学习等多种教学方式结合起来。这样的教学设计符合一年级学生身、心特点，因而能

40、激发学生的学习兴趣;能使学生在独立学习的根底上有制造的时机。使全班98%的学生在趣味的活动中学到应学的学问。同时促进了学生共性思维的进展。收到显著的教学效果。又如：赵永琼教师所教的四年级(2)班语文上册九寨沟其次课时，有效实现了三维目标的整合。她在确定学问与力量目标时是这样定的：“1、结合上下文理解插入云霄、金光闪闪、憨态可鞠等词语。2、划出重要的、精彩的句子并读出语感和句意。”从教师确定、落实教学目标的过程中不难看出：教师非常谙熟课改理念，极其注意学生学习适应终身学习要求的根底学问和根本技能，特殊是加强培育学习力量、收集和处理信息的力量、猎取新学问的力量、分析和解决问题的力量以及与人沟通与合

41、作的力量。在30个研讨课中，有80%的教者都像王、赵两位教师一样娴熟的运用新课程教学理念，敏捷的驾驭教材、驾驭课堂、驾驭学生。使过去单调的讲堂真正转变为一节节有效教学的学堂。如：县级骨干教师唐少敏教师上的五年级语文上册推敲其次课时，她以人为本，着眼于学生的进展(重点指导学生学习较有意义的第三、四自然段)。又如老教师苏金莲教师所上的一年级数学上册5以内的减法一课，教师在有限的40分钟里始终关注学生的全面和谐进展。她依据不同程度的学生设计不同形式的练习，不同形式的指导方式。收到较为显著效果。 5、教师连续教育培训学习工作。 我校连续根据县培训部以及我校教师连续教育活动方按开展工作。本学期，我们除了

42、按县教育局、培训部规定学习研修的内容外，还主动组织教师校内学习研讨新课程理论，课堂有效教学法等。主动派教师到校外听课学习。提高教师教育教学力量。 5、工作成绩 本学期，绝大多数教师在备课、批改及“四册一表”等都做大量工作，课堂教学中教和学两方面都取得了肯定成绩。局部教师教学成绩比拟显著。如：一(1)班数学科苏金莲教师、五(2)班语文科李燕教师、一(2)班是数学科王丽教师。他们的及格率、平均分都超出学校确定的标准。他们也相应得到学校给于的超标奖。为我校教育教学工作做出了突出奉献。 三、主要存在问题和今后改良措施 1、存在问题 (1)、局部教师工作责任心不强; (2)、局部教师课改意识淡薄，教育观念不端正。 2、改良措施 (1)、结合县“开展的师德师风教育活动年”加强我校师德师教育活动。 (2)、加大学习新时期英摸的先进事迹，树立教师敬岗爱业的思想;树立教师终身从教，为党的教育事业而奋斗的宏大抱负。