2023年学校心理健康教育工作计划8篇品读.docx

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1、 2023年学校心理健康教育工作计划8篇-品读360 2023年学校心理安康教育工作规划篇1 一、指导思想： 坚持科学进展观，以教育部的关于加强中小学心理安康教育的若干意见、中小学心理安康教育指导纲要、立足中小学生心理进展的实际，扎实开展我校心理安康教育。 依据学校中心工作规划和学校德育工作的精神和大队部工作的详细要求。依靠现代教育理念，连续围绕学校校本课程教育主题，结合市区工作安排，扎实开展我校心理安康教育，关注学生的身心进展，结合我校学生实际,通过多种方式对不同年龄层次的学生进展心理安康教育和指导，帮忙学生提高心理素养,健全人格,增加承受挫折,适应环境的力量。 二、详细目标： 1、坚持以人

2、为本的德育工程连续完善“三全育人”(全员、全方位、全过程育人)的体系，扎实开展“六心教育”工作，落实常规治理的精细化。强化“以德为本”的思想，坚持活动育人，贯彻“六心”“爱心献给社会、诚意献给他人、孝心献给父母、忠心献给祖国、信念留给自己”，使每位学生都成为崇尚和谐，追求美妙生活的新一代。 2、坚持“以德治校”的方针，树立“教师人人都是德育工”的理念，强化效劳意识，严守从业准则，坚持用正确的舆论引导人，用高尚的精神塑造人，以优良的校风培育人，以真挚的情意感动人。 3、坚持“活动育人”的理念。 与大队部、各中队结合开展系列活动，注意“课堂内外”的互补，坚持德育课程与日常德育活动齐头并进的教育模式

3、，关注品德与生活、品德与社会课的教学，落实校本课程“六心教育”活动的有序开展。上好心理安康课，办好“心灵驿站”，开展好学生的心理辅导工作。 4、提高全体学生的心理素养. 依据学生心理进展特点和身心进展的规律，有针对性地实施教育。通过普遍开展教育活动，使学生对心理安康教育有积极的熟悉，使心理素养逐步得到提高。关注个别差异，依据不同学生的不同需要开展多种形式的教育和辅导，提高他们的心理安康水平。 三、主要工作： (一)、加强领导，分工合作。 学校心理安康教育由教育处主抓。各班班主任都是心理安康教育者。班主任抓好每班个案的辅导，关注特别学生，常常找这些学生谈心，跟他们进展心理沟通。在班内开展心理团队

4、辅导，上好隔周一次的心理安康教育课，学校心语小屋由特地教师负责，热忱接待来访学生。 (二)、整合资源，分散合力。 1.创设符合心理安康教育所要求的物质环境、人际环境。努力营造和谐的群体心理气氛，使学生在和谐向上的校园文化环境中，耳濡目染。 2.开设好心理安康教育课。双周周五的班会课为安康教育课，详细由各班的班主任负责。以年段为单位，教师们组织起来探讨和设计符合各年龄段学生身心特点的方案，并在教学过程中依据本班学生的实际状况，随机应变，实行恰当的教学手段，使安康教育课更贴近学生，从而有效促进学生的身心安康。 3.充分利用课堂教学，扎扎实实推动心理安康教育。 课堂，是师生沟通的一个重要场所。在学科

5、教学中渗透心理安康教育，将是我校实现心理安康教育目标的主渠道。在课堂上，师生之间无时不在进展情感的沟通和心灵的沟通。教师要擅长挖掘教材中有利于培育学生良好心理素养的因素，通过奇妙的设计，通过组织各种活动，使师生之间到达共鸣和合声，实实在在推动心理安康教育。这样对学生的影响将是长远的。 4.丰富校园文化、通过各种喜闻乐见的活动来推动心理安康教育。 通过开展丰富多彩的校园文化活动，为学生搭建表现才华的舞台，调整学生的身心，释放学生的潜能，并通过各种竞赛，来培育学生的合作精神、奋勇拼搏的精神等，这些，都将在潜移默化中培育学生良好的心理素养。 5.利用学校各种设施，推动心理安康教育。 利用好学校的各种

6、现代化设施，通过黑板报、宣传橱窗、播送、红领巾电视台、国旗下讲话、校园网等宣传途径对学生进展心理安康教育，营造良好的心理安康教育环境。 (三)、多种形式，加强辐射。 1.开放好心理询问室。为了更好地开展个别学生的心理辅导询问工作，学校将连续于每天中午12：0013：00分(周五11：3512：35)开放“魔法屋”。通过“心语谈天”对学生在学习和生活中消失的问题赐予直接的指导，排解心理困扰，并对有关怀理行为问题进展诊断、矫治。假如学生有某种心理问题和困惑，可直接到辅导室找教师谈心沟通。 2.每月开设一期“心灵之声”心理安康教育专题播送，对全校学生进展心理辅导学问讲座。每学期至少出好一期心理安康教

7、育专题学校橱窗。每班每学期至少出好一期心理安康教育专题板报。 3.建立学生心理档案。 建立学生心理档案是了解学生、帮忙学生的有力保证。期初要对起始年级每个学生建立心理安康档案，以便有针对性地进展预防干预学生心理安康。 4.组织好团体辅导。 针对不同年龄阶段学生的心理特点，我校把学生分成中高、中低二个学段，由四位教师负责进展团队心理辅导。团队辅导教师每月上好一节心理团辅课，每学期在全校上好一次心理团队辅导观摩课。为了给学生充分的承受心理安康团队辅导的时机，考虑到班主任对学生比拟了解，平常和学生接触的时间也比拟多，因此要求我们全校班主任都在自己班上心理团队辅导课，调动全部可用的资源，使心理团队辅导

8、具有全面性。 5.开展好个案讨论。 学生共性的差异性、心理问题的多样性打算开展心理安康教育要重视个案分析与讨论，做到因材施教。建立询问记录本和学生的心理个案记载。把学生中消失的心理状况及解决方法准时记录整理，分析了解各个学生的身心进展状况，把准教育脉搏，对学生进展心理疏导。这样跟踪性的辅导，将使个案辅导更具成效。 6.指导家庭进展心理安康教育。 利用家长学校、家长开放日、等多种途径，坚持不懈向家长提出各种建议，指导家长开展小学生家庭心理安康教育。 7.进展专题讲座。依据学生的需要，组织不同主题的心理讲座。 (四)、家校合力，赢得实效。 家长是孩子的心理医生，学校心理安康教育要赢得实效，必需赢得

9、家长的支持。我们要着力修建学校与家庭之间沟通的桥梁，开办好家长学校，通过家长学校组织家长学习心理安康教育的有关内容，使家长逐步熟悉到对学生开展心理安康教育的重要性，普及心理教育根本学问，共同探讨孩子心理安康问题，沟通先进阅历与做法，不断提高家长对学生进展心理安康教育的素养。从而形成学校、家庭教育合力。 (五)、加强科研，总结提高。 1.心理辅导教师要善学、勤学，做好阶段性讨论和分析，并在班主任例会中进展沟通，帮忙他们不断提高熟悉、开拓思路、更新方法。 2.教师要从实际动身，以我校学生在成长过程中遇到的各种问题和需要为主题，做好个案分析，不断地积存资料，撰写有关的心得体会与论文，以提高心理安康教

10、育工作的实效，并在校内进展推广学习。 四、详细安排 二月份： 1.制订本学期心理辅导工作规划。 2.沟通寒假生活状况，总结寒假表现，做好安康教育的宣传和气氛建立工作。 3.做好心理安康教师的培训工作。 4.开展安康教育、“我是生活小能手”主题活动。 5.心理询问室开头开放。(每周一至周四中午12：0013：00，周五11：3512：35) 6.开设“心灵之声”播送。 三月份： 1.召开局部学生座谈会，并进展个别心理询问。 2.“心灵之声”播送。 3.出好一期心理安康教育专题学校橱窗。 四月份： 1.组织全体教师学习有关怀理辅导的学问 . 2023年学校心理安康教育工作规划8篇.doc 将本文的Word文档下载到电脑，便利保藏和打印 推举度： 点击下载文档