实用的学年工作计划模板锦集7篇.docx

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1、实用的学年工作计划模板锦集7篇学年工作计划篇1一、指导思想全面贯彻落实中心校工作计划，积极实施课程改革，加强课 堂教学研究，切实提高语文教师的素质，提升教育教学质量，全 面提高学生语文综合素质，确保语文教学工作上一个新台阶。二、具体工作及主要措施(一)打造学习型团体牢固树立“终身学习”的观念，拓展学习渠道，努力以教师 强大的人格魅力和知识后盾熏陶学生，征服学生。1、学习内容(1)学习政治理论，提高自身思想道德修养。“身正为范” 做一个高尚的人。(2)学习教育教学理论，有一定的理论根基，做一个课改的 明白人。(3)学习专业知识，不断提高自身的文化修养和专业素质。(4)树立“大语文观”，培养自身广

2、博的阅读兴趣，丰富自 身的知识储备。(5)重视教学基本功“三字一话”及网络运用能力的训练。学习的督促工作。强化过程管理和教学质量监测。教师平时可以根据各班教学 情况、教学进度设计个性的测验对教学效果进行反馈，通过检测 结果在班级内给学生以适当的表彰，从而激发学生的学习兴趣。(七)开展读写工程认真组织读书节系列活动，结合开学典礼启动第五届“校园 读书节”仪式。根据不同年级的年龄特点，全校范围内开展读写 工程，基础教育12年学生读写最低标准：读100本好书，摘抄 1000条读书笔记，积累10000条名人名言。具体分解到12年相 当于一个半月读一本书，一周写两次读书笔记，每天摘录2-3句 名人名言。

3、(A)加强语委工作加大语言文字法律法规的宣传力度，积极参与第18届国家 “推普周”、河北省“双推月”等相关活动。加强书法教育，继 续指导学生掌握正确的握笔和书写姿式。争创语言文字工作示范 校。1、教师粉笔字继续每日一练。2、每周对学生的书写情况进行统计，从而加强对学生书写的 指导与监督。3、组织学生参加规范字听写比赛活动。（九）规范科研管理本学期要进一步加大教育科研的力度，以教育科研为先导,把教研工作和科研工作紧密结合起来，使教研工作逐步从经验型 向科研型转变。学校领导要高度重视教育科研，带头主持学校教 育科研课题研究，要为课题研究创设良好的条件。重视科研骨干 教师的培养，举办各种形式的学习、

4、培训、研讨活动，对教师进 行教育科研理论知识和教育科研方法的指导，使教师认识教育科 研的重要意义，掌握科研的基本方法，提高教育科研的能力。规范教育科研管理，提高科研成效。进一步健全和完善我校 科研管理的规章制度和管理条例，并组织教师学习，使科研课题 负责人、组长和研究人员明确自己的工作职责，使学校的科研工 作有章可寻，有条可依，逐步正规化，稳步健康发展。突出课题的过程管理，期末对各课题组进行评估考核。（十）做好评估准备做好教学评估准备工作，把评估检查视为常规化工作，按部 就班，不弄虚作假，实事求是，力争做得更好。学年工作计划篇 3为配合工程英语系峨眉教研室圆满完成本学期的教学任务和 各项工作，

5、切实提升教学效果，竺可桢书院与工程英语系峨眉教 研室本着一切为了学生的宗旨，实行“院院”合作，齐抓共管，进一步提升人才培养质量，特制定本工作计划。一、20级非商英专业在册学生共793人，其中781人参加 了 20_年12月的全国大学生英语四级考试笔试，7人笔试总成 绩二425分，占参考总人数的91.81%,占在册总人数的90. 42%, 创历史新高。本次四级考试好成绩的取得，竺可桢书院良好的管 理、积极的配合可谓功不可没。为继续跟进帮扶20级76名以 及20级和20级所有四级笔试成绩还未达到425分的同学，竺 可桢书院和峨眉教研室共同协作，促进峨眉校区学生良好发发展:1 .书院各年级辅导员将在

6、3月21日之前摸清各专业各班所 有在册学生的大学英语四级笔试通过情况，同时将未过学生的名 单汇总；2 .各年级辅导员将按照未过学生名单，一一督促，确保每位 学生都成功报名参加20_年6月举行的全国大学英语四级考试;3 .鼓励以上未过英语四级的同学参加晨读活动（时间：第4- 15周周一至周五早上7:208：30,地点：中山梁运动场主席台）;要求这些同学到固定教室上晚自习，积极备考今年6月的大学英 语四级考试；4.峨眉教研室广泛征集老师们的意见，多渠道了解信息，拟 定英语四级辅导方案，并落实到人，参与管理未过四级学生的晨 读和晚自习活动。二、竺可桢书院将和峨眉教研室共同努力继续狠抓学风建设。 书院

7、各老师需要与英语课程任课教师保持紧密联系，严格学生上 课的考勤制度，实时准确地了解所带班级学生的出勤情况，对于 缺勤、早退、迟到等学生及时规劝教育；为提高教育教学水平， 促进书院学子更好发展，书院拟定与峨眉教研室就学生的学习情 况和老师的教学情况进行2-3次线上线下的正式交流。三、竺可桢书院将会大力支持峨眉教研室开展的第二课堂的 辅导工作。据悉，本学期拟开展的主要外语类活动有：全国大学 生英语竞赛初赛、西南交通大学新秀杯决赛及Uchallenge演讲、 阅读和写作大赛选拔赛、英语配音大赛、晨读活动、英语沙龙和 四六级考试经验交流会等。四、为帮助参加全国研究生入学考试的考生们备考英语，竺 可桢书

8、院将积极组织动员学生参加峨眉教研室面向峨眉校区开展 的2次英语专题讲座；同时峨眉教研室本学期继续采用线上下 线相结合的答疑方式，面向校区学生开展答疑活动（答疑安排表 详见附件），书院将积极鼓励学生参加答疑活动，提高学生英语学 习效率。学年工作计划篇4工作内容住校生内务整理及卫生检查。教导处星期一（3月7日）1、通知部分教师送交迎接优秀省示范高中评估相关材料。2、主题班会：向雷锋同志学习。3、选派部分教师参加市高三模拟考试命题会议。4、参加市教育局召开的“校安工程”会议。5、与市财政局联系工作。6、升旗仪式。7、完成高三年级“三好评比”工作（本周）。办公室教导处教研室总务处团委星期二（3月8日）

9、1、与市邮政局商谈邮册制作意向。2、发放本学年继续教育材料。3、布置高三年级学生综合素质等级评价工作。4、教师集体备课。5、各年级组收费统计。6、阶梯教室维修出新。办公室教导处教研室总务处星期三（3月9日）1、与江山公司协商校史馆更新方案。2、组织高三教师学习高考考试说明。3、收费票据打印、分发。4、派队参加北京大学全国中学生模拟联合国大会（3. 93. 13）o办公室教导处总务处团委星期四（3月10日）1、接待省教科院、省考试院调研组。2、制定网站改版方案，联系网站制作单位。3、网上评卷系统购置招标联系工作。4、整理、编辑教学开放日活动资料。5、维修工程主材询价。各处室 办公室教导处教研室总

10、务处星期五（3月11日）1、各班周末卫生大扫除。2、组织部分高三语文教师参加第五届皖江语文教育论坛。3、联系农场拆迁补偿工作。教导处教研室总务处星期六（3月12日）学科竞赛辅导。教研室学年工作计划篇5一、指导思想：用核心价值观打造发展的平台：科研兴校、名师强校、质量 制胜。创建适合学生发展的教学模式。二、工作理念：特色、情商、质感、福祉。三、工作目标：1、年级部特色化深入。风格迥异，精彩纷呈。2、利用“八月会议八项规定”的平台，强化教师的思想瓶颈 突破和业务培训，努力打造一批品德高尚、业务精良的名师、骨 干教师团队。3、落实安全工作责任制，防止安全事故的发生。创建零违纪 班级。4、利用教育部课

11、题“少教多学”为平台，推进“四三三” 教学模式，构建特色高效课堂。5、质量是生命，聚焦“两案”。辅优补差，注重尖子生和 特长生培养，整体推进，实现学生发展变化信息轨迹动态曲线谱， 保生率底线90%,控制线95%以上。6、九年级质量为焦点，实现中考全县前十中进5人的突破, 平价生上线率实现40%以上。四、工作措施：（一）主题发展政教处：开展以“一个目标、两个服务、三个重点、四个突破、五个场所、六个渠道、七种方法、八步程序”为特色。扎实细 致开展德育工作，实现德育工作的民主化、科学化、自治化、有 效化、特色化。教务处：七年级：开展以培养学生的“五自”（自信、自立、自强、自 尊、自爱）、“四会”（会

12、做人，会学习，会生存，会处事）的行 为习惯为主题，陪养学生良好的学习、生活习惯，强化常规养成 教育为抓手，使之尽快步入健康发展的良性轨道，为学生的终身 发展打下坚实的基础。八年级：开展以“快乐学习、幸福成长”为主题，培养学生 自主学习、自主生活的能力。九年级：开展“爱祖国爱妈妈为主题，旨在让学生明白做 人的意义，让他们明白自己肩负的社会责任和家庭责任，从而让 学生明白自己学习真正目的和含义。（二）抓好六支队伍的建设，创建“务实、静心、高效”在团 队教干队伍建设。1、静下心来抓管理，潜下心去抓质量。2、对内低调做人，高调做事；对外高调做人，高调做事。3、教干群体目标一致、分工协作、责权分明、勤政

13、务实。班主任队伍建设。博爱、责任、创新1、班主任管理理念的.更新：一是整体理念，即一荣俱荣、 一损俱损；二是平等理念，即师生平等、生生平等；三是班主任 工作的目标“为了一切学生”的成长和发展；四是人本理念，即 承认学情差异、并重个性张扬、追求全面发展；五是创新理念建 立适应学生发展的班级管理制度及学生操行评比体系。2、班主任工作能力的提高：一是提高施爱能力，即让学生深 切感受到班主任的爱真切而具体、深沉而含蓄；二是提高协调能 力，即服从学校安排，团结任课教师，融入社会并与家庭密切合 作；三是提高个异教育能力，即制定辅优补差的措施，提倡“特 别的爱给特别的你“；四是提高激励能力，即提倡正面教育引

14、导 学生，探讨班主任表扬学生的艺术，建立完善班级学生激励制度。3、班主任的管理与考核：实行学校管理、政教处牵头、年级 部主任具体负责的班主任管理体制，建立了以班级目标管理、学 生行为动态考核为中心的班主任及班级工作的考评制度，将纪律、 卫生、学习、黑板报、升旗仪式、晨训、宣誓、主题班会、志愿者 活动、学生就餐、宿舍就寝、班级竞赛、好人好事、义务劳动、公 物管理、班主任计划、总结、论文、个案、家访记录、学困生培养（6）借鉴学习中心校赛教推出的学科带头人、教学能手的教 学方法、教学经验等，促进教师自身专业发展。（注：各年级教研组教研内容可根据各教研组实际情况作出 调整。）2、学习方式（1）定计划，

15、定时间，定中心发言人，定教研内容。（2）交流、分享、学习中心发言人收集的教育理论、优秀课 例等。（3）积极倡导每位教师做好“五个一”：读一本教育理论专著；上一堂公开课；写一篇教育教学论文；制作一个课件；做一次评课。（4）借助网络学习。尤其是鼓励教师参加区教育网“教 师风采展示”主题活动。（5）教研活动与中心校“新教师观摩课、优秀教师示范课” 活动衔接。教研组要多关注组内新教师。培养新教师是教研组的一项长 期工作，是关系到语文组的发展和进步的根本性策略。新教师要与转化等内容纳入考核范围，对班级工作实行量化，每天一公开, 每周一通报，每月一公布，严格兑现奖惩。学年工作计划篇6一、指导思想立足于我县

16、小学英语教学实际，围绕县局及室工作要点，以 新课程理念为指导，以推进深化“高效课堂”教改实验为抓手， 以“大学区管理制”试点工作为重点，加大学科骨干教师培养力 度，尝试连片教研模式，缩小城乡差距；坚持务实、高效、开拓、 创新的原则，切实履行教研员“研究、指导、服务”的工作职责， 突出工作的科学性、注重解决问题的实效性，为提高我县小学英 语教学质量、全面提升教师业务素质而努力二、工作目标以学科“高效课堂”本土化模式的提炼、优化，促进学科质 量的提升，以学科骨干苗子的选拔，培养，带动学科教师队伍的 发展，以大学区、连片教研活动的开展，提升学科教科研水平。三、工作任务及内容（一）继续抓好“高效课堂”

17、教改实验的推进和扩面工作1、积极鼓励并引导教师能根据“高效课堂”教改实验中遇到 的问题开展校本小课题研究。2、指导“高效课堂”校级合作共同体杜阳中心小学、八渡镇 中心小学、东风镇中心小学、河北九年制小学部，制定好活动计划，开展好每月一次的连片教研活动，通过合作、交流，研讨解 决教学中的实际问题，共享教学中的经验和成果。3、坚持听课调研，了解学科课程实施情况，指导教师的课堂 教学，满足一线教师在教学、教法及专业支持上的需求，坚持上 示范课，突破教学中的难点环节，引领一线教师落实新课标要求， 推进“高效课堂”教改实验的深化。4、指导好学科“高效课堂”教改实验的特色化推进工作，西 关小学、镇中心小学

18、做好学科模式的推广应用工作。其它学 校继续做好学科模式的提炼和优化工作。5、抓好试点镇普小“高效课堂”教改实验各年级学科全介入, 其余镇重点普小校学科推广工作。（二）加强学习与研究，提高指导骨干队伍的水平1、加强对教师业务指导的实用性和实效性，学习研究新教材， 研究新教材使用下的教师和学生的现状和需求。2、学习慕课，翻转课堂、大数据等方面的知识，将信息技术 与学科整合，运用白板技术指导教学。3、命制高质量的质量检测试题，通过命题导向，引导教师加 大对小学生英语学习兴趣和习惯培养，指导教师在教学中关注学 困生，积极开展针对学困生的学法指导研究。4、深入学科薄弱校指导，积极开展“结对帮扶”活动，落

19、实 义务教育均衡发展工作要求，定期进行调研、同课异构、说评课、 专题辅导等活动。5、统计学科省市县级教学能手，新秀、课改标兵，确定培养 苗子人选。6、继续完善小学英语教师信息库，全面掌握科任教师的基本 情况。制定骨干体系、苗子培养切实可行的计划，指导他们迅速 成长。7、强化科研意识，逐步从经验指导教学向科研指导教学转化。 管理好小学英语教师QQ群，实行实名制管理，搭建教师交流和服 务教学的互动平台。四、方法措施（一）立足课堂，解决课堂教学中的实际问题。1、坚持深入课堂听课，掌握“高效课堂”课堂教学的现状、 模式提炼情况，发现问题，查找根源，探寻解决方式和方法，确 保“高效课堂”教改实验高效运行

20、。2、开展形式多样的研讨和观摩活动，积极参加小学深化“高 效课堂”现场会活动，选好学科做课老师，保证作课质量，加强 评课活动，充分发挥公开课的研讨示范引领作用3、开展研究解决大学区管理中的困难和问题，协调好学区工作，推进学区内资源及教育教学活动共享，以加强学区内教师的 培训、学习和交流，促进学区内学校优质均衡发展，以提高课堂 实效和教学质量为目标，深入课堂，对教师在实施教学过程中课 堂教学呈现出的新问题进行现场指导，帮助促教师提高课堂驾驭 能力。（二）开展形式多样的教研活动，突破学科教学误区。1、根据下乡调研和上学期检测成绩、教师现状及教学实际, 深入薄弱校蹲点，帮助学校分析找原因，深入研究制

21、定措施，跟 踪课堂指导，力争使薄弱校改变面貌、提高教学质量。2、积极开展送教下校活动，发挥课堂教学标兵的示范和引领 作用，通过互上示范课，促进校级间的交流研讨。（三）加强课题研究，提高科研能力1、搞好“高效课堂”教改实验的深化工作，发挥导学案范本 的示范作用，做好典型案例、实验过程资料的收集、整理，提炼 教研成果。2、加强对考试和命题的研究，充分发挥试题的的诊断和导向 作用，在全面调研的.基础上，高质量的完成试题的命制。（四）加强教师队伍建设，全面提高英语教师整体水平。1、对本学年度小学英语学科教师结构现状，省市县级教学能 手，新秀、课改标兵进行系统仔细的统计，全面掌握教师的结构现状、代课情况

22、及骨干教师的分布情况，分析教师队伍的优势及 不足，制定骨干体系、苗子培养切实可行的计划。通过深入课堂 听课、座谈、指导等发现苗子，组建学科教师培养团队，采取分 层培养，整体推进的方式，早出人才、快出人才。2、充分发挥典型省、市、县能手、新秀的引领示范带动作用， 开展送教下校活动，增加教师间的相互交流、相互学习。在能手、 新秀中培养标杆名师，打造陇县教育名优品牌。影响更多的青年 教师积极参与各个层次的教改教研活动和各类竞赛活动，努力创 造条件，提供机会，让他们尽快脱颖而出，成为骨干。3、开展网络教研，实现资源共享。继续构建教学资源共享平 台和网络技术的现代教研平台，通过博客论坛、网络研讨、咨询

23、答疑等跨时空的教研活动，及时解决广大教师特别是农村教师教 学中的困难和问题。学年工作计划篇7一、主要工作：1、进一步推进音、美课改实验工作，加强对中小学有效课 堂教学、小学中段“双基”渗透、中小学美术新教材使用等专题 进行重点研讨，将音、美课改推向深入。2、深入学校调查研究，加强对“两镇一乡”小班化教学研 究，进一步提高学科教学质量。3、以区教坛新秀评比为契机，加强对年轻教师培养和教学指导，为他们的成长搭建舞台。4、继续作好区首届师生文化艺术节、“海伦杯”区（省） 少儿钢琴演奏大赛和教工艺术团有关工作，以此推进我区艺术教 育迈向新台阶。二、活动安排：九月份：1、学期工作计划制定。2、东部小班化

24、教学调研。（12-16日）3、市音乐、美术教研员会议。（13T4日，邺州东钱湖小学）4、区艺术教研成果奖评比。（中旬）5、参加市纪念抗战胜利60周年合唱比赛（6、“海伦杯”区少年、儿童钢琴演奏比赛。（9月28日）十月份：1、区中小学音乐教研活动。主题：初中有效课堂教学研讨; 小学中段“双基”渗透教学研讨。（上、中旬）2、小班化教学调研。3、区中小学音美教坛新秀评比初评。4、区中小学生现场绘画（制作）比赛。（中旬）5、“海伦杯”省少年、儿童钢琴演奏大赛。（27-30日）十一月份:1、区小学音乐教坛新秀评比。（上旬）2、区初中音乐教坛新秀评比。（中旬）3、区小学美术教坛新秀评比。（中旬）4、区初中

25、美术教坛新秀评比。（下旬）5、小班化教学调研。6、区教工艺术团合唱专场音乐会（宁波音乐厅）十二月份：1、区中小学美术新教材教学研讨活动。（上旬）2、市初中 音乐新课程教学研讨会。（北仑）3、小班化教学调研。4、区首届师生文化艺术节闭幕式。一月份：1、学期工作总结。2、寒假新课程培训。刻苦磨练教学基本功，努力提高自己的.业务素质。要多上公开课, 勤听指导老师和老教师的课。老教师要向年轻教师的学习他们接 受新事物的能力，要不断更新思想，使我校的语文教育教学水平 能有大幅度的提高。（二）加强教研组相关建设1、年级教研组长职责：各年级教研组长是教研工作的骨干，应在中心校领导下发挥 核心作用，引领与组织

26、本组教师开展教研活动。（1）制订工作计划，作好工作总结，计划与总结交语文教研 组处。（2）主持的教研活动，一要目的、内容明确；二要联系实际， 既突出指导性，又要具有普遍性；三要强调效果。20-2011学年度下学期小学语文教研组工作计划（3）要认真安排好每次教研活动。每次活动要有准备、有中 心、有中心发言人，有教研组活动记录。（4）团结本组教师，调动全员工作积极性，共同搞好教研工 作。（5）收集各种资料。根据纪律、发言、记录等情况对组员进 行量化考核。2、教研组员职责:（1）遵守教研组纪律，不得无故缺席、迟到、早退。（2）尊重其他教师劳动成果，教研时仔细听讲，积极发言, 勤于思考、认真记录。（3

27、）积极配合教研组活动，认真完成教研组分配的任务。（4）与组内教师互帮互助，诚恳交流，努力成长为一名有专 业尊严的语文教师。三、教研组活动安排表时间活动内容负责人3月份1、语文年级组调研，提出教学中的困惑。2、讨论如何制定年级组教研计划。年级教研组长；4月份1、教育理论、优秀课例等的学习与研究。2、各年级语文教学经验交流会。3、配合中心校组织的各校赛教评优活动。年级教研组长；5月份1、教育理论、优秀课例等的学习与研究。2、参加中心校公开示范课听课、评课。年级教研组长；中心校6月份1、中心校公开课观摩。2、教育教学论文、案例、随笔、评课稿的交流收集。3、拟写教研组工作总结。学年工作计划篇2参照我校

28、第一期战略研讨会的研究成果，围绕影响我校战略 发展的成功因素，根据市教科所和开发区教育局教研室工作安排, 特制定我校20-2016学年度第一学期教学工作计划如下：一、指导思想本学期我校继续以全面实施素质教育为总目标，以语文课改 为突破口，继续深化课堂教学改革，提升教师队伍水平，从而加 强人力资源的开发。教学工作力求做到实事求是、高效与实效， 着力提高教学质量。二、主要任务1、狠抓教学常规2、落实有效教研3、开足开齐课程4、建设智慧课堂5、提升教师素养6、提高教学质量7、开展读写工程8、加强语委工作9、搞好科研立项10、做好评估准备三、方法措施（一）狠抓教学常规落实教学常规管理制度，坚持从严要求

29、，改进巡课方法，强 调以查促改。校长、教务主任、全校教师坚持听课评课。1、本学期继续抓好教学常规的落实。从备课、上课、作业的 布置及批改、测试、课后反思等环节入手，定期与不定期抽查相 结合，并有书面反馈意见。2、优化课堂教学，向40分钟要质量。积极引导教师课前钻 研教材，备课标、备学情、备教材、备教师、备作业，探讨教学改 革的教学新特点，新方法，新模式，提高课堂教学效益。3、加强对学生在校作业及家庭作业的管理。教师要精心布置 作业，加强针对性，体现灵活性，提倡分层布置作业，控制学生 的课外作业量，一二年级不留书面家庭作业，加强作业批改。4、引导教师有效地做好课后反思。教师要结合教学的实施情 况

30、，学生学习情况，及时写出教学反思，找出成功和失败的原因，把改进措施以及对某些问题的看法与体会记录于教案后，积累经 验、提高教学水平。不把反思当负担，每周体现在博文里。5、落实听课制度。包括约课和推门课，并检查备课情况，促 使我校课堂教学质量进一步提高。要求校长每学期听课不少于30 节，教学管理人员不少于100节，教研组长不少于40节，三年内 入职的教师不少于25节，其他教师不少于20节。教师认真做好 听课笔记，课后及时与授课老师交换意见或提出建议，以便改进 教学方法，取长补短。6、常规检查，对教案、作业一学期定期检查不少于2次，不 定期抽查提前一天通知教师。具体情况参照学校教学常规管理办 法。

31、7、每周一篇教学博文。8、加强巡课，强调以查促改。校长和教务主任坚持每天巡课， 巡视时间为全天各时间段，含晨读时间。根据巡课具体内容做好 记录。（二）落实有效教研开展主题教研活动，校长、教务处主任分别跟踪数学、语文 两个教研组，教研做到“一研一得”、“有研必得”，加强集体 备课。（三）开足开齐课程1、基础课程与校本课程。在开齐开足三级课程的基础上，针 对学校培养目标和教育资源，积极开发、实施校本课程。校本课 程的课时、教学内容、进度严格按照课程纲要和计划认真实施。2、严格执行课程计划，开齐开足体育、艺术课程和品生、品 社、科学、地方等小学科课程。综合实践活动课程继续与语文学 科整合。（四）建设

32、智慧课堂。认真落实学校高效课堂建设方案，完善“新课堂五问”，着 力解决实际问题，努力形成学科教学特色，积极参加上级组织的 高效课堂培训、教研、观摩等活动。在建设高效课堂基础上，着 力打造以自主合作、愉悦高效为特征的智慧课堂，深入挖掘各学 科的学科特质，为思维而教，为创造性而教，为学生的智慧发展 而教。（五）提升教师素养1、加强培训的实效性。到市内名校、区内兄弟校参观学习， 争取机会到北京等教育发达地区学习教学经验，积极为教师创设 外出学习的机会，抓好二次培训。争取市、区级骨干教师到校送 课的机会。有针对性的开展好校本培训，解决教育教学中的实际 问题。2、加强教师的专业阅读和专业写作。鼓励教师自

33、主购书、自主阅读、进行专业写作。3、加强骨干教师和新教师的培养。制定落实新一轮新教师培 养计划和骨干教师培养计划。发挥市级、校级骨干教师的示范引 领作用，积极培养区级骨干教师、区级名师。鼓励新教师加入全 区音体美教师沙龙，组织新教师参加全区新教师岗位“大练兵”、 “大比武”活动。4、继续执行师徒结对“蓝青工程”三年规划，师徒教师各尽 其职，早日实现新教师的专业成长，真正做到“青出于蓝而胜于 蓝”。(六)提高教学质量1、树立全员质量意识和全程质量意识，进一步明确各学段的 质量目标，从低年级抓起，面向全体学生，按照课程标准的要求， 加强监控和精细化管理，确保各学段教学目标任务的圆满完成。 整体教学成绩力争超过周边兄弟学校水平。2、抓好六年级的教学质量，为毕业考试取得理想成绩打好基 础。抓好一年级教育教学常规，杜绝差生出现。3、学困生拯救(1)继续或重新确定拯救对象，拯救时间为一学期。(2)分析学生情况，确定转化目标，完善“学困生档案”。(3)发现学生的闪光点，用耐心作为转化的保证，做好日常