2023年实训收获和心得体会1500实训后的心得体会(三篇).docx
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1、 2023年实训收获和心得体会1500实训后的心得体会(三篇)2023年实训收获和心得体会1500 实训后的心得体会篇一 1、通过对企业会计模拟实训的操作,系统地把握企业会计核算的全过程,从而加强对所学会计理论和学问的理解与熟悉,完成从理论到实践的认知过程。 2、实训的内容涵盖了会计操作的全部根本技能从建账、填制和审核原始凭证、记账凭证到登记账簿;从日常会计核算、本钱计算到编制会计报告、年终结账。 3、全部实训突出综合性、完整性、超前性、和系统性。以一个模拟企业的特定会计期间为范围,将经济业务的来龙去脉与企业的生产经营有机地结合起来;以股份制企业为背景,将企业经济业务发生的前瞻性与市场经济的变
2、化相配套,开阔视野,增进理学生对社会、企业的了解和熟悉,为学生进入社会以后从事财会工作起到了先导的作用。 以企业的实际经济业务为实训资料,运用会计工作中的证、账等对会计核算的各步骤进展系统操作试验,包括账薄建立和月初余额的填制、原始凭证、记账凭证的审核和填制,各种账薄的登记、对账、结账等。 1、依据20xx年xx月x日和20xx年xx月x日的有关帐户余额建账。 2、分析20xx年xx月份的经济业务并填写局部原始凭证。 3、依据各项经济业务的有关原始凭证编制记账凭证。 4、依据记账凭证有关的日记账和明细账分类账户。 5、每旬汇总编制“汇总记账凭证”(科目汇总表)。 6、依据“汇总记账凭证”(科目
3、汇总表)登记总分类帐户。 7、月终计算本月完工产品的生产本钱。 8、年终结算本年利润并进展利润安排。 1)填制原始凭证。 2)依据原始凭证,填记帐凭证。 3)填制科目汇总表。 4)依据科目汇总表填总分类帐。 5)依据记帐凭证填总分类帐和各种明细帐,现金日记帐,银行日记帐。 1、会计政策,会计实训模拟期间为20xx年x月x日到20xx年x月x日,许多科目和凭证都是在旧会计政策下设置的,这就对新旧会计政策的把握有更高的要求。 2、刚开头,由于是第一次接触许多原始凭证都不知道详细表达了哪些内容,在教师的帮忙下才很快的娴熟起来。 3、许多原始凭证所涉及的内容不知道详细计入哪些帐户下,即对会计分录不能和
4、原始凭证的内容对应起来。以至于每做一笔业务就得翻好半天书。同学互助在此时得以表达。 4、本钱结转是比拟难缠的一块,由于财务治理专业还没有涉及到本钱会计,所以做起来比拟难。 会计专业作为应用性很强的一门学科、一项重要的经济治理工作,是加强经济治理,提高经济效益的重要手段,经济治理离不开会计,经济更加展会计工作就显得越重要。做实训是为了让我们对平常学习的理论学问与实际操作相结合,在理论和实训教学根底上进一步稳固已学根本理论及应用学问并加以综合提高,学会将学问应用于实际的方法,提高分析和解决问题的力量。 一个多星期的实训是在我们充实、奋斗的过程中完成的,记得实训的开头是那样的劳碌和疲乏,甚至是不知所
5、措,由于我们的自学力量和结合力量没有很快的结合与适应,只能依靠教师的引导和帮忙,现在的我们可以称得上是一个根本会计人员了。学校实训的目的就是要加强我们力量培育和职业道德意识的提高,实训就是我们适应社会工作的垫脚石! 在实训的过程中,我深深感觉到自身所学学问的有限。有些题目书本上没有提及,所以我就没有去讨论过,做的时候突然间觉得自己真的有点无知,虽然现在去看依旧可以解决问题,但还是铺张了很多时间,这一点是我必需在以后的学习中加以改良的地方,同时也要催促自己在学习的过程中不断的完善自我。另外一点,也是在每次实训中必不行少的局部,就是同学之间的相互帮忙。 盼望在接下来的日子里,学校能给我们这些的多的
6、实训课,以便我们能不断地查漏补缺,这样更能帮忙我们财会专业的学生学好会计这门课,为以后走向社会奠定良好的根底。通过实训,我们对会计核算的感性熟悉进一步加强。我们这次实训是综合性训练,既是主管会计、审核、出纳,又是其他原始凭证的填制人,克制了分岗实训工作不到位的不完整、不系统现象。加深理解了会计核算的根本原则和方法,将全部的根底会计、财务会计和本钱会计等相关课程进展综合运用,了解会计内部掌握的根本要求,把握从理论到实践的转化过程;娴熟把握了会计操作的根本技能;将会计专业理论学问和专业实践,有机的结合起来,开阔了我们的视野,增进了我们对企业实践运作状况的熟悉,为我们毕业走上工作岗位奠定坚实的根底。
7、 2023年实训收获和心得体会1500 实训后的心得体会篇二 在为期两周的实训当中感受最 深的便是实践联系理论的重要性,当遇到实际问题时,只要仔细思索,对就是思索,用所学的学问,再一步步探究,是完全可以解决遇到的一般问题的。这次的内容包括电路的设计,印制电路板,电路的焊接。本次实训的目的主要是使我们对电子元件及电路板制作工艺有肯定的感性和理性熟悉;对电子信息技术等方面的专业学问做进一步的理解;培育和熬炼我们的实际动手力量,使我们的理论学问与实践充分地结合,作到不仅具有专业学问,而且还具有较强的实践动手力量,能分析问题和解决问题的高素养人才,为以后的顺当就业作好预备。 在大一和大二我们学的都是一
8、些理论学问,就是有几个实训我们也大都注意观看的方面,比拟注意理论性,而较少注意我们的动手熬炼,比方上学期的精工实训。而这一次的实训正如教师所讲,没有多少东西要我们去想,更多的是要我们去做,好多东西看起来非常简洁,一看电路图都懂,但没有亲自去做它,你就不会懂理论与实践是有很大区分的,看一个东西简洁,但它在实际操作中就是有很多要留意的地方,有些东西也与你的想象不一样,我们这次的试验就是要我们跨过这道实际和理论之间的鸿沟。不过,通过这个试验我们也发觉有些事看似实易,在以前我是不敢想象自己可以独立一些计时器,不过,这次试验给了我这样的时机,现在我可以独立的做出。 总的来说,我对这门课是热忱高涨的。第一
9、,我从小就对这种小制作很感兴趣,那时不懂焊接,却喜爱把东西给拆来装去,但这样一来,这东西就给废了。现在电工电子实训课正是学习如何把东西“装回去”。每次完成一个步骤,我都像孩子那样快乐,并且很有“成就感”。其次,电工电子实训,是以学生自己动手,把握肯定操作技能并亲自设计、制作、组装与调试为特色的。它将根本技能训练,根本工艺学问和创新启蒙有机结合,培育我们的实践力量和创新精神。作为信息时代的大学生,作为国家重点培育的高技能人才,仅会操作鼠标是不够的,根本的动手力量是一切工作和制造的根底和必要条件。 通过一个星期的学习,我觉得自己在以下几个方面与有收获: 一对电子工艺的理论有了初步的系统了解。我们了
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