2023年小学学科教研工作计划12篇.docx

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1、 2023年小学学科教研工作计划12篇2023年小学学科教研工作规划12篇一 本学期我区小学音乐教研工作将连续以课程改革为中心，以学科课程建立为重点，进一步做好做实联校教研，通过行之有效的实践讨论，转变教学观念，活化课堂生态；突出教研工作的有效性，强化教研活动的指向性，注意解决问题的聚焦点，以此促进师生的主动进展，进一步提升我市小学音乐教学的整体质量。 1、基于修订教材的唱歌教学策略的探究。 2、各年段唱歌教学技能目标序列的讨论制定。 3、各年段唱歌教学绽开性序列的尝试与探究。 1、学科关键力量的解读研讨。 2、基于唱歌质量提升的课堂教学研讨。 3、侧重于学科关键力量的质量监控方式。 1、加强

2、岗位研训的频度和力度，严把教师教学品质的质量关。 2、加强队伍建立，促进教师分层进展。举办五年内新教师课堂教学竞赛。 3、搭建平台，以赛代训，提升教师综合实力。 1、对局部学校进展问诊式集中质量调研。 2、连续做好做实辖区内四集团联盟校的联校教研，强化教研活动的讨论性和指向性，提升教研品质。 3、联校教研组形成新机制，岗位研训落实到组内，同时连续提升教学预设与反思重建的质量。 3 组织开展新学期初教研活动； 布置开学工作，商讨讨论规划 联校教研活动主题： 教材修订内容唱歌教学策略的讨论 问诊式集中调研 骨干教师对薄弱学校一日听课 4 组织常州市艺术节活动参选节目的初选 联盟校级初选 联校教研活

3、动 本区一至三年级唱歌技能序列化目标的修订与研讨 建立新教师备课沟通 建立新教师备课群 组织教师修改论文参与省艺术节论文评比 5 五年内青年教师评优课 联校教研活动 音乐学科关键力量解读与表述 6 联校教研活动 本区四至六年级技能序列化目标的编写 质量监控 参照本区唱歌教学技能目标予以评价 *区教师进展中心 20xx年2月 2023年小学学科教研工作规划12篇二 本学期，语数课改已经至五年级，英语至六年级，科学、思品与社会、思品与生活都已经完成了课改。但实际教学中，不是每一个教师都参加了课改，或深化内化了课改。教材虽改，但教学思想依旧没有全面跟上。一局部教师包括新上岗教师，都需要再学习，再提高

4、。 1、加强新上岗教师的培训 抓住每一次培训时机，争取多给一线教师，新上岗教师观摩学习的时机，让他们在最短的时候内最有效的转型，入门。在校内，由教育主任牵头，有阅历的教师组成引领团，集体备课，共同听课，导课。为新上岗教师的课堂把关，导航。对新上岗教师，学校也会给他们压担子，定任务，切实提高其自身素养。 2、有效的利用空中课堂收视 本学期，我们要根据空课的安排，做到提前备课，熟识教材;仔细观摩，具体记录;集体争论，总结反思三个步骤。第位教师听完课后都要仔细完成空课评课表。 3、校本教研 同口班教师，或者同科教师，或者新老教师相结合，每学期要完善一个小课题的讨论。讨论要本着自己教学的实际，立足自我

5、，立足学生，立足课堂，捡最根本，最值得思索讨论的小问题(如：怎样抓好班级治理怎样有效实现学生互忙互助怎样培训学生的学习方法英语单词的速记讨论提高内向学生的心理素养背诵课文的小窍门等)。各教研负责人要有具体的规划、有切实可行又力所能及的讨论内容，有全面，准时的过程性讨论资料。 校本教研不是空口说白话，玩嬉戏打任务，也不是捕风捉影，要我们去完成重大科研课题，我们就本着以小见长，以解决实际问题，教学困惑为己任，让校本教研切切实实，真实有效的进展。 1、强化根本功练习要求每位教师不分新老，上课一律用一般话。粉笔字要标准，美观。钢笔字坚持每周一篇。再肯定的时候，选出教师们的字展现在橱窗里。 2、上一节示

6、范课语数外教师，在本学期内开学前四周内，展现一节自己最胜利的课，初中小学教师要相互听评。新上岗教师要仔细学习新课程标准，多上几节讨论课。 3、作业批改要求实行绿色评价，不要求章章如是，但肯定要转变以往的批阅模式。不能只写日期，写个优良。可以画星星、月亮、太阳、小花等简笔画。作业要表达层次，“必做题”“选做题”表达层次和梯度的字眼要表达出来，并加以修饰。教师要做好批改记录，以便复习时用。作文的批改要准时，有些教师讲进度，却拉下作文的饥饿。作文不用写太多的评语，甚至都不写总评，重点是修改和讲评。 4、教学反思学而不思是跟随者，思而不学是空想家，学思并进才是开拓者。我们要求教师们仔细备课，上课，更要

7、仔细进展反思。每一节课都会有问题产生，都会存在胜利的阅历和失误的思索，所以都应当有教学反思。一至五年级的各参考书上，都给我们留下的思索的空间，每上完一节课，把值得思索的东西留下来。学校还制定了每周一篇优秀教学反思的制度。 5、业务学习学校定期学校一些有关的资料，教师本人可以依据自己的教学下载，查找需要的学习资料。 与上学期同样的内容，本学期在上学期的根底上，加大训练力度，加大督导力度。 1、口算、估算力量的培育。由数学教师安排每天的数学课上课前三分钟为口算、估算时间，命名为“口算三分钟”。口算内容及形式由数学教师安排。每周一的晨读为口算时间。内容由数学教师在前一周的周五安排妥当。如：将题目出在

8、黑板上。每次月考或单元过关考试，将要把口算与估算题目抽出来八分钟做答。 2、写字，诵读，课外阅读活动 (1)写字低年级要用木质铅笔写字三年级以上用钢笔写字，每个同学都要预备好钢笔。写字训练不只是语文教师的事，全体教师都应当参加学生写字的训练。其中重点是语文教师。包括本子的摆放、写字的姿态、握笔的姿态、坐姿、双腿的摆放头胸手各个局部的距离，都要科学指导，仔细严格遵守。学校会定期进行学生写字竞赛。每周完成一页写字纸。 (2)诵读为本年级语文课文学生要做到娴熟背诵要求会背的课文，娴熟朗读一般课文。朗读、背诵时，不仅是娴熟的问题，重要的还要留意声情并茂，大方，声音宏亮，有好的心理素养。学校将定期进展诵

9、读竞赛在各月考的同时，要有背诵的内容。周三周五晨读为语文诵读时间。 (3)课外阅读按上级规定的课外书目，至少预备一本。三年级以上，每个同学要预备一个课外阅读笔记本。(小本本) 3、英语听、说、读、写、演训练周二周四为英语晨读时间。各英语教师要依据上次抽查的方式和内容，积极行动，扎实有效的进展。学校定期竞赛。 每半学期每个学科完成一项综合实践活动。这是一项艰辛又有乐趣，即增长学问又培训力量的课程。我们的数学、语文、科学、思品教中都会有实践性的内容，我们要选择或者自创一些有活动价值的实践内容。要做到有具体的方案，有活动的跟综记录，有活动后的总结与展现。学校将在近期组织三至六年级学生进展“我心中奥运

10、之星”评比活动。学校将以展板的形式将中国奥运之星展现给同学们，由学生阅读后做做评比。每个学生要对自己所选的奥运之星做出评价。本次活动即作为一次综合实践活动的引路，也是学生一次为国傲慢的，增加国家荣誉感的好事例。 2023年小学学科教研工作规划12篇三 本学期音乐学科教学讨论的工作思路是：组织和引导中小学音乐教师连续仔细学习根底教育课程改革纲要（试行）和艺术教育工作工程规程，进一步深入讨论九年义务教育音乐课程标准和一般高中音乐课程标准，反思课程改革以来取得的阅历和存在的问题，查找解决问题的方法和策略。在深入推动课程改革的过程中，不断提升“讨论、指导、效劳、治理”的品质。要以提高中小学音乐课堂教学

11、质量为核心，以课题讨论和教研组建立为突破口，充分发挥学科中心组和学科基地的功能，加强师资队伍建立，搞好课外兴趣小组和各项艺术活动，努力促进我市中小学音乐教育教学质量的稳步提高。 （一）加强教学讨论，推动课程改革。 1连续仔细学习和讨论根底教育阶段音乐学科课程标准和一般高中音乐课程标准，针对中小学音乐学科课程改革中消失的重点问题进展专题讨论，查找解决问题的方法和策略，进一步提高课程实施的力量。 2进一步健全中小学音乐教学讨论基地，充分发挥学科中心组的作用，积极开展新课标、新教材的专题研讨活动。 3组织直属学校高中音乐教师连续对音乐鉴赏必修模块进展集体备课，开设讨论课，进一步提高课堂教学的质量。

12、4对高中音乐学科新开设的选修模块进展集体备课和专题研讨活动。 5组织初中音乐教师分年级、定专题进展集体备课，讨论如何提高初中音乐课堂教学质量的策略与方法。 6连续搞好四所局属小学的联校教研活动。 7学习有关教学策略和教学评价的理论和阅历，搞好省级课题一般中小学音乐学科进展性学生评价的实践讨论，不断完善小学、初中学生学业评价体系。 8连续搞好中小学音乐学科精品课的拍摄工作。 9协作市局体卫艺处搞好市艺术节中小学生钢琴、管弦乐竞赛。 （二）加强校本培训，提高实施力量。 1连续组织好中小学音乐教师对课标本新教材的实践讨论，组织和开展新一轮义务教育阶段的课程培训。 2组织中小学音乐教师连续学习常州市中

13、小学音乐学科教学建议，进一步标准教学行为。 3搞好高中音乐各选修模块的课堂教学实践讨论工作。 4开展多种形式的课堂教学研讨和观摩活动，形成具有本地特色的课堂教学新模式。 5积极发觉、总结、推介教学第一线音乐教师的教学阅历。 6按教研室学科基地建立要求搞好常州市中小学音乐“教学基地”的活动和讨论工作。 7不定期举办专题学术沙龙，营造良好学术气氛，沟通教育教学改革的阅历。 （三）搞好课题讨论，促进教师专业进展。 1组织局部高中音乐教师结合高中音乐学科课改中消失的问题，进展课堂教学中有效问题的设计和模块教学方面的课题讨论。 2讨论中小学音乐课堂教学如何关注学生音乐根底学问的学习和根本技能的形成，关注

14、学生在音乐活动中的音乐表现，将根底学问和根本技能融入学生的音乐活动之中。 3以小学音乐课堂教学评价、小学音乐学科课堂教学质量检测、初中学生音乐学业考核、高中音乐课堂教学评价为抓手，组织课题组教师搞好省级课题一般中小学音乐学科进展性学生评价的实践讨论，不断完善中小学学生学业评价体系。 4努力推动常州市中小学“精品课”建立，进一步总结我市中小学优秀音乐教师的教育教学阅历，促进教师的专业进展，共享优质教育资源。 5重视中小学音乐教师在音乐专业技能方面的提高与进修，对青年教师的范唱、伴奏力量要有肯定的考核要求，供学校领导参考。 1召开全体中小学音乐学科教师会议，布置新学期教研工作。 2召开音乐学科中心

15、组、课题组会议，讨论教学、科研的有关问题。3组织高中音乐新课程“模块”教学教材教法研讨活动。 4直属初、高中音乐教师集体备课。 5组织中小学音乐教师(5名)参与江苏省第六届中小学音乐教师根本功竞赛。 十月份1直属学校初中音乐讨论课。（学校待定） 2直属学校高中音乐鉴赏模块讨论课。（学校待定） 3一般中小学音乐学科进展性学生评价的实践讨论课题组活动。 4局属小学音乐学科联校教研活动。 5、直属初、高中音乐教师集体备课。 十一月份1协作市局体卫艺处搞好市艺术节中小学生钢琴、管弦乐竞赛。 2搞好常州市教育学会音乐教学专业委员会年会的组织筹备工作。 3直属初、高中音乐教师集体备课。 4、初中音乐课标本

16、教材讨论课。(学校待定) 5、直属小学音乐课标本教材讨论课。(学校待定) 6、连续搞好中小学音乐学科“精品课”的拍摄工作。 十二月份 召开常州市教育学会音乐教学专业委员会年会。 直属初、高中音乐教师集体备课。 高中音乐学科青年教师讨论课。(学校待定) 4、初中音乐学科青年教师讨论课。(学校待定) 5、新课程高中音乐选修模块教材教法研讨活动。 一月份 1、中小学音乐学科课程改革阅历沟通座谈会。 2、召开市区中小学音乐中心组和音乐学科专业委员会理事会议，商讨下学期工作。 2023年小学学科教研工作规划12篇四 以市研训中心、学校工作规划及河滨小学三年主动进展规划为指导，以培育学生的科学素养为宗旨，

17、加强科学课课堂教学的实践讨论，标准课程治理，提高教学质量，使我组的每位教师在本学期都能再上一个台阶。 加强教学常规治理 连续严格执行学校下发的“师德教风” “备课标准”等操作标准并充分落实，扎实有效地开展教育教学工作。要加强课堂常规治理，严禁体罚和变相体罚现象的发生，杜绝一切教学事故，要连续重视生活德育理念在本学科课堂教学中的详细运用，自觉地唤起学生的内在学习热忱，培育学生良好的行为习惯和品德、意志等德化内容纳入到本学科的教学内容之中，实现全面育人目标！ 1、加强理论学习，组织本组教师学习科学课程标准，提高科学教师对课程改革的熟悉，转变教学观念，以新课程标准提倡的评价标准来衡量课堂教学，改良学

18、科评价方式，形成正确的评价观，尝试以自评、互评等多种评价形式，建构多元化评价体系。引导教师更新课堂教学与评价观念，提高教学质量。 2、钻研教材，理解、把握编者的意图，表达“用教材教”不是“教教材”的理念。在科学课的目标设计要有用教材教的意识，应当依据学生的状况来处理教材留下的空间，细心设计课堂教学过程，既要有力量把问题简明地阐述清晰，同时也要有力量引导学生去探究，使科学教学真正成为学生科学的启蒙教育。 3、积极开展有效、有序的教学讨论活动。教师的成长离不开教学讨论，教师个人的自我反思、教师集体的同伴互助是教师专业成长的根本力气。对在教育教学过程中普遍遇到的问题、困难或者困惑，请校领导及相关专业

19、人士直接介入对教研组共同关怀的问题的争论，进展深层次的思索和探究，渐渐打造学习共同体。 4、加强试验治理。对于教学试验器材要加强治理，保证清洁完好，不得随便乱放。全部仪器的借还都要在新瑞试验治理系统中作好记载，并简要记录试验过程。 1、制定教研组工作规划和教学规划； 2、 组织学生参与电脑制作活动； 3、组织小学生参与科学探究试验方案设计现场赛； 4、参与市科学教师研训一体化“研、训、评”单项技能竞赛； 5、协办市信息技术学科研训活动 ； 6、参与市“教海探行”征文评比活动； 7、学期工作总结。 2023年小学学科教研工作规划12篇五 以市区教研室工作规划为指导，结合本校语文学科的校本教研，扎

20、实有效的开展教学讨论活动，丰富小学语文教研文化内涵，提高教师的专业素养和教学质量。 1、开展义务教育语文课程标准 （20xx年版）的学习培训工作。 2、校本教研与语文课堂模式改革的探究有机结合。依据区教研室推动语文课堂教学模式改革的精神，结合我校专题讨论下异步集体备课的模式的校本教研，以推动语文课堂教学模式改革，提高课堂教学实效性的目的。 3、积极组织青年教师参与市区举办的阅读教学竞赛活动。 4、组织教师参与各种形式的“命好题”的培训和研讨活动。 5、组织教师针对习作教学开展教学讨论，并积极参与市习作教学案例的评比活动。 6、阅读校本课程的研发：安排班级的学生走进阅览室，激发学生的阅读兴趣，提

21、高学生的阅读量。教师在班级召开班级读书会或开展其他活动，循序渐进提高学生的阅读力量，帮忙学生养成阅读的习惯，和教师同学共享沟通读书的欢乐。 7、组织教师参与市区教研活动和外出观摩学习。 2023年小学学科教研工作规划12篇六 新学期开头了，为了进一步深化课堂改革，贯彻新课程理念，提高本教研组教师的课堂教学潜力和水平，促进教师成长，我们教研组将一如既往地开展好数学教研活动。 本学期的教研活动仍旧以素养教育为中心，不断深入课改试验，把提高教育教学质量放在首位，严格执行“新课程标准”。以课程改革为核心，以课题讨论为载体，以学生全面进展、教师业务潜力不断提升为目标，以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学

22、生课业负担为根本，加大教学研讨力度，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教科研工作。 1、以党的先进性教育为契机，进一步提高教师的职业道德。 2、为教师们学习、沟通、提高创设一个良好的研讨气氛，带给一个和谐的研讨平台。 3、继承和发扬我组教师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学讨论的热忱。在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识，构成深厚的教研之风、互学之风、创新之风。 4、在学习、实践、研讨中更新教师的教学观念，探究，总结新课程的实践阅历，进一步提升本组教师的教科研潜力。 5、扎实有效地开展课题试验工作，标准数学教学常规，催促教学质量再上新台阶。 (一)扎实有效落实课改精神，以课改为核

23、心开展教研活动。 1、仔细学习课程标准，讨论新课标、新教材。提倡每位教师本学期在小组里讲一节公开课，以新的教学理念来指导教学，专心实践、探究新课程下的课堂教育教学规律。立足于课堂教学实践，用好新教材，透过反复探究、讨论、反思、实践，把课程改革的精神扎实地落实到详细的课堂教学中。 2、细化课改正程治理。在课程改革试验工作中，加强教材研讨、坚持推行听课制度，加强数学常规课的常规考核，收集、整理优质课件资料，并准时总结课改阅历，确保课改工作落在实处。 (二)开展多样化教研活动，以教研活动促进教师专业成长。 1、采纳集中学习、教师自学、网络学习的方法，使教师准时了解最科学的教改信息，扩展教师学问视野，

24、不断更新教育教学理念，丰富教师的教育教学理论，提升教师的理论水平和教学教研水平。 2、连续以小组为单位开展每周一次的教研研讨活动，开展课堂教学展现活动，使教学研讨进课堂。 4、开展听课、评课的研讨活动，透过相互听课、说课、评课，取长补短，不断提升自己的教科研潜力。 5、开展网络教研活动，充分利用教师博客、群、UC论坛进展教学研讨，倾听专家讲座等活动。 2023年小学学科教研工作规划12篇七 本学期通过教研机制的改良，提高教研活动的实效，关注高效课堂教学的讨论和实践，强抓课堂教学的实效性，坚持以课堂教学为主阵地，以培育学生的综合语言运用力量为根本，切实转变教师的教学观念，促进英语教师专业化进展；

25、加大教科研力度，以加强教研组建立为途径积极开展新教材教法的讨论，力争有实质性的突破，进一步提高我县小学英语教学质量。 从英语专业学问与教学力量以及教育教学理论方面入手，加大对英语教师的培训与考核力度；连续加强教材教法的讨论，探讨有效的教研机制，优化教研质量，提高教学质量。 （一）加强学习，促进教师英语专业化进展水平。 （二）加强英语教师教学根本功培训，应对教育形势进展的挑战。 （三）创新教研方式，提高课堂教学的实效性。 （四）加强对教材教法的讨论与培训，切实提高课堂教学质量。 （五）以教育科研为先导，以课题讨论为抓手，推动学科进展。 （六）加强质量监控，把好学问达标关，促进学生力量的提高。 三

26、月份： 1、参与市级教研例会，研制学科教研规划。 2、新标准英语双册教材各年段的英语教学目标及侧重点。 3、下乡调研（小小、大小）。 4、充实网络英语学科专栏。 四月份： 1、下校调研，深入基层，对学科“课题”进展实地讨论。 2、菜单效劳，加大对骨干教师和青年新秀教师的培育力度。 3、加强题库建立，作好月质量检测工作。 4、充实网络英语学科专栏。 五月份： 1、进行县小学英语教师根本功大赛（县级初赛上推市级，融汇在县小学英语学科“三杯赛”活动中） 2、小学英语课堂教学实效性探究区域性研讨活动（融汇在调研过程中）。 3、加强题库建立，作好月质量检测工作。 4、充实网络英语学科专栏。 六月份： 1

27、、撰写调研报告。 2、加强学科题库建立，作好期末抽测预备工作。 七月份： 1、工作总结与资料归档。 2、期末成绩统计与试卷分析。 2023年小学学科教研工作规划12篇八 在新课程标准背景下，贯彻以“学生进展为本”，努力构建和谐教育生态的学校教育理念，在教育处工作规划的指导下，以提高课堂教学效率为抓手，教学常规为根底，积极争创先进教研组，仔细开展教学教研，推动教研组建立。 以课程改革为中心，积极推广新课程，以新课理念指导教学实践，在新课程新教材背景下，以校本研修为主，有效的开展课堂教学，注意教学设计的合理性，教学组织的有续性，教学方法的适切性及教学技能确实当性。加强师资队伍建立，注意集体学习与讨

28、论，注意合作与沟通，在新的教改形势下，把握和运用现代信息技术与学科的整合，不断提高专业化素养。 1、加强课程改革的理论学习，提高教研、教学实效组织本教研组教师仔细学习现代教育理论。树立正确的教学观、学生观。组织好新教材的学习研讨，仔细学习新的课程标准，改革旧的教育观念，确立课改的理念和策略，领悟新一轮课程改革的特点和培育目标，钻研教材教法。 2、标准集体备课，提高备课质量。加强集体备课，关怀指导年轻教师的备课，沟通教学方法教学心得，提高教师的备课质量。共同讨论教材教法，针对存在问题共同商讨对策，群策群力，通力合作，共同进步。 3、树立团结协作意识，增加教研组分散力。本教研组教师比拟多，因此团结

29、协作是我们教研组的团队精神，只有团结协作的教研组才能做好各项工作。为促使年青教师尽快成长起来，早日挑起大梁，教研组要加强对年青教师的培育。为年青教师搭建施展才华的平台，促进青年教师业务技能的成熟和自身素养的提高。使年青教师由稚嫩走向成熟，稳健的成长为市、区、学校的骨干。年轻教师要擅长汲取同行优秀的阅历，充分珍惜利用身边的教学资源。 4、注意学生综合艺术素养的培育，加大学生社会实践的力度，让学生在实践中提高艺术素养、感悟艺术的美。集中筹划以下几项艺术类活动，如：歌咏竞赛等。 5、积极探究“每天一小时体育活动”的方法，开展小型多样的体育竞赛，如：拔河、跳绳竞赛等 6、以教研组规划为指导，积极协作学

30、校校园文化建立。 7、仔细上好每次的周五音乐活动课，努力使之成为学校的特色课。 8、仔细向其他先进的教研组学习，取长补短，争取在新学期艺体组的各项工作取得更大的进步。 2023年小学学科教研工作规划12篇九 小学科学学科本学年第一学期教研工作的重点是：连续全面贯彻新课程理念，深化课程改革；以觅小为教研基地，围绕课程实施中遇到的实际问题绽开行之有效的教研活动；以科学学科协进会为依托，专业指导与群众性研讨并行，面与点共进。 小学科学学科本学年第一学期教研工作的的主要工作是：以“做中学”为抓手，结合新课程的试验、实施，改良和完善教学讨论制度和工作方式，尝试将教学讨论工作的重心下移到学校，促进形成民主

31、、开放、高效的教研机制；深入了解并准时解决教学中的困难和问题，总结、推广教学阅历，探究教学规律，在各项活动中，发觉并培育一批专（兼）职教师，在课程改革的实践中，不断提高教师的教学专业水平和课程建立与治理力量。 1、仔细学习小学科学课程标准，在读懂、读通小学科学课程标准的根底上，组织教师开展专题性的学术研讨，围绕讨论主题指导教师开展深入探讨，从更深程度把握教育改革的时代脉搏。本学期讨论专题为科学课程的“开放性”和怎样理解“科学学习要以探究为核心”。 2、以“做中学”课题讨论为契机，仔细学习有关课题讨论的理论书籍，渐渐把握课题讨论的方法，查找到课题讨论的有效途径。 3、以撰写教育故事为抓手，引导全

32、区广阔科学（自然）教师每学期仔细读好一本教育理论书籍，写好一本读书笔记，在此根底上写好一篇有质量的教育故事和一篇有价值的教育教学论文。 正如教育部根底教育司副司长朱慕菊指出，教研工作对于制造性地实施新课程，全面落实课程改革的目标，切实提高教学质量，促进教师专业进展，提高学校课程建立力量，具有重要意义。 1、改革传统教研方式，调动教师参加教研的积极性，与教师共同协商、公平对话，指导教师自主开展教研活动，充分发挥全区各校科学（自然）学科教研组的作用，提高教研质量。 2、整合全区教科研力气，由区教研室牵头，针对课程改革中的重点和难点成立协进讨论组，开展专项讨论。本年度专项讨论的专题是结合身边科学、学

33、生生活的综合实践活动和校本课程的开发、校本教研的途径和方法等，注意讨论实效，准时推广讨论成果。 3、适时召开区级“学习学科课程标准，改良课堂教学”学术研讨会，学好课程标准，把握课改方向，转变教学行为，增加教师素养，提高教学质量。 4、不定期举办专题学术沙龙，营造良好学术气氛，为各种不同类型的教师沟通教育教学改革的阅历，探讨自身素养提高的途径和方式供应条件和时机。 5、抓好各类竞赛和论文撰写工作，积极发觉、总结、推广教学第一线教师的教学改革成果。 6、加快信息技术学习进程，不断提升各校科学（自然）教师的信息素养，增加各校科学（自然）教师应用信息技术的意识和力量，推动学科教学与信息技术的整合。 (

34、1)在现有根底上，进一步学习信息技术，应用根本信息技术提高办公现代化水平； (2)进一步发挥常州教育学科教育网站和钟楼教育网的作用，为我区广阔小学科学（自然）学科教师供应学述争论的平台； (3)组织有关人员应用现代教学理论开发多媒体教学帮助课件，开展多媒体教学帮助课件征集和评比活动，建立学科教学多媒体资源库，加强钟楼教育网科学学科栏目的丰富和建立，为广阔科学（自然）教师课堂教学效劳。 1、重点做好青年骨干教师、学科带头人课题讨论的指导工作，成立有关专题讨论协作组，提高讨论水平； 2、借助觅渡桥小学的先期阅历，以觅小为教研基地，仔细抓好怀德苑小学和花园小学的“做中学”专题讨论，全面提高教师深度挖

35、掘课程资源的力量以及课堂教学实践创新的技能。 3、在“做中学”课题讨论的过程中，渐渐整合出台“做中学”课堂师生教学常规。并把“做中学”课题讨论有规划地向全区其它学校推动。 课程评价在课程体系中起着鼓励导向和质量监控的作用。教研室和各校都应建立表达素养教育思想、促进学生全面进展、鼓励教师上进和推动课程不断完善的评价体系。 1、不断完善小学科学（自然）学科学生学业评价体系。对评价内容、评价形式等方面进展大胆改革，逐步建立学生学业（学生成长）记录袋，逐步实行质性评价与定量评价相结合，着眼于充分、全面了解学生，帮忙学生熟悉自我，建立自信，关注个别差异，了解学生进展中的需求，探究建立促进学生进展的评价体

36、系。 2、引导各校教研组逐步采纳“教师成长档案”等质性评价方式。建立以教师自评为主，同时有校长、同行、学生、家长共同参加的评价制度，使教师从多方面获得改良工作的信息，引导教师对自己教学行为的分析与反思，激发在自审、反思根底上的自评，不断提高教学水平。 3、加强对提高课堂教学效益问题的讨论，构建符合各校实际、促进教师和学生进展的课堂教学评价体系。 实施新课程的关键是要有一支数量和质量都能够得到保证的教师队伍。课程改革对教师的教育教学水平提出了更高的要求，它的成败很大程度上打算于教师的业务水平。因此，组织必要的培训、调研、总结、推广和竞赛活动，能够推动教师队伍的进展。 1、加强新教材的培训力度。充

37、分调动各校学科带头人、骨干教师、教坛新秀的群体力气，在参与省新教材培训的根底上，组织好全区科学（自然）教师参与常州市教研室组织的教材章节分析、教案设计活动。指导教师领悟培训精神，吃透新教材，全面把握新教材编写意图。 2、加强对学校教研组工作的指导，依据“常州市中小学教研组建立章程”，定期检查全区各校教研组的工作。 3、为各类学校教师的专业成长构建舞台。本学期拟举办“钟楼区科学（自然）教师教学力量大赛”活动；积极参与“常州市小科学学科教师教学力量选拔赛”活动，争取出线参与省教研室组织的科学（自然）教师教学力量大赛。 4、以省级试验小学为龙头，积极探究提高小学科学（自然）学科教学质量的途径和方法，

38、实行积极措施，改善小学阶段的评价制度，大面积稳步提高小学教学水平； 5、亲密协作市教研室小学科学（自然）组，依据有关文件精神，组织好全国、省、市、区有关学科竞赛。 （一）八月份： 1、小学科学新教材分析、培训活动； 2、“做中学”科学教育工程组试验工作小学试验教师学术沙龙； 3、申报科学新教材课堂教学研讨活动执教任务。 （二）九月份： 1、新申报为“做中学”试验学校的试验教师和分管领导会议；（常州市试验小学） 2、做好担当市区科学新教材课堂教学研讨活动预备工作； 3、参与常州市科学（自然）教师教学选拔赛； 4、教学常规调研、“做中学”科学教育工程组课堂教学实施调研。 （三）十月份： 1、科学新

39、教材课堂教学研讨活动； 2、调研“做中学”工程讨论学校； 3、区科学协进会会议； 4、筹备钟楼区新课程新课堂科学（自然）教师教学力量大赛。 （四）十一月份： 1、钟楼区新课程新课堂科学（自然）教师教学力量大赛； 2、沟通学习教育理论、实施新课程标准、新教材的心得体会； 3、协作有关部门对有关学校进展教学质量的调查、测试和评估； 4、小学科学课题组研讨活动。 （五）十二份： 1、区小学科学（自然）教学专业委员会理事会工作会议； 2、科学新教材论文征集； 3、沟通本学期主要工作。 （六）一月份： 1、本学期工作总结； 2、参与市年会论文评比； 3、制订下学期工作规划。 2023年小学学科教研工作规

40、划12篇十 本学期中小学音乐、美术学科的教研工作，要连续以深入推动学科课程改革为中心，以提高中小学课堂教学的质量、全面提升学生的艺术素养为目标，切实履行讨论、指导、效劳和治理的职能。遵循教育教学规律，强化课程与教学讨论的意识，创新教研工作的主题、方式与机制，促进教师的专业成长。要连续组织教师仔细研读义务教育音乐课程标准、义务教育美术课程标准、一般高中音乐课程标准、一般高中美术课程标准，积极开展xx市教科院音乐、美术学科“十三五”进展规划，努力推动素养教育，为xx市中小学艺术教育的和谐、科学进展作出新的奉献。 1进一步更新教育教学理念，总结课改阅历，明确课改方向； 2要发动广阔美术教师，切实稳妥

41、的提高对工具材料的讨论，提高课堂教学质量； 3加强学科教学基地和艺术特色教学的建立，提升示范与引领力量； 4组织青年美术教师研讨课型范式与实施策略?中小学音乐、美术； 5组织开展小学课堂教学同题异构研讨活动，共享教学实践才智； 6.分年段组织义务教育阶段中小学修订教材、高中模块教学教材的学习、讨论活动。 1开展形式多样的现场观摩和教学研讨活动，加强对教学过程的指导。本学期要重点加强直属中学美术教师的水彩画工具材料特性、技法的素养； 2加强市区学校“美术”环境的指导工作，到相关学校现场观摩，为教师提高学科素养及眼界供应条件和时机，逐步提高观赏、评价力量； 3开展小学“同题异构”，对课堂教学有关问

42、题的争论，努力探究提高美术教学实效，积极实施面对全体学生的有效方法； 4连续做好xx市精品课和省“名师课堂”的拍摄工作，为教育薄弱地区供应优质资源。积极发觉、总结和推介第一线艺术教师的教学阅历，进一步引领教师的专业成长。 1连续加强与中国美术教育杂志社、南京师范大学音乐学院、美术学院的联系，充分利用“外脑”“智库”促进本市教师专业进展； 2连续加强与省、区教研室以及市美协、xx画院、刘海粟美术馆的合作沟通； 3关注省、市相关美术展览事宜，制造美术教师观摩和参加的时机； 4充分发挥中小学音乐、美术学科基地的作用。对xx市外国语学校实施的“选课走班”教学进展跟踪调研，组织初中音乐教师进展观摩、研讨

43、活动； 5.讨论如何在唱歌教学和音乐观赏教学活动中，学习、运用音乐的根底学问和根本技能，提高学生感受、体验和表现音乐的力量； 6.引导教师探究初中唱歌教学、音乐观赏教学、高中音乐鉴赏教学中的策略与方法，共享教学实践才智，共同探讨提高课堂教学效益的途径和方法。 1组织教师参与五月份的全国烙画艺术展览活动； 2推举大市选拔的音乐教师参与20xx年xx省小学音乐教师教学根本功竞赛； 3选拔中学音乐教师参与20xx年xx省中学音乐教师评优课活动； 4.协作省教研室、教科院和市教育局体卫艺处、人事处及市文联等部门工作； 5.关于中小学美术教师赴浙江温州雁荡山采风、写生的组织筹备工作。 二月份 1.组织开展新学期初教研活动； 2.召开教育学会美专会理事会议。 三月份 1组织小学美术教师公开课； 2组织xx市小学音乐联校教研活动； 3组织大市中学音乐教师评优课竞赛。 四月份 1组织全市小学音乐、美术教师的“同题异构”教学研讨活动； 2组织教师预备参与烙画展览培训活动； 3市区初中美术学科青年教师讨论课； 4.结合课型范式与实施策略?中小学美术修订美术教学建议。 五月份 1推举中学音乐教师参与省评优课竞赛； 2参与xx市中小学教师学术沙龙活动； 3召开美术学科教学、创作基地现场阅历沟通