开展家风家训建设活动情况汇报【6篇】.docx

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1、开展家风家训建设活动情况汇报【6篇】第1篇：开展家风家训建设活动情况汇报今年以来，XX区XX街道认真学习贯彻中央和省、市、区有关指示精神， 以扎实开展XX主题教育为契机，以培育和践行社会主义核 心价值观为主线，以寻找、征集、传播、传承“好家风好家 训”为工作切入点，深入推进家风家训建设，取得较好效果。 现将主要做法汇报如下：一、在寻找优秀家风家训中点亮“一盏灯”。千百年来，家风家训作为传承中华文明的微观载体，以 一种无言的教育，潜移默化、润物无声地影响着人们的心灵, 为了点亮这盏明灯，让久违的家训、经典的家风，以新的面 貌重新回到人们的视野。一是向上找依据。习总书记多次对 家风建设作出强调，为

2、我们抓好这项工作增强了信心；省市 区委就开展XX主题教育提出学习教育“要结合家风建设” 的明确要求，并就开展“领导干部立家规，共产党员正家风” 活动作出专题部署，尤其是市纪委在今年1月推出颜氏家 训专题片一家训之祖，金声玉振受到广泛好评，为我 们提供了内在动力。二是向下找呼声。为有的放矢做好这项 工作，我们以好家风家训为主线，以普通群众为对象，围绕 新时期需要不需要家风家训，推行哪些家风家训在当代有价 值，家风家训对家庭、对个人、对社会风气影响大不大等问 题，走门串户深入进行摸底调查，XX%的被调查对象认为家 组织所有班级召开以“说说我家家风”、“家风故事”、“我理 想的家风”、“家风助我成长

3、”、“父母教会我”等为内容 的班队会，讲述家风小故事，营造良好氛围，推动活动开展。 在本次活动中低年级组大多数班级以“讲讲家风小故事”为 主，尤其是一（1）班在张伟伟老师的引导下，有多名学生 上台讲述家长教育自己的小故事，学生积极踊跃，班会开展 得丰富多彩；中年级组以“说说我家家风、家风助我成长” 为主题；高年级组以“谈谈我理想的家风、父母教会我” 为主题，各班在开展队会后还组织学生进行作文赛，演讲比 赛等，进一步深化“家风”教育。本次活动各班都能围绕主题，精心策划，通过校园网、 板报、校信通等形式在校内、校外深入广泛宣传，让学Z生、 家长充分了解主题活动的意义和要求，把工作落到实处。 第6篇

4、：开展家风家训建设活动情况汇报“没有规矩，无以成方圆”，大到一个国家，小到一个家庭都是如此。对 于一个家庭来说，如果没有良好的家规家风，会导致家庭不 睦，道德滑坡，风气低俗。而位于金华浦江郑宅镇是远近闻 名的“江南第一家”，那村口金光闪闪的青石牌坊无不向世 人展示了郑家那传承900年的“郑氏家规”。“家风正，则民风正;家齐，而后国志”，这是郑义门 廉政动漫系列剧第一集中的一句话，家是浓缩的国，国是放 大的家。一个人从家步入到社会，个人的家风、作风也随之 远播。一个人在良好家风的熏陶下，会耳濡目染受到影响， 按照良好家风的内容来塑造自己的行为，形成良好的作风。好的作风源于好的家风，好的家风汇成好

5、的社风。正所谓家 风正，则民风正。通过观看以法齐家、家法如山两集 廉政动漫，每一个故事都在向我们讲述家风、家规、家训给 这个家族所带来的影响力。家风是家庭精神的核心，也是社 会的价值缩影，是社会主义核心价值观在现实生活中的直观 体现。因为家规传承，郑氏家族形成了强大的凝聚力和约束 力，郑氏族人自觉以家规为尺，注重自我修为，共同缔造着 家族的累世繁盛。在崇尚“家国”概念的儒家文化系统中， 郑氏家规承袭的伦理文化、责任文化是中华优秀文化的具体 投射和浓缩，郑氏族人在时代变幻中始终恪守家族精神，展 现着炎黄子孙对民族文化几千年如一日的尊崇。习近平总书记在十八届中央纪委六次全会上指出，领导 干部要把家

6、风建设摆在重要位置，廉洁修身、廉洁齐家。“郑 义门”为后世树起了一个廉洁德治的良好典范！当前，家风 已成为拒腐防变的“防火墙”、清正廉洁的“保护网”、改进 作风的“催化剂二家风正，则民风淳、政风清、党风端。在 新形势下，党员干部要以郑义门为家风建设新标杆，重 视家风建设，将家风建设与促民风、转政风、树党风结合起 来，大力传承家规家训优良传统，弘扬社会正能量。要严于 修己，任何时候都不违规逾矩;要严待家人，无论什么时候 都不为谋取私利打开“方便”之门；要警钟常鸣，不仅要做 到两袖清风、一身正气，更要把好“后院”关口。只有守住 了家中的“廉洁门”，远离贪腐，小家才会平安，社会才有 正气。作为一名青

7、年党员，我深知，应该严格遵循中华民族优 秀的传统道德文化，发扬家庭的优良家风家规，自觉遵守国 家法律法规，遵守职业道德规范，弘扬正风正气，传承社会 主义核心价值观，努力做好本职工作，为市场的发展奉献自 己的一份力量！开展家风家训建设活动情况汇报训对孩子的行为规范、个人品格的培养会有较大影响，XX% 的被调查对象认为，当前社会应抓好家风家训，形成好的风 气，XX%的被调查对象表示，会对街道开展这项工作给予充 分支持。三是左右找对策。通过召开研讨会、座谈会、上门 走访、电话访谈等形式，邀请省内外专家，对什么是家风家 训，它的历史地位和作用，家风家训的遗存、传承的现状、 家风家训的文化渊源等问题，进

8、行深入研讨，在寻计问策中, 逐步清晰了我们抓好家风建设的工作思路和方向。二、在征集优秀家风家训中打开“一扇窗”。从X月份起，在XX区纪委、组织部、妇联、教育局等 部门的具体指导下，倚重XX地区深厚的文化底蕴，面向辖 区党员群众、中小学生及幼儿园，街道工委开展了以“弘扬 廉洁修身齐家、传承优秀家风家训”为主题的家风家训征集 活动，收集了 XX多件家风家训作品，也在群众中引起了极 大的反响，受到了群众的真心欢迎。工作中，坚持做到“四 个结合”：一是新旧结合。不仅挖掘整理了历代名人、老一 辈无产阶级革命家的家风家训，还挖掘整理了 XX地区特色 的现代名人经典家风家训，尤其是将征集视角更多关注普通 群

9、众家庭的家风家训。二是点面结合。除了在街道面上向社 会征集优秀家风家训作品外，还重点打造了 XX社区家风家 训教育基地，布设六大功能区域，分别由清风文化长廊、好 家风进楼道、党员居民带头立家规示范楼、家风家训展示馆、 家风家训传承书法作品展、中华经典家训展示区等组成，以 点来辐射面。三是内外结合。除立足街道机关、各个社区、 幼儿园和驻区单位等区域范围内征集外，还将征集视野向区 域外拓展，初步整理、挖掘了一批XX本土优秀家风家训。 四是正反结合。既征集了好的家风家训，又对“全家腐”、“连 锅端”等反面典型也作适当搜集，无论是宣传，还是讲座， 运用正反事例，能更生动、更有说服力地抓好家风建设。三、

10、在传播优秀家风家训中推倒“一堵墙”。优秀家风家训推倒了横亘在党与群众之间的“隔心墙”, 群众在参与家风家训传播展示活动中，找到了与党组织话语 的共同点、兴奋点，沟通多了，心气顺了。一是突出“晒 充分利用宣传册、流动展板、公益广告牌、led显示屏等媒 介，在社区、主要道路、人群密集区进行大力宣传优秀家风 家训。尤其是，将市纪委从x月初起，每天在XX日报上发 布一个“老xx人”的家风、家规、家训，讲述20多位“老 xx人”治家教子、修身正己的生动故事，及时收集，制作成 展板，巡回在各个社区、学校、企业巡回展出，收到强烈反 响。二是突出“赞、以典型引路，将征集到的优秀家风家 训作品汇编成书一一莫愁家

11、韵，区委书记亲自作序，给 予了基层莫大的鼓励，街道邀请市、区委组织部、纪委、妇 联的领导、专家进行严格评选，对其中xx余篇优秀作品， 分别评出一、二、三等奖给予了表彰奖励，并印制xx本发 放社区和个人手中，也间接发动了更多的人参与下一批在领 导干部和党员之中的征集活动;依托报纸、电视、网络、微 博、微信、手机app、街道党建网等平台，对“最美好家风 家庭”、“最美好家风人物”的先进事迹进行总结宣传，以榜 样的力量引导千家万户向上的动力。三是突出“引”。结合 开展党员亮身份、树形象“三比三争”活动，组织引导党员 积极参与，推动党员家庭在家风家教方面走在前列，引领社 会风尚；结合开展“领导干部立家

12、规、共产党员正家风”活 动，引导党员特别是领导干部，从严治家才是真正的爱家、 护家，也是对本人、对家人和子孙后代的真正负责；结合宣 传展示、活动传播，广泛开展丰富多彩的群众性活动，组织 群众围绕家风家训主题，开展民间讨论和互动，引导群众明 白家风连着民风，民风连着社风，好的家风家训必将带动民 风的好转，带动社会风气的根本改变。四、在传承优秀家风家训中架起“一座桥”。在传承优秀家风家训过程中，坚持在融入上下功夫，在 落细落小落实见成效，打造了党组织与党员群众互动的新平 台，架起了党群、干群之间相互沟通的桥梁。一是融入XX主题教育。积极发动广大党员干部把家风 建设摆在重要位置，把合格党员要求融入家

13、庭建设，带头立 家规、正家风、严家教，带头讲家风故事、带头践行好家风, 做孝敬老人、尊老爱幼、夫妻和睦、和谐邻里的模范。把家 风家教情况作为民主评议党员的内容之一，作为评先评优的 重要参考，使家风建设真正落实到党员日常教育管理之中。二是融入党风廉政和妇联建设。在征集家风家训作品征 集中，我们注重选择历史悠久的廉政家训、清官谏官典型， 将家训引入廉政教育，通过发放廉政图书、举办讲座和宣传 引导等形式，讲述先贤先辈和身边人“治家教子、修身正己” 的生动故事，诠释传统家规的丰富内涵与当代价值，促进形 成新时代的家风;创新开展“家风润万家、争当廉内助”、“好 家风大家来议议、大家来评评”、“最美好家风

14、家庭”、“最美 好家风人物”等主题教育活动，召开“最美好家风家庭”分 享会、事迹报告会，向妇女儿童征集家训作品，向家长发放 家风家训知识材料;依托数字党建，在街道党建网、莫愁微 讲堂等网上阵地，开辟“家风家训”专栏等，深入挖掘历史 遗存和文化渊源，以名人典故、书法篆刻、格言警局、漫画 启示等形式讲述家风家训好故事，传播正能量。三是融入日常百姓生活。以水西门家风家训教育基地为 例，以社区和家庭为基本单元，将立家规、正家风、树家训 等系列主题活动，深入到居民家中，倡导积极向上的家风。入口的清风文化长廊，图文并茂，内容贴近生活、贴近 群众，既有“礼、义、仁、智、信、孝、敬”等中国传统文 化的注解，也

15、有邻里和睦等细致入微的人文关爱，漫画启示、 格言警句、名人典故，吸引了群众茶余饭后驻足观看;党员 立家规示范楼，动员楼幢党员和积极分子，带头订立家规， 社区选择了 “廉洁齐家”、“勤劳节俭”等“家训”，放置在 楼栋醒目位置，示范提醒广大居民，遵德守礼，良言善行。 推进家风建设以来社区以“家”文化为主题的活动一场接一 场，原来习惯待在家里的居民纷纷走出家门，走进小区，参 加各类文化活动。许多居民朋友说：“现在感觉最明显的是, 小区内的居民正能量的气息越来越足，漫步在社区，就像在 一个风清气正的大家庭”。“气正能聚力，风正好扬帆下 一步，XX区XX街道将在市、区委有关部门正确领导下，以 此次启动和

16、揭牌仪式为契机，结合XX主题教育，扎实组织 好“好家风，伴我行”传统家训文化校园、社区体验活动， 深入推进家风建设，让好家风吹进千家万户，更好地淳正党 风政风、促进社风民风。第2篇：开展家风家训建设活动情况汇报 家风是家庭或 家族的传统风尚或作风，家训是对子孙立身处世、持家治业 的教诲，“好家风好家训”是一个家庭或家族更好地向前发 展的重要保证。古往今来，许多名人贤士都在一定程度上受 到了 “好家风好家训”的熏陶，他们的一言一行、一举一动 成为大家争相学习的典范。可以说，“好家风好家训”推动 了社会发展。我市十分重视家庭教育建设，通过征集家训家规、家风 故事以及开展道德讲堂等一系列主题活动，积

17、极弘扬中华民 族优秀的传统美德，引导广大市民重视家庭美德建设，很多 家庭和个人纷纷加入到“好家风好家训”活动中，总体而言 取得了强烈的社会反响，“好家风好家训”正深入广大市民 的内心，令人欣慰。事实上，通过开展“好家风好家训”活 动，为我市社会经济发展注入了强大的精神动力。为此，相关部门应充分利用好这次机会，做好“好家风 好家训”相关评选工作，结合实际并且点面结合，大力推广 我市在“好家风好家训”中的优秀代表和典范。通过有效载 体，比如道德讲堂、媒体宣传、成果展示等形式，让更多的 市民充分认识到“好家风好家训”的重要作用，并引导家庭 和市民积极主动加入到“好家风好家训”队列中。而对家庭和个人来

18、说，把家庭“打理”好、让家庭更温 馨，彰显家庭教育的“亮点”，离不开向“优秀”学习、取 长补短。诚然，每个家庭都会有各自的家风家训，都会对个 人的成长有所影响；一个好的家风家训可以让个人更能发挥 聪明才智，从而获得更多成功。但是，一些优秀的成功的家 风家训也是我们每个家庭可以从中汲取精神力量的源泉，值 得我们好好学习。我想，以建设美好家庭、改善社会风气为 出发点，家庭和个人都需要自觉与时俱进，在弘扬传统文化 的同时，努力构建文明家庭，塑造好家风好家训。第3篇：开展家风家训建设活动情况汇报 根据区文明办 和区妇联的文件要求，庆华社区认真组织开展以倡导注重家 庭、注重家教、注重家风为主题，以开展传

19、承好家庭好家训 为载体的寻找最美家庭评选活动。具体情况说明报告如下：一、认真宣传，广泛动员。在区文明办和区妇联联合下 发的关于开展寻找最美家庭活动的通知后，庆华社区通过召 开居民代表大会和发宣传单、出专栏、板报等形式，广泛进 行宣传动员，使文明创建活动形成家喻户晓人人皆知的深厚 氛围。二、加强领导，制定方案。为了把文明创建活动开展好, 社区成立了以党总书记为组长，副书记和副主任为副组长的 领导机构，负责对评选活动的组织领导工作。同时制定了评 比竞赛活动方案，为创建评比活动的顺利开展奠定了基础， 提供了保障。三、广树典型，大力推动。以网格为单位，分别推荐选 树最美家庭的典型，并通过开展“我推荐、

20、我评议身边好人” 活动，推动评选和争创活动的深入开展。四、公开评选，挂牌表彰。通过广泛推荐和人人参与评 议活动，共推出最美家庭标兵户10户，街道书记主任亲自 为他们挂牌颁奖。使受表彰的典型深受鼓舞和鞭策，同时也 带动了辖区文明创建活动的生动开展，为传承好家风好家训 起到了积极的推动作用。第4篇：开展家风家训建设活动情况汇报 为进一步践行 社会主义核心价值观，推进中华传统美德一一孝亲敬老为基 础的家风家训建设，传承家风家训的好榜样，传递向上向善 的正能量，万兴街三潭东里社区为了在社区中更好地传承好 家训、培养好家风，达到人人以家有“好家风、好家训”为 荣，以多种形式弘扬“好家风、好家训”的宣传活

21、动。社区 利用黑板报、橱窗、家庭文化展示等多种方式积极宣传“好 家风、好家训”的意义。社区杨丽珠家庭是有着“好家风、好家训”的平安家庭 示范户。她家几十年如一日，夫妻恩爱，婆媳关系和睦、相 互关爱，子孙孝顺。她和爱人50年金婚的时候，儿媳早早 的就给他们预订了 一套婚纱照，让老人幸福的庆祝50年金 婚。她们不仅家庭和睦，而且团结邻里。杨丽珠老人全家非 常关心社区的建设，爱人洪大爷是社区党员志愿者巡逻队的 队长，为社区的平安、稳定、和谐作着自己的贡献。杨丽珠 老人的“好家风、好家训”在社区大力宣传，希望每个家庭 向她们学习。家庭能够始终和睦幸福，社会能够和谐进步，与良好的 家风是分不开的。20x

22、x年9月24日，社区活动室举办了 “好 家风、好家训”的联欢活动。活动以弘扬家庭美德，征集家 庭优秀文化作品为目的，动员了社区的广大妇女和社区的优 秀文化家庭踊跃参与。此次活动主题鲜明，内容新颖，形式 多样，富有特色的家庭文化活动。活动中展示了家庭文化成 果，秀美好家庭生活。另外，社区还邀请了十对金婚老人分 别给我们讲解了她们的“家风、家训”，同时也让大家感受 到了她们家庭的幸福和美满。第5篇：开展家风家训建设活动情况汇报 为深入推进 “责任教育”，推进社会主义核心价值观融入小学教育全过 程、各方面，发挥家庭教育在学生成长中的重要作用，根据 局文件要求，经学校研究决定在全校组织开展“家风助我成 长”主题队日活动。现将本次活动总结如下。通过这一活动，整合学校教育和家庭教育的共育效应。 明确家风是一种无言的教育，它在潜移默化中影响孩子的心 灵，塑造孩子的人格。通过主题活动，让学生知晓家风家训I, 围绕传承好家训、培育好家风、共筑“中国梦”，切实加强 家校联系，强化“感恩父母，对父母负责”的意识。积极引 导广大家长学习先进的教育理念、掌握科学教育方法，建设 文明的家庭文化，树立良好家风，传承家庭美德。这次“家风助我成长”主题教育活动内容丰富。利用升 旗仪式、集体校会等形式启动主题教育活动。在全校范围内