2023年小学下期教学工作总结.docx

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1、 2023年小学下期教学工作总结一、教学工作 （一）常规治理工作 1、强化学校教学常规治理细则。连续执行教师备课、布置与批改作业间周检查制度（单周检查备课状况、双周检查作业布置与批改）及不定期抽查制度，检查结果纳入考核。坚持随堂听课，做好教师教育教学阅历总结推广工作。 2、充分发挥教研组工作职能，进一步提高教研组工作质量，加强教研组考核。催促各教研组切实完成各级布置的工作任务，切实开展有效的教学讨论、学习提高活动。 3.加强线上教学与线下教学策略讨论，扎实做好教学常规工作。本学期我校语文组内开展了仔细备课、仔细上课、仔细布置和批改作业、仔细辅导、仔细组织考试、仔细组织课外活动的教学常规工作。为

2、了使教学工作标准化，制度化，科学化，条理化，每个月的常规检查，都狠抓落实，不走过场形式，仔细细致，发觉问题准时整改。通过催促、检查教师们形成了工作习惯，每到月底总能准时完成各项任务。 4.仔细开展网上学习和校内听课及评课活动。因疫情影响，本学期上半期进展的是线上教学，通过网络积极开展线上教研活动，狠抓教学质量。仔细地开展校内听课活动，促进教师集体教学水平的提高，始终是我校搞好教研工作的传统。本学期，语文科组积极开展组内教师听课、骨干教师、优秀教师献课、校内教师赛课等，每次活动，我们都仔细抓好以下环节：集体备课，组织听课，评课、诊断、总结。让教师们在公开课活动中取长补短，共同进步。 （二）各学科

3、教学及各专项工作 1、语数科以毕业班为龙头狠抓全校教学质量。各任课教师仔细落实教学“六仔细”，严把课课过关、单元过关，实行有效措施确保“保优、促中、转差”。 语文科，坚持开展“品书香诵经典”读书积存活动，形成班级读书美文集、作文集，校级美文集、综合实践活动集。 数学科，坚持开展微信公众号数学有声日记推送活动，让学生和家长关注数学学科，提高学习数学学科的兴趣。坚持开展以课题引领的主题教研：进展学生的空间观念图形与几何的教学讨论，整理学生错题集，改良教学策略，形成教学设计集。 2、英语科 加强教研，提高课堂教学质量； 开展丰富多彩的学科活动，为学生学习英语营造浓郁的气氛；进一步落实学校英语教学年段

4、目标，坚持英语教学的检测评价。开展单词听写大赛。 3、体育科 仔细落实新课标、大纲、教材的要求，提高课堂教学质量，注意课堂常规训练； 加强对学生运动技能的培育和体能的熬炼，树立学生终身体育和安康第一的意识；帮助市医院开展体检工作；制定学校体质安康标准测试规划，按要组织班级仔细开展标准训练和测试工作；推动小学大课间操熬炼；抓好“两操”更能促进学校的全民健身活动的开展。一学期来，由于疫情期间学校任然严格标准播送操进出场的纪律及做操质量，每天必有两名体育教师到场，学生做到出操静、齐、快，动作标准、美观。不断改良播送操动作质量和大课间活动内容的落实，由少先队大队部长期进展督导考核。 4、科学科 切实落

5、实科学试验、实践活动的组织； 进一步从操作层面上完善大环节教学法，加强教学讨论；做好科学教学的检测评价，组织学生参与科技创新大赛。完成期末质量抽测。 5、艺术科 加强艺术教育，提高音乐、美术的课堂教学质量； 组织开展丰富的文娱、书法、绘画活动营造艺术教育的气氛；积极参与社会活动取得良好的社会效益；帮助学校做好校园环境文化建立，积极参与科幻画竞赛荣获佳绩。 6、加强信息技术教学，狠抓课堂教学质量和课堂常规，培育学生信息技术素养，加强学生爱惜计算机的教育，培育学生安康文明上网的习惯，组织学生参与省市级电子制作竞赛均有获奖。完成电子设备使用网上登记系统、ftp文件传送系统、校园视频播放系统、党员学习

6、系统、教学沟通系统。无纸化办公档案治理系统。 7、加强道德与法治学科教学，让思想和纪律成为学生成人成才的重要保证，引导学生熟悉常见的社会现象，培育他们正确观看、适应社会的力量，进展爱国主义和法制观念的启蒙教育。 8、依据学生的心理特点，有针对性地讲授心理安康学问，开展辅导和询问活动，帮忙学生树立心理安康意识，优化心理品质，增加心理适应力量，预防和缓解心理问题，培育具有创新精神和实践力量，有抱负、有道德、有文化、有纪律的一代新人。 9、其他工作 做好图书室的开放工作，做到全天性，全开架开放，学生每期借阅达三次以上； 按年生均递增一册的递增率做好新书的增订；准时做好新书推举和图书报刊的发行工作，准

7、时为教学供应教学资料。仔细完成省教育督导迎检工作。 进一步加强远程教育进课堂及相关治理、考核，加强教师现代教育技术技能的培训，提高现代教育技术的运用和普及。建立标准的学校教育技术方面的教育教学档案。 加强试验、电教工作。最大限度地发挥现有试验电教设备资源在教学育人中的作用，做好试验、电教设备资源的治理工作。 加强综合实践工作。重点抓好日常综合实践课程的落实与学校特色综合实践活动的开展。 （三）教研工作 1、本学年教研活动在两个层面均有所突破： 第一个层面：抓好常态教研，重视同伴互助及年级间沟通，充分发挥组长骨干作用，完善行政联系年级人头制度。 其次个层面：用目标导向、专题引领，开展“骨干教师献

8、课活动”，打造骨干队伍。 2、语数学科教研主题： （1）如何提高课堂教学的有效性，构建“轻负高效”的课堂。 （2）开展“品读书香诵读经典”读书师生活动。 （3）空间与图形专题讨论。 （4）开展“作文教学”专题教学讨论。 3、赛课、献课、学术沟通状况 二、师培工作 1.我校本期师培工作从实际动身，充分利用教研半日、集体备课、随堂听课、跟踪听课、相互听课评课、“每月学练”以及网络教研和自学自练等多种形式，重点加强了以下培训讨论： （1）加强教师教育思想、理念的丰富更新。 （2）加强教师组织教学艺术的培育。 （3）加强教师备课、评课、反思力量的培育。 （4）加强教师主题教研力量的培育。 2、加强骨干

9、教师培育与治理 （1）骨干教师教学质量要居全市前列。 （2）骨干教师学年内至少担当一次校级及以上专题讨论课并作专题发言。 （3）骨干教师学年内至少有一篇有关教育教学的论文在市级及以及以上获奖或发表。 3.跟踪培育青年教师宣茂修、伍晓娟、曾莉、沈丹、胡建红、杨敏、吴思琪等，其教学水平和教学质量均得到了显著提升。 4.按上级要求做好连续教育登记工作。 三、科研课题工作 以市教科所理论室工作要点为指导，以学校的办学方针为导向，以促进每个学生的进展为宗旨，连续以促进教师成长为动身点，以提高教师的学习讨论力量，教育教学水平为最终目标，紧紧围绕新课程改革，切实加强我校教师培育和校本教研工作的有效性。努力提

10、升校本教研工作的内涵，初步形成具有特色的教研气氛，从而到达提升学生素养，促进教师成长，全面提高教学质量的目标。结合本校的教育科研实际，本年度主要开展了以下工作： （一）坚持理论学习，强化培训力度，完善学习培训制度。 结合本校实际，教师的理论学习内容为：教育科研学问学习、教育教学理论学习、班级文化建立案例、信息技术学问及关于校本教材的开发相关内容等。 学习方式为：学校组织的集中学习。教研组集中学习。教师个人自学。科研专题讲座：每期一次。 （二）搞好了在研课题的治理与指导工作 以市教科所理论室工作要点为指导，以学校的办学方针为导向，以促进每个学生的进展为宗旨，连续以促进教师成长为动身点，以提高教师

11、的学习讨论力量，教育教学水平为最终目标，紧紧围绕新课程改革，切实加强我校教师培育和校本教研工作的有效性。努力提升校本教研工作的内涵，初步形成具有特色的教研气氛，从而到达提升学生素养，促进教师成长，全面提高教学质量的目标。结合本校的教育科研实际，本年度主要开展了以下工作： 四、教学内容 （一）坚持理论学习，强化培训力度，完善学习培训制度。 结合本校实际，教师的理论学习内容为：教育科研学问学习、教育教学理论学习、班级文化建立案例、信息技术学问及关于校本教材的开发相关内容等。 学习方式为：学校组织的集中学习。教研组集中学习。教师个人自学。科研专题讲座：每期一次。 （二）搞好了在研课题的治理与指导工作

12、 学校有省级课题学校班级文化建立的实践与讨论以及教研组微型课题（专题讨论）。教科室在学期初召开了教科室成员、各课题负责人、各教研组组长的科研工作会议。各课题负责人制定好了课题讨论规划，合理安排时间、人员、讨论进度，准时召开了课题组的会议，进展思维碰撞，收集课题讨论的原始资料，做好讨论的宣传工作。准时进展了课题讨论小结，主研教师养成了写讨论随笔、记讨论日记的习惯。 （三）完善了课题提炼、整理、推广工作 对已结题的课题学校班级文化的实践与讨论的讨论成果进展了推广。 （四）积极开展课题推动讨论工作 1、积极做好了数学课题数学学科中进展小学生空间观念的实践与讨论结题工作，并胜利结题。 2、信息技术下进展小学生空间观念的数学课堂教学讨论课题组进入中期评估阶段。 3.市级课题小学语文多文本阅读教学策略讨论进展第三阶段讨论。 （五）建立了电子化的课题治理系统 建立了电子化的课题治理系统，对课题学校班级文化建立的实践与讨论信息技术下进展小学生空间观念的数学课堂教学讨论小学生综合素养评价讨论“社区文化”校本课程的讨论实施了电子化的治理。 五、获奖状况 经过全校师生共同努力，教学科研师培等工作全面开花，取得一些成绩： 六、存在的问题及思索 1局部教师教学观念、业务素养、教学方法手段有待改良； 线上教学和线下教学如何有机结合有待提高。 2班级课堂常规的建立、班集体的建立和治理还需进一步深化。