2023年小学体育老师的新学期教学工作计划(14篇).docx
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1、 2023小学体育老师的新学期教学工作计划(14篇) 送走冬日的寒冷,我们又开头了新的学习生活。本学期我将会更加严格要求自己,总结缺乏,吸取阅历,反省缺乏,用新的理念来强化教育教学活动,从学生的兴趣动身,培育学生勤于熬炼的良好习惯,使学生身心得到和谐地进展。做好国家学生体质安康测试工作,培育全面进展的学生。依据所任四年级和六年级实际状况和学生的年龄特点制定本学期教育教学工作规划如下: 一、指导思想 仔细贯彻落实*中心关于加强青少年体育增加青少年体质的意见及学校体育工作条例精神,坚固树立“欢乐体育”、“安康第一”的指导思想,推动体育课程的改革,仔细做好体育教学工作,积极做好体育活动,坚持开展学生
2、体育训练工作,本着“求实、创新、协作、奋进”的精神做好体育工作,力争在各项体育竞赛中争创佳绩。 二、工作目标 1、深化体育(与安康)课程改革,立足课堂,扎扎实实上好每一节体育常态课,提高体育教学质量,到达学生人人喜爱上体育课的目的,有效地改善学生的体质安康水平。 2、强化教科研意识,积极参与各级各类组织的教研活动准时总结,完成教研专题。 3、加大体育运动队训练力度,严抓训练质量,力争在区运动会中获得冠军;其它各项竞赛获得好名次。 三、详细措施 体育课教学从增加体质动身,加强课堂对根本技能和根底学问的教学,常常对学生进展思想品德教育,有意识地培育学生的优良品质,充分发挥教师和学生两个方面的积极性
3、,不断提高教学质量。 1、仔细备课,细心写好教案,仔细上好每一堂课。 2、仔细学习和贯彻课程标准,钻研教材,明确教学目的与任务,把握教材重点、难点明确本科的教学任务、以及完成任务实行的教学原则、教学方法、组织措施等。 3、依据教学任务,提前预备和布置好场地、器材及教学用具。 4、在教学中,加强与重视根底学问和根本技能同时留意对学生力量的培育,努力完成体育五个领域的任务。 5、教学原则、教学方法的运用,要从增加学生体质动身,依据青少年的生理、心理特点及学生的实际状况,科学地安排好密度和运动量。 6、仔细做好学生的学期、学年体育成绩的考核与评定,重视资料的积存,定期进展科学的分析与归纳,指导和改良
4、教学工作,不断提高教学质量 7、教学中要充分发挥体育委员、小组长及积极分子的作用,并常常做好对他们的培育和训练工作,使他们真正起到教师助手的作用。 8、教学中要有严密的组织纪律性,严格的爱护措施与要求,严防损害事故的发生,一旦发生损害事故准时向领导汇报并做好妥当处理。 9、加大课余训练力度,提高竞技水平在普及的根底上抓提高,注意运动队员全面进展,做好催促、沟通、协调工作,使运动队员在学习、思想、行为等诸方面全面进展。使学校体育工作安康进展。 四、教研课题 1、教研题目 立定跳远与嬉戏单元教学 2、教研目标 在课题讨论中突出体育课的生活化创新化,让学生勤学、思学、乐学。让学生在课堂中发挥主体作用
5、。培育学生主动参加的学习习惯,培育学生的创新意识。详细实施时做到,课堂形式多样化,依据不同学生的活动表现安排有共性的教学内容,积极引导学生发觉创新,引导学生在教学实践中去发觉创新,表达欢乐教学。依据学生性格特征、心理特征,从兴趣入手寓教于乐进展共性。 2023小学体育教师的新学期教学工作规划2 一、指导思想 仔细贯彻落实*中心国务院关于加强青少年体育增加青少年体质的意见及学校体育工作条例精神,坚固树立“欢乐体育”、“安康第一”的指导思想,推动体育课程的改革,狠抓体育教学六仔细工作,强化学校特色体育工程建立,大力开展青少年阳光体育活动,坚持开展学生体育训练工作,本着“求实、创新、协作、奋进”的精
6、神连续做好体育工作,力争在各项体育竞赛中争创佳绩。 二、工作目标 1、深化体育(与安康)课程改革,立足课堂,扎扎实实上好每一节体育家常课,提高体育教学质量,到达学生人人喜爱上体育课的目的,有效地改善学生的体质安康水平。 2、抓好课间操、眼保健操、集体舞、大课间活动、阳光体育活动。 3、强化科研意识,擅长总结,教师能撰写科研论文。 4、加大体育运动队训练力度,严抓训练质量,争取各项竞赛获得好名次。 5、做好学校体育特色“1118”工程,打造学校体育特色,形成学校体育特色品牌。(“1118”学校体育特色工程指的是,一年对学生进展一次军训,组织开展一次学生运动会,教授学生一套武术操,组织学生进展“八
7、个体育小工程”的竞赛。) 三、详细工作措施 (一)深化体育课程改革,优化教学过程 1.体育课程标准是体育教师开展教学活动的指南,为使体育教师尽快树立全新的体育教学理念,开展多种形式的培训,促使每一位教师的观念发生深刻的变化。 2.体育课程是学校课程的重要组成局部,是实施素养教育和培育全面进展人才不行缺少的途径。因此,体育教师要坚决维护体育课程的严厉性,按课时规划上好体育及活动课,并进一步加强安全教育及防范意识。 (二)强化常规治理水平,提高教学质量 体育教师将一如既往,在学校行政的领导下,连续加强学习,弘扬团队精神,努力做好以下几项工作: 1.仔细贯彻体卫工作两个条例精神,以仔细务实的工作态度
8、扎扎实实地开展各项工作。 2.在体育教师之间提倡勤学习、共研讨之风,以不断充实提高每一位教师的理论水平和教育、教学力量。 3.围绕课程标准和新的教材体系开展教学活动,本学年,体育教师人人上实践课,在实践中得以提炼、得以升华。 4.一丝不苟做好各种资料工作,不断充实完善学校体育资料。 5.仔细开展体育教学工作,巧构思、勤笔耕,力争写出质量较高的学术论文。 6.全面负责特色工程建立,拟定专项规划,用好校本教材,开展各项活动,为创立特色建立先进学校工作作出奉献。 8.细心组织体育大课间活动的开展,大力开展阳光体育活动。 (三)、进展特色工程建立,抓好普及与提高 1.拟定武术文化特色工程建立专项规划,
9、全面推动特色工程建立。 2.利用好校本教研,引领武术的科学进展,快速进展,规划并实施以武术运动为中心的校园环境建立。 3.将武术运动引进体育课堂,讨论根本规律,提高武术教学的水平,适时展现观摩课。 4.利用校园艺术节及大课间活动,开展武术活动。 (四)、大力开展阳光体育,打造体育文化 1.全面抓好“阳光体育”活动,细心组织好大课间活动,营造生动活泼的课间活动气氛,让校园真正成为学生的乐园。 2.连续贯彻实施素养教育,组织好校园文化活动,让学生在愉悦的气氛中嬉戏、活动。 3.协作学校行政、德育组、艺术组仔细讨论,拟定规划,组织进行200x年学校学生田径运动会。 (五)、加大课余训练力度,提高竞技
10、水平 1.在普及的根底上抓提高,使学校体育工作得以安康进展。 2.重新调整学校体育运动代表队,重点建立田径队。责任到人,合理制定训练规划。科学训练,严格训练,争取在区级竞赛中取得好成绩。 3.注意运动队员全面进展,做好催促、沟通、协调工作,使运动队员在学习、思想、行为等诸方面全面进展。 总之,全体体育教师将本着团结奉献的精神,与时俱进,开拓创新,争取再创高庙王小学体育之辉煌。 2023小学体育教师的新学期教学工作规划3 一、根本状况分析: 本学期学生开头正式系统化的学习音乐,应留意引导学生正确对待,使学生爱学、愿学。学生的整体状况估计不均衡,状况参差不齐。所以,对不同学生应用不同教法,学生年龄
11、小,生性活泼,我会在这一点下功夫。重点进展舞蹈、律动的学习。让学生可以慢慢增加身体的协调性、节奏感。 二、教材分析 (一)内容 1、唱歌:共计21首。连续学习稳固正确的唱歌姿态、坐姿,养成良好的唱歌习惯;学习自然地呼吸,做到不耸肩;咬字清晰,口型正确。能够有表情地演唱歌曲,能够随教师的要求整齐地开头和完毕。18首歌曲能够根本背唱。 2、唱游:能随音乐的不怜悯绪、节奏、节拍的变化,有表情地进展律动、仿照动作和即兴动作;留意音乐与动作的协作,乐感的培育。 4、观赏:培育学生良好的观赏音乐的习惯,能够仔细倾听音乐;观赏中外优秀的儿童歌曲、民族和器乐曲;初步感受活泼、宏伟、美丽、抒情等不怜悯绪的歌曲与
12、乐曲。 5、音乐学问:学习的音乐学问:音的长短、音的凹凸、音的强弱。 (二)编排特点 小学一年级第一册音乐课改教材,以审美为中心,以音乐文化为主线,以音乐学科为基点,加强实践与制造,加强综合和渗透,把激发学生学习音乐兴趣贯穿始终。 本册教材的曲目选择,在作品的思想性、艺术性、民族性根底上,注意歌曲的可唱性与观赏曲的可听性。朗朗上口,易唱易记,让学生爱听。在乐谱使用上运用了字母谱。还有自制打击乐器,创编小音乐剧、嬉戏、舞蹈等活动,培育学生的创新精神和实践力量。让学生在实践中体验,在想象中去制造,促进思维,进展智力。 (三)教学条件及学生状况分析 教学条件: 我校教学条件优越,各教室配备电子白板,
13、录音机等,为教学供应了有力的保障。 学生状况: 一年级共两个班,共有学生45人,本年级学生学习音乐的积极性较高,兴趣深厚,有剧烈的求知欲。学生在课堂上能够积极与教师照应。 (四)教学重点:学唱歌曲倾听音乐 三、教学目标 1、突出音乐学科特点,把德育教育与音乐教育相结合。 2、启迪才智,陶冶情操,培育审美情趣,使身心得到安康进展。 3、使学生把握浅显音乐学问和简洁音乐技能,培育对音乐的兴趣和爱好。 4、了解中外优秀音乐作品,使学生具有初步感受音乐和表现音乐的力量。 四、改良教学工作的措施及教学中应留意的问题 1、加强学习有关音乐教学的理论书籍,以课改为契机,推动音乐教学的课程改革,向科学的课改靠
14、拢,不断提高自身的音乐素养。 2、积极参与各种课改活动,留意阅历的总结与整理。 3、仔细钻研教材,把握本学科教学内容的在整体教学之中的地位及作用。备好、上好每一节课,做好课后小结。 4、重视学生平常的学习效果与考察。 5、在教学中,不断提高自身的各种力量。如:制作教具、多媒体课件等。 6、平常注意学生的合作、探究力量和实践操作力量的培育。 2023小学体育教师的新学期教学工作规划4 踏着春天的脚步我们又迎来了新的学期。新学期,对家长来说蕴含着新的盼望,对教师来说,面临新的挑战。本学期我会更加严格要求自己,仔细总结上学期的工作,吸取阅历,反省缺乏。 一、指导思想 仔细贯彻纲要精神,加强对纲要中各
15、领域的学习和讨论,不断更新教育观念,为幼儿创设良好的师幼互动环境,树立“一切为了孩子,为了孩子一切”的教育思想,依据各领域目标合理地制定教育教学规划,让幼儿在不同水平上得到提高。 二、状况分析 我班现有幼儿28人,男孩19人,女孩9人。经过一年多的学习和生活,孩子们在自己原有根底上都有了不同程度的进步。我们注意每个幼儿生活力量的培育,如:系鞋带、拉拉练、整理床铺、掖衣服等。加强幼儿自我效劳的同时并能简洁的为他人效劳渐渐形成了较好的班级进展特点,主要有以下几个方面的优缺点: (一)优势表现: 1、共性进展较好。我班幼儿大多性格较开朗、活泼、乐群,能主动与人交往,也情愿用各种方式表达自己的情感。
16、2、奇怪心强,乐于表现。在科学活动中,孩子们经常兴趣深厚、发言踊跃。 3、活泼、好动,宠爱参加体育活动。我班幼儿精力充足,喜爱参与赛跑、攀登等户外嬉戏等,大局部幼儿身体动作较协调、敏捷。幼儿总体体质水平有较大幅度提高。 4、班级常规进一步完善。进入中班,我班幼儿的规章意识进一步增加,大局部幼儿能较好的听取教师的意见,掌握自己的行为,遵守班级常规。 (二)弱势因素分析: 1、我班有局部幼儿,他们在集体活动中留意力保持时间短、自我掌握力量弱的问题较为突出,需要教师针对他们的实际请况赐予引导和教育。 2、与操作活动中的活泼气氛相比,我班幼儿对于一些宁静的活动兴趣不高。如,区角活动中,主动参加图书阅读
17、的幼儿不多。同时,图书受损现象严峻,一些幼儿阅读习惯较差,需要进一步培育幼儿阅读的好习惯。 三、教学目标及详细措施 这学期我连续担当中三班的班主任,从事科学及英语活动的教学。 (一)科学领域 目标: 1、认读120的数字并学习点数、倒数;学习1200的唱数; 2、熟悉110的序数、10以内的相邻数。学习书写数字120; 3、学习模式排序,鼓舞幼儿主动观看和探究四周常见事物,现象以及变化的简洁规律,并从中体验到开心; 4、了解常见的数、量、形,能用简洁的数学方法解决生活和嬉戏中某些简洁的问题; 5、熟悉星期,知道一周有七天及排列挨次,并与今日、明天、昨天时间概念建立; 6、在10以内数分解组合的
18、根底上,学习10以内数的加减; 7、操作活动中,用各种材料进展简洁的尝试和探究,并能依据某些现象大胆进展初步的猜测; 8、积极参与小组争论的探究,培育幼儿合作学习意识和力量,学习用各种方法表现、沟通、共享探究的过程与方法。 措施: 1、编制各类嬉戏,激发幼儿对科学活动的兴趣。 编制嬉戏,必需依据幼儿教学教育的内容与要求,选择、设计符合幼儿年龄特点的嬉戏。中班幼儿由于自身的年龄特点,他们相宜开展各类嬉戏。如在中班数学“学习分类”活动中,我设计了“蚂蚁妈妈找宝宝”的情景嬉戏,最终通过嬉戏蚂蚁搬家的竞赛嬉戏,在轻松开心的嬉戏中不知不觉地学会了分类。 2、将科学与数学融为一体,让幼儿在各种活动中不知不
19、觉地学习数学。如在学习“比拟多少”时,我让幼儿玩“盖盖子”的嬉戏。幼儿帮忙茶杯盖盖子,有时杯子多,有时茶杯多,怎样才能使杯子和盖子一样多呢?这时,我就引导幼儿用一一对应的方法来比拟,幼儿能通过嬉戏实践获得 “比拟多少”的方法的数学学问。 3、为幼儿供应有意义的操作材料。 供应丰富的可操作材料,为每个幼儿都能运用多种感官、多种方式进展探究供应活动的条件。在进展“熟悉数字4、5”的教学时,为让幼儿正确感知5以内数量,我为每个孩子预备了一套数卡、实物印章以及做纸球用的皱纹纸。孩子们通过嬉戏“给数卡排队”、“看数字做纸球”,很快就理解了数字所表示的物体的数量。 4、使科学教育生活化。 我们可以从幼儿的
20、生活实际动身,在现实的情景中通过引导幼儿运用数学学问来解决幼儿生活中面临的问题,增加幼儿运用数学的力量和学习数学的信念。如:在玩“找座位”的嬉戏中,我让幼儿自己选择座位,可以运用到单数和复数的学问;安全教育中,让幼儿记录下自家的电话等等。使幼儿体验运用数学学问解决实际问题的乐趣,提高学习数学的主动性、积极性。 5、将科学教育渗透于一日生活之中。 儿童是在各种各样的活动过程中了解四周世界的,日常生活中包含了大量学习数学的时机,教师要擅长利用这些教育资料,引导幼儿了解数学与生活的关系,懂得数学在生活中的价值。比方:生活中的图形,孩子们会发觉车轮是圆形的,椅子面是梯形的,门是长方形的,气球、鸡蛋是椭
21、圆形等;生活中的分类,帮忙教师整理图书、玩具等。 (二)英语领域 目标: 1、学习60个生活中常用的单词、短语或句式。 2、培育幼儿学习英语的兴趣。 3、供应丰富的语言环境,帮忙幼儿熟识、听懂并学说常用的英语。 4、培育幼儿正确的语音及语调。 措施: 1、抓住一日活动中一切可利用的时机对幼儿进展英语的渗透。 例如,早上来园的时候,坚持对幼儿说:“Good morning.、 How are you ?、 whats your name?”等日常用语,待幼儿说的娴熟后,还会主动对教师家长说,这就使简洁的英语教学容入到幼儿的生活中去,让幼儿学以致用。在非英语教育活动中,对幼儿说“Stand up、
22、 Put down your hands ”等,在午睡时,对孩子说:“Silence please!、Don talk.、Close your eyes.”等,教师通过自己动作等肢体语言的提示,让幼儿猜教师的意思,孩子一开头是在猜,到了其次个月,孩子不但理解句子的意思,还会仿照教师的发音和句子,孩子对完整句和连贯的沟通用语学习得到进展。 2、为创设英语活动区域。 在活动区中投放生动好玩的图片,动物指偶等,吸引孩子。只要有空,孩子就会主动地指读单词,或是拿起指偶两两结伴做起语言嬉戏,幼儿开心地生活于英语语言的大气氛中。对于个别内向、不愿表达的孩子,我会赐予适当地指导,因人而异,因材施教,使这局部
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