六年级语文下册《交流学习方法》教学设计教科版.doc
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1、精选范本交流学习方法教学设计教学目标1、总结交流学习方法,提高学习效率。2、让学生认识到交流和合作在成长中所起的作用。3、在交流中懂得团结互助,共同进步。教学重点交流学习方法,提高学习效率。教学难点能根据平时学习总结出良好的学习方法,并在同学面前大胆交流。教学过程一、谈话导入上学期经过全班同学的努力,我们班取得了非常优异的成绩。但每个同学的情况不相同,有的同学付出了,得到了丰硕的回报;有的同学付出了,却事与愿违,这里就有学习方法的问题。今天针对我们班的情况,我们选取了部分同学作为代表,让他们谈谈自己的学习方法,也许这些同学的方法还不完善,但愿能起到抛砖引玉的作用。二、交流活动1、学生主持,在不
2、同学生发言间过渡好。2、几个同学代表谈自己的学习方法(好方法;不好但改正了的方法),每人谈几个科目,他们的擅长科目加起要涵盖所有科目。3、最后自由发言时间,让学生主动上台分享自己的学习小心得。要求:(1)叙述清楚,条理清晰。(2)说清楚自己的方法,有自己的见解,最好能说明运用该学习方法后的体会。(3)声音洪亮,态度自然、大方。三、总结同学们讲了很多自己的学习经验,现在我们再次以热烈的掌声感谢刚刚把经验分享给我们的同学。我也总结了一些好方法:(1)定计划:那会使你做事效率大大提高。有目标在选择时才果断,做事时才有惊人的动力。(2)常总结:总结学习知识,总结错题等等。(3)上课认真听:那会比你课后自己看节约大量的时间。时间就是生命。(4)出考题:出完考题后你会发现你对那个知识点记得特劳。希望同学们以后多些交流学习,那我们一定会学得更好,学得更多。.
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