小学语文四年级下册暑假作业.doc

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1、小学学习资料2023年整理小学语文四年级下册暑假作业*专项练习一：多音字练习闷mn（ ）号ho（ ）看kn（ ）mn（ ）ho（ ）kn（ ）称chn（ ）把b（ ）干n（ ）chn（ ）b（ ）n（ ）划hu（ ）乐yu（ ）数sh（ ）hu（ ）l（ ）sh（ ）缝fn（ ）似s（ ）佛f（ ）fn（ ）sh（ ）f（ ）应yn（ ）兴xn（ ）模m（ ）yn（ ）xn（ ）m（ ）重chn（ ）空kn（ ）铺p（ ）zhn（ ）kn（ ）p（ ）塞si（ ）着zhe（ ）折zh（ ）si（ ）zho（ ）zh（ ）s（ ）zhu（ ）sh（ ）号ho（ ）朝cho（ ）曲q（ ）ho（

2、）zho（ ）q（ ）片pin（ ）长chn（ ）和h（ ）pin（ ）zhn（ ）h（ ）处ch（ ）觉ju（ ）扇shn（ ）ch（ ）jio（ ）shn（ ）角ju（ ）当dn（ ）恶（ ）jio（ ）dn（ ）w（ ）的d（ ）卷jun（ ）几j（ ）d（ ）jun（ ）j（ ）系j（ ）转zhun（ ）间jin（ ）x（ ）zhun（ ）jin（ ）饮yn（ ）发f（ ）华hu（ ）yn（ ）f（ ）hu（ ）没mi（ ）要yo（ ）泊b（ ）m（ ）yo（ ）p（ ）好ho（ ）剥bo （ ）调tio（ ）ho（ ）b（ ）dio（ ）便pin（ ）散sn（ ）还hi（ ）bin（

3、）sn（ ）hun（ ）为wi（ ）据j（ ）中zhn（ ）wi（ ）j（ ）zhn（ ）削xio（ ）难nn（ ）扎zh（ ）xu（ ）nn（ ）zh（ ）圈qun（ ）吁y（ ）发f（ ）jun（ ）x（ ）f（ ）扫so（ ）弹dn（ ）悄qio（ ）so（ ）tn（ ）qio（ ）冠un（ ）种zhn（ ）拧nn（ ）un（ ）zhn（ ）nn（ ）钉dn（ ）脏zn（ ）撒s（ ）dn（ ）zn（ ）s（ ）*专项练习一：句子专项练习（1）一、缩句。（一）、 缩到最短（1）那美丽的太阳露出红红的脸。_ _（2）姑娘捧着沉甸甸、亮晶晶的钻石。 （3）小小的木匣里盛着各种各样好玩的东西。

4、 （4）伶俐可爱的燕子从南方赶来了。 （5）我们躺在一块被山风吹得干干净净的石头。 （6）孩子的身上像一颗炮弹似的扑通一声落到大海里。_ _ （7）数万名群众炽热的目光凝神注视着天安门。 （8）杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。 （9）一群活泼可爱的小孩在湖边的大草地上尽情玩耍。 （10）我们通过显微镜看到了不计其数的细菌。 （11）国旗在雄壮的国歌声中徐徐上升。 （12）我激动的流下了晶莹的泪珠。 （13）深蓝的天空挂着一轮金黄的月亮。 （14）工人们在节日里仍然坚持劳动。 （15）洪亮的钟声在空中经久不息地回荡。 （二）、照样子缩句子例：深蓝的天空中挂着一轮金黄的月亮。天空中挂着一轮金黄的月亮

5、。天空中挂着月亮。宽阔的公路上奔驰着一辆崭新的汽车。例：他们胸前的红领巾在阳光下格外鲜艳。红领巾在阳光下格外鲜艳。红领巾格外鲜艳。红领巾鲜艳。方大伯种的青菜在露水里格外鲜嫩。*专项练习一：句子专项练习（2）一、照样子写句子。例：你收拾一下房间吧！ 改为：你把房间收拾一下吧！（1） 冬天皂荚树落光了叶子。（2） 水手从河底捞上了铁牛。（3） 地上的纸屑被我们捡起来了。（4） 几把坏了的扫帚被我们整修一新。（5） 凶恶的狼终于被追赶上来的猎人打死了。（6）他看了一本书。例：太阳晒干了地上的水。 改为：地上的水被太阳晒干了。（1）人们打扫干净了街道。改： （2）科学家揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。改：

6、（3）茂密的树叶把阳光遮得严严实实。改： （4）战士们把来犯的敌人消灭了。改： （5）指导员的鲜血染红了那本书。改： （6）大雨淋湿了方小明刚买来的新衣服。例：茶很好喝，因为它是用名贵的龙井茶叶沏的。改：因为它是用名贵的龙井茶叶沏成的，所以茶很好喝。（1）老人知道村子的历史，因为他在这儿生活了八十年。改： （2）奶奶的心情很好，因为医生认为她已经全愈了。改： _ _（3）这使我很感动，因为你在无人知晓的情况下主动给我留了条。改： （4）赶快停车检查，因为汽车出了故障。改： （5）小红马上停步，因为她看到了红灯。改： 二、按要求写句子。1、天空中的小星星（写成拟人句 ）_ _2、我们遇到困难，怎

7、么能退缩呢？（陈述句）_ _3、这活泼的小孩是我的好朋友。（反问句） _4、我家在市图书管附近住。（改变词序，意思不变）_ _5、特务很狡猾。（改为比喻句）_ _6、河水哗哗地流着。（改为拟人句）_ _7、寒风吹到脸上很痛。（改为夸张句）_ _*专项练习一：句子专项练习（3）一、病句诊所。（把正确的句子写在横线上）（1）、我大概用了整整一个月左右时间学会了电脑。_ _（2）、我家院子里种上了月季、水仙、梧桐、水杉等树木。_ _（3）、星期天，同学们带着面包、鸡蛋、炊具等食品去春游。_ _（4）、生物课对林巧稚有很大的兴趣。 （5）、早晨起来，我呼吸灿烂的阳光和新鲜的空气。 （6）、全体老师、班

8、主任和我们一起参加植树活动。 （7）、妈妈从菜市场上买来了茄子、豆角、苹果、西红柿、鸡蛋、芹菜等蔬菜。 （8）、我和爸爸拿地乒乓球拍去打球。 （9）、公园新设了两个国外援进的游乐项目。 （10）、小云的歌唱得有声有色。 （11）、两个新旧社会，真是鲜明对比呀。 （12）、听了老师的话，受到了很大的教育。 （13）、火车慢慢地徐徐开动了。（14）、明明对小惠说，你明天下午和我去图书馆好好看一天书吧。 （15）、三演义是我国四大古典文学名著。 （16）、同学们夸耀四年（3）班的清洁卫生搞得最好。 （17）、我一进公园，就闻到一阵诱人的花香扑鼻而来。 （18）、校园里有牡丹、玫瑰、月季、柳树和喇叭花

9、等花卉。 （19）、我国是世界上悠久的国家之一。 （20）、林老师对我们的关怀，我一辈子终身难忘。 （21）、庐山的夏天是人们避暑的好地方。 （22）、展览馆展出了三千多年前新出土的陶器。 （23）、姑娘们给我们演唱了民族歌舞。 （24）、一条笔直的公路，弯弯曲曲地穿过田野，伸向远方。 （25）、为了夺取泸定桥，纷纷报名参加突击队。 （26）、小名经过努力学习，终于取得了很好的成就。 （27）、我们在学习上应当有不怕困苦的精神。 （28）、同学们只有多听多练，就能把普通话学好。 *专项练习一：句子专项练习（4）一、给句子治病我行。（用正确修改符号修改病句）1、我最爱看民族舞蹈和民族音乐。2、读

10、了这篇感人肺腑的文章，使大家热泪盈眶。3、观众的眼睛都目不转睛地看着演员们的精彩表演。4、爸爸给我买了一幅名为北国风光的画报。5、妈妈因为关心我的学习，所以关心我的生活。6、昨天，五个日本的小朋友来我校参观。7、既然这件事难办，我们也一定要办好。8、孙爷爷希望我们从小培养远大的理想。9、这位六十多岁的老人已经年过花甲。10、我们要认真克服并发现工作中的缺点。11、 老师要求同学们默默地朗读课文。二、把表示地点的词语提前。1、几名儿童在茶地里紧迫地追着飞舞的蝴蝶。 2、我环顾四周，不见一人，便在路灯下写了一张纸条。 3、一群少先队员在池塘边看小青蛙。 三、把问句改成陈述句。1、不经过努力，学习能

11、取得好成绩吗？ 2、没有很好理解句子的意思，能读出感情吗？ 3、巨大的石块能挡住小溪的奔流吗？ 4、这朵花很好看，难道你可以摘吗？ *专项练习一：修辞方法训练（1）（一）下面句子使用了哪几种修辞方法，在括号里写出。1、一阵春风过后，小草跳起了欢乐的舞蹈，有时舒展双臂，有时弯腰触地，有时左右摇摆，真像小孩子一样。 （ ）2、桃花、梨花、海棠花都开得笑盈盈的。 （ ）3、我的爷爷走起路来，地皮都踏得忽闪忽闪的。（ ）4、许多小枞树披着浓霜，一动不动地站在那里。 （ ）5、黄河是我们中华民族的摇篮。 （ ）6、春在哪里？春在操场上，春在教室里。 （ ）7、他家的房子可小呢，只有豆腐干那么大。 （ ）

12、8、最是一年好处，绝胜烟柳满皇都。 （ ）9、在这境界里连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。 （ ）10、天、地，连皇城的红墙都在颤抖。 （ ）11、我们的“大蜻蜓” 仿佛比飞机飞得还高了。 （ ）12、风吹着雪花，万马奔腾似的，从山顶上呼啸而来。（ ）13、爷爷一生没有什么嗜好，只知道工作、学习，学习、工作。（ ）14、扬科觉得旅店里的每根柱子都在颤抖，都在唱歌，都在演奏。（ ）15、一棵小榕树就像一顶撑开着的绿绒大伞。 （ ）16、那是一双很大的拖鞋简直可以拿来作小孩的摇篮。（ ）17、天上的星星快活地眨着眼睛。 （ ）18、春风像母亲的手抚摩着你。 （ ）19、一位少

13、年，举着一面火焰似的红旗。 （ ）20、黄河掀起万丈狂澜。 （ ）21、一颗有生命力的种子，如果不落在肥土里，落在瓦砾堆里。它决不会悲观，决不会叹气。 （ ）22、三万里河东入海，五千仞岳上摩天。 （ ）23、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（ ）24、兴安岭多会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。（ ）25、附近没有树林字，也没有河，只有一些不深的长满了灌木的地沟，像长蛇一样分割平坦的草原。 （ ）27、夕阳照在小湖上，没有什么风，绿油油的湖面平得像一面镜子。（ ）28、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 （ ）29、黄继光感到指导员在望着他，战友们在望着他，祖国人民在望着

14、他，朝鲜人民在望着他。 （ ）30、寒风吹在脸上像刀割一样。 （ ）31、种子决不会悲观，决不会叹气。 （ ）32、桂林的山像老人，像巨象，像骆驼。 （ ）33、桂子花开，十里飘香。 （ ）34、蜻蜓飞过来，告诉我们清早飞行的快乐。 （ ）35、这些贝壳难道不是从海边拾来得吗？ （ ）36、古老的威尼斯又沉沉地入睡了。 （ ）*专项练习一：关联词语训练（1）并列关系：一边一边 又又 既又不是而是 一方面一方面因果关系：因为所以 因此 既然就是因为条件关系：只有才 只要就 无论都不管总转折关系：虽然但是 尽管还是 可是却假设关系：如果就 即使也 假如那么选择关系：不是就是 是还是 与其不如宁可也

15、不递进关系：不但而且 不仅还（一）、加上适当的关联词语，把两句话合成一句话，使句子更简洁。1、小华的字写得很快。小华的字写得很好。 2、革命的道路上有千难万险。千难万险不能阻挡我们前进的步伐。 3、我们多赶几里路。我们要去看一看精彩的武术表演。 4、你没有告诉我。我知道了。 5、我们发动群众。我们很好地完成了上级交给我们的任务。 （二）、判断下列句子的关联词使用是否正确。（在括号里打“”或“” ）1、即使秋天来了，树上的叶子也都黄了。 （ ）2、因为靠近寒冷的西伯利亚，所以北国的冬天来得总要早一些。（ ）3、我们尽管要学好课本上的知识，还是必须进行课外阅读，拓宽知识面。 （ ）4、不管天气很冷

16、，广场上参加早锻炼的人总是很多。 （ ）5、虽然来了，你就安心地住下吧。 （ ）（三）、选择恰当的关联词填空。1、不但而且 只要就 宁可也不只有才 虽然但是 因为所以孔繁森同志是领导干部的楷模。（ ）他牢记自己是共产党的干部，（ ）时刻把人民群众放在心上。（ ）发现谁有困难，他（ ）想方设法去帮助。（ ）自己苦点、累点，（ ）他心里很踏实。 2、虽然但是 不但而且 与其不如无论都 一就 因为 所以（1）、我们（ ）走到哪里，（ ）不能忘记人民的嘱托。（2）、（ ）坐在那里说空话，（ ）实实在在地去干。（3）、张老师（ ）没有担任我们的班主任，（ ）却关心着我们班的每一个同学。他（ ）有空儿，（

17、 ）到我们班问这问那。（四）、在括号里填上恰当的关联词。1、（ ）把死苍蝇拴在线上，在青蛙跟前掠过，青蛙（ ）跳起来把它吞了，跟吃活的苍蝇一个样。2、小刚（ ）听录音机，（ ）背外语单词。3、（ ）答应了，你（ ）应该办到。4、山上开满了杜鹃花，（ ）花朵和叶子，（ ）比盆栽的显得有精神。5、（ ）奶奶满头银发，（ ）行动十分利落。6、今天早锻炼，（ ）打乒乓球（ ）跳绳？7、大渡河（ ）水流湍急，（ ）两岸都是高山峻岭，所以被称为“天险”。8、赵岭关心集体，工作认真，学习努力，成绩优良，（ ）能注意锻炼身体，（ ）有希望成为“三好”学生。9、你（ ）已经答应放学以后出黑板报，那么（ ）不应该

18、独自回家。10、时间非常珍贵，（ ）是一分一秒，我们（ ）不能浪费。11、诸葛亮（ ）精通兵法，（ ）熟知天文地理。12、张欢（ ）在全校语文知识竞赛中获得第一名，（ ）他一点也不骄傲。13、（ ）认真学习，（ ）能取得好成绩。14、我（ ）看课外书籍，（ ）摘录好词佳句，收获真不少。15、我（ ）知道这件事情，（ ）并不了解事情的全过程。16、（ ）你去，（ ）他去，总得有一个人去。17、小李在学习上（ ）有这么好的成绩，是（ ）她平时刻苦学习。18、王老师（ ）关心我们的学习，（ ）关心我们的身体。19、（ ）你答应和小明一起去看体操表演，（ ）应该准时去叫他。20、我们的教室（ ）宽敞，

19、（ ）明亮。21、（ ）生长在和平年代，（ ）我们不能忘记战争带来的苦痛。22、（ ）没有老师的耐心教导，我（ ）不会进步这么快。23、老师（ ）在教室里，（ ）在办公室里。24、这种布（ ）颜色和图案非常美观，（ ）结实耐用。25、妈妈每天准时去上班，（ ）遇上了坏天气，她（ ）不迟到。26、（ ）罪犯多么狡猾，（ ）逃不过人民的法网。27、（ ）具有高超的潜水技术，你（ ）能到海底探索海洋的秘密。28、（ ）集体已做出决定，你（ ）应该服从集体。29、星期天，我和小王总是见面的，（ ）我去找她，（ ）她来找我。30、刘家峡水电站（ ）能蓄水，（ ）能发电。31、（ ）这部电影太感人，（ ）

20、我打算再看一遍。32、他滔滔不绝地讲，使我相信他（ ）了解中国的现在，（ ）了解中国的过去。33、他（ ）善于发现问题，（ ）善于分析问题。34、一切的一切，（ ）不那么容易，（ ）不那么困难，只要认真、努力、热爱，都能如人所愿。 35、（ ）站得高，（ ）能看得远。36、李志华（ ）刻苦学习，（ ）热爱劳动。李志华（ ）刻苦学习，（ ）成绩很好。李志华（ ）刻苦学习，（ ）不注意锻炼身体。37、（ ）刮风下雨，玲玲（ ）不来我家。（ ）刮风下雨，（ ）玲玲没来我家。 （ ）刮风下雨，（ ）玲玲还来我家。 （ ）刮风下雨，玲玲（ ）会来我家。 （ ）我去玲玲家，（ ）玲玲来我家？ （ ）我去玲

21、玲家，（ ）玲玲来我家。38、在讨论怎样进一步提高学习质量的问题时，有的说：“（ ）每个优生负责帮助一个后进生，那么后进生（ ）能很快提高。”有的说：“（ ）老师耐心地帮助我们（ ）好了。”*专项练习一：关联词语训练（2）一. 关联词语： （一）并列关系：（分句之间的关系是平等的，并列的） 又又；既又；不是而是；不是也不是而是； 一面一面；一边一边；有时有时。 （二）因果关系（前后分句表示原因和结果） 因为所以（由于因而）；既然就；之所以是因为 （三）选择关系（表示要在前后两个分句所说的情况中选择一种） 不是就是；或者或者；要么要么；是还是； 与其不如；宁可也不 （四）递进关系（表示后一个分句

22、的意思比前一分句进了一步） 不仅而且；不仅还；不但而且；不但还 （五）转折关系（表示前后分句的意思，是转折的关系） 虽然但是；尽管还是；可是（却） （六）假设关系（前一个分句假设一个情况，后一个分句说明在这种情况下会产生的结果） 如果就；即使也；要是就；哪怕就 （七）条件关系（前一个分句提出条件，后一个分句说明在这种情况下发生的情形） 只有才；只要就；不管总；无论都 【模拟试题】 一. 关联词语填空： 1. 小明在学习上（ ）有这么好的成绩，（ ）他平时刻苦学习的结果。 2.（ ）下雨，地（ ）湿。 3.（ ）多读多练，（ ）会提高作文水平。 4. 诸葛亮（ ）精通兵法，（ ）熟知天文地理。

23、5.（ ）答应了，你（ ）应该办到。 6.（ ）修筑京张铁路困难重重，（ ）詹天佑勇敢地接受了任务。 7. 语文课上，张老师读课文时，流泪了，（ ）他感情脆弱，（ ）这篇课文太感人了。 8. 张明学习成绩好，那是（ ）他学习认真刻苦。 9. 我们读文章，（ ）要了解文章的主要内容，（ ）要注意文章的细节，（ ）仔细体会那些细节，（ ）理解得更深刻。 10. 鲁迅先生对青年十分关心，（ ）写信人署的是假名，他（ ）认真地回信指导。 11.（ ）明天不下雨，我们（ ）去春游。 12. 我们（ ）说明天起开始好好学习，（ ）从今天起就刻苦努力。 二. 修改病句： 1. 金华双龙洞的奇特风景，真值得我

24、们欣赏和访问。2. “六一”那天，我踏着轻松的步伐，兴奋的心情来到了学校参加庆祝活动。3. 老师和我们在操场上做老鹰捉小鸡。 4. 我们养成了饭前便后洗手的风气。 5. 他在回忆着过去的往事。 6. 我们只有刻苦学习，就能把功课学好。 7. 朝霞被大地映得一片金黄。 8. 王雨明确了学习目的和学习习惯。 9. 在联欢会上，小月演唱了动听的歌声。 10. 我欣赏了这幅草原风景画册。 11. 昨天傍晚刮了一夜的风。 12. 猴子拿的帽子爬到了桅杆的顶端。 13. 妈妈从菜场上买回了青菜、猪肉、苹果、黄瓜等蔬菜。 14. 战士们打退了敌人一次又一次进攻，脸上露出了胜利和喜欢。 15. 近两年来，电视机