六一儿童节主题班会活动方案（5篇）.docx

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1、六一儿童节主题班会活动方案（5篇）六一儿童节主题班会活动方案（篇1）一、指导思想透过开展庆祝“六一”活动，体现一种用心向上、乐观进取 的精神，使队员在用心的参与中体验群众合作的快乐，开展以丰 富多彩的活动，激发学生热爱校园、热爱学习、热爱生活的情感， 欢度一个能回味、有好处的六一儿童节。二、活动主题“我的六一，我做主”。三、活动资料本次庆祝“六一儿童节”以上海世博会为契机，以玉树地震 为教育主线，透过开展“祖国发展我成长”黑板报评比、“庆六 一书画展”评比。庆六一合唱比赛，“快乐童年我做主“庆六一 文艺汇演四个一活动来展现我们队员的风采。三、活动时间20_年一月一日一一20_年一月一日。四、各

2、部门工作安排1、活动总负责：2、活动安排：。3、后勤总负责：_（包括物品购买、分发等）。_月_日：庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛， 并向家长发放“环保”宣传资料、_月_日：环保“有用的纸盒”制作比赛；_月一日:“，比赛;_月_日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会、 (内容有：幼儿舞蹈表演;器械操表演;颁奖；“结对子”亲子游园 活动)四、活动内容与要求1、幼儿诗歌表演赛(1)目的：培养幼儿对文学作品的兴趣；培养幼儿对文学作品 的表现力、(2)要求：每班准备一首幼儿诗歌；选材符合本班幼儿水平；幼 儿人人参与；表演活泼、大方;服装设计符合诗歌内容需要;有一定 的背景、表演道具；

3、朗诵效果、配乐良好、(3)评奖：根据表演评出表演奖、舞台设计、音色奖、2、环保“有用的纸盒”制作比赛(1)目的：通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛，培养 幼儿的动手制作能力、创新意识、环保意识；进一步树立教师、家 长良好的环保意识、(2)内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧纸盒、 纸箱及其他的废旧材料，参与环保玩具设计和制作；在制作过程中 保持周围环境的清洁；要求幼儿的制作在1小时内完成(主要材料 用纸盒，可添加其它废旧材料)、(3)比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师 组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评 匕(4)评奖：根据幼儿的设计和制作情况评

4、出班级奖和作品奖、4、“二幼之星”比赛(1)目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进 一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说；培养幼儿大胆展示自我的精 神面貌、(2)内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比 赛：A、故事续编比赛：选手根据给定的故事线索进行故事续编， 续编时要求能按照故事的线索编构出合理的.故事情节和结局、B、才艺比赛：要求选手们根据自己的兴趣、特长表演一个节 目；随后根据其表演节目回答有关的问题(表演和回答问题各4分, 服装2分，满分为10分)、C、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答)，每答对一题给1分、(3)比赛形式：各

5、班在进行班级赛的基础上，选派出一名幼儿 参加年级赛，在年级赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班 选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛、评奖：根据参赛选手的总得分评选出“，一名，其余评为 优秀选手、(5)比赛时间：班级赛可在一月灵活进行，年级赛在一月中旬进 行，全园决赛在一月一日进行、5、游园活动(1)活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六 一”儿童节的快乐，感受到幼儿园生活的快乐，感受到父母对自 己的爱；培养幼儿与别人合作与交往的能力，并使他们体验到合作 与交往的快乐、(2)游戏内容：每班设计一个游戏项目(亲子游戏或其它游戏)、(3)活动形式：家长可与自己的孩子一同游戏、

6、五、扩大影响目的：通过新闻界的报道及广大家长的宣传，使活动产生广 泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生 良好的效应、时间：_月_日至6月日、媒介：电视、报纸新闻、本园家长、方法：发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传资料六一儿童节主题班会活动方案（篇5）一、活动目标：共度快乐六一，增进亲子感情，促进家园共 育。二、活动组织：三、活动时间：20_年6月1日（星期_）上午8： 3010： 50 四、活动准备：1、园部和各班布置节日环境，各班门口张贴个性化的游戏单。2、每班准备两个游戏，正副班各负责一个。3、每位幼儿一份六一礼物，游戏小奖品若干。4、每位家长一张游戏卡，优胜奖券

7、若干。五、活动流程：1、8： 309： 00家长凭接送卡入园内，到孩子所在班级签到、 领游戏卡，班主任对孩子进行节日教育，可适当组织节目表演， 向幼儿和家长介绍本次活动具体安排和游戏玩法。2、9： 0010： 30家长带孩子随意参加同年龄班级组织的游 戏，每玩一个游戏后由组织游戏的教师盖小印章，不得重复玩一 个游戏，优胜者发给奖券。家长凭奖券到保健室领取小奖品，凭 游戏卡（必须六个游戏全部玩过）换小礼物。3、10： 30-10： 50家长带孩子回班级，领取六一礼物。家长 离园，原则上不带孩子。六、活动项目：游戏一：夹弹珠地点：甜甜班组织者：准备：弹珠、筷子、碗各四双份。玩法：一亲子为一组，四组

8、同时进行夹弹珠，时间一分钟，以 碗里的弹珠数量最多为胜。游戏二：投海洋球地点：甜甜班组织者：准备：海洋球若干、篮子四个玩法：一亲子为一组，四组同时在规定距离内进行投接海洋 球，自己确定投接者，时间一分钟，以篮子里的海洋球数量最多 为胜。游戏三：螃蟹夹球地点：美美班组织者：准备：皮球8个，椅子4把。玩法：家长与孩子面对面，手拉手，两人用身体夹球，身体迅 速前进，到达前方之后绕过小椅子原路返还，最先到达终点的为 胜利。规则：在运球的过程中如果掉下来要重新从起点开始。游戏四：俩人三足地点：美美班组织者：准备：四条绳子。玩法：由孩子和自己的家长将其中的一只脚捆绑在一起，并 由四对进行同时比赛，先到终点

9、的一对即为获胜。规则：起点和终点必要要在规定的范围中游戏五：运球走（地点：乐乐班组织者：准备：乒乓球、乒乓球板和瓶盖玩法：一家庭为一组，四组同时进行比赛。宝宝和家长分别 站在场地的两端。游戏开始，家长手持乒乓球板，托球跑到宝宝 处将乒乓球用手放在宝宝的瓶盖上，宝宝手托瓶盖将球运送到终 点，时间为一分钟，运球数多为胜。规则：家长和宝宝不得用手扶乒乓球，掉了捡起来继续游戏。游戏六：巧叠火柴棒地点：乐乐班组织者：准备：火柴棒若干、矿泉水空瓶4个（去掉盖子）玩法：一家庭为一组，四组家庭同时游戏，每组一个空瓶，在 瓶口上叠放火柴棒，时间为30秒，家长与幼儿叠放火柴棒累计多 者为胜。规则：每次只能取一根火

10、柴棒，如有火柴棒落地，立即终止 游戏。4、安全负责人：。5、拍照：。6、音响：。7、节目编排：7、环境布置：庆祝大会会场布置（负责）。六一儿童节主题班会活动方案（篇2）一、活动意义“六一”儿童节是世界儿童的.节日，也是全世界热爱儿童、 爱好和平，为争取儿童健康生存、受教育权利而斗争的日子。为 了迎接“六一”儿童节的到来，丰富同学们的校园生活，活跃同 学们的身心，推动素质教育的全面发展，和让全校所有的小朋友 们快乐而有意义地度过儿童节，我校特举办“六一”游园活动。二、活动时间：20_年5月31日下午三、活动地点：各班级教室。四、活动内容及程序：1、全校集中。2、简短开幕式。地点：操场。主持人：赵

11、林和，林元秋五、活动策划及负责老师总指挥：赵林和现场指挥：林元秋后勤指挥：周和平安全组：陈飞，朱昌土摄影：周敏莉各项目负责老师：见具体项目安排表六、活动要求及注意事项：1、以校为单位开展游园活动，学生可自由参加喜欢的游园活 动项目。2、学生游园时不能乱起哄，要按顺序排队参加各游园项目， 听从指挥，遵守纪律。3、学生游园时，要保持校园干净整洁，不要乱扔垃圾杂物。4、在游戏过程中注意学生安全。5、随机应变，随时调整游园的地点或顺序等，确保游园活动 顺利进行。6、活动结束，各班清理负责公区。七、准备工作：1、布置有欢庆气氛的校园环境（各班级负责）2、负责各个项目的老师请制定好游园规则，并准备好活动所

12、 需物品。3、各个项目的老师请布置好场地和出入口。4、各班请在本周内填写好具体项目安排表中的“游园项 目”，以便统筹安排。附：具体项目安排表一年级负责人：游戏名称：夹蛋珠游戏规则：1、5人一组，排成一列，在水中夹蛋珠，谁先夹 到10个获胜。2、一人只准参加1次。二年级负责人：游戏名称：抢椅子游戏规则：主持人准备好七把椅子。椅子要围成一圈。每次 参赛的人数为8人。参赛者围着椅子跑。主持人以鼓声为信号。 声音一停，参赛者去抢椅子坐下。一局比赛后，没抢到椅子的一 个人被淘汰出局，椅子也要搬掉一把。每局下来，人数椅子数递 减。坚持到最后的人为优胜者。三年级负责人：游戏名称：穿越游戏规则：身体不能靠在桌

13、面上，手要离瓶口五厘米。投进 三个或者两个瓶子才有奖品，投进一个瓶子者无奖品。四年级负责人：游戏名称：“掌上明珠”游戏规则：主持人要准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参 赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着线路走。走至终点，球未 丢就得一张奖券。五年级负责人：游戏名称：吹蜡烛游戏规则：每次参加6人。主持人准备好6支蜡烛，离参赛 者15厘米远。主持人提出问题，参赛者需要用答案去吹灭蜡烛。 不能用身体的其他部分去熄灭蜡烛，回答错误则视为失败。六年级负责人：塘下镇上马小学少先队20. 5. 29六一儿童节主题班会活动方案（篇3）活动目标1、通过活动锻炼幼儿手部肌肉的发展，让孩子在园土资源中 寻求快乐。2

14、、能积极地参与到活动中来，体验合作与交往的快乐。3、通过活动让幼儿感到节日的快乐增近家园了解，培养家长 和幼儿共同参与活动的情感。4、真正感受“六一儿童节”的快乐。活动准备1、通知家长提前为孩子准备一份神秘而有意义的礼物，活动 当天带到幼儿园。2、气球、铁楸、水、土、活动场地。3、教师提前和幼儿装饰、布置教室，迎接节日的到来。4、提前把游戏教会幼儿。活动程序1、8：008:20园长致致辞2、8：308：55幼儿早操展示3、9:0010:00各班级到指定的区域进行活动:(1)捏泥巴：利用我园的园土资源，活动采用无命题形式, 家长可根据孩子的意愿或家长自身的条件来完成。家长和幼儿共 同完成12件完

15、整的作品，把作品收集在一起，将所有作品进行 展示。(2)摔泥凹凹：也叫摔瓦窝，就是把泥捏成碗的形状，往地 上拍，碗底洞破了，对方就拿泥来补，直到把对方的泥赢完.2、 贴饼就是把泥做成和小手一样大小圆的饼的形状，家长、幼儿和 墙壁保持一定的位置，对准墙壁，把手中做好的泥巴，使劲朝墙 壁上一摔，看能不能在墙壁上粘住。4、10:1010:50家长、幼儿民间游戏互动（1）炒黄豆大班、中班：自由形式（两人相对而立，两家长一组，两幼儿一组，幼儿站在家长的一边，手牵手，边念儿歌， 边有节奏地向左右协调摆手，儿歌念到最后一句时，两人举起一 侧的手臂来共同做过翻转身体180度，还原姿势，游戏反复进行， 儿歌：炒

16、、炒、炒黄豆!炒好黄豆翻跟斗!）（2）地雷爆炸大班、中班（游戏前先用猜拳决出一个为 追逐者，其余幼儿为逃跑者，逃跑者可以四散跑，追逐者只要能 捉到一个人就算胜利，逃跑者保护自己的办法就是，快被捉住时， 可以立即蹲下，说“地雷”追逐者就必须停止追他另找目标追逐。 而“地雷”只能原地不动的蹲着，等其他人来拍一下，并喊“爆 炸“，才被解救，继续做逃跑者，被捉住者为第二轮游戏的追逐 者。）（3）抬轿子一一小班、托班：比赛形式（3人一组，爸爸、妈 妈当轿夫，幼儿当新娘，当轿夫的家长将右手握住自己的左手腕， 再用左手握住对方的右手腕后蹲下，扮新娘的幼儿分别将两只脚 跨入两轿夫的两手臂之间。两只手分别搭在轿

17、夫的肩上，“轿夫” 立起，听到口令开始行走，大家一边走一边说儿歌，到达目的地， 每组到达目的地的孩子可摘取一个气球作为奖励，儿歌终止“新 娘下轿”。换角色重新进行（4）抓老鼠一一小班、托班（请幼儿做老鼠，分散在圆圈外,家长拉成圆圈，做捕老鼠的笼子，游戏开始做捕鼠笼的家长手拉 手念儿歌，做老鼠的幼儿在笼子里钻进钻出做吃东西的样子，一 听到发口令的老师喊“咔嚓”，做老鼠笼的家长马上蹲下，来不 及逃出去的老鼠就被抓住，被抓住的老鼠站在圆圈上做笼子，游 戏重新开始。5、10:5011： 10家长赠送礼物家长互相赠送幼儿节日礼物，鼓励幼儿用各种方式（抱抱、亲 亲）等来表达对节日的祝福。6、11:2011

18、:30教师给幼儿发节日小礼品六一儿童节主题班会活动方案（篇4）一、活动目标通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让 每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得 到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在游戏中获得更多的精神， 如：团结合作、进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育 孩子有所启发；通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一 步塑造本园的良好形象；增强教师、家长、孩子们的环保意识、二、活动准备1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境（一月一日布置操场，张贴宣传标语“追求童年、追求快乐、追求智慧！”，月一日前各班布置“六一”主题画展)、2、以班为单位作好参

19、加活动的准备、(1)排练诗歌表演节目(四月中旬选定节目，五月十一日检查 服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，五月二十日全园彩排)；(2)注意收集制作环保玩具的废旧物品(纸盒及其它相应材 料)、(3)每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏(游戏第九周交)， 并做好物品准备工作(物品准备五月二十日检查)、(4)各班开展幼儿进行续编故事教育活动，使幼儿获得续编故 事的经验、(5)各班调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘 和培养孩子的某些“才艺”、3、各班做好班级内的“二幼之星”比赛时间安排，交一份计 划到园长室、4、你就准备活动奖品和礼品、5、.做好主持工作准备、6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出 倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动 的配合与支持、三、活动时间及场地安排