2022年麻辣教师电影观后感.docx

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1、2022年麻辣教师电影观后感 第一篇：麻辣老师观后感 麻辣老师观后感 第一部分： 我所观看的教化学影视的名字是麻辣老师，英名gto，即great teacher onizuka，是日本依据漫画家藤泽亨同名漫画改编的一部校内喜剧。这是一部日剧，也是很有教化意义和给人启发的一部胜利的电视剧。 其次部分： 影视的主要内容是：主演的是鬼冢英吉，其25岁，空手道五段，花了九年时间在三流高校毕业，前鬼暴飞车一组的老大，抱着做一辈子老师的愿望，到武藏野圣林学院应征当老师。但应当校教育主任内山田鄙视后进学生而教训了内山田，失去了当老师的资格。幸得理事长樱井的赏识，顺当进入武藏野圣林学院任教。从今，起先担当二年

2、级班-全校第一乱班的班主任。这下，鬼冢的头可大了，他的学生个个怪异机智，玩弄起老师来花样一百零一出：有牺牲色相的、有动用高科技的、更有出动有权有势爹娘的，每每总要逼到鬼冢不得不掏出每天带在身上的辞职信，害的力保他当老师的理事长为了躲避主任的逼问而东躲西藏，但鬼冢最终总在紧要关头，用他独特甚至有些出轨的行动化险为夷，并获得学生的信任。他以行动表现出对学生的关爱，借此赢得了东月辛的爱。 第三部分： 看完这个电视剧的感想和思索： 第一， 络上有这么多的教化影片，我为什么会选择麻辣老师呢？首先，他的名字很 特备，麻辣？这个词用在教化上好像是比较少的，一下子就勾起了想看的欲望；其次，男主角很帅很酷哦；再

3、者，这个影片受到很高的评价，虽然说评价高的影片未必就是影片，不过从老师上课时给我们看视频的过程中，节目也介绍这部影片很不错，建议我们师生都看一看，从中借鉴阅历；最终，和我的志愿有关，我也是始终很希望能够成为一名优秀的人民老师，正规型的教化影片也会看，比如会讲一些常规教化方法和道德标准的，但同时我也希望多看点不同类型的教化影片，从中学习阅历。 其次， 总体上看，鬼冢英吉这个2年纪4班的班导，是一个很有魄力，充溢热忱和活力与 正义的男人。首先，他始终都有一个志向的职业-老师，这个是他最希望的工作，他有剧烈的责任感和爱好，唯是这样，一旦他真正成为了老师后，他才会热忱的工作，而在影视中，他也始终做到了

4、这点，从始至终。酷爱自己的岗位，关切学生，一心为学生排忧解难。其次，说他有魄力是因为他的背景，前鬼暴飞车一组的老大，有广泛的社会阅历和阅历，加上他总是有方法把学生驯服下来，试问一个没有魄力的老师又怎么能让学生如此信任他和拥护呢？再者，充溢活力，就是无论遇到什么难题或者千姿一百零一态的问题时，总是会很镇静，恒久都会保持一颗主动乐观向上的心态，总不认输。他曾经对教国的老师说：随时都要充溢活力，这是他的做人原则，另外特殊是他总说：“要地过完今日”。他总能够和学生“打成一片”，学生与他的关系都很、很融洽。再者正义就是表现在感情上，或许他是有点色拉，不过，从他在那个数学老师家里救出月辛英语老师可以看出其

5、实她是个很正义的男人，还点醒了有点仰慕虚荣的英语美女老师。 第三， 这部影片很感人，从许多细微环节上，都可以感受到。特殊看到男主角淋着雨对学生说 真心话，把自己的经验讲给学生听，就是不想因为学生以后懊悔； 其次是看到男主角和大家一起送朋子，为了让朋子追逐她的幻想，让她变更自己自卑的心里，从而培育成自信；而最感动的是：男主角没有计较之前的事情，在最紧急的时候出来救了小雅。一个老师能够做到这样，还苛求什么呢？ 第四， 他的教化方式很不错，好像他的特点就是担心常理出牌，以自己独特的方式教化或 者说是反面教化。例如：有一个学生iq很高，不情愿上他的课，领导要他去劝服学生回来上课，当他去到学生家里时，并

6、不是像学生心里所想的那样是为了劝他回去上课，而反而是要学生帮他的忙，其实这就在侧面上赞扬了学生的实力；再者，当这个学生在路边遇到别人时，还非常自大，目中无人，而那些别遇到的人就打算要打他一顿，这时，男主角老师看到，并没有去干脆跟那些人打架，而是借此机会教训这个自大的学生，让他相识到：他平日所学的都只是理论，都是书本上的学问。其实也让学生相识到其实还可以从老师身上学到点东西的。其次是，学生有个叫吖升的学生，常常被女生欺压，曾经从楼上跳下来，后来男主角救了，一次，他在别欺压的时候，男主角老师看到了，并没有像平常一样的老师那样，只会谩骂欺压别人的那些人，而是先那帮爱欺压人的人“狠狠地”欺压吖升，然后

7、为她们这样欺压别人玩吗？后来，为了教训那帮人，就抓起那帮人的头头小雅，也教训了她一翻。其实这些都是从反面来教化，也学这样的教化效果会更。曾经我看过一篇报道，是关于中日两方教化方式的比较，章提到，中国的父母总是会为自己的孩子想做一切东西，就只让自己的孩子仔细学习读书就行了，有种“溺爱”；而日本就是不一样的，日本父母一般是母亲教化为主，她们对孩子一般很严厉，不像中国父母那样“棒在手里怕掉了，含在嘴里怕化了”。其中又有两篇章是夏令营的较量和较量：中日学生意志大比拼，其中有一个例子始终令我印象深刻：讲解并描述一次学生夏令营，一个日本的孩子在去的前一个晚上整理行李，他母亲就看看孩子打算了什么。这位母亲发

8、觉自己的孩子衣服少带了，因为夜晚山区会比较城市冷，也发觉孩子的东西打算的不是很齐全，不过，这位母亲没有和孩子说什么，其次天，孩子就动身了。一个星期之后，孩子回来了，母亲就问孩子，这次的夏令营感觉如何。孩子就说：这次夏令营很有意思，相识了一些挚友。但是也存在一些问题，如：因为自己考虑不周全，衣服没有带够，晚上有点冷，不过幸有别的同学帮助，借了衣服给自己。从这点相识到了以后想问题要周全一点；另外一点就是自己遗忘带电筒了，晚上，山区黑，没有电筒很不便利，后来就和同学一起用，从这里就相识到了以后要像爸爸出差一样，出门前，先列个单，须要什么就先写上去，然后就一个个清点，这样就不会有那么问题了。”从这个例

9、子中，我们看到这位日本母亲并没有干脆告知孩子，有哪些东西没有带齐，而是等他自己去发觉和总结。假如换成一位中国母亲，想必会唠叨孩子要带什么什么去，怕自己孩子着凉，偷偷放进衣服，等到其次天动身前，孩子发觉行李包很重，就很不耐烦地说不用带这么多衣服和东西去。其实，与其教会他，不如让他自己去领悟去总结，这样更能够让孩子相识到和学习到，这样，影响也会更深刻，以后也就不会再犯同样的错误了。而一味地帮他，以后孩子还是会烦同样的错误啊！大人们以为给孩子吃住就是对他们，其实父母给孩子的更应当是：自强、独立和毅力，而不是一味的赞美和宠爱。当然，天下父母心，都是希望自己的孩子以后有出息，既然希望孩子有出息，更应当让

10、孩子出去碰一碰，而不是一味的帮助！ 其次篇：麻辣老师观后感3月3日 麻辣老师观后感 高研班第三期数学班单位：大西江小学姓名：朱开松今日又一次看了麻辣老师，又想啰嗦一下。事实上，以前看的时候，只觉的男主角鬼冢很帅很有型。虽然觉得夸张过了，但也正是这夸张才让人感到特别的真实动人。 事实上，鬼冢英吉,影响了我们80后很久很久，知道为什么吗，因为我们遇到的老师都是乌龟级别的，除了谩骂，就是暴力行为. 比起现在的老师都差远了。所以，我们那时候打从内心渴望这一style的老师出现，带来哪怕只是一点希望一点对将来的向往。现在，以一个老师的身份去看这部电影，收获的跟多，不仅教化看法上的，也有人生上面的。 教化

11、上他体现最多的就是同等原则。现在的学生缺少能理解他们的老师，大人们以为给孩子吃住就是对他们，那是错的大错特错，孩子们须要更多的是心灵上的沟通。老师和家长们不要总是以长辈的身份去告知孩子们去做什么，他们应当静下心了去与孩子沟通，同等的和孩子们对话，倾听他们的心声，麻辣老师，就是要告知我们孩子不是简洁的，是人组成的学校，不是校舍、大楼组成的学校，唯是如此，教化才有值得坚持的理由。学生罢课，训导主任还口口声声向家长保证肯定会把学生叫回课堂。他依靠的是权力，声音却是虚弱的。因为有一个事实让他胆怯：学生也是人，不是呼之即来挥之即去的商品这是一个从来被成人刻意忽视的事实。 我们平常板起脸孔的厉声吩咐，还不

12、如鬼冢一个懒散的笑容。也许千斤重的东西，只能用四两来拨。 总之，鬼冢是我见过的最帅、最聪慧、最真性情的老师，也是因为他的真诚和英勇，才教化出那么多的孩子，并让身边全部的人都得到了净化，我也希望能够像他一样，做纯真和英勇的人。我也喜爱我们的学生，我缺少的就是他那份亲和力，我会想那个方向努力的。当然。我也会像他那样恒久保持乐观的心态，恒久快乐，恒久不要自卑得自暴自弃。有时候也可以傲慢得毫无原则，嘿嘿！ 我要义正词严去做自己想做的正确的行动，不管野蛮还是温顺。 3月3日 第三篇：麻辣老师 麻辣老师 在我们班,有很多老师,每一位都有他的独门绝技,现在我就给你列举几位吧! 1.(语老师) 我们班的语老师

13、可谓是麻辣中的麻辣,她的绝技不是扔粉笔头,也不是打人,而是做作业.假如一个同学的作业做得一塌糊涂,那么老师就会说:重做!.但这种方法是要分类型的,假如你是属于上面这种类型,那么就是重做.而假如你是练字不仔细,那么就是再做四篇 .怎么样,够辣吧? 2.(数学老师) 数学老师不是很厉害,但他的幽默风趣不得不让人佩服.记得开学的那一天,他没有接介绍自己,而是先从口袋里拿出一张纸,擦了一下鼻子,又放到了口袋里,惹得我们大笑.在后来的几学期中,老师带给了我们许多欢乐,所以我们特别喜爱数学老师.呵呵,顺便补充一下,他对我很哟! 3.(英语老师) 英语老师相比比较时尚.她不会象其他老师上的课那样枯燥乏味,而

14、是一一种全新的方式让我们记牢单词.正因为这样,我们的英语述评才会提高,并且,她还把qq号给我们说了哦! 怎么样想见见吗?那就快来吧! 第四篇：麻辣老师语录 第四城论坛 总结了哈的确经典) 1，请你不要用那样迷离的眼神可怜巴巴的看着我。 2，请你上课不要摆那样夸张的pose。 3，我眼睛反光。 4，你随意怎么隐藏，我也能看到你特殊的大牙在晃悠。你的大牙镶了钻的吧？ 5，“啊，阿财！”他们也干脆喊我的英名字。还给我取外号。 我们是同等的 6，哇，你们两个上课小动作真是协作得完美无缺啊，以后叫你们twins吧，不过是胖嘟嘟版的。 7，你们不知道啊，上课每点一次名，扣你们一次分，我心都在滴血啊。当然，

15、是生气的喷血。8，你不要想逃离我凝视，因为我的眼里只有你。我说我的眼里只有你you still in my eyes。 9，同一个题目学生再做错，于是我略带哭腔的对他说。 你看看，你怎么对得起你穿的nike啊，nike的标记就是勾勾，你还是得叉叉，下次再错我让你穿特步，你看看，特步就是叉叉。 结果有次，这个学生兴冲冲的跑来。指着一个学生说，老师 我望见了叉叉，估计他做错了许多次。然后我念头一转，说，他穿叉叉我还是要表扬，为什么呢？因为他勇于向别人展示他的错误，让别人监督他改正错误，所以要向他学习，不要学习有的小挚友，明明自己错了 还不承认。承认错误的人才是英勇的人、 当然有一点，我们知道特步是

16、没有童装的。 10.给我站。 不要学鸵鸟 上课起立的时候，有的孩子就会偷懒。撅着不站。 11.你们四个 俗称四大金刚吧？现在我赐予你们新的名字，f4flower 4 12，哈哈。你不乖我就请你吃鸡蛋。 13,有段时间用了dhc卸妆油，脸上长暴多痘痘，学生望见我就喊我麻子老师。无奈啊无奈。食堂他们还是大喊我麻子老师，我转念一想，一本正经告知他们，哈哈，我小时候和你们一样，老是剩饭，。这不，米饭报复我了，现在全长我脸上了，你们剩饭莫非以后长大了想和我一样啊。 14，你们的言谈甚欢，忽视了独自讲课的我，我的心，如此碎落一地。 15，其实老师指责你们自我摧残，你们不觉得说话的是我，听话的是你。说话和听

17、话哪个费体力呢？ 16.可能有的老师对非主流字有点头大 和学生们沟通了后，发觉学生他们主要是彰显他们 的特殊，然后我告知他们 假如你们给我写留言本，101个人里面有101个人写的是火星，那么我不觉得他或她有多特殊，剩下的那个人写的是正常的字，那么我觉得，他才是真正的特殊。 17.平常他们常常会偷偷告知我他们的小隐私，一般是a给我说b c的隐私，结果b 又来给我说ac的隐私，结果全班的隐私都被我知道了。有时候上课不乖 我就会说 你再不乖 我就把你的隐私讲出来。然后学生很无奈的说 “啊，老师你背叛我。” 学生就会乖乖的了。 1、上作课，一学生趴在桌子上睡觉，偏偏趴到了质量不怎么样的作纸上。麻辣老师

18、走到他身边时，他猛一抬头，一脸的格子，老师大呼：“天哪，你是按苏格兰风格包装的呀！” 2、上晚自习时，麻辣老师抱电脑到教室备课，一男生以为要看片。用劲喊：“看片吧，看片吧。”老师说：“行啊，你上去演吧，演蜡笔小新！” 3、一男生竟然发短信骂老师，学校停了他一个星期的课，他发动其他同学给他求情。麻辣老师说：“老师的忍耐也是有限度的，只能零售不能批发！” 4、一学生上课老笑，麻辣老师说：“你的牙真白，是刷出来的吧！”同学皆引为笑谈。 麻辣老师语录 小麻是某中学数学老师，兼班主任。下面是学生为他整理的经典课堂语录： 1、第一节课。草草几笔在黑板上勾出一头像，然后开场白：“这就是我。长得很对不住大家，

19、希望以后能用学问弥补?” 2、我麻师傅讲的题，那是相当经典。就像武功秘籍，轻易不外传。今日便宜你们了嗯?怎么了?喂，醒醒! 3、下面的任务就比较艰难了，要计算?嗯，我们一起看，3+2=6，3+2=6天啊?我今早忘查皇历了，莫非今日不宜数学?哦，不过啊，还是蛮有进步的，我记得上次它是等于8的嘛! 4、看懂没有?看会没有?看够没有?哎?这道题也真是，要两步，我没有考虑到你们的实际状况。 5、画圆要用圆规。买不起就几个人合伙，要不就到对面银行贷款去，实在不行就自己拿树枝丫做一个。 6、一男生申请上厕所，允；一女生再申请上厕所，允；一男又申请，于是，愤然曰：“你们上厕所都要打批发吗?” 7、像还没到那

20、个什么眠的时候吧，怎么就都睡了呢?至少要留一个放哨啊!拜托，动一下嘛!让我知道你们还是活的。 8、隔壁教室传来响动，这边立马就被传染了。正在黑板上板书的麻师傅，觉得后面不对劲，回头一笑：“还没下课，就想享受下课的待遇是不是?” 9、班里出现了几对“恋人”，班会一起先，即肃穆训话：不管是我无意发觉你们有意在一起，还是我有意发觉你们无意在一起，都是不被允许的! 10、放假了是不是?先警告你们不要去害人家吧哦!(当时吧在严查未成年人进入)扯了二斤红头绳 学到白毛女一课时，老师要同学们分角色朗读。 赵静怡老师，十九中无人不知无人不晓。连发火都要叫你笑到肚子疼。一个字概括：很猛。 1.你想立? 2.跨年

21、度巨彪 3.敢用升调跟我说话? 4.跑步进入更年期 5.熬煎我吧你就！ 7.怎么？*那去了？真去找布什去了？ 8.真属鸭巴子的，嘴就是硬 9.你再给我拿出来我就给你变成零件 11.恨得越深，爱得越深 12.彪气腾腾 13.白在这来造句了 14. 你的书呢? 他做了什么对不起我的事了? 16.写什么？给哪个女生写情书？ 17.不醒悟都才错6个，那醒悟时候不是要错16个了 18.某日,我没写历史卷子,轮到我们组,我被叫起来.结果,5个对了2个(而且那3个,老师刚讲完,都很简洁).之后赵阿姨惊讶的说:怪不得你老迟到,你这些卷子原来都是后半夜写的. 19. zmr盯着赵阿姨,阿姨说:你恨我不是? lw

22、c说:他爱上你了. 赵阿姨说:谁被你爱,那真可怕! lwc倒. 20.跨年度巨彪的二次方 21.某班班主任是英语老师，赵阿姨在该班说：给我前半夜学历史，后半夜学英语.反正学英语也没用，学历史就行了. 23.某同学把甲午斗争说成1894到1900年，她说，哎呀，你比日本人还残忍。 24.错六个？同(.ar.cm)位，你起来，让她撞上去 25.你是真能给我造个句 26.脑子不遭老罪了！ 27.你是不是有恋母情节？！ 29.你一点都不彪,真的,一点都不 30.你就彪行了,看你能彪到哪去 31.某人侧身听课时，你的头左/右转45度! 32.xcl,把*腿瘸断了这个光荣的任务就交给你了,我等你的消息!

23、33.看看嫩，受到素养教化的摧残，幼小的留下了阴影 34.某日赵阿姨来晚了2分钟。老班站在门口“兴师问罪”。她接着一句：“安阳来，你真是个嬷嬷。” 35.某日,没收了某人的东西.赵老师,那就是本书,你还给我吧? 赵阿姨说:什么啊?你不知道我见什么都眼开? 36.某日,我班俩同学做错事,最终俩人吵起来了,赵阿姨说:你们就熬煎我吧! 看着了吧,dog咬dog 37.某人位洞下面很脏,赵阿姨便惊讶的问:你是生活在圈里的? 40.你就劝慰我行了！ 41.历史的学法,死去活来.惋惜呀,你们都是不死不活. 43.某日,在走廊上赵阿姨揪着一男生去办公室,我就始终瞅,然后只听见赵阿姨说,看看,人家多艳羡你,你

24、还不赶快 44.某日,一男生走廊上公开叫赵老师,说：赵阿姨,。赵老师说：什么?叫姐姐！ 45.春天到了，你也惊蛰了 46.“老师你为什么不教我们班了？” “我也不知道，学校支配的，安阳，泪花花的！” 47.某日，上计算机课，遗忘带鞋套，于是就去赵阿姨的班借，赵阿姨望见了，问道借脚套。我说，嗯。然后她说还借什么，指着我的袖子说，把这个拆了用行了。 48.一日看自习，以男生坐后排拿着羽毛球拍子挥着玩。 “你再挥？你再给我挥？在挥我用拍子把你拍成肉夹馍！” 49.某日，我因贪睡所以早自习后才来学校，阿姨发觉后直奔我这道：“你来上中班的？” 50.同学们，我们学校的图书馆正式开饭了。 51.历史课：为

25、什么中国共产党建党在7月23日，但过生日却在7月1日？ 答：1.记 2.过阴历 52.你又熬煎我！我熬煎熬煎你父母了！ 53.啊?什么?我熬煎你,安阳,真是可笑了,究竟谁熬煎谁？ 54.你看我，满脸就两个字和善 55.wy放眼望去,djb满脸酒窝 57.我怎么那么和善 国是一种贼喊捉贼的行为。”班上一男生问：“贼怎么写？”老赵答曰：“不会写，写小偷。” 第五篇：电影热血老师观后感 电影热血老师观后感 热血老师影片讲解并描述了一名优秀老师克拉克老师带领一群“无药可救的后进孩子”走向胜利的故事。毫无疑问，克拉克是一个充溢才智的教化者。我觉得他能够超出其他老师的最关键的地方，就在于他有“把学生当做活

26、生生的人”这样的一种“人本理念”，在于他每每遇到麻烦问题时，都肯定仔细地思索了孩子们究竟须要什么，喜爱什么。 记得有这样一则寓言：南风与北风打赌，看谁能让行人把外套脱掉。北风想：这次我肯定能赢。于是，北风施展威严，只见北风怒号，气温骤下。行人把外套裹得紧紧的以抵挡北风的侵袭，任凭北风怎么吹，行人只把外套越裹越紧。北风最终败下阵来。而南风则不同，它缓缓地吹，暖暖地吹，行人觉得暖和，于是解开衣扣，脱掉外套来享受这和煦的春风。 南风与北风都想让行人脱掉外套，实行的方法不同而收到的效果也很不同。故事告知我们一个深刻的道理：亲切的语言、耐性的看法、真诚的关怀远比责骂与惩处要得多。 教化是暖和人心的事业，

27、教化面对的是沉甸甸的生命和灵魂，它须要教化者在育人的过程中，抓住学生的心理特点，深化学生困难多变、奇异无穷的心理世界，去唤醒学生的主体意识，从而达到教化目的。 教化是内外呼应的过程。是彼此心照不宣的心照不宣。在每一个孩子的心灵深处，都有一根独特的琴弦，拨动它就会发出特有的音响。老师要真正了解学生，发觉学生，体会学生的喜怒哀乐，摸透学生的脾性，以便与学生的心弦对准音调，使学生的心弦与自己说的话发生共鸣。 教化是一门暖和的功课，暖和自己，暖和儿童。教化的魅力在于唤醒，唤醒学生，也唤醒自己。 克拉克老师的事迹的确令人鼓舞，愿我们教化人，多一些耐性和等待、多一份宽容与克制，面对沉甸甸的生命与灵魂，做一个暖和心灵、点亮人生的老师，才是最华蜜的。 第18页 共18页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页