举办父亲节主题策划活动方案优秀三篇.docx

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1、举办父亲节主题策划活动方案优秀三篇举办父亲节主题策划活动方案1一、时间：父亲节当天二、地点：幼儿园三、主题释义：我国长期以来形成的一个惯例是父亲在外工作，母亲在 家料理家务，教育孩子。经常是父亲每天天不亮就去上班， 孩子还未醒；很晚回家时，孩子已入睡。到了星期天，父亲 蒙头大睡，真正陪孩子的时间很少，因而父亲在孩子心目中 的份量比较轻，父亲与孩子的感情也比较淡薄。四、活动目标：1、通过各种活动，引导幼儿体验浓浓的亲情，激发幼 儿爱的情感，从小培养他们懂得饮水思源，尊重、感激别人 的劳动，知道回报、关爱他人。2、有重点地指导幼儿通过多种形式了解父亲的责任和 工作；3、知道父亲节的由来。1910年

2、，美国最先提出庆祝” 父亲节”的倡议，并从1934年开始，将每年6月的第三个 星期日定为“父亲节”。日本从1950年左右开始，将”父 亲节”正式定为国民的节日。五、活动准备：请老师先发校信通与爸爸沟通，给幼儿讲一讲自己是干 什么，会干什么和幼儿做游戏拔河、猜拳、大压小游戏、孩 子们与爸爸们共同完成”大手牵小手”的手印画。（教师发 纸让爸爸印上大手）1、图画纸、颜料、音乐、彩色纸等；2、成功素质节日主题教材、节日主题音乐六、活动过程:教师向幼儿介绍父亲节的来历。幼儿分享父亲的快乐（请幼儿说一说我的爸爸会干什么? 我喜欢我的爸爸）、出示爸爸的大手”大手牵小手”的手印 画。幼儿唱”父亲节”的歌曲；幼

3、儿为父亲自制的小礼物。 （皮带、皮包、枕头、眼镜）、回家后向爸爸赠送小礼物， 并说出；爸爸您辛苦了，我爱您。举办父亲节主题策划活动方案2活动目的使学生知道6月的第三个星期天是父亲节，感恩无私的 父爱。以打造校园亲情节日“父亲节”为平台，以丰富的校 园文化活动和家庭亲子互动活动为载体，进一步密切亲子之 间的感情和家校联系，促进和谐校园、和谐家庭建设。活动主题“快乐父亲节”：父爱如山、礼赞父亲、孝行天下活动形式1、通过学习校本课程三好教育之弟子规，从中寻找 有关孝道、感恩的知识，进一步解读父亲节的由来，宣传父 亲节。2、亲子活动增进了解，密切感情。家校协手，共创和 谐。在周末数一数父亲头上的白发，

4、听一听父亲讲述工作的 辛苦，体会父亲的艰苦。在成长记录手册上记录下自己的心 里话。上4年级各班在经典诵读课上，组织学生讲述与孝敬 长辈、礼敬他人的故事，并拍下图片传到大队部；5年级同 学在成长记录手册上记下自己孝敬长辈、礼敬他人的故事及 心得体会。3、“爸爸，我爱你”三个一行动：为爸爸捶捶背、倒一 杯水、说一句“爸爸辛苦了”。从小事入手，体会孝道。举办父亲节主题策划活动方案36月是我校德育传统国学弟子规学习月，结合整体 德育教育和父亲节的特殊意义，设计出符合实际的20_亲节 活动方案。一、活动目的1、使学生知道6月的第三个星期天是父亲节，感恩无 私的父爱。以打造校园亲情节日“父亲节”为平台，以

5、丰富的校园文化活动和家庭亲子互动活动为载体，进一步密切亲 子之间的感情和家校联系，促进和谐校园、和谐家庭建设。二、活动主题“快乐父亲节”：父爱如山、礼赞父亲、孝行天下三、活动形式1、通过学习校本课程三好教育之弟子规，从中寻找 有关孝道、感恩的知识，进一步解读父亲节的由来，宣传父 亲节。2、亲子活动增进了解，密切感情。家校协手，共创和 谐。在周末数一数父亲头上的白发，听一听父亲讲述工作的 辛苦，体会父亲的艰苦。1-4年级各班在经典诵读课上，组织学生讲述与孝敬长 辈、礼敬他人的故事，并拍下图片传到大队部；5年级同学在成长记录手册上记下自己孝敬长辈、礼敬 他人的故事及心得体会。3、“爸爸，我爱你”三个一行动：为爸爸捶捶背、倒一 杯水、说一句“爸爸辛苦了”。从小事入手，体会孝道。