教导主任个人述职报告(15篇).docx

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1、教导主任个人述职报告U5篇）教导主任个人述职报告1尊敬的领导：回首的近一年来走过的路，还是留下了一些或深或浅的足迹, 虽然其间有过忙碌，有过艰辛，有过困惑，但更多的是充实、是 快乐、是收获的幸福。回顾即将过去的这个学年，学校的教学工 作稳定有序、顺利开展，我的业务工作也在锻炼中和大家的帮助 下，逐步成长。为了在新的一年进一步推进课堂教学改革，全面 提升教育教学质量，现对一年的工作汇报如下：一、政治思想方面本人爱岗敬业，能自觉遵守社会公德和教师的行为规范。牢 固树立教育是一种服务的意识，为学生服务、为教师服务、为学 校服务。真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事。严格遵守 学校的各项管理制度，

2、能深刻认识到中层干部应做身正为范、做 自觉遵守学校制度的表率，要求教师做到的，自己先做到。校长 吩咐的事，尽自己的努力去办好；教师需要解决问题，尽自己的 所能去解决。工作从不推诿懈怠。以较高的要求来约束自己。二、教学工作本年度继续担任九年级两个班的数学课的教学任务，本人能 牢固树立以教学为本的思想，时刻不忘我是一名教师，严谨教学 是我的风格，追求教学优质、高效是我的教学目标，每一节课我2、搞好教学常规管理工作，如学期初要求教研组组长制定好 本学期的教研计划，科学合理地进行教学工作。重视教案的签字 检查工作，期末在各个教研组组长的协助下进行教学常规检查和 各项教学工作的总结等。3、精心组织教师参

3、加上级教育部门安排的各类培训活动。本 参加县级骨干教师培训10人；国培计划远程培训9人，短期培训 2人，置换研修培训1人；国家教育教师技术能力培训2人；初 中学业水平考试网络培训2人以及各种考试研讨会。4、做到“上情下达”，“下情上晓”，起到桥梁沟通作用。 作好上级领导的各项工作的下达任务，并及时地完成各项工作任 务，及时将学校的各种安排传达给师生，迅速将师生的情况反馈给 领导，切实保证各项活动正常开展，各项决策措施顺利实施。本为了使教师对课堂教学改革有更深刻的了解和学习，进一 步推进和落实新课程改革，转变教师教育教学观念，提高课堂教 学质量，英语组杨娟老师、生物组陈玉老师，参加国培短期培训，

4、 到玉溪实地学习回来，对课堂教学进行了公开课示范，教学效果 突出，在推行课改的情况下，具有很好的引领和示范作用。语文 组、地理组、数学组根据所学所听的经验选拔了年青教师周欣、 陈金璘、伍星讲示范课。此次活动全校教师积极参加，受益匪浅。这个学期，教务处在各教研组的协作下，进行了生物实验操 作示范课，组织开展英语单词竞赛，数学，地理知识竞赛以及即 兴作文写作比赛，并对获奖学生颁发奖状，给予物质奖励。提高 学生的学习兴趣，增强了校园学习氛围。5、为激励广大教师积极投身到教育科研活动之中，我校组织 了教师教育科研论文评选活动，3位老师投稿（许玲、冯国宝、陈 培兴）撰写的论文在孟定镇教育科研成果评选活动

5、中，获二等奖 1名，其中有两篇选送市教育局教研评选。四、反思自身的不足，促进自己再提高：1、由于工作繁杂，使我常疲于各种事务性工作而对教学教研 工作不够深入和细致，没有静下心来总结很多老师的教学经验。 深入课堂、深入班级听课不够，不能全盘了解教师教学动态。教 学管理水平有待提高。2、缺乏创新精神，工作思路陈旧，教导处很多工作还是在原 来的老路上，教研活动效果不明显，没有针对教学实际问题进行 研讨。3、工作中还缺乏细致性，想问题还不够全面。缺乏工作的前 瞻性和经验性。4、缺乏工作方法，工作能力严重不足，缺乏耐心。如期初排 课，初衷是想使每位教师都满意，结果不能达到，使部分教师在此受了委屈，在此我

6、真诚的说一声“对不起”。总之，在这一年中我取得了一点成绩，也存在一些缺陷。五、今后的努力方向：1、不断学习，更新知识结构，不断提高管理水平，跟上时代 发展的新要求。2、谦虚谨慎，努力将工作做到好上加好。3、加强教学研究，虚心学习，不断提高业务能力和学生的学 业成绩，向课堂要效率。以上是我对本学工作的简单回顾，我将在做好本职工作的同 时也要做好各种“份外事”，只要是有利于学校发展的，我都将 努力去做。泰戈尔说过：果实的事业是伟大的，花的事业是甜美 的，叶的事业是平凡的。教务主任的事业就是叶的事业，我将不 懈努力，在以后的工作中，我会加强学习，努力工作，克服不足， 把这叶的事业进行到底。教导主任的

7、个人述职报告篇时间过的很快，一学年的工作又 结束了，教导主任年终。回顾一个学年，最大的感受就是累并收 获着！作为一名年轻的教导主任，我感觉自己最大的优势就是有的 是年轻，敢于尝试，但是这也反衬出一个不足就是经验的缺乏， 因此，这一个学年就是在已有基础上对新生事物的不断尝试，同时又在不断的积累。这一学年，我除了继续担任学校的教学管理、档案管理工作 外，还有一些临时性的工作，可以说学校小，因此工作显得杂一 些，但是如果能够用心去做，会有很多的收获。（一）档案工作明确分工，责任到人。在校长的提议下，我们一起把学校档案做了明确的分工，召 开教师会，责任到人，学期中利用自己的空余时间适时整理，期 末的时

8、候装订成卷，这样就不用集中时间在整理档案，档案管理 有序而有效。（二）教学工作紧抓务实，提高质量。1、中青搭配，优势互补。本学期，教学工作作了一些调整，教师同轨年级采用中年教 师和青年教师合作，青年教师有精力，有创意，中年教师有经验， 有方法，二者结合明显提高了学校整体教学质量，特别是三年级 成绩提高特别明显。2、开展活动，全面发展一学年来，针对教学工作我们开展了单元过关、偏差生抽测、 数学计算竞赛、语文朗读比赛、古诗积累活动、课外练笔本展示、 作业评价等多项活动，从规范学生的书写到培养学生的自信心， 从扩展学生的.视野到培养学生的积累能力等方面，全面提高学生素质，增强学生的荣誉感和学习的自信

9、心。（三）主题研修全员参与，卓见成效。1、主题研究，合作开展。主题校本研修是丰润区大力倡导的，我校一直坚持在做。第一，我校教师主体分为两个教研组，数学教研组和语文教 研组，积极参加各项活动，教导主任年终述职报告。每学期初 制定自己研修主题，针对主题选取讲课内容，全校开展一次校内 讲课评比活动，大约从第三周开始，每周两位教师，包括说课、 讲课、评课、反思几项内容，全员参与，准备教师讲课，其他教师 听课、评课，全员参与研讨，跨学科研修。学期末针对自己的研 修专题进行、汇报，装入自己成长记录袋。第二，基地研修中，积极开展“仿课”活动。数学语文均有 四位老师参加，语文仿课课例给予树，数学仿课课例分数的

10、 认识，得到听课教师及基地学校教师的一致好评。在研究教材, 准备课的过程中，我们参与教师的业务水平都得到了锻炼和提高。 几位教师都获得区级优质课的奖励。第三，教研课比赛活动中，积极指导教师参与活动。本学年 我校有两位教师分别参加了市级比赛课活动，数学语文各一节。 在我们共同研究下，分别获市级奖励。第四，刊物主导，树立终身学习观念。我校教师人手一份教育刊物，每学期要求针对自己研修专题写下不少于15篇的学习笔 记，对提高教师个人素质起到了重要的作用。第五，开展反思活动，针对课堂教学、班级管理写下自己的 反思，每学期10篇，选出优秀作品参加区里比赛，有几位教师获 奖。2、网络研修，由点到面。第一，因

11、为博客研讨及时有效的特点，我校教师人人建立了 自己的个人博客，发表日志，写下教学中的点点滴滴，人均访问 量已达到1万以上，有几位教师博客访问量达到了 4万人次以上。第二，本学期有两位教师参加远程研修，分别获得优秀学员 称号。我校下一步决定让更多教师参与进来，由点及面全面提高 教师素质。3、校本课程及综合实践课程开发的尝试。本学期区教研室来我校视察，我校准备了一节高年级校本研 修课一一古诗的分类、两节综合实践课一一缝口袋、下棋，得到 教研室专家的指导，也为我校下一步课程的继续开发做了很好的 范例。教导主任个人述职报告4时间过的很快，一学年的工作又结束了，教导主任年终。回 顾一个学年，最大的感受就

12、是累并收获着！作为一名年轻的教导主任，我感觉自己最大的优势就是有的是年轻，敢于尝试，但是这也反衬出一个不足就是经验的缺乏， 因此，这一个学年就是在已有基础上对新生事物的不断尝试，同 时又在不断的积累。这一学年，我除了继续担任学校的教学管理、档案管理工作 外，还有一些临时性的工作，可以说学校小，因此工作显得杂一 些，但是如果能够用心去做，会有很多的收获。（一）档案工作明确分工，责任到人。在校长的提议下，我们一起把学校档案做了明确的分工，召 开教师会，责任到人，学期中利用自己的空余时间适时整理，期 末的时候装订成卷，这样就不用集中时间在整理档案，档案管理 有序而有效。（二）教学工作紧抓务实，提高质

13、量。1、中青搭配，优势互补。本学期，教学工作作了一些调整，教师同轨年级采用中年教 师和青年教师合作，青年教师有精力，有创意，中年教师有经验， 有方法，二者结合明显提高了学校整体教学质量，特别是三年级 成绩提高特别明显。2、开展活动，全面发展一学年来，针对教学工作我们开展了单元过关、偏差生抽测、 数学计算竞赛、语文朗读比赛、古诗积累活动、课外练笔本展示、作业评价等多项活动，从规范学生的书写到培养学生的自信心， 从扩展学生的视野到培养学生的积累能力等方面，全面提高学生 素质，增强学生的荣誉感和学习的自信心。（三）主题研修全员参与，卓见成效。1、主题研究，合作开展。主题校本研修是丰润区大力倡导的，我

14、校一直坚持在做。第一，我校教师主体分为两个教研组，数学教研组和语文教 研组，积极参加各项活动。每学期初制定自己研修主题，针对主 题选取讲课内容，全校开展一次校内讲课评比活动，大约从第三 周开始，每周两位教师，包括说课、讲课、评课、反思几项内容， 全员参与，准备教师讲课，其他教师听课、评课，全员参与研讨， 跨学科研修。学期末针对自己的研修专题进行、汇报，装入自己 成长记录袋。第二，基地研修中，积极开展“仿课”活动。数学语文均有 四位老师参加，语文仿课课例给予树，数学仿课课例分数的 认识，得到听课教师及基地学校教师的一致好评。在研究教材, 准备课的过程中，我们参与教师的业务水平都得到了锻炼和提高。

15、 几位教师都获得区级优质课的奖励。第三，教研课比赛活动中，积极指导教师参与活动。本学年 我校有两位教师分别参加了市级比赛课活动，数学语文各一节。在我们共同研究下，分别获市级奖励。第四，刊物主导，树立终身学习观念。我校教师人手一份教 育刊物，每学期要求针对自己研修专题写下不少于15篇的学习笔 记，对提高教师个人素质起到了重要的作用。第五，开展反思活动，针对课堂教学、班级管理写下自己的 反思，每学期10篇，选出优秀作品参加区里比赛，有几位教师获 奖。2、网络研修，由点到面。第一，因为博客研讨及时有效的特点，我校教师人人建立了 自己的个人博客，发表日志，写下教学中的点点滴滴，人均访问 量已达到1万以

16、上，有几位教师博客访问量达到了 4万人次以上。第二，本学期有两位教师参加远程研修，分别获得优秀学员 称号。我校下一步决定让更多教师参与进来，由点及面全面提高 教师素质。3、校本课程及综合实践课程开发的尝试。本学期区教研室来我校视察，我校准备了一节高年级校本研 修课一一古诗的分类、两节综合实践课一一缝口袋、下棋，得到 教研室专家的指导，也为我校下一步课程的.继续开发做了很好的 范例。教导主任的个人述职报告篇我是，现任新闻中心常务副主任一职，从2年9月7日副部级竞职演讲至今，一直担任此职 务，已有一学期。在这一学期的时间里，我和新一届的新闻中心 的小伙伴们，相互依靠相互帮助，完成了这一学期的工作。

17、这么 久的相处，让我们彼此都建立了一份深厚的友谊，在这一学期的 工作中，也让我们彼此都有很大的成长，收获也很多。说实话，这学期在工作上，做的确实很不好，首先来说一下 部门最基本的常规工作。我们新闻中心最基本的工作有三项：拍 照、写快讯、做团报。这三项工作，拍照基本上每次都安排人去 拍了的，但是质量确实不怎么好。写快讯这一块，也是质量太差 了，而且发布快讯的时间太不及时了。团报，这学期总共只出了 一期团报，是历史最低。我说这些并不是要怪部门委员不行，最 重要的是我这个做副部级的责任，我这个人很懒，呀不懂得如何 带人，不知道怎样让他们融入工作，我实在是很没用。我很愧对 我的小伙伴们，更加愧对新闻中

18、心的前辈们，把好好的这样一个 部门，带的这样一塌糊涂。可能在别人眼中看来，我们新闻中心 整天背着个相机到处跑，出出报纸，写写快讯，感觉好高大上的 样子。有很多其他部门的副部级也不仅一次的对我这样说过。但 是，只有我自己知道，这个部门真正的样子是怎样，每当想起这 些，我的内心真的痛苦万分。当副部级这么久，我认为自己是失 败的，一个彻底的失败者。都精心设计，精心准备，经常制作课件，使用多媒体教学。三、学校管理工作作为学校的一名中层干部，能做到相互团结、相互尊重、相 互配合，工作认真负责，坚决服从组织决定，办事公平公正，敢 于承担责任，不计报酬，不计名利。本学年主要做了以下工作： 及时认真做好相关资

19、料的整理上报工作，如开学初学生基本情况 登记表的整理、统计和上报；学生体质健康数据整理、统计上报。 在校长的指导下，和教研组长制订好学校的教育教学工作计划、 教研工作计划并组织实施，使学校教育教学工作更有针对性、实 效性。制订教导工作方面的有关规章制度和检查考核制度，负责 好教学工作的月常规检查，期中抽测和期终检测工作，为学校考 评教师提供依据。组织教师每月集中学习课堂教学改革理论，做 好学习记录。组织教研组开展教研活动，做好教研活动记录，虚心学习各 位教师的先进经验，不断提高自己的业务能力。每月月底对教师 教学常规性的工作进行了大检查，检查包括：备课、听课、作业、 教后反思工作等。课堂教学是

20、质量的关键，是教学工作的核心， 因此，本年度平时工作重点抓课堂教学，抓“聚焦课堂改革、促 进教学高效”的实施情况。每周至少听两节随堂课，通过看备课 是否与上课一致，查备课的有效性。通过听课，看教师“课堂教不想让这样的情绪一直延续下去，说说这学期在工作方便的 创新吧。本学期新闻中心在前届的基础上，新增加了两项工作： 在科技广场的晨训，和每周一期的专题采访。在科技广场的晨训 是我们的常委学长提出来的，每周一三五是我们副部级培训， 二四是由他来培训，每天早上6点55集合完毕，7： 00正式开始 培训。从11月8日第一天开始晨训到12月23日结束晨训，总共 进行了 40余天。培训的方向主要是演讲与人际

21、交往，他们的反应 也还比较好，也让他们真正的学到了一些有用的东西。但是还是 有很多不足的地方，就拿一个出勤率来说，就可以说是很糟糕。 没有一天人是到齐了的。当然这当中我也有很大的责任，在我给 他们培训的时候，自己没有做好很充分的准备，导致他们培训效 果不是很好。再说说每周一期的定向采访工作。由于这项工作开始得比较 晚，再加上后面的元旦晚会耽搁了，所以总共只做了两期。我们 部门分为四个小组，每个小组定一个采访主题，每周五晚上开会 确定采访主题，同时还会在周五晚上进行每周采访的PPT报告会, 选择做的做好的一组发布到网上。这项工作总体来说，做的比前 几项都要好一些，他们没有采访经验，确能够做的那样

22、子，已经 算不错的了。唯一不足的也是由于经验不足，所以还不够熟练， 但是我相信，下学期他们一定会做得更好。教导主任个人述职报一学期即将过去，可以说紧张忙碌而收获多多。总体看，全 体教师认真贯彻执行学校教育教学工作计划，把新课程标准的新 思想、新理念和课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想， 积极探索，改革教学，收到了一定的效果，在教学中逐渐形成了 自身的教学风格。一、认真学习课程标准，把握教学方向。国家课程标准对各学科的教学内容、教学方式、教学评 估、教育价值观等都明确提出了很多新的要求，无疑我们每位教 师必须身置其中去迎接这种挑战。课堂教学中应更多关注学生的 学习过程，采取各种教学方式方

23、法，形成自身的教学风格。我们 每位教师都是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我 们利用课堂教学创造有利于学生主动探索的学习环境，让学生在 获得知识技能的同时，在情感、态度、价值观等方面都能得到充 分发展。教学过程是师生之间、学生之间交往互动、共同发展的 过程。这学期积极开展“每人献一课”活动，课前探讨教法，课 后组织全体教师评议交流，给授课教师明确提出了宝贵的意见， “教学有法，当无定法”。“教师一定要在平时教学中渗透新课 程的理念，重在关注学生，与学生的交流，从容对待课堂中出现 的每一个问题，同时要发挥自身的长处，形成自身独特的教学风格。”二、坚持以教学为中心，创新教研形式，提升教学

24、质量。1、重视教研工作，提升教师教研能力。按学期初制定的教研 活动计划正常开展教学研讨活动，教研活动以共同学习、推动提 升为目的，认真开展听评议活动，推动教师课堂教学技能和教学 思想认识的提升。2、加强年级学科教研组建设，提升教研实效。（一二年级为 低年级组，三四年级为中年级组，五六年级为高年级组。）校教导 处安排分科组备课，在学科教研组建设上强调团结、合作，体现 团队精神。互帮互助，整体提升，重视内涵发展，激发教师参与 教研的主体意识和创造热情，鼓励教师合作、交流，共享教研成 果。3、深化校本教研，推动教师专业发展。加强校本研训，以教研专家为引领，以“三课”活动为载 体，加强集体备课，进行课

25、例研讨和交流，引导教师发现教学中 的问题与不足，采取措施予以解决。以年级组为单位积极开展小课题研究，把研究落实在行动 中。坚持举行优质课交流活动。本学期开展了 “每期每人献一 课”活动、“依托电子白板技术，提升课堂教学效益”全乡规模的教学观摩、交流活动，通过课后互动和教研员的专业引领，拓 展了新型的教风教法，把教研活动与课程教材培训结合起来，让 校本教研真正引领教师成长。积极进行网络教研。每位教师开通了自身的教学博客，将 自身的教学感悟、心得、反思等上传交流，大家利用网络进行互 动、交流、研讨，网络教研成为教师专业成长的新途径。同时，鼓 励、引导教师积极撰写教育教学论文，在案例分析、教学反思中

26、 发现不足，寻找差距。加强理论学习，寻找理论支撑，提升自身 的教育教学理论水平、实践能力。三、今后努力的方向。大力发展信息技术教育，提升教师利用现代化教学设备进行 教学的能力，推动教师专业化成长。进一步开展多媒体教学研究， 推动教学质量的提升。学校充分利用远程教育资源，对教师进行 计算机应用能力、多媒体课件制作、网络资源使用等方面的培训， 并重视多媒体教学设备使用能力在教学中的实践应用，要求教师 充分利用学校目前的多媒体设备积极开展电化教学，充分调动教 师使用多媒体设备教学的热情。首先是青年骨干教师带头使用多 媒体计算机辅助教学，使教学内容更加形象生动具体，提升教学 效率，突破教学难点，并引起

27、学生的学习兴趣，激发学习热情， 促使学生积极主动学习。在骨干教师的带动下，其他教师也纷纷学习电脑知识，快速掌握电教新技术，多媒体教室不再只是摆设， 而是真正成为老师们实施课堂教学的重要场所。四、存在的问题。1、管理人员工作量大，指导工作有时力不从心，力度欠缺。 教研还不能真正起到推动作用，教师教研意识尚有待加强。2、教师自主学习积极性尚不够高，教研意识不浓厚，在创新 教育研究方面有畏难情绪。教师由于缺少外出学习和交流的机会, 长期闭锁在本校的小范围之内，对外界信息了解太少，范围狭小， 缺乏拓展型和延伸性。要抓好教师的学习，提升认识，利用多种 途径（如集中学习、自学和外出学习的机会等）努力提升教

28、师创 新教育理论水平和研究能力。3、教师对“现代化教育技术对教学的推动作用”认识不够, 理解和驾驭现代教育技术的能力还存在欠缺，在计算机操作、多 媒体课件的制作和使用、电化教学等方面还有待于进一步加强。我们将继续加强学校教研机构建设，扎实深入开展教学研究 工作，以课堂教学改革为突破口，增加教育科研和教学改革的力 度，加强现代教育技术和创新实践教育，充分发挥学校目前教育 教学资源，加强教学流程的监控管理，使学校的教育教学走上良 性发展的轨道，推动学校教学质量稳步提升。教导主任个人述职 报告6尊敬的领导、同志们：一年来，在学校领导和同事们帮助、支持下，我逐渐认为， 要成为一名称职的教导主任，应做到

29、甘于奉献，勤于学习，善于 研究，敢于创新，务本求实，团结协作。回顾一年来的工作，有喜 悦，也有困惑；现就本年度的工作述职如下，恳请领导和同事们 给予指导：一、身正为范，积极做好上级布置的各项工作俗话说：在其位、务其职、思其政。作为教务主任，我首先要 求自己做到正确定位，牢固树立两种意识。1、重视合作意识。作为一名中层干部，必须做到“上情下达”， “下情上晓”，起桥梁沟通作用。在工作中，我能以求真务实的 态度，顾全大局，融合群体，在校长室的指导下，制订好高中教 导处的工作计划，并组织实施，使高中工作更有计划性、针对性、 实效性，并注意总结教育教学方面的经验，及时召开各种会议， 使高中教育教学工作

30、运作正常。2、突出服务意识。教学是服务，管理更是服务。教务处的工 作是琐碎而繁杂的。因此，在平时工作中，我坚持两条原则：一 是加强学习，不断加固精神防线，弘扬正气；二是乐于接受群众 监督，自觉做到“三不”，即工作时间长不计较，工作任务重不 叫苦，做的事情多不厌烦。我始终认为，一个人无论职位高低， 能力大小，都要对工作尽一份责任，献一份力量。我不断告诫自己，要以身作则，只有这样才能赢得教师们的信任与支持。在工 作中，我要求别人做到的，我自己首先要做到，对待同志态度要 谦和，和教师建立起平等的合作关系，注重团结，容人容言，荣 辱不惊，提高心理承受能力。二、求真务实，努力工作一年来，紧紧围绕“教师成

31、长和学生发展”这个中心，积极 探索适合教师发展的管理形式，适合学生发展的教育方式；以坚 定的信心、饱满的热情、求实的作风和创新的精神展开教导处工 作；按照教学计划和课程标准的要求，开足开齐了课程，合理分 解教学工作任务，制定教学工作计划，主持教导处人员会议和高 中教职工会议，指导开展教研工作，协调解决教学中遇到的各类 问题，跟踪检查教育教学全过程，做到检查务实，考核公正、公 平，奖罚分明；做好毕业班的教育教学工作，确保教学任务的全 面落实和教学质量的稳步提高。三、团结协作，服务教学教导处的主要职责是为教学服务，保证教学工作的正常开展, 并为教学质量的逐步提高实施相应的管理，逐步探索和修订各项

32、管理和评价措施。在校长室的指导下，每学期都制定了考核方案， 有效地促进了教育教学工作的开展，使各年级组、广大教师心中 有目标，行动有指导，教学有效果。做到学期有工作计划、有总结，每周有工作安排、大事有记 载、活动有记录。每学期开学前，与教导处负责教研的同志积极 商讨、谋划教研活动主题与方式，在教研活动中，主动探究、积 极实践。教研活动锻炼了一批老师，课堂教学中，他们大胆尝试， 有思想，有观点，对别人存在的问题毫无保留地真诚指出，对别 人提出的不同意见和建议非常乐意接受。严格按照课程计划，开 足上好各门课程，有计划组织开展新课改培训和新课改示范课、 青年教师赛课活动。在这样一个良好的教研氛围中，

33、老师们认识 问题、发现问题和解决问题的能力提高了，教研活动的实效性也 渐渐提高。教学是一项需要爱心与智慧的工作，教学中遇到的许多问题, 需要依靠智慧来解决，智慧来自细心的观察，来自于勤奋地读书、 勤奋地工作，来自于不断地反思，不断否定自我，超越自我。我 爱书，也爱读书，再忙的时候没有放弃读书，我参加在职研修， 努力提高自己各方面的水平。虽然在教学上我可以算是一个老兵 了，但我仍没有放弃对教学基本功的训练，每学期带头上公开课， 认真备好上好每一节，认真批改学生的作业，做好作业批改记录。1、课堂教学方面。我主动开设校内公开课和课改示范课，争 取大家的评议。2、辅导学生方面。尽管教导处工作占去了我很

34、多的精力,但在教学工作和辅导学生方面仍不敢放松。然而，自身教育教学水平和指导水平仍然不能适应时代，面 对现实我时时提醒自己，要尽可能地善待自己，善待学生，与学 生要象朋友一样，时时刻刻关心他们，爱护他们，我要做到爱生 如子，我与学生有“师生心桥”作为联系的纽带。四、认真反思，努力改进回顾一年的工作，我感觉教导处的工作还比较稚拙，经验不 足。随着教学形势的不断发展，还有不少的困惑和不足亟待解决。 主要概括起来，有以下几点：一是“深”字的体现上还不够。对各位教师的困难和需要了 解少，超前服务、及时服务、细致服务的工作还不到位。深入课 堂、指导业务的力度还很不够。二是“实”字的体现上还不够。工作抓细

35、、抓实、抓具体和 “一竿子插到底”的实干精神还不够强。三是“韧”字的体现上还不够。本人由于性格使然，处理问 题有时考虑得过多，对教学过程的管理还不够有力，今后工作中 要加以改进。一年的教务工作让我受益匪浅，泰戈尔说过：果实的事业是 伟大的，花的事业是甜美的，叶的事业是平凡的。教务主任的事 业就是叶的事业，我将不懈努力，在以后的工作中，我会加强学习，努力工作，克服不足，把这叶的事业进行到底。教导主任个 人述职报告7常常告诫自己：“人活一辈子，要好好生活、好好工作、做好 自己。”其实人要做好自己真是不易。一年，我担任副教导一职，我主要负责德育、少先队和学 籍管理工作，我以我的实在与实干胜任这一工作

36、。我在勤勤恳恳 中默默付出，学会了在忙碌、心烦时停下脚步，倾听心声，调节 心情，思考方法，提高实效，完善工作。同事常叫我：“教导”、“领导”，我则自嘲调侃道：“我的角色就是一个打杂的。”我 更喜欢同事们亲切地叫我一声：“小单”，孩子们亲热地叫我一 声：“单老师”。我自诩“杂家”，下面就向大家说说我这个“多 面手”是如何在工作中进一步认识自己，有条不紊地向着既定的 目标迈进。做一个真实的人。“千学万学学做真人，我认为做人做事都要对得起自己的 良心。我真心实意、实事求是地面对工作、同事与学生，脚踏实 地一直是我的工作作风和真实写照。班级环境、大扫除、晨会、班队等各项检查，班主任工作、兴 趣小组等各

37、项考核，讲究的都是公平、公正、公开的原则。我和 大队辅导员、办公室主任一起布置工作、落实检查、考核评价，学改革”的实施情况。四、反思自身的不足，促进自己再提高金无足赤，人无完人，再行的人也存在缺点和不足，更何况 我们一名平凡的教师。一年伴随我不断成长的过程中，缺点和不 足依然显得那样突出：1、作为一名中层领导，管理能力、协调能力还存在一定不足。 在管理方面，依赖性比较强，缺乏管理手段和方法，处理问题不 够机敏灵活，刚性有余而柔性不足，对问题分析不够透彻，遇事 不够沉着、冷静，易感情用事。在工作协调方面主动意识不强， 缺乏与领导之间的沟通交流，包括与教师之间的沟通，尤其是与 一些在性格和观点不相

38、投的同事之间，处理不得当。2、自身的业务能力等方面有待进一步提高，新的教学思想, 课改理念不够充实，对课改精髓理解不够透彻，尤其是指导教学 上，在某些时候，显得力不从心，业务上存在盲区。比如：对部分 小科教学理解掌握不够，以及在教学发展判断上不够准确，缺乏 判断力。写作能力不够强，口语交际及变通能力急需提高。3、主动学习欲望不是非常强烈，在某些时候存在懒惰心理, 也有时候出现想法和行为脱节的现象。主动参与学习提高的次数 还少，且有时不能按需所取。新的课改理念与教学评价模式有效 衔接的理解上存在误区。说白了，在教学时强调新理念、新手段，尽量把工作做实做细。每月一次的班主任考核，我们主要是以平时的

39、抽查为主，学 生佩戴胸卡、红领巾，本周目标、路队、听广播、防甲流、清洁卫 生等一个个具体的项目，抽查的结果绝对能真正体现班主任老师 的工作实情。兴趣小组考核同样也是如此的真实，看活动记载本，了解每 个组活动的.主题、内容与效果，通过平时的检查、向学生了解情 况，看活动的照片、作品、资料，综合以后才谨慎地给出考核等 第与评价。做一个快乐的人。你会看到一个忙碌的身影，全心全意地在为大家服务。我安 排清洁卫生包干区、兴趣小组、大课间、家长会等活动，教研组 内制定计划、听课、评课，组织开展广播操、冬锻、合唱、朗诵比 赛，运动员训练，路队护送，订杂志，发电影票，打印学生奖状， 整理教师用书，成果统计，各

40、项资料的归类汇总在日复一日 的付出中我感到了快乐。我这个大忙人，还到医院看望生病的同事，当孩子发生突发 状况时送医院诊断治疗，送运动员到中心小学训练，送总务添退 课本，偶尔给一年级的孩子分汤在关心他人的同时我收获了 快乐。做一个负责的人。认真做好本职工作这是我对自己的要求，期初和期末我都忙得像打仗一样。我负责学生的学籍管理工作，新生的个人信息采 集表都由我一人上传到市学籍网，转学生要在学籍网上办理登记、 转进、转出和借读手续，打印申请表。这个工作需要细心，来不 得半点马虎。白天时间紧，来不及工作，往往在家要加班到晚上 10点多。期末的时候同样为了毕业生的电子档案信息表而忙碌, 我能保证在规定的

41、时间内完成这一工作。教导主任个人述职报告 8一转眼一个学年的工作中与生活就需要告一段落，针对我来 说这大半年实际意义重特大，由于我变成了高新园区小学老师团 队中的一员，出任一班和三班的英语课堂教学工作中。体 会着肩膀院校、父母和学员们寄托的那一份沉重的信任、期待和 重任，我将我这学年的教育科研工作情况汇报以下：大家的中小学不但是塑造出色中小学生的摇蓝，它也是塑造 优秀老师的摇蓝，在这里片热土，这一充满活力、魅力和温暖的 大集体里学习培训I、日常生活，老师们勤勤恳恳的工作态度，安 安稳稳的课堂教学风采要我身临其境获益匪浅，她们的楷模功效 使我意识到新入职幼教只有不断学习，在课堂教学中锻练自身，

42、奋发进取才可以让自身不但变成这儿的一员，也会在未来的某一 天变成这儿的自豪，为院校和用心种植亲爱的老师们交了一份令 人满意的试卷。自打参与工作中至今，我最先以学高为师，身正为范的师 德师风严格管理自身，我深深搞清楚，要做一个达标的教育工作 者，尤其是高新园区中小学这所夯实基础、标准化的院校的优秀 老师，务必敬业爱岗，言传身教，喜爱学员，重视学员，争得让每 一个学员都能享有到高品质合理的文化教育，都能有不一样水平 的发展趋势，根据之上了解，我在工作上安安稳稳害怕有分毫粗 心大意，备好一节课，备好每一堂课，批好每一份工作，关心到 每一个学员，勤奋去做一个受学员尊重的和信任的教师。在课堂教学层面，我

43、日寺刻劝诫自身要做一个科研型的老师， 所以我不断学习教育科研基础理论，阅读文章和学了新教育之 梦、中小学英语教学、做一个聪明的教师、给英语教师的 101条建议这些书本，并把这种基础理论应用于课堂教学实践活 动。大半年来，我写了集中学习一百三十数篇，案例、美文20数 篇，并和王凤潮、刘青等教师一起进行小学中年级英语词汇教 学的研究课题。在高校长和常教师的推动下，在伙伴的互帮互 助中，在自我反省中，我的技术专业水准也在明显提高。作为一名一开始小学课程的骨干教师而言，有些是一腔的、激 情，和对岗位的坚定理想信念，而缺乏的是老老师的珍贵教学经验，因而我想谦虚的向他们学习培训授课中教学策略、教学方法 和

44、课堂教学管控专业技能这些。在小组长王凤潮教师的领着和具 体指导下，我积极参加组里每星期一次的教学活动，与老师们一 起学习新课改理念，讨论课堂教学教学方法。积极参加院校机构 的邀约课、通关课等学习交流主题活动，用心备课教案，追求进 步。积极听别的教师的课，本学年共写50余篇听课记录与课后反 思。骨干教师的发展、完善要依靠自己在课堂教学中的勤学苦练 和探索。应对新触碰的小学课程我不断思索，探索，实践活动：怎样 激发学员的主动性和自觉性，清除课堂教学盲区状况；怎样既提高 优等生又保总体品质。因此因为我已经每堂课的课堂教学中试着 着积极主动制做课堂教学用品，设计方案形式多样的活动游戏， 使学员们在积极

45、开展的另外得到专业知识;在课后练习，我认真地 给孩子写点评，积极跟小朋友们沟通交流与父母沟通交流，持续 激励后进生，协助她们处理学习上的艰难，不断进步。一（1班）的 王一笛同学们是一个内向型的女生，平常讲话响声不大，在其中 考就时英语成绩在班集体中最后第三（78分）。我意识到那样的后进生更必须教师的关怀，因而我在课堂上 一直激励她大声说英语，课余畴间给与个别指导，总算，一笛慢 慢越来越性格开朗，可以高声流利地说英文了，人也越来越愈来愈自信心和胆大，在期末考中获得一百分的优异成绩。一个学期 末了，我班绝大多数学员都是在学习英语和生活方式层面获得了 非常大的发展，而且有一部分学员积极参加“希望之星

46、英文风彩 比赛，20多位学员得奖，在其中一年级两人，三年级三人得到了 保定市分赛区特等奖。本学年我出任了 一班的副班级管理方法，在教导主任孙俊 红教师的协助下，我在一开始望着组织纪律性疏松的学员手足无 措到现在能协助教导主任管理方法班集体获得学员的相互配合， 心里对每名协助过亲爱的老师充斥着感谢。之后我更应多观查、 多问、多做，提升自己教学管理层面的工作能力。作为一名共产党员，我畴刻以一名共产党人的真实身份严格 管理自身，把工作中权益放到第一位，每日起早贪黑，辛勤工作， 夜里常常备课教案、学习培训到n点之后。除进行课堂教学工作 中外，我积极参加院校机构的各类主题活动，和别的老师们一起 加班加点

47、开展学校文化基本建设。我自知学海无涯、教无止尽，要变成一名出色的的小学英语 老师务必投入艰苦、长久的勤奋。和老老师对比，我还在管班层 面还缺乏经验，但我坚信自身能在持续的学习培训、思考和实践 活动中不断发展，在课堂教学这条道路上安安稳稳，一步一步完 成自身的理想化，和高新园区中小学一起成长。述职人:20_年月日教导主任个人述职报告9各位领导、各位老 师：你们好！新的学年即将结束了， 一年来，我个人的工作幸亏得到了学 校领导和各位老师的大力支持和帮助还有关心，在这里我首先表 示一下我的衷心的感谢！对于总结这一学年的工作，我心中经常在反复思考，我们所 从事的工作究竟有着怎样的意义，而我又能在教育工

48、作中做些什 么。有了这些追问，有了这些反思，使我的工作和我的生命变得 更加有意义。从事教导主任工作的两年来我感到非常有意义，因 为我可以用我这一生所学的知识、智慧、情感和我一生中最旺盛 的精力和最有斗志的时期，为自己留下了一些或许对未来有用的 东西，可以问心无愧地说我是怀着对教育的梦想，在全身心地投 入教育工作，从中我也感受到了投入工作才能享受工作的快乐， 因为我坚信一切的回报都是和投入成正比的，我愿意用最大的真 诚，对教师、对学生、对学校、对社会负一份职责。一、关注学生的发展，做到对学生负责。从执教的第一天起，我就要求自己的举止行为要更加规范， 因为从今以后我将为人师表，一言一行都影响着一批人即我所教育对象的未来，我要对他们负责。在新课程背景下我努力转变观 念，把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于 一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解，热爱学生包括尊重信任 学生、关心爱护学生，只要是我的学生，无论成绩好坏，我都一 视同仁。对性格孤僻的学生，更多给以热情帮助。意图使出他们 恢复自信，走出自我评价的误区。人的感觉是相互的，教师的真 诚学生是能感受到的。坚持与学生平等相处，鼓励他们谈自己的 想法，尽