民办学校德育工作计划及目标（3篇）.docx

《民办学校德育工作计划及目标（3篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《民办学校德育工作计划及目标（3篇）.docx（15页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、民办学校德育工作计划及目标（3篇）民办学校德育工作计划及目标（通用3篇）民办学校德育工作计划及目标篇1一、指导思想：以关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意 见为指导，落实立德树人根本任务，坚持以“办人民满意教育” 为宗旨，完善德育工作机制、打造德育工作品牌，提高德育工作 实效，为学生的健康成长和素质教育的全面推进服务，把学校的 德育工作推上一个新的台阶。二、工作重点及措施：（一）完善工作机制，营造育人氛围。1 .全员参与，努力营造德育氛围。在全校创设“全员育人”的工作氛围，树立人人都是德育工 作者的观念。加强组织领导，成立校长、政教处、少先队组织为 德育领导的核心小组，保障德育工作

2、领导作用；建设以班主任队伍 为主的德育工作队伍，坚持说教与身教相结合的教育思想，建立 教学育人、服务育人、管理育人的工作体系。2 .创设平台，不断提高管理水平。本学期将加强对班主任工作的培训力度，着力打造一批品行 学校、安保工作，学校德育活动的宣传、校园网、家校通等工作;具体负责德育教科研方面的工作；_ 具体负责学校文体卫方面的德育渗透工作；具体负责少先队方面的工作，如开展各种少先队活动, 召开主题队会，民主选举少先队干部等；_具体负责各年段的德育常规工作。三、工作思路：1、确立一种意识：以学生为主体。2、抓住一条主线：自主管理。四、重点工作（一）加强德育队伍建设。1、提升教职工德育理念。要牢

3、固树立全员、全方位、全过程的大德育观，进一步更新 教育观念，明确人人都是德育工作者，每一个教职员工都应该在 自己的岗位上，发挥岗位的育人功能，自觉承担起对学生的思想 品德教育和养成教育的工作。所有的任课教师都应该确立“德育 为先，育人为本”的观念，把教书和育人的任务紧密地结合起来。本学期将加强政治学习，提高每个教师的德育素质。组织教 师认真学习教育法、教师法、中小学教师职业道德规范、 未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等教育法规，增强遵纪守法、依法施教的自觉性，提高教师科学育人的水平。牢固 树立“教书育人，服务育人，管理育人”的思想。加强职业道德 自律，规范教学行为，增强爱生意识，关心学生品行

4、健康发展， 认识并掌握教育规律，坚持耐心教育与严格管理相结合，使教师 具有高尚的职业道德和良好的师表风范，全面关心、爱护学生， 杜绝体罚和变相体罚，拿起表扬、赞美的武器，构建平等、民主 和谐的师生关系。2、继续加强对班主任工作的管理和指导。本学期将进一步加强对班主任工作的管理和培训力度，着力 打造一批品行好、能力强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。 进一步健全和完善班主任工作相关管理和考评细则。以小学 班主任工作一日常规为依据，修改班主任考核细则，认真组织 班主任培训学习，用专家的理论指导班级管理工作。3、重视德育课程建设，构建德育内容体系。开展学科德育渗透教育活动，充分发挥各学科自身的特点，

5、 做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一，灵活随机地 对学生进行思想教育，教师既是课程的实施者，也是课程的创造 者，作为教师个人，可以开发并实施一些孤本课程，例如节气课 程、安全课程、感恩课程等等，引导学生树立崇尚科学、追求真 理的科学态度，提高他们识别真善美的能力，使之形成理想与信念，进而转化为发愤学习，积极向上的内在动力。4、抓好“三个结合”教育，促进学生发展。重视家庭、社会与学校教育的配合。努力办好家长学校，充 分利用家长委员会这一有利资源，定期召开会议，多渠道、多形 式开展校外德育教育基地活动，进一步形成德育教育的合力。要定期召开好家长会，班主任要做好家访工作，建立家校联 系卡，

6、沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习常 规要求，使孩子在家长指导下，加快常规养成。全体教师要定期 做好学生的家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想工作。 要充分发挥“家校联系”的作用，通过家教经验交流、给家长的 一封信、课堂教学开放周等形式对家庭教育的内容和方式方法进 行指导、引导。（二）强化“育人”目标意识，突出养成教育重点，切实加强 学生思想道德建设。以深化“争做文明幸福学生”主题教育活动为抓手，着力提 升学生的道德文明水平和学习成长的幸福感，加大力度积极开展 并实施养成教育系列化工程，切实加强对学生进行基本的思想道 德和文明行为的教育、培养，促进学校良好的风气形成，促进教

7、 学教育质量的提高。积极研究探索学生思想道德建设的新对策、 新方法和新途径，努力以丰富多彩的校园文化熏陶人，以生动活泼的群体活动教育人，以切实可行的行为规范引导人。1、用“规范”育人。以小学生守则、小学生日常行为规范及坎山镇小学 生一日常规为依据，结合学生年龄特点，坚持从细微之处入手， 加强观察、监督、引导，发现问题，及时解决。要坚持从小处着 眼，从小事抓起，培养学生良好的文明、礼仪和卫生等习惯，继 续以开展“班级”、“三项竞赛”等“活动为抓手，逐步形成富 有校本特色的常规教育体系。2、用“活动”育人。学校坚持通过开展丰富多彩的德育实践活动，提高学生的思 想道德水平和文明素质。继续规范升旗仪式

8、、提升国旗下讲话的 教育含量。以班会课为平台，充分利用每周的班会课时间，开展 丰富多彩的主题班会课教育活动，教育学生学会做人、学会合作、 学会生活。利用纪念日、节假日时间开展实践感恩活动，通过学 生的社区公益活动等，深化教育效果。同时组织学生参加丰富多 彩的文化、艺术、科技、体育、等活动，激发学习兴趣、发展个性 特长，促进学生身心健康发展。3、用“文化”育人。我们始终把校园文化建设与育人相结合。积极开展丰富的绿 色校园文化活动，以校园文化活动的丰富，协调师生和生生之间的关系，促进和谐的氛围，提高教育品位。融知识性与趣味性为 一体、科学性和创造性为一体的目标，激励学生，教育学生，塑 造学生，使校

9、园文化活动成为高水平、高品位的德育活动。（三）夯实德育工作基础，出好德育精品。德育工作成效的根本呈现是学生行为规范与文明程度。因此 从学校层面来讲是进一步完善三项竞赛的评比细则，进一步深入 推进小学小学生一日常规。从教师（班主任）层面来讲是加强 教育、监督与评价，善于寻找契机深入剖析、紧盯不放、一抓到 底。活动安全、环境卫生作为反映学生文明程度的一面镜子要引 起全体德育工作者的关注与重视。好、能力强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。首先要健全和 完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制， 坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班 主任主动认真地开展工作。把班主任

10、工作的实绩作为晋升、评优 的重要依据。其次要加强理论学习，定期开展班级管理经验交流 会，传播先进的管理理念，反思工作中得失。3 .加强学习，提升教师德育素。组织教师认真学习教育法、教师法、中小学教师职业 道德规范、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等教育 法规，增强遵纪守法、依法施教的自觉性，提高自身科学育人的 水平。加强职业道德学习，规范教学行为，增强爱生意识，关心 学生品行健康发展，掌握教育规律，坚持耐心教育与严格管理相 结合，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范，全面关心、 爱护学生，杜绝体罚和变相体罚，善用表扬、鼓励的武器，构建 平等、民主和谐的师生关系。4 .抓好“三个结合”，实

11、施多元共育。重视家庭、社会与学校教育的配合。定期召开家长会、开展 家访活动，努力促进家校沟通，充分发挥家长的多方面优势，多 渠道、多形式开展校外德育教育基地活动，进一步形成德育教育 的合力。（二）强化养成教育，提高德育实效。1 .抓好养成教育，培养良好行为习惯。各班要利用班会课组织学生认真学习贯彻小学生守则、小 学生日常行为规范以及校纪校规，并做到及时检测反馈，经常 检查学生的行为习惯，发现问题及时批评教育。要通过具体的强 化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理 评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”， 使良好的行为习惯内化为自觉的行动，使全体学生养成一个良好

12、 的行为习惯。2 .抓好学校常规，创建积极向上校风。进一步强化学生升国旗、卫生、纪律、两操、等常规方面的 自觉意识，抓好文明礼仪教育，自觉遵守学校的各项规章制度， 形成良好的校风。本学期学校将继续坚持文明班级的评比制，常 规检查反馈、督促、落实制，使常规管理达到精细化。（三）丰富活动形式，深化德育效果。1 .抓好每个月的德育主题教育。本学期共有四个月，根据每 月的德育主题确定每周的班会主题，并要求各班将这些要求认认 真真贯彻到每一个学生的言行中，让学生的思想道德水平在日积 月累的教育熏陶中不断提高。2 .结合好重大节日开展活动。各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源，各班级要结合重大节

13、日、纪念日开展活 动。让学生在活动中接受教育，增强爱国、爱家乡的热情。三月份1 .制定德育工作计划。2 .学雷锋主题活动。3 .植树护绿主题教育。四月份1 .缅怀先烈主题教育。2 .开展爱国主义读书活动。3 .开展爱国主义读书活动。五月份1 .劳动教育，组织学生参加社会实践活动。2 .“浓情五月、感恩母亲”主题教育。六月份1. “金色童年”庆六一活动。2. 主题活动。3. 期末总结。民办学校德育工作计划及目标篇2本学期是学生发展的关键时期，高一学生已经顺利度过了高 中的第一学期，进入适应和发展的第二学期，高二年级要迎来称为小高考的学业水平测试，高三更是进入了人生拼搏的关键阶段。 对于所有的学生

14、来说，本学期是成长的关键阶段，学校的德育工 作也将更加重要。学校将继承和发扬北郊的德育传统，进一步加 强德育工作的科学性、针对性、实效性，以学生为本，以发展为 主题，以文化为载体，加强活动育人。更新教育理念，以发现唤 醒和自信自爱作为我校德育工作的两个支撑点，进一步解放思想, 创新德育形式，加强文化建设，创建德育品牌，不断探索城市寄 宿制高中的德育文化创建之路。一、加强队伍建设，提高教育艺术针对我校班主任队伍年轻化的特点，继续加强德育队伍建设, 努力培养一支有思想、负责任、有干劲、讲方法的德育工作队伍 尤其是班主任队伍。年轻人既拥有激情和朝气，但也缺少经验和 方法，如何帮助年轻班主任扬长避短、

15、改进并丰富德育工作的方 法，提高德育工作的艺术性和思想性，将成为今后队伍建设的主 要任务。本学期将进一步探索班主任工作的校本培训形式，加大 培训力度，首先让每周的班主任例会成为大家相互交流、共同研 讨的平台；其次，利用班主任研讨会、德育沙龙、班主任论文评选、 班主任工作交流会议、主题班会公开课等载体，促进班主任从经 验型、事务型向研究型、思考型转变；第三，创造机会，让班主任 能够在繁重的工作之余，加强理论学习和经验交流，更多地从工作的方法和艺术性上作深入的思考，将常规工作精细化、创新化、 特色化，以不断提升班主任的自我发展能力，走班主任工作的专 业发展之路。同时，树立人人都是德育工作者的教育理

16、念，把学生干部的 培训、学生党员的培养作为学校德育工作的重要组成部分。一、 充分发挥班集体、团组织和学生会的作用，进一步建立和完善学 生自我教育、自我管理、自我评估的机制；二、积极开展学生业余 党校活动，鼓励更多的学生加入到入党积极分子的行列当中，使 学生的思想品德与学习发展同步。三、加强学科教学中的德育渗 透，鼓励学生关心社会、关心他人。二、强化常规管理，倡导自主管理加强寄宿制育人模式的探讨。寄宿不仅是一种生活方式，更 是一种成长方式，学校要进一步重视在寄宿制模式下学生自信精 神、自理能力和团队合作精神的培养。加强寄宿制学校的常规管 理，实行值班领导、值班老师、值日班长的学校三级常规管理模

17、式，加强对值日班长和值班老师的培训I。针对寄宿制学校的特点， 加强学生自主管理意识和能力的培养，在校园内继续实行学生值 周活动，让学生管理渗透到学校的各个时间段和各个角落，以此 来激发学生自我管理意识的提高，让值周成为学生自我教育的机 会。同时规范文明宿舍的评选，加大表彰力度，促进学生整体素质提高，让寄宿制成为北郊德育教育的名片。 三、加强文化建设，凸显学校特色班级特色文化是校园文化中重要的组成部分，具有无形的教 育力量，是学生受教育最直接、最重要的影响之一，在很大程度 上影响和决定着学生素质的发展，同时也是发现唤醒、自信自爱 德育主题的最好体现。班级特色文化是体现班主任的管理思想、 班级个性

18、的重要平台，能充分显示班主任的智慧，促进班主任主 动思考不断学习。为此，学校鼓励并提倡班主任发挥自己的才能，在班级环境 文化、制度文化、精神文化、活动文化、宿舍文化等方面积极构 思、大胆创新。在班级文化建设中，让各班的班级口号、班级目 标、班级活动成为学生自我教育的机会，从而营造出一种健康向 上、充满特色的校园文化。同时，学校将通过宣传发动、方案展 示、交流学习、相互观摩、评选优秀的方式，来充分展示教师和 学生的创意，使校园文化、班级文化的特色得到进一步的彰显。四、拓宽活动形式，丰富活动内涵开展丰富多彩的德育活动，努力拓宽育人渠道。围绕发现唤 醒的德育主题创新活动形式，精心设计学校大型活动，落

19、实一次 活动蕴育一个主题的德育思想，通过丰富多彩的德育活动，将思 想道德教育内化为学生前进的动力，努力培养自信自爱的北郊学子。本学期将精心策划如18岁成人仪式、自信创造奇迹、拼搏书 写神话高三白日誓师大会、高三毕业班爱心义卖活动、毕业典礼 等传统德育活动，让学生在每个德育活动中自我教育、唤醒自信、 激发动力，成为学生终身难忘的回忆。本学期还将举办北郊读书 节、艺术节、体育节等各类大型活动，让学生在活动中展示才能、 拓展视野。五、打造德育品牌，彰显寄宿特色继续开展学生心理健康教育、人生规划、生命教育、环境教 育，使它们成为北郊德育的亮点。进一步发展心育与德育相结合 的育人特色，教师要善于发现、及

20、时疏导有心理问题倾向的学生。 要进一步加强家校联系，家长指导、教师家访应制度化，家长工 作室活动要坚持下去，充分发挥学校、家庭、社会三位一体的立 体教育网络作用，引导青少年珍爱生命、健康成长。要特别关注 后进生在思想认识、价值观念、个性心理、行为习惯等方面的教 育问题，并采取行之有效的措施，整合力量，因人制宜，切实提 高德育工作的针对性和实效性。民办学校德育工作计划及目标篇3德育工作是全面推进实施素质教育的重要组成部分，也是摆 在每一位教育工作者面前的一项重要任务。本学期我校将认真贯 彻落实有关加强中小学德育工作的意见，大力弘扬爱国主义教育,培养学生的良好行为习惯，加强行为规范的养成教育和班集

21、体建 设，营造健康向上的育人氛围，努力创设良好的学校德育环境， 加强德育队伍建设，不断提高德育工作水平，增强德育工作的实 效。一、指导思想本年度我校德育工作将以弘扬民族精神教育、严抓学生生养 成教育为重点，以养成教育为主线，以多种形式为手段，以全员 参与为保障，对学生进行培养教育，使之学会做人，学会学习， 为成高素质的人才打下坚实基础，切实加强行为习惯养成教育、 安全教育、生命教育、心理健康教育和法制教育等，营造良好育 人氛围，努力构建学校和谐文明的校风。二、成立德育工作领导小组。组长：（校长）一一全面负责学校德育监督工作，主管学校 德育及教师师德、党政工作。组员： 负责学校总的德育工作。 具体负责在学科教学的德育渗透及学校特色工作； 具体负责班主任、辅导员、学生常规教育、心理健康 教育、家长学校及家访日、校访日等方面的工作；具体负责以生命教育为主线的各专题教育、负责法制