学校安全稳定工作预案5篇集锦.docx
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1、学校安全稳定工作预案为把学校安全、疾病预防等安全工作落实处,维护学校 正常教学工作,妥善处置学校各种突发事件,确保师生人身 安全,树立学校良好的形象,确保政令畅通和社会政治稳定, 根据有关法律、法规和上级有关预案特制定本预案。一、处置原则1、保护师生员工生命财产安全,维护学校正常教学工作、 生活秩序。2、坚持抓早、抓小、抓苗头的原则,力争把问题解决 在内部、解决在萌芽状态。3、综合采取思想政治工作和法律措施等多种方式,及时 妥善处置。4、保持冷静,在坚持慎用警和强制措施的前提下,果断 妥善处理,谨防激化矛盾。5、坚持教育疏导、分化瓦解为主,及时果断处置,最 大限度地缩小社会政治影响。二、组织领
2、导1、工作领导小组成员组长:副组长:成员:的时间、地点、部位和人员伤亡情况,造成的经济损失、调 查经过、对调查的证据材料的分析、对事故性质的认定和结 论,以及对事故制造者或责任者的处理意见。10、根据事故的情况,由校办报上级有关单位。学校外来暴力侵害事故应急预案一、目的意义为加强学校安全教育和管理,有效地处理学校突发安全 事故,确保突发外来暴力侵害事件发生后应急处置工作迅速、 高效、有序地进行,最大限度维护学校师生员工的身体健康 和人身安全,促进平安和谐校园建设。结合我校实际,特制 定本预案。二、适用范围本预案适用于本学校各部门及全体师生应对突发外来 侵害事故的应急处置。三、工作原则坚持以人为
3、本、预防为主的方针,按照“统一指挥、分 工负责,反应迅速、措施落实、安全有序”的原则,开展在 校师生的应急处置工作。四、启动条件学校周边地区和校园内发生或可能发生突发外来侵害 事故时,立即启动本预案。五、组织机构及职责学校成立突发外来侵害事故安全工作领导小组,全面负 责学校应急事故安全工作。领导小组下设办公室、疏散引导 组、应急保护组、通讯联络组、沟通协调组、抢险救护组、 后勤保障组、媒体应对组。领导小组组长(应急事故工作):XX副组长(应急事故工作副):XX成员:XX领导小组职责:1 .全面负责学校突外来侵害事故事故应急处置工作,进 行外来侵害事故应急处置知识的宣传教育,培养师生的安全 意识
4、和自救互救能力;2 .执行上级有关指示和命令,领导小组成员按其所在部 门的职能、职责各负其责,认真做好应急处置工作;3 .妥善做好突发外来侵害事故的善后工作。组长职责:1 .全面负责学校安全事件的处置工作,迅速到达现场, 及时听取事件情况报告,了解和掌握事件情况,控制局面, 阻止事态发展,并视情况做出启动应急处置预案决定。2 .组织力量并全程指挥其他各职能小组投入工作。3 .尽快与警务部门联动,尽早向上级教育主管部门和地 方汇报情况。4 .密切配合有关部门对事件的处理工作,认真执行上级 教育行政部门和地方党委的有关指示。副组长职责:1 .分工负责事件的现场救援、调查、分析、处理并查找 原因和责
5、任等善后等工作。2 .组长不在,由副组长暂时履行组长职责。组员职责:1 .控制现场,维护秩序,劝阻无关人员,防止发生混乱 局面。2 .做好现场救援和善后工作。3 .排查其他受伤或发病人员。4 .尽早向知情者、见证人调查事件起因,掌握事件的第 一手材料各应急小组及职责:办公室:主任:XX 联系电话:XX成员:XX职责:1.承担领导小组的日常事务;5 .制定(修订)学校应急疏散预案、应急疏散演练方案和 工作程序;6 .协调各工作组之间的工作;7 .负责组织应急知识的宣传教育,组织演练;8 .完成领导小组交办的其他工作。疏散引导组:组长:XX组员:XX等各班主任职责:1.负责组织师生快速、安全、有序
6、疏散;2.事故发生时,迅速组织学生到达安全场所。3.妥善安置受伤师生。应急保护组:组长:XX成员:XX职责:1.在公安介入之前与侵犯实力周旋2.紧急状态下的抵御处置抢险救护组:组长:XX组员:XX职责:1.第一时间组织实施自救互救,抢救遇险师生;2.负责轻伤员临时救治、联系急救中心抢救伤员;后勤保障组:组长:XX组员:XX职责:1.维护应急疏散秩序;2 .妥善安排师生生活保障等工作;3 .及时调度应急物资和资金;4 .协助开展伤员救治通讯联络组:负责对内对外的联络汇报,事件发生的第一时间向区电 话报告,并在6小时内补报文字材料,事件结束后,将事件 处理结果逐级报告上级教育主管部门。防暴指挥部:
7、急救电话:120组长:XX 成员:XX 联络电话 安全科:XX 报警电话:110 沟通协调组: 负责与受害学生家长的沟通协调和安抚工作。组长:XX 成员:XX媒体应对组:负责新闻媒体的宣传口径,正确引导舆论导向。组长:XX成员:XX六、事件处理原则:1 .生命第一原则。急救受伤人员脱离现场,实施应急救 治。同时,根据所判定的事件发生的原因和严重程度,采取 应急的控制措施。2 .保护现场原则。依法进行调查、取证和现场控制措施, 提出处理意见。3 .情况明确原则。迅速查明事件发生的原因和严重程度, 为抢救受伤人员和消除危害提供工作依据。4 .及时汇报原则。在事件发生后的第一时间内(半小时 以内),
8、按组织程序和责任分工向当地、上级主管部门及职 能部门汇报。七、事件处置流程一旦发生学校暴力事件,以保护学生的生命安全为主要目的,应按以下程序处理:1 .第一目击者报警。(1)按一键报警按钮或拨打“110”报警。(2)校内通告:以最有效的方式(呼救、广播、哨声、 报警声等)预警全校师生,并与校长通话报告情况。2 .立即启动紧急处置预案。(1)接到报警后,正在组织室内教育教学活动的,任 课教师要立即组织关锁门窗,安抚学生保持镇静,保持警惕; 如遇课间活动或在教室外开展体育训练的,值勤教师、疏散 引导组成员、任课教师应及时保护学生转移至安全地方。(2)各工作小组听到预警后,立即按照职责开展工作。 应
9、急保护组的人员要在公安赶到之前,利用警械,尽力制止 犯罪行为,与歹徒周旋,规劝其终止犯罪或采取有效措施阻 止犯罪行为;如发生劫持人质事件,要全力保护好在现场或 附近的其他学生,按照平时演练的路线迅速疏散至安全地方。3 .通讯联络组第一时间内同时报告区教育体育局分管 局长和安全科或办公室,迅速向公安、救护、消防、社区等 有关部门、单位求援。4 .如有人要伤亡,人员救护组要提供及时有效的救护, 以最快速度拨打120急救电话或把伤员就近送往区区级以上 医院抢救,并通知学生家长。5 .学校协助警方阻止暴力行为的最后实施。九、相关电话领导小组组长电话:XX领导小组组员电话:XX救护:120 火灾报警:1
10、19公安报警中心:110校园欺凌暴力事件预防与处理应急预案一、指导思想为了有效防范校园内发生欺凌暴力事件,切实保障广大 师生人身和国家财产的安全,及时处置侵害师生安全的恶性 事件,维护学校的稳定,特制定学校欺凌事件的预防与处理 应急预案。二、组织机构1、学校成立校园欺凌暴力防控应急处理领导小组。组长:XX副组长:XX下设四个小组:应变保护组组长:XX组员:XX各小学校长人员救护组组长:XX组员:XX、XX、各班主任疏散引导组组长:XX组员:XX、XX、各科任教师通讯联络及沟通协调组组长:XX 组员:XX、XX2、各组职责应变保护组负责在公安介入之前与侵犯势力的周旋, 紧急时的格斗等;人员救护组
11、负责为受伤学生提供及时有效的救护; 疏散引导组负责疏散引导学生到安全场所;通讯联络及沟通协调组负责对内对外的联络汇报工作和与家长的沟通协 调安抚工作。三、预警预防1、分析可能引发事件的原因由于种种因素对社会不满和因矛盾激化而铤而走险、因 严重利益冲突而报复、精神病人发病以及极少数歹徒行凶犯罪、学生之间的矛盾等情形是引发学校欺凌、暴力事件的主要原因。2、采取针对性的预防措施各年级、班级要加强对师生进行思想品德、心理健康、 法制和安全教育,增强师生的法制意识和自我保护意识。牢记校园欺凌报警电话,相关人员第一时间向学校报告。心理咨询室要结合学校班级实际,开展学生、老师心理健康咨询和疏导工作。严格门卫
12、登记、管理制度,控制外来人员进入学校。 发现可疑人员或不法分子非法侵入校园应及时报告或报警。对可能引起矛盾激化事件的当事人要逐一排摸登记, 耐心接待,尽力做好化解工作。经常性地与派出所、联防队沟通联系,及时掌握校园 周边地区存在的不稳定的因素(人或事),及时采取有效对 策。四、处置流程一旦发生学校欺凌暴力事件,一般应按下列程序处理:1、校内一旦出现非法侵害现象,在场教职工应尽力予以制止并及时通知学校领导。无力制止的,可调集力量,同 时拨打报警电话110o2、启动应急处置预案。各工作小组按照职责开展工作, 如发生劫持人质事件,应变保护组的人员要在公安赶到之前, 尽力与歹徒周旋,规劝其终止犯罪;同
13、时学校要全力保护好 在现场或附近的其他学生,根据具体情况,决定是否要对学 生进行疏散。若有需要,则通过校园广播,发出紧急集合信 号。各班班主任、任课教师到班级指挥学生有序疏散。3、如有人员伤亡,人员救护组要提供及时有效的救护, 有可能的以最快的速度把伤员就近送往医院抢救,并通知家 长或家属。4、协助警方阻止欺凌暴力行为的最后实施。五、善后处理1、保护现场,配合警方调查取证。2、在警方的指导下维持秩序和善后处理。3、及时向师生及家长通报事件经过,稳定情绪。学校校舍安全事故应急预案2、领导小组负责对预防和处置全校的重、特大突发事 件工作的检查、协作。处置群体性和突发事件实行统一领导、 统一指挥、统
14、一协调.三、工作职责处置群体性和突发事件过程的责任如下:(一)提高认识牢固树立“稳定压倒一切”和“安全第一”的思想,高 度重视学校安全稳定工作。从社会稳定的大局对待信访工作, 把教职工及学生和学生家长的疾苦放在心上。学校主要领导 必须亲自抓安全稳定工作,对安全稳定工作负总责,切实解 决群众反映的各种困难,切实落实“分级负责,归口管理”和 “谁主管,谁负责”的工作原则,保证及时、正确处理教职 工、学生及学生家长上访的问题,树立学校良好的形象,确 保政令畅通和社会政治稳定。(二)强化措施组织专门力量集中开展一次不稳定因素排查活动,特别 要把重点人员的思想状况、食品卫生健全管理、危险物品的 管理、消
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