中学消防安全应急预案范文3篇.docx

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1、中学消防安全应急预案学校消防安全工作，严格执行消防管理的有关规定，本 着完善设备，预防为主的原则，成立消防安全管理领导小组。组长： 副组长：成员：、各班班主任、各功能室负责人、学校保卫，在 定期进行消防安全检查的基础上，认真落实学校重点部位安 全保卫责任区，做到防患于未然，切实做到学校消防安全无 事故。为应对突发的消防隐患，特制定学校消防安全应急预 案。一、火警通报顺序：一旦发现火警，要立即打电话报119和学校办公室，学 校办公室及时通知各有关人员。二、全体人员注意事项：1、当某处发生火灾时，全体人员应保持镇定，及时报 警并迅速依据任务分工和组长的命令担负起抢救工作，不可 袖手等待消防人员前来

2、抢救而延误时机；2、迅速切断配电箱总电源；3、消防人员抵达现场后，除参与抢救工作外，其余人 员应从速远离现场，以免影响或妨碍抢救工作的进行；4、现场有危险品、易燃易爆物品应迅速搬离。三、各组成员注意事项：一次；各教室和食堂入口要配备含酒精成分的手消毒液，厕 所配备洗手液，指导和督促师生做好手卫生（流动水七步法 洗手和手消毒）。6.宣传和心理疏导组：负责舆情监测、心理健康引导、 健康教育工作。通过各种渠道宣传新冠防控知识，告知师生 一定要正确佩戴口罩，勤用流动水洗手，促进全体师生严格 规范个人卫生行为，养成良好的个人卫生习惯。根据确诊病 例、疑似病例和密切接触人员等不同群体的实际情况，密切 家校

3、沟通合作，有针对性的开展心理支持和危机干预工作; 稳定家长和师生的情绪，避免过度恐慌。五、实施预案应急流程（一）教室、食堂、宿舍、实验室、图书馆、会议室等公 共场所出现发烧、咳嗽等症状。及时掌握本人及家庭成员的 活动轨迹。严格执行“四个一律”政策。1、一律由学校第一时间进行隔离并组织核酸检测，不 得自行就医或由家长接回。2、一律在就诊医院留观，核酸检测结果未出之前，保 持相对隔离；家庭成员中有密接、次密接者中高风险地区、 “同时空”伴随人员等情况的。3、一律在3天内进行3次核酸检测；师生及其共生活的 家庭成员中出现发热等症状的。4、一律对本人及其共同生活的家庭成员在3天内进行3-10 - 次核

4、酸检测。（二）学生返校门岗疫情应急处置流程1、进入学校时，体温测量超过37. 3度的学生，由门岗 及当天值班教师指引自行进入校门外设立的临时留观处进 行二次测温。2、值班教师立刻联系二院医院XX 联系电话:XX二 院发热门诊电话:XX。到留观室对学生进行诊断。3、由我校新冠疫情接送专用车司机XX联系电话:XX送 至区第二人民医院发热门诊。4、通过核酸检测为阴性，由该生由班主任通知家长接 回家，持三天三次核酸证明，无发热、咳嗽等症状，即可返 校。6、XX校长XX上报教育主管部门等部门。7、值班教师立刻对学生路过途径和场所进行全面消毒。8、班主任随时追踪了解学生情况并每日上报。（三）教室应急处置流

5、程1、学生通过“一日三检”过程中，突遇一名同学出现 发热症状，立即启动预案流程。2、学校把该师（生）的发热情况，立即自行到就近隔离 室留观室等候就诊，指引学生进行多次测温，及时上报上级 门，听后进一步处理。接到指挥小组指令后分别由班主任带 领发热同学各自隔离室进行隔离及体温状况进行检测。（佩11 戴好口罩，对教室进行消毒，启用备用教室）对身体状况进 步监测后由指挥小组安排车辆把同学送到二院发热门诊进 行就医诊断。3、对于与该师（生）密切接触的师生进行统计，由教学 督导组带领本班剩余同学转移到备用教室，进行体温检测, 信息组统计学生及亲属成员信息，联系家长到校进行核酸检 测及流调信息填写。对密切

6、和次密切接触者采取有效措施进 行居家，每天进行核酸检测及测量体温上报，一旦发现发热 也及时送往医院治疗。4、由消毒组进行对本教室进行消毒，对教室进行至少3 次通风，时间每间隔一小时进行消毒一次，共进行三次消毒。5、对患者接触的物品等污染的物品应当及时更换，专 门处置，不得随意丢弃。6、心理疏导组做好学生及家长心理辅导及安抚工作。7、值班教师立刻联系二院医院XX联系电话:XX二院发热门诊电话:XX。到留观室对学生进行诊断。8、由我校新冠疫情接送专用车司机XX联系电话:XX或 XX送至区第二人民医院发热门诊。9、通过核酸检测为阴性，由该生由班主任通知家长接 回家，持三天三次核酸证明，无发热、咳嗽等

7、症状，即可返 校。10、XX校长XX上报教育主管部门等部门。12 -11、宣传小组做好疫情宣传工作，通过告家长一封信的形式告知让其家长不要惊慌。12、班主任随时追踪了解学生情况并每日上报。（四）学生就餐疫情应急处置流程1、学生进入餐厅通过测温出现发烧、咳嗽症状的同学， 值班教师指引学生到就近留观室等候就诊，指引学生进行多 次测温。2、值班教师立刻联系二院医院XX 联系电话:XX二 院发热门诊电话:XX。到留观室对学生进行诊断。3、由我校新冠疫情接送专用车司机XX联系电话:XX或 XX送至区第二人民医院发热门诊。4、通过核酸检测为阴性，由该生由班主任通知家长接 回家，持三天三次核酸证明，无发热、

8、咳嗽等症状，即可返 校。6、XX校长XX上报教育主管部门等部门。7、餐厅人员立刻对学生路过途径和场所进行全面消毒。8、班主任随时追踪了解学生情况并每日上报。（五）学生宿舍疫情应急处置流程1、学生进入宿舍通过测温出现发烧、咳嗽症状的同学， 学生立刻到就近宿舍外（不能进入其他宿舍）就近隔离室，值 班教师指引学生到就近留观室等候就诊，指引学生进行多次 测温。13 -2、学生在宿舍内就寝后，遇到学生发烧、咳嗽症状。 自行报告值班教师，然后自行到就近留观室等候就诊。同宿 舍同学不得离开宿舍。3、值班教师立刻联系二院医院XX 联系电话:XX二 院发热门诊电话:XX。到留观室对学生进行诊断。4、值班教师通知

9、新冠疫情接送专用车司机XX联系电 话:XX或XX送至区第二人民医院发热门诊。5、通过核酸检测为阴性，由该生由班主任通知家长接 回家，持三天三次核酸证明，无发热、咳嗽等症状，即可返 校。6、XX校长XX上报教育主管部门等部门。7、餐厅人员立刻对学生路过途径和场所进行全面消毒。8、班主任随时追踪了解学生情况并每日上报。（六）学生公共场所（图书室、实验室、运动场场所）疫情 应急处置流程1、学生进入公共场所通过测温出现发烧、咳嗽症状的 同学，学生立刻到就近隔离室，值班教师指引学生到就近留 观室等候就诊，指引学生进行多次测温，做好体温记录。2、对于与该师（生）密切接触的师生进行统计，由教学 督导组带领本

10、班剩余同学转移到备用教室，进行体温检测， 信息组统计学生及亲属成员信息，联系家长到校进行核酸检 测及流调信息填写。对密切和次密切接触者采取有效措施进 行居家，每天进行核酸检测及测量体温上报，一旦发现发热 及时送往医院治疗。3、由消毒组对场所进行消毒，进行至少3次通风，时 间每间隔一小时进行消毒一次，共进行三次消毒。4、对患者接触的物品等污染的物品应当及时更换，专 门处置，不得随意丢弃。5、值班教师立刻联系二院医院XX 联系电话:XX二 院发热门诊电话:XX。到留观室对学生进行诊断。6、值班教师通知新冠疫情接送专用车司机XX联系电 话:XX或XX送至区第二人民医院发热门诊。7、通过核酸检测为阴性

11、，由该生由班主任通知家长接 回家，班主任每天保持追踪了解学生情况并每日上报。持三 天三次核酸证明，无发热、咳嗽等症状，即可返校。8、心理疏导组做好学生及家长心理辅导及安抚工作。9、宣传小组做好疫情宣传工作，通过告家长一封信的 形式告知让其家长不要惊慌。10、XX校长XX上报教育主管部门等部门。中学校园内群体性斗殴事件应急预案本应急预案的要点是：迅速制止斗殴，避免人员伤亡。1、获得斗殴事件信息的任何人员都应当在第一时间， 向值班主管和学校领导报告，若事态已经失控或后果严重, 应立即打110报警。2、学校领导应迅速集结优势力量（必要时携带防卫器 械）赶到现场制止斗殴，并在斗殴现场设置警戒线，防止事

12、 态扩大。3、若斗殴者手中有器械，应首先收缴所有斗殴器械。4、若有校外人员参与斗殴，应设法不让他们逃离。5、若有学生受伤，应立即进行救治，或打120送医院， 并及时与家长联系。6、分离斗殴双方，由学校领导、班主任等进行询问， 了解斗殴原因和过程，并做好笔录。7、对有流氓恶势力嫌疑的校外人员，应交警方处理。8、对外校学生，应与学生就读的学校联系。9、对参加斗殴的学生进行教育，对情节严重的给予必 要的处分，防止此类事件再次发生。10、要对斗殴事件的校内外各种因素综合分析，要防范 学生在校外遭到殴打。11、学校领导应当将斗殴事件有关情况及时向上级部门 报告。16 -1、灭火组：（1） 了解学校建筑格

13、局及道路情况；（2） 了 解电铺设的线路；（3） 了解学校内楼房装修材料的性质；（4） 清楚学校所有消防设施的放置地点；（5） 了解消防设备的保 养维护与操作方法；（6） 了解火的走势；（7）清楚逃生路线。2、警戒组：（1） 了解学校建筑格局及道路情况；（2） 当某处发生火灾时，应迅速确定安全逃生的路线，以便疏导 他人逃生；（3）在警戒线负责拦阻无关人员进入火灾现场。3、救护组：（1）应接受紧急救护的工作；（2）应配备 急救箱；（3）应了解一般药物的使用；（4）清楚指定的逃生 路线。4、疏散组：（1） 了解学校报警设施和广播所在地；（2） 了解学校内楼房装修材料的性质；（5） 了解火的走势；（

14、6） 清楚指定的逃生路线。灭火组负责：、年级组长警戒组负责人：救护组负责人：、医务人员疏散组负责人：、班主任四、火灾原因调查：火灾发生后，学校要积极协助公安消防机关查明火灾原 因，提供必要的信息，属人为的火灾事故，坚持做到“三不 放过“（原因没有查清不过，事故责任不放过，没有落实防 范措施不放过）的原则，进行严肃处理。学校交通事故伤员医疗救治应急救治预案为了使交通事故急诊抢救病人能得到及时治疗，以挽救 病人的生命，遵循抢病人的生命第一原则，使抢救过程快速、 高效、便捷，并提高抢救成功率，特制定交通事故伤员医疗 救治应急救治预案：一、组织机构成立突发交通事故伤员救治指挥领导小组。突发交通事 故伤

15、亡事件一旦发生，即自动生成我院处置交通事故伤亡事 件指挥部。指挥部视应急情况，启动对应的应急方案，负责 对本院交通事故伤亡事件进行紧急救援和指挥协调。二、工作职责（一）发生交通事故伤亡事件后，依当时我院最高行政 职务人员或医院总值班为现场指挥，而后按照交通事故伤亡 事件启动相应指挥系统。（二）在的统一领导下，具体安排组织医院交通事故伤亡 事件救援预案的组织和实施，组织有关科室按照应急预案迅 速开展救援工作，同时通知相关急救专家组的成员迅速进场 并开展抢救工作力争将损失减少到最低程度，对应急工作中 发生的争议采取紧急处理措施。（三）在交通事故伤亡事件处置过程中，应当和事件现场 的主管人员保持密切

16、联系，通报事件现场的态势。（四）在交通事故伤亡事件处置过程中，应立即即向县卫 计局报告。（五）配合上级部门进行事故调查处理工作，做好事件发 生的善后及安抚工作。（六）交通事故伤亡事件救治结束后，应对相应的应急预 案进行评估，根据评估结果对应急预案做必要的修订，使其 不断完善（七）加强对我院突发交通事件应急处理专业队伍的建 设和培训。三、交通事故伤亡事件报告制度发生交通事故伤亡事件，当班人员应立即报告相关职能 科室，职能科室接到报告后根据突发事件的级别，按规定程 序逐级上报。重大交通事故伤亡事件或部分交通事故伤亡事 件发生后应在1-3天内写出书面报告，报送医院办公室，经 院领导批准后由医院办公室

17、转报卫生行政部门，报告内容包 括：发生事件的时间、事件简要经过、伤亡人数、直接经济 损失的初步估计，事件原因、性质的初步判断、抢救处理情 况和已采取的措施、需要上级部门协助的有关事宜等。四、突发交通事故伤亡事件院前急救控制规范当我院接 到报告发生交通事故伤亡事件需要救助时，即启动本规范；（-）接到事件报告时，应向对方了解事件性质和伤亡情 况，并迅速通知我院交通事故伤亡事件救治指挥部，医护人员及救护车队出车，同时根据伤亡情况逐级报告主管领导直至上级主管部门（二）医疗救护人员到达现场后，应尽快了解情况，并立 即组织现场抢救，同时把现场情况迅速通报医院交通事故伤 亡事件应急指挥部。（三）医疗急救小组

18、或交通事故伤亡事件应急指挥部根 据已知灾情和反馈信息，决定是否组织与增派医护人员和救 护车，如灾害事故较大，指派专人现场组织指挥，现场指挥 者应时刻与医院交通事故伤亡事件指挥部保持联系（四）如系特大交通事故伤亡事件，医院在现场设置医疗 急诊所，担负检伤、分流和就地急救任务（五）现场检伤。伤员多，尤其是救护车不足无法立即运 送时应进行检伤，分清轻重缓急，分别处理检伤应具有急救 经验的医师担任，按伤情一般分为四类，可用红、黄、绿、 黑不同颜色标志，挂在伤者的胸前或手腕上。四类伤员分为: 轻度损伤，血压、呼吸、脉搏等基本生命体征正常，可步行 者，用绿色伤标；中度损伤，介于轻伤和重伤之间，用黄色 伤标

19、；重度损伤，收缩压小于60nlmhg,出现意识不清，呼吸困 难、脉搏超过120次/分或有其他严重外伤者，麻红色伤标; 死亡，意识丧失，呼吸心跳停止、瞳孔散大的伤员，用黑色 伤标。（六）现场急救。急救原则为先重后轻、先急后缓、先救 命后处理创伤。对下列伤员都应先进行现场急救处理，待病 情许可时再转送，否则易引起转送途中病情加重或死亡：心 跳呼吸骤停者、大出血者脊柱骨折者、重度休克者等。现场 急救方式有自救、互救、群众性救护、专业救护等。（七）伤员分流，突发交通事故伤亡事件中的伤员经检伤 后，除些伤员必须进行现场急救外，其余伤员尽快送至医院 抢救治疗。（八）医院急救小组是突发交通事故伤亡事件救治的

20、常 设机构，除做好应急处理外，还应加强平时的专业培训、应 急训练、药械准备、通信通畅和车况良好。五、重大伤亡事件处理规范重大伤亡事件是指死亡3人或伤、亡超过6人或中重度 受伤10人以上的事件（一）急诊科接诊后，在进行紧急救措施的同时应立即电 话告知医务科（办公室、总值班）。（二）医务科（办公室、总值班）接报告后应立即组织抢救, 同时通知主管领领导并向市卫计报告，根据事件性质和级别, 决定是否启动医院突发交通事件指挥系统（三）主管领导（或医院突发事件指挥部人员）以及医院 急救专家组成员接通知后，应以最快速度赶到现场（四）遇重大伤亡事件，急诊科在报告医务科（办公室、 总值班）的同时，当班外科及骨科

21、医师应先对伤员进行伤情 判断、分类，对危及生命的症状给子紧急救治，如止血、固 定骨折部位、止痛、抗休克等措施，坚持到医院急救专家组 人员到场后，再由抢救组组长统一组织抢救（五）需增加护理人员时，通知护理抢救队参加抢救。（六）需批量（10人以上）接收病人住院时，可通知住院部 转移现住病人，作为抢救病房。中学疫情防控处置应急预案为了落实高等学校新冠疫情防控技术方案（第四版） 关于从严做好当前学校疫情防控工作的紧急通知关于 教体系统全面贯彻落实“四个一律”的实施办法关于强 化当前学校疫情防控工作的通知等文件精神特制订本应急 预案。一、工作目标有效预防、及时控制和妥善处理学校突发新冠事件，确 保学校师

22、生员工的健康与生命，保证正常的教育教学和生活 秩序，维护学校和社会稳定。二、工作原则1 .普及新冠的防控知识，提高广大师生的防控意识。2 .完善新冠疫情信息及检测报告，做到早发现、早报告、 早隔离、早治疗。3.建立快速反应机制，及时采取四级联防联控措施，预 防和控制新冠疫情在学校的发生和蔓延。三、成立疫情应急领导小组组 长：副组长：组 员：下设疫情防控领导组、教学督导组、信息联络组、后勤 保障组、医疗保障组、消毒组、宣传和心理疏导组。1、疫情防控领导小组，由负责。负责统筹协调学校整 体疫情防控，做好与卫健、教育主管部门等部门的沟通协调, 牵头防控信息上级上报工作，配合疾控等专业机构处置学校 突

23、发疫情。2、教学督导组由负责，负责全体教师健康检测及线上 线下教学。3、信息联络组由负责，由办公室、政教处、各年级班 主任组成，发现情况及时上报。负责疫情信息学生、家长、 教师信息的统计及汇总。4、后勤保障组由负责，办公室、总务处、信息组组成。 负责防控物资采购及储备、应急车辆保障、值班人员统筹等 工作，全方位做好对上对下和区级部门间的沟通协调工作。5、医疗保障组由负责药品及设备调配。6、消毒组、宣传和心理疏导组由负责，由总务处、及 门岗、宿管、年级组、各班主任组成，负责疫情发生后处置 工作。四、应急预案小组分工细则1 .疫情防控领导组：及时跟上级部门联系，根据上级 部门指示做好防控工作；快速

24、协调各组成员、物资等。启动 涉疫区域封锁措施，在保障正常的生活物资供应下，因地制 宜采取宿舍、严格限制人员进出，督导疫情控制措施落实情 况。2 .信息联络组：掌握病例的活动史、人员接触史，掌 握重点人群名单、医学观察人员每日健康情况等信息。负责 信息的收集、上报、处理和传递等工作，确保信息上报渠道 畅通。3 .后勤保障组：提供所需要应急处置的设施、设备和 物资，确保应急工作顺利开展。负责保障校内餐饮、生活饮 用水，做好在校师生生活保障。4 .医疗保障组：组织院前紧急救护，配合专业救护人 员救护工作；协助当地疾控机构开展的流行病学调查、采样、 密切接触者筛查等工作。做好师生的健康监测工作，做好每 天的晨午检和因病缺勤追踪登记，指导师生做好正确防护。5 .消毒组：要在疾控机构的指导下，做好校内及家属 区的保洁和消毒防疫工作；加强校园人群聚集场所的通风换 气和公共设施及公共用具的消毒，每日对教室、食堂、宿舍、 实验室、图书馆、会议室、厕所等公共场所及垃圾桶站消毒