企业人才培养方案3篇.docx

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1、企业人才培养方案3篇企业人才培养方案1在快速发展的21世纪，企业核心竞争力越来越表现为对作为 第一资本的人才的培育、拥有和运用能力。人才是推动企业健康 发展的力量源泉，无论从宏观角度，还是从微观角度来看，人才 是企业发展的决定性因素。因此，只有拥有了充足的人才，高度 重视人才的作用，始终坚持以人为本，强力促进人才队伍建设， 企业才能实现跨越式的发展。要实现广西有色集团的整体发展规 划目标，必须实施人才强企的发展战略。要实现集团公司的战略目标，必须按照“广泛宣传、做好规 划、规范制度、建立机制、完善设施、强化载体、注重创新”的总 体思路来制定相应措施。根据集团公司的实际情况及所从事产业 的特点，

2、建立集团选人、育人、用人政策，制定科学的考核与激 励机制，重视人才的自我价值的实现。具体措施和方案如下：（一）网民以及媒体宣传制定宣传工作方案，采取多种形式，大力宣传实施人才强企 战略的重大意义和基本要求，宣传各单位各部门做好人才工作的 经验做法，营造全系统高度重视、关心支持人才工作的氛围，树 立科学的人才观，构建人才强企的经营理念。在有色集团网站和 广西有色报上开设“人才强企”专栏，定期组稿宣传人才强5、跟踪服务。拟成立常州市技工院校校企合作研究会，围绕 常州市技工院校校企合作的主题和“十校百企”工程的相关工作, 组织开展理论研究和实践探讨，校企合作调研、技术交流、文化 共建等合作活动，研究

3、建立校企合作机制的有效办法，探索全方 位多元化的合作模式，建立科学合理的校企合作评估指标体系， 对校企双方进行监控和考核评估，推动“十校百企”工程顺利开 展。五、实施步骤1、组织发动。5月中旬制订常州市“十校百企”紧缺型高 技能人才培养工程实施方案，适时召开常州市“十校百企”工程 推进会，部署紧缺型高技能人才培养工作。2、建立机构。6月上旬成立常州市“十校百企”工程领导小 组，各技工院校根据本实施方案，建立相应的组织机构，制定本 单位“十校百企”工程实施方案。3、校企对接。6月，十所技工院校、百家相关企业根据本实 施方案开展校企对接活动，确定对接项目，签订合作协议；筹办 常州市技工院校校企合作

4、研究会，完成“十二五”校企合作研究 课题开题报告，力争8月结题；搭建毕业生供求信息对接平台， 院校提供高技能人才培训菜单，企业提供高技能人才需求信息， 在常州市人力资源和社会保障网上实现毕业生供求信息对接。4、开展督查。6月下旬，市经信委和市人社局共同对“十校 百企”工程实施情况进行一次督查，并将督查汇总上报省人社厅。5、考核评比。12月，将“十校百企”工程成效纳入全市技工院校“十项目标”考核指标体系进行考核评比。6、总结交流。年1月召开“十校百企”工程经验交流会, 总结经验，表扬先进，抓好典型，全面推广。企业人才培养方案3根据江苏省技工院校校企合作培养高技能人才工作实施意 见和江苏省“百校千

5、企”紧缺型高技能人才培养工程实施方 案，特制定本实施方案。一、指导思想根据我市经济社会发展对高技能人才的需求，透过实施常州 市“十校百企”紧缺型高技能人才培养工程（以下简称“十校百 企”工程），推进院校和企业全方位、深层次、多形式合作，建立 政府搭台、校企互动、产学结合、资源共享、校企双赢的校企合 作新机制，为加快培养适应我市产业结构调整和经济增长方式转 变发展急需的紧缺型高技能人才、促进我市经济持续健康快速发 展带给有效的技能人才保障。二、目标任务1 .全面推行紧密型的校企合作机制。省级重点技工院校要和不少于10个企业开展紧密型合作，国家级以上重点技工院校要和 不少于20个企业开展紧密型合作

6、，制定具体的校企合作方案，并 有效执行。每个高级工班、技师（含预备技师）班专业均要与2家 以上企业签订校企合作培养协议，制定具体的校企合作方案，并 有效执行。2 .努力扩大培养高技能人才的规模。技师学院的高级班、技 师（预备技师）班在校生的比例到达50%（或者1200人）以上，年组 织企业高级工以上高技能人才培训500人以上；高级技工学校高 级班在校生比例到达30%（或者800人）以上，年组织企业高技能 人才培训400人以上；国家级重点技校高级班在校生的比例 20%（或者300人）以上，年组织企业高技能人才培训200人以上。3 .着力提高高技能人才培训质量。在夯实基础知识和基本技 能的同时，透

7、过校企合作着力提高分析、解决生产实际难题的潜 力，确保高级工、技师（预备技师）考评合格率80%以上，对口就业 率90%以上，用人企业认可满意度80%以上。三、实施要求实施“十校百企”工程，关键要找准企业和院校的对接点， 注重在载体、途径和方法上下功夫，不断推动校企合作深入发展， 院校和有关企业要因地制宜、不拘一格、突出特色，用心探索多 种模式和灵活有效的合作形式，共同搭建对接平台。1 .毕业生供求信息对接平台。市经信委和市人社局将共同搭 建常州市技工院校毕业生供求信息对接平台，为促进毕业生充分 就业带给信息服务。各企业要用心为“平台建设”带给人才需求 信息，为技工院校毕业生带给丰富的就业岗位信

8、息；各技工院校要 及时带给毕业生就业信息，实现毕业生就业信息与企业需求信息 紧密对接，拓宽毕业生和企业方便快捷的双向选取渠道。2 .人才交流对接平台。建立教师到企业实践挂职制度，技工 院校要派教师到企业挂职，顶岗实践，参与产学研活动，系统掌 握相关业务技术流程，积累教学所需的职业技能、专业技能和实 践经验，以提高实践教学技能，建立企业优秀人才到技工院校兼 职制度，聘请优秀企业家、能工巧匠和专业技术人员，作为特聘 教师到院校授课，构成校企人才交流机制。3 .课程改革对接平台。建立院校专业设置、课程资料改革与 企业发展联动的促进机制。校企共同研究一体化教学资料、教材 和课程体系，根据企业人才层次和

9、数量需求变化，引导学科专业 结构的调整，推动院校深化教育教学改革，逐步实现专业设置与 用工需求零距离、课程设备与职业活动零距离、教学资料与培养 目标零距离，增强校企合作培养高技能人才的紧密性和有效性。4 .物质交流对接平台。加快校内校外基地建设，大力推行“学 校在企业建立实习基地”与“企业在学校建立生产车间”的做法,建立校企合作的物质交流平台。选取一批优秀企业、行业协会和 产业集群，分类建立学生实习基地，以提高学生的实践与创新潜 力。5 .技术交流对接平台。充分发挥企业和院校各自优势，校企 联合建立“技术研发中心”或“名师工作室”，共同研发新材料、 新工艺、新技术与新产品，建立校企合作的技术交

10、流平台，不断 提升技工院校的办学水平，提高企业的产品质量和生产效益。四、保障措施1 .加强领导。成立常州市“十校百企”工程领导小组，负责 统筹协调和指导、督查校企合作培养高技能人才的各项工作。领 导小组下设办公室负责具体组织实施，推动工作的展开。各院校 要建立相应的组织机构，制定本单位“十校百企”工程实施方案 并推动组织实施。组织机构由学校领导和教学骨干，有关行业、 企业的领导，人力资源部门和技术骨干组成，其中行业、企业代 表要占必须比例。2 .合力共推。市经信委和市人社局将充分发挥部门综合协调 与指导服务的职能，建立协调共推的协作机制，共同推动技工院 校和企业在人才培养、毕业生就业、科技成果

11、转化、企业发展等 方面开展全方位合作，协调解决校企合作过程中遇到的困难和问 题，并在政策上予以扶持，促进校企合作健康发展。3 .强化考核。各技工院校要按照本实施方案抓紧建立机构、制定规划和实施方案，确定具体的工作进度，在高技能人才培养 数量和质量上见实效。市经信委将“十校百企”工程培养高技能 人才作为建立现代职工培训制度的重要资料进行部署和安排，并 将校企合作培养高技能人才的成效作为对企业经营管理者进行业 绩考核的一项重要指标。市人社局建立技工院校校企合作培养高 技能人才统计、检查评估、考核和通报制度，并将“十校百企” 工程纳入技工院校“十项目标”考核指标体系每年年终进行考核 评比。4 .表彰

12、激励。建立激励机制，根据行业企业和技工院校培养 紧缺型职业（工种）高技能人才数量和工作绩效，按照政府购买培 训成果办法给予适当补助。对“十校百企”工程中取得显著成效 的技工院校和企业，给予表彰或奖励。5 .跟踪服务。拟成立常州市技工院校校企合作研究会，围绕 常州市技工院校校企合作的主题和“十校百企”工程的相关工作, 组织开展理论研究和实践探讨，校企合作调研、技术交流、文化 共建等合作活动，研究建立校企合作机制的有效办法，探索全方 位多元化的合作模式，建立科学合理的校企合作评估指标体系， 对校企双方进行监控和考核评估，推动“十校百企”工程顺利开 展。五、实施步骤1 .组织发动。5月中旬制订常州市

13、“十校百企”紧缺型高技 能人才培养工程实施方案，适时召开常州市“十校百企”工程推 进会，部署紧缺型高技能人才培养工作。2 .建立机构。6月上旬成立常州市“十校百企”工程领导小 组，各技工院校根据本实施方案，建立相应的组织机构，制定本 单位“十校百企”工程实施方案。3 .校企对接。6月，十所技工院校、百家相关企业根据本实施 方案开展校企对接活动，确定对接项目，签订合作协议；筹办常州 市技工院校校企合作研究会，完成“十二五”校企合作研究课题 开题报告，力争8月结题；搭建毕业生供求信息对接平台，院校带 给高技能人才培训菜单，企业带给高技能人才需求信息，在常州 市人力资源和社会保障网上实现毕业生供求信

14、息对接。4 .开展督查。6月下旬，市经信委和市人社局共同对“十校百 企”工程实施状况进行一次督查，并将督查汇总上报省人社厅。5 .考核评比。12月，将“十校百企”工程成效纳入全市技工 院校“十项目标”考核指标体系进行考核评比。6.总结交流。年1月召开“十校百企”工程经验交流会，总结经验，表扬先进，抓好典型，全面推广。企战略，及时反映战略实施动态和取得的成果。（二）人才队伍建设规划1、充分利用集团公司现有的人才培养平台，发挥“人才小高 地”、博士后流动工作站的作用，利用八桂学者、特聘学者岗的 设立优势，推进集团公司“高端领军人才引进工程”计划，通过 项目合作、校企合作、产学研结合的途经，通过柔性

15、引进的办法 引进院士和博导等，带动科技队伍的成长和培养。2、抓好集团公司下属企业领导班子建设，对班子的考察选拔、 使用配置、能力标准、培养方法手段、绩效评价、激励约束、动态 管理等方面进行系统的研究和部署。加强对年轻管理干部的培养 使用，促进管理人员队伍的专业化和年轻化。3、制定和实施专业技术人才队伍建设计划，对专业技术人才 队伍建设的范围数量、能力标准、培养方法手段、开发培养计划 进度、考察选拔、使用配置、绩效评价、激励约束、动态管理等方 面进行系统的研究和部署。合理配置人力资源，提高人力资源使 用效率。创新和完善人才评价、选拔、使用、激励、保障机制，营 造优良的人才发展、人尽其才的制度环境

16、。4、摸清高技能人才队伍的现状，制定和实施高级技能人才队伍的建设培养计划。对高级技能人才队伍建设的需求、培养方法 手段、开发培养计划进度等方面进行系统的研究和部署。5、制定和实施集团公司下属企业的董事和监事队伍建设，加 强集团公司对下属公司的调控力度。（三）职工教育培训制定员工教育培训管理措施，对员工教育培训工作进行制度 化、规范化、科学化的管理。严格执行培训经费的.按规定提取和 使用，严禁挪作他用。使培训经费和资源得到有效和充分利用， 把员工教育培训作为公司的一种投资行为，将公司培育成学习型 组织。拓展人才培训渠道，满足专业技术人才的继续学习需要， 为开发员工潜能、实现集团发展目标提供智力支

17、持。围绕创新能力建设，各下属企业根据自身各类人才特点，研 究制定各类人才的能力建设标准，加大教育培训力度。根据不同 岗位的工作要求和不同类别员工的培训需求，以全面提高员工的 素质和岗位胜任能力为目标，按人员层次设计培训内容，分层次、 分类别、重点突出地设置培训课程。研究设立高级人才开发培养专项资金，有计划、有重点的培 养高尖端有色人才。适时研究和提出高层次人才国际化培训计划, 为下一步集团“走出去”战略提供人才。全面加强企业领导人员的政治理论学习和思想作风建设，企业领导人员及其后备人员五年内全部轮训一遍。分批选送优秀后 备干部到各类党校、高校学习深造。制定分阶段培养计划，有计划地开展后续学历教

18、育，优化员 工队伍文化结构。加强技能开发培训与鉴定工作，制定分阶段开 发培养计划，分批进行技能升级，优化员工队伍技术等级结构。 经常性地开展员工业务技术比武活动。强化专业技术人员继续教育，提高专业技术人员队伍整体素 质。深化职称制度改革，抓好专业技术任职资格和职务评聘工作。（四）人才的考核评价建立科学的经营管理人才考核和评价指标体系。制定专业技 术人员和高技能人才的岗位考核标准，创新人才评价方法。建立 技术人才评价指标体系，在人才考察使用中试行定量评价、能力 测试与职业倾向测试。（五）人才的选拔使用制定企业领导人员管理措施，使企业领导人员的管理走上制 度化、规范化的轨道。建设企业领导人员后备队

19、伍，制定后备干 部管理措施。完善下属公司董事会和监事会管理制度，切实行使其相应权 力，履行其职责。加强董事和监事的选聘、考核和管理。使董事 监事的管理走上制度化、规范化的轨道。研究制定首席学者和专业技术带头人评选和聘任制度。建立集团公司各类学者人才库。实施人才储备战备。（六）人才的激励机制1、完善企业管理人员年薪制实施办法，研究探索短期激励与长期激励相结合的方法。2、制定实施首席学者和专业技术带头人津贴制度。3、研究制订集团公司优秀学者、优秀员工等荣誉称号序列及 评比表彰、奖励办法。4、深化社会保障制度改革，进一步完善企业社会保障制度, 进一步推进实施有色集团企业年金管理制度，强化各类保险和福

20、 利待遇的激励作用。5、设计员工职业生涯通道，有效支撑企业内部的晋升制度和 职业生涯规划，建立技术类和管理类人才通道，并实现对员工的 激励，引导员工将个人目标与组织目标协调一致。企业人才培养方案2根据江苏省技工院校校企合作培养高技能人才工作实施意 见和江苏省“百校千企”紧缺型高技能人才培养工程实施方 案，特制定本实施方案。一、指导思想根据我市经济社会发展对高技能人才的需求，通过实施常州 市“十校百企”紧缺型高技能人才培养工程（以下简称“十校百 企”工程），推进院校和企业全方位、深层次、多形式合作，建立政府搭台、校企互动、产学结合、资源共享、校企双赢的校企合 作新机制，为加快培养适应我市产业结构

21、调整和经济增长方式转 变发展急需的紧缺型高技能人才、促进我市经济持续健康快速发 展提供有效的技能人才保障。二、目标任务1、全面推行紧密型的校企合作机制。省级重点技工院校要和 不少于10个企业开展紧密型合作，国家级以上重点技工院校要和 不少于20个企业开展紧密型合作，制定具体的校企合作方案，并 有效执行。每个高级工班、技师（含预备技师）班专业均要与2家 以上企业签订校企合作培养协议，制定具体的校企合作方案，并 有效执行。2、努力扩大培养高技能人才的规模。技师学院的高级班、技 师（预备技师）班在校生的比例达到50% （或者1200人）以上, 年组织企业高级工以上高技能人才培训500人以上；高级技工

22、学 校高级班在校生比例达到30% （或者800人）以上，年组织企业高 技能人才培训400人以上；国家级重点技校高级班在校生的比例 20% （或者300人）以上，年组织企业高技能人才培训200人以 上。3、着力提高高技能人才培训质量。在夯实基础知识和基本技 能的同时，通过校企合作着力提高分析、解决生产实际难题的能力，确保高级工、技师（预备技师）考评合格率80%以上，对口就 业率90%以上，用人企业认可满意度80%以上。三、实施要求实施“十校百企”工程，关键要找准企业和院校的对接点， 注重在载体、途径和方法上下功夫，不断推动校企合作深入发展， 院校和有关企业要因地制宜、不拘一格、突出特色，积极探索

23、多 种模式和灵活有效的合作形式，共同搭建对接平台。1、毕业生供求信息对接平台。市经信委和市人社局将共同搭 建常州市技工院校毕业生供求信息对接平台，为促进毕业生充分 就业提供信息服务。各企业要积极为“平台建设”提供人才需求 信息，为技工院校毕业生提供丰富的就业岗位信息；各技工院校 要及时提供毕业生就业信息，实现毕业生就业信息与企业需求信 息紧密对接，拓宽毕业生和企业方便快捷的双向选择渠道。2、人才交流对接平台。建立教师到企业实践挂职制度，技工 院校要派教师到企业挂职，顶岗实践，参与产学研活动，系统掌 握相关业务技术流程，积累教学所需的职业技能、专业技能和实 践经验，以提高实践教学技能，建立企业优

24、秀人才到技工院校兼 职制度，聘请优秀企业家、能工巧匠和专业技术人员，作为特聘 教师到院校授课，形成校企人才交流机制。3、课程改革对接平台。建立院校专业设置、课程内容改革与企业发展联动的促进机制。校企共同研究一体化教学内容、教材 和课程体系，根据企业人才层次和数量需求变化，引导学科专业 结构的调整，推动院校深化教育教学改革，逐步实现专业设置与 用工需求零距离、课程设备与职业活动零距离、教学内容与培养 目标零距离，增强校企合作培养高技能人才的紧密性和有效性。4、物质交流对接平台。加快校内校外基地建设，大力推行“学 校在企业建立实习基地”与“企业在学校建立生产车间”的做法, 建立校企合作的物质交流平

25、台。选择一批优秀企业、行业协会和 产业集群，分类建立学生实习基地，以提高学生的实践与创新能 力。5、技术交流对接平台。充分发挥企业和院校各自优势，校企 联合建立“技术研发中心”或“名师工作室”，共同研发新材料、 新工艺、新技术与新产品，建立校企合作的技术交流平台，不断 提升技工院校的办学水平，提高企业的产品质量和生产效益。四、保障措施1、加强领导。成立常州市“十校百企”工程领导小组，负责 统筹协调和指导、督查校企合作培养高技能人才的各项工作。领 导小组下设办公室负责具体组织实施，推动工作的展开。各院校 要建立相应的组织机构，制定本单位“十校百企”工程实施方案 并推动组织实施。组织机构由学校领导

26、和教学骨干，有关行业、企业的领导，人力资源部门和技术骨干组成，其中行业、企业代 表要占一定比例。2、合力共推。市经信委和市人社局将充分发挥部门综合协调 与指导服务的职能，建立协调共推的协作机制，共同推动技工院 校和企业在人才培养、毕业生就业、科技成果转化、企业发展等 方面开展全方位合作，协调解决校企合作过程中遇到的困难和问 题，并在政策上予以扶持，促进校企合作健康发展。3、强化考核。各技工院校要按照本实施方案抓紧建立机构、 制定规划和实施方案，确定具体的工作进度，在高技能人才培养 数量和质量上见实效。市经信委将“十校百企”工程培养高技能 人才作为建立现代职工培训制度的重要内容进行部署和安排，并 将校企合作培养高技能人才的成效作为对企业经营管理者进行业 绩考核的一项重要指标。市人社局建立技工院校校企合作培养高 技能人才统计、检查评估、考核和通报制度，并将“十校百企” 工程纳入技工院校“十项目标”考核指标体系每年年终进行考核 评比。4、表彰激励。建立激励机制，根据行业企业和技工院校培养 紧缺型职业（工种）高技能人才数量和工作绩效，按照政府购买 培训成果办法给予适当补助。对“十校百企”工程中取得显著成 效的技工院校和企业，给予表彰或奖励。