瓯江学院听课记录表.docx
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1、隗在学浣听薛和录表任课教师所在分院课程名称班级时间年 月 H 星期第 节上课地点纪律情况教师迟到分钟,早退分钟;学生应到人,准到人,迟到人,早退人。内容摘要瓯江学院课堂教学质量评价表(实验课)评价指标内涵权 重优良中差1实验内容符合实验大纲要求,与理论课教学能紧密 结合,与实验运行表安排一致。有实验指导书。0.102实验准备工作充分,仪器设备完好、够用,摆放合 理,环境整洁。0.053检查学生对实验的预习情况(预习报告),并给予 恰当评价。对上一次实验报告批阅情况进行反馈。0.104对实验基本原理、操作规程讲解清楚、要求明确, 示范熟练、规范。0.205能恰当地使用生动、丰富的多媒体课件等现代
2、教育 手段,明显改善实验教学效果。0.106实验指导耐心细致、严格要求,对有困难的学生能 及时地给予帮助。学生完成实验情况良好,达到预 定的要求。0.157教师自己坚守岗位,并能对课堂教学秩序进行有效 地管理,学生实验注意力集中。().108重视实验内容的更新和实验方法的改进,开阔学生 的视野,激发学生的兴趣。0.05*9能结合实验内容提出启发性的问题,调动学生的思 维,增加实验课堂的互动。0.05*10课堂教学各环节的整体效果良好。0.10说明:1.、评价时请在优、良、中、差四等中选择,只要在相应位置打, 优、良、中、差的分值分别对应100、85、75、60分。2、第8、9项为较高教学要求,只设优、良、中三个选项。评语及建议:评价人签名:年 月 日督导室制
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