2023年山东省淄博市博山区中考三模语文试题（含解析）.docx

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1、2023年山东省淄博市博山区中考三模语文试题学校:姓名：班级：考号：一、选择题阅读下面材料，按要求完成下面小题。汉字是世界上最具造型感的文字，而软笔书写更让它散发出变_无穷的魅力。中国人使用一支有弹性的笔，锲而不舍地追求书法的线条美，创造出五彩斑斓的书法艺 术。秦代李斯的铁画银钩，东晋王羲之的秀美飘至，唐代柳公权的刚劲有力，明代徐渭的扭曲盘结不同时代名家出，掀起了书法艺术的一个又一个高潮。如今随着书法教育的普及，我们期待这支笔焕发新的生机，带来新的风格流变。1 .依次给语段中加点的字注音，全都正确的一项是（）A. qi lan jinB. qie lan jinC. qi lan jingD.

2、 qie lan jing2 .依次在语段横线处填入汉字，全都正确的一项是（）A.幻溢倍B.换逸倍C.幻逸辈D.换溢辈3 .下列句子中标点符号运用不恰当的一项是（）A. “冠”是古代贵族所戴帽子的总称。古时男子十八岁举行加冠（束发戴帽）仪式，表 示已经成人。后人常用“冠”或“加冠”表示年已十八。B.在奋斗中释放青春激情、追逐青春理想，中国青年将以青春之我，奋斗之我，为民 族复兴铺路架桥，为祖国建设添砖加瓦。C.雨中登香山，水秀山青，除了密林深处间或有小鸟喟啾声外，几乎是万籁俱寂。此 时此地我心中溢满了诗意。“此中有真意，欲辨已忘言“，实不尽为外人道也。D.淄博，位于山东地理的“几何中心（Cen

3、ter）,有“央居齐鲁”的美称。4 .下列句子没有语病的一项是（）A. “虎去神州添活力，兔奔华夏送春来”，“兔年”来到了，红彤彤的对联，欢响的鞭炮， 大红的灯笼，处处洋溢着新年的喜悦。B.通过这次活动，使同学们受到了启发，获得了力量。全体同学决心传承红色精神， 为实现中国梦而努力学习。C.中国品牌，惠及世界。中国智能手机在外观、拍照、性价比等方面具有显著优势， 在海外“圈粉”无数；国产医药品牌加快出海助力全球抗疫，在展现品牌形象的同时，为参考答案:1. D 2, C【解析】1.本题考查易错字音辨析。锲而不舍：读音是qi6 6rbilsh己 锲：读qi6,雕刻的意思，锲而不舍意思是不停地雕刻。

4、比 *喻有恒心，有毅力。五彩斑斓：读音是wiic&ib和匕n,意思是指多种颜色错杂而繁多耀眼，形容颜色多，色彩错 杂灿烂且耀眼。刚劲有力：读音glngjingybu 1L形容刚强而有力气。故选Do2. 本题考查易错字形的识记。变幻无穷：变化多种多样，没有穷尽。极言变化之多；秀美飘逸：形容文学作品风格清新洒脱，意境高远；名家辈出：形容有才能的人不断地大量涌现； 故选C。3. B【详解】此题考查标点符号的运用。B.有误，“青春之我”与“奋斗之我”是并列关系，应该把“青春之我”后的逗号改为顿号； 故选Bo4. C【详解】本题考查病句的辨析与修改。A.搭配不当，应将“洋溢”改为“渲染”；B.成分残缺，

5、缺失主语，应删去“通过”或“使D.句式杂糅,“一方面有从2020年就开始的宣传，更是因为上万大学生报恩的原因”应改为“一 方面是因为从2020年就开始的宣传，更是因为上万大学生报恩”； 故选C。5. D【详解】本题考查文学常识和文化常识的积累能力。D.海底两万里的作者是法国著名的科幻和探险小说家儒勒凡尔纳，英国作家笛福写的 是鲁滨逊漂流记。故选Do6. D【详解】考查排序。句点明自己的身份，句中的“但”与句构成语义上的转折。中国古人的造园手法及其营 造的意境给自己带来了许多启示，但传统文艺对我的创作影响更为深远。故前两句为。 句表达的是自己从诗词中得到的感悟。句表达自己从书法中得到的启示。与句

6、中的“诗 词、书法”相照应。故后两句为。故四句排序为：。故选Do7. 朽木不折金石可镂晴空一鹤排云上便引诗情到碧霄择其善者而从之其不善者而改之得之心而寓之酒也独怆然而涕下日暮乡关何处是烟波江上使人愁【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真 审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。 本题中的“镂、霄、寓、怆、涕、暮”等字容易写错，要加强注意。8. A【详解】本题考查对诗歌内容的理解。A.“使用了比喻的方法”不对，“峰峦如聚，波涛如怒”意思是：像是群峰众峦在这里会合，像 是大浪巨涛在这里发怒。“聚”“怒”是将“峰峦”与

7、“波涛”赋予了人的动作、情态，运用了拟人 的修辞手法。故选Ao9. (1)屡次，多次以为耻(或：认为耻辱)用笼子写B王羲之非常喜欢鹅，会稽的孤居姥养了一只鹅，叫声好听，他想买下这只鹅，但没买 成，于是想带着亲友去观看，没想到孤居姥却把鹅杀了来招待他，这使他为此整日双息，可 以看出王羲之对鹅的喜爱。山阴道土养了一群好鹅，王羲之前往观看，想要买下来，道土提出让王羲之抄写一部道 德经来换这群撕的要求，王羲之不仅欣然答应，而且满心高兴。通过以上两性事，可以看出王羲之是一个真诚而坦率的人，贺知章的惊叹、唐玄宗亲为调羹都是侧面烘托李百的高超才华，李白醉酒后仍能援笔成 文，而且文辞精美，是正面表现李百的高超

8、才华。【详解】(1)本题考查文言解释，结合语境分析。句意：多次用宴会招待他。数：多次。句意：把这个当做耻辱。耻：以为耻。句意：就用笼子装着鹅回来了。笼：用笼子。句意：于是就在上面写字。书：写。(2)本题考查虚词用法辨析。A.介词，对，向/介词，在；B渚R是转折连词，译为“但是”；C.介词，把/连词，来；D.代词，指鹅/音节助词，无义；故选B。(3)本题考查人物形象分析。结合“性爱鹅，会稽有孤居姥养一鹅，善鸣，求市未能得”“又山阴有一道士，养好鹅，羲之 往观焉，意甚悦，固求市之“可知王羲之生性爱鹅，前向会稽的孤居姥买鹅，导致这只鹅被 杀了，后又写道德经送给道士，买到了他的鹅，可见他非常喜欢鹅；结

9、合“数之欣然写毕，笼鹅而归，甚以为乐。其任率如此”“尝诣门生家，见架几滑净，因书 之”可见他生性率真、洒脱，看到喜欢的鹅就想方设法买下，看到几案平滑就在上面写字， 不拘小节。据此可概括作答。(4)本题考查写作手法分析。结合“往见贺知章，知章见其文，叹曰：子，谪仙人也！言于玄宗，召见金銮殿，论当世 事，奏颂一篇。帝赐食，亲为调羹，有诏供奉翰林”可知用贺知章对李白文章的惊叹以及把 他推荐给唐玄宗，唐玄宗立刻召见他，亲自为他调羹，赐他供奉翰林属于侧面烘托他的才华； 结合“稍解,援笔成文，婉丽精切无留思可知李白喝醉了还能立刻提笔为文，而且词章精美， 深得皇帝喜爱，属于正面描写他的非凡才华。据此可概括作

10、答。【点睛】参考译文：【甲】天宝初年，李白南游到会稽，和吴筠友善。吴筠被召入京，因此李白也到了长安。 李白去拜见贺知章；贺知章见到他的诗文，感慨惊叹地说：“您是天上被贬下人间的仙人啊 在玄宗面前说起李白，玄宗就在金銮殿召见李白，谈论当代的大事，李白于是献上一篇赋颂。 玄宗皇帝赐李白吃的东西，并且亲自为他调羹，下诏命他为翰林供奉。李白还是和酒徒在街市中醉酒，玄宗皇帝坐在沉香亭，心中突然有些感慨，想要李白替 他写歌词，于是召李白入宫，但是李白已经醉倒，左右侍从用水洗他的脸，酒醉稍醒，拿笔 给他，下笔成文，词章婉转华丽，意精旨切，不留馀思。玄宗爱他的才华，好几次设宴召见 他。李白曾陪玄宗皇帝饮酒，醉

11、了，让高力士替他脱鞋。高力士一向高贵，把替李白脱鞋当 作耻辱的事，于是指摘李白诗中的毛病来激怒杨贵妃。玄宗皇帝想让李白当官，杨贵妃就背 后阻止。【乙】生性喜爱鹅，会稽有一个老妇人养了一只鹅，叫得好听，王羲之想把它买来却没 有买到，就带着亲友动身前去观看。老妇人听说王羲之即将到来，就把鹅宰了煮好招待王羲 之，王羲之为此叹息了一整天。又有山阴的一个道土，养了些好鹅，王羲之前去观看，心里很是高兴，坚决要求买了这 些鹅去。道士说：“只要你能替我抄写道德经，我这群鹅就全部送给你。”王羲之高高兴 兴的抄写完道德经，就用笼子装着鹅回来了，觉得很快乐。他任性率真的情况就是这样。他曾经到他的一个下人家，看到一几

12、案平滑干净，于是就在上面写字，这些字一半楷书 一半草书。这些字后来被这个下人的父亲误刮去了，这个下人连着懊恼了好几天。10. 将昆虫标本点缀在花叶间，让藤本植物长到屏风上旅途之趣为赏母亲河坐帆船回老家言语之趣。IL (1) “不合时宜”原指不符合当时的需要或情况，这里用来调侃苏东坡对美食的爱好，以及对他不合时代主流的调侃，表现了苏东坡对官场失 意的乐观豁达和生活之趣。(2)运用环境描写，写出深河及两岸景色之美，渲染李大钊途径滦河时内心的宁静与满足， 表现李大钊的旅途之趣。12.本文作者在文末表达的观点是：“人贵有趣，心贵有闲工若我们能够为生活多注入一些情趣，就能以豁达乐观的态度处世，目光会更长

13、远，心胸会更 敞亮，也就不会走上腐败的道路，这和中国纪检监察报“廉政”和“反腐败”的宗旨相符, 所以刊登在中国纪检监察报上。【解析】10.本题考查文章内容的理解与概括。根据题干提示“人物：陈芸”“趣味：家装之趣”，联系第段“她可以突发奇想，把昆虫标本, 答案第4页，共13页用细线缚在自家盆景的花叶之间，栩栩如生，叹为观止。她用竹篱笆做了一扇活动屏风，盆 中种一些藤本植物，可以在竹屏格上蜿蜒生长”可概括为：将昆虫标本点缀在花叶间，让藤 本植物长到屏风上；根据题干提示“人物：李大钊“，联系第段“李大钊从小生活在滦河边，看惯了“滦河南流曲 折入海”，对家乡的母亲河一往情深。他在北大任教时，曾对夫人赵

14、纫兰说：我们带上孩子， 从滦县坐帆船回一趟老家，那该多么有趣！ 1919年暑假，李大钊一家从滦县下火车，然后 坐船回故乡大黑坨，一个月后，他将这次回乡的历程写入了五峰游记。他在文中这样描 绘滦河景色：河里小舟漂着，一片斜阳射在水面，一种金色的浅光，衬着岸上的绿野，景 色真是好看。”可概括为：为赏母亲河坐帆船回老家；描写的是“旅途之趣”；根据题干提示“人物：鲁迅”“具体体现：对萧伯纳玩笑话的赞赏欣然接受”，找到第段“当 年，英国著名作家萧伯纳见到鲁迅时说：都说你是中国的高尔基，但我觉得你比高尔基漂 亮。听了萧伯纳的赞美，鲁迅不但没有谦卑之言，竟然说我老了会更漂亮！”可概括为： 言语之趣。11 .

15、本题考查语句理解。(1) “话说一次苏东坡饭后，摸着肚皮问家人里面所装何物，有的说都是文章，有的说是满 腹智慧，侍妾朝云却说是一肚子不合时宜，东坡捧腹大笑，频频点头“，写苏东坡听完侍妾 朝云说的话捧腹大笑，频频点头，所以可以关注她说话的重点“不合时宜”，这句话中的“不 合时宜”原指不符合当时的需要或情况。联系第段“苏东坡饭后，摸着肚皮问家人里面所装 何物可知，不合时宜”在此是调侃苏东坡对美食的爱好，喜欢品尝美食，亦是对他不合时 代主流的调侃；联系苏轼的个人经历“仕途坎坷，被贬偏远”可知，苏轼未因被贬而愁绪满肠 而是让生活充满情趣，表现了苏东坡对官场失意的乐观豁达和生活之趣。(2) “河里小舟漂

16、着，一片斜阳射在水面，一种金色的浅光，衬着岸上的绿野，景色真是好 看“，这句是环境描写，生动形象地写出乘船看到的斜阳与两岸景色的映衬之美；联系第 段“李大钊从小生活在滦河边，看惯了，滦河南流曲折入海二对家乡的母亲河一往情深。他 在北大任教时，曾对夫人赵纫兰说：我们带上孩子，从滦县坐帆船回一趟老家，那该多么 有趣！ 1919年暑假，李大钊一家从滦县下火车，然后坐船回故乡大黑坨，一个月后，他将 这次回乡的历程写入了五峰游记。他在文中这样描绘滦河景色”可知，李大钊喜爱母亲河(滦河)的景致，为了欣赏滦河坐船回老家，通过描绘滦河的美丽景致，表现了李大钊当时 内心的闲适、宁静与满足，表现李大钊的旅途之趣。

17、12 .本题考查主旨。本文段首点明记叙的对象“趣”，接下来写苏东坡的生活之趣（赞同侍妾说他一肚子是不合时 宜），陈芸的家装之趣（将昆虫标本点缀在花叶间，让藤本植物长到屏风上），李大钊的旅途 之趣（为赏母亲河坐帆船回老家），鲁迅的言语之趣（对萧伯纳玩笑话的赞赏欣然接受），最 后通过议论的表达方式，明确看法“人贵有趣，心贵有闲”；“生存是不易的，这种不易是因 为要战胜欲念，饱了要更饱，暖了要更暖，所以衍生烦恼、不如意、不顺心。而葆有一颗赏 月看花的心是难能可贵的，最起码比别人多一点豁达，多一点情趣，知道适可而止。葆有一 颗有趣的、可爱的心，把有趣的珍珠镶嵌在苦辣酸甜的生活里，我们的目光会更远、心胸

18、会 更敞亮”，强调要欣赏生活中的情趣，少一些欲念，欲念会衍生烦恼、不如意、不顺心，只 有多一点豁达，多一点情趣目光才会更远、心胸才会更敞亮。刊登在宣传党风廉政建设和反腐败斗争的报刊中国纪检监察报上，启发人们少些欲念, 内心会更加豁达、敞亮，就不会走上腐败的道路，符合中国纪检监察报“廉政”和“反腐 败”的宗旨，故而刊登在中国纪检监察报上。13 .上班一年后的一天，黎鸣在回家的路口拦住一辆面包车，出示了警官证搭上车，司机将其送到了家。黎鸣成为副科长后，在市里交通枢纽的路边搭车，搭上了公安厅长的车：他们将其送到了家。觉出了搭车的好处，方便快捷，省时省力，如愿以偿。疑惑不解14. （1）加点词语一方面

19、写出了司机的热情与豪爽，另一方面也写出了司机对警察的信任。（2）表现了马厅长说话的幽默与含蓄，提醒黎鸣“为人民服务”应当是工作的宗旨，委婉批 评了黎鸣利用警察身份搭车的违纪行为。 15.意在通过对黎鸣第一次搭车过程的具体 描述，表明黎鸣以警察身份搭车非常顺利，使小说显得真实可信：为下文故事情节的发展（写他后来一直利用警察身份搭车以至发展到碰巧搭上了马厅长的车等）做铺垫，使得下文 情节发展（马局长约谈黎鸣事件）顺理成章。16.示例一：认同。一是因为黎鸣是个优秀的青年，为人诚实，懂礼貌：孝顺母亲，工作出色：二是黎鸣的违规行为并不严重，通过 对他的约谈、警示，黎鸣已经认识到错误，不必再处分。事实证明

20、“黎鸣从此再也没有搭过 车工这样的人性化处理，体现了领导者的通情达理、体察民情，起到了保护、鞭策作用。 示例二：不认同。一方面，原则、制度必须遵守，人情不能超越法纪。因人而异的处理会导 致不公，另一方面，千里之堤溃于蚁穴，如果因为情节轻微而不加以重视，就有可能会使一 些违纪者产生侥幸心理，进而一犯再犯，最终走到无法挽救的地步。文中黎鸣起先在县城搭 车，后来逐渐发展到从市内开始搭车即是明证。【解析】13.此题考查学生对文章内容和人物情感的概括。从第段中“黎鸣开始试着搭车，是在上班一年之后。这一天，他站在回家的路口，学着港 台片上警察的样子，拦住一辆面包车，然后出示了警官证说，我是警察，想搭你的车

21、，第 段中“到了镇上后，司机主动说，你离家还远，我送你吧。从镇上到村里三公里的路程， 步行需要半个小时，而坐车，五分钟就到家门口了，省了他以前的步行之苦”可以概括出： 上班一年后的一天，黎鸣在回家的路口拦住一辆面包车，出示了警官证搭上车，司机将其送 到了家；从第段“黎鸣对工作也很努力，几年后，被提拔为户政科副科长”，第段中“秋天的一个 周六上午，黎鸣又站到了作为交通枢纽的路边上，想搭车回家。一辆黑色的轿车缓缓驶过来， 他招了招手，轿车在他面前停下了。第段中“到了该停车的时候，男人说，别停了，还有 时间，把他送回家。黎鸣说，这怎么好意思？男人说，这有什么？举手之劳”，第段“局长 问，你是不是搭过

22、省公安厅马厅长的车”可以概括出：黎鸣成为副科长后，在市里交通枢纽 的路边搭车，搭上了公安厅长的车：他们将其送到了家；从第段“第一次搭车，黎鸣觉出了搭车的好处，方便快捷，省时省力，自此，每次回家， 他都在县城搭车，而且每次都能如愿”可以概括出：觉出了搭车的好处，方便快捷，省时省 力，如愿以偿；根据第段“这句话把黎鸣扔进了雾谷”可以概括出：疑惑不解。14 .此题考查赏析句子。(1)“并没”和“痛快”这两个词表现出了司机看到黎鸣穿着警服搭车时没有片刻的犹豫，没 有一丝的怀疑，表现得非常爽快，说明了他对警察的信任，也表现出了警察在他们的眼中是 诚实正直的；(2)结合后文第段“男人说，这是应该的，你是为

23、人民服务的，我是为你服务的”内容来 看，马厅长对黎鸣搭车的行为并不赞同，因为黎鸣是在利用自己的职权为自己办事，但是他 并没有明说，含蓄地说“你是你是为人民服务的，我是为你服务的”，以此来委婉地提醒黎明 自己行为的错误，表现了马厅长说话的幽默，他具有一个领导的说话艺术。15 .本题考查小说情节作用的分析。解答时可以从结构和内容两个方面来考虑。从内容上看，详写黎明的第一次搭车，表现出了黎明利用警察的身份搭车的方便和快捷，而 正是第一次的搭乘成功，让他尝到了甜头，才有下一次，以及更多，甚至搭上了公安厅长的 车；从结构上看，这一次的搭车成功为后面搭上公安厅长的车的情节做铺垫，使得后面第 答案第7页，共

24、13页段“局长问，你是不是搭过省公安厅马厅长的车情节的发展理所当然，真实可信。16 .本题考查学生对文章内容的理解和发表观点的能力。解答时要先明确自己的观点，并结合生活实际阐述理由，注意表述流畅。示例一：认同这种做法。可以从黎鸣搭车的目的是“看我的母亲”，但乘车“要倒好几次车， 不方便。厅长的话语“说你孝顺，每周两天的休班时间都不去休闲娱乐，而跑到农村去看望 你的母亲，现在的年轻人，很少有这样的了。以及结尾处的情节“从此，黎鸣再也没有搭过 车”可知，黎鸣是个优秀的青年，为人诚实，懂礼貌；孝顺母亲，工作出色，应该给他改正 的机会来作为阐述的理由。示例二：不认同这种做法。可以结合自己对警察职业的认

25、识，不能利用职务之便为自己谋私 利，还可以结合“第一次搭车，黎鸣觉出了搭车的好处，方便快捷，省时省力。自此，每次 回家，他都在县城搭车，而且每次都能如愿。这更使他感觉到了当警察的优越性”分析，如 果不加惩处，可能会导致犯下更大的错误，并且可能导致其他人也效仿这种做法，言之有理 即可。17 .示例一：朝花夕拾，早上的花晚上来捡，喻指鲁迅晚年回忆青少年时期的人和事。 书名用比喻的手法，形象地揭示了作品的内容。鲁迅在晚年回忆了童年、少年、青年时期的 各种经历，并抒发了自己的情思。示例二：钢铁是怎样炼成的，“钢铁”指信念、意志和毅力；“烈火”指特殊的、艰苦的环境 和条件，钢铁在烈火中炼成，含义就是坚强

26、的战士是在同敌人以及各种困难的斗争中成长起 来的。示例三：红星照耀中国，“红星”本指红军战士帽子上的红五角星，象征着中国共产党及其 领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国。【详解】考查名著阅读。朝花夕拾：书名用比喻的手法，形象地揭示了作品的内容。鲁迅青少年时期的各种经 历，是“朝花”；鲁迅在晚年回忆这些经历，并抒发了自己的情思，如作者对“猫”的厌恶，对 “阿长”“藤野先生”的深情赞美,这是“夕拾”。钢铁是怎样炼成的：钢铁是怎样炼成的是前苏联作家尼古拉奥斯特洛夫斯基根据自己 亲身经历写成的一部优秀小说。主人公保尔所走过的道路，反映了苏联第一代革命青年不 怕困难

27、、艰苦奋斗、勇于胜利的大无畏精神，鼓舞了一代又一代有志青年去实现自己的理想。钢铁是怎样炼成的书名含义要结合主人公保尔的成长经历来理解。明确“钢铁”是指钢铁 般的意志，“炼成的”明确是一个历练的过程。钢铁是在烈火里锻炼、高温冷却而成的，因此 答案第8页，共13页它很坚固。钢铁是怎样炼成的用保尔的成长经历诠释了书名的含义。突出了主人公从一 个工人子弟，克服各种困难，经过长期艰苦卓绝的斗争，锻炼成长为一名具有钢铁般意志的 无产阶级战士，他的成长经历如同钢铁在革命熔炉里锻炼成钢。红星照耀中国：题目中的“红星”，本指红军战士帽子上的红五角星，这里象征中国共产 党及其领导下的红色革命照耀中国说明中国共产党

28、及其领导的中国革命如同一颗闪闪的 红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国，表现了作者对中国共产党及其领导的 中国革命的信心。18 . (1)示例一：沙僧是一个才能平平的人。他协助猪八戒捉拿黄袍怪，仅几个回合就被抓 走了：银角大王来捉唐僧，他虽然奋力抵挡，但很快被制服了。示例二：沙僧不是一个才能平平的人。在流沙河，孙悟空和猪八戒联手都收服不了他，说明 他本领高强:取经路上,他经常调解团队内部的矛盾，这种能力是孙悟空和猪八戒比不了的。 示例三：说沙僧才能平平不公平。取经路上，因为分工不同，他主要负责挑行李和陪护师父， 相比之下显得才能平平：但他是有高强本领的，在流沙河，孙悟空和猪八戒联手都

29、没能收服 他。示例一：鲁智深是一个性情急躁的人。他在酒楼与人吃酒，听到隔壁有人哭，就心烦气 躁发脾气，摔碗碟：在五台山，卖酒汉子怕长老责罚不愿卖给他酒，他就一脚踢倒汉子抢酒 吃。示例二：鲁智深不是一个性情急躁的人。他为保证金氏父女安全上路，耐心地在客店坐了很 久，才去找郑屠算账；在林冲被发配途中，他暗中保护，沉稳冷静，直到林冲在野猪林遇到 危险时才冲出来。示例三：说鲁智深性情急躁太绝对。他有时急躁，一言不合就打人，受到搅扰就摔碗碟；但 在帮助金氏父女时，他嫌朋友不爽快，言行看似急躁，实际上是豪爽的表现。【详解】(1)本题考查对名著内容的识记。明确所选问题及看法，再结合名著中的情节谈理 由即可。

30、示例一：西游记中的沙僧不是才能平平的人。在唐僧取经经过流沙河时，沙悟净从水里 钻出来抢唐僧，孙悟空将唐僧抱走，猪八戒拦住沙悟净与之大战二十合不分胜负；黑水河之 难，唐僧和猪八戒被摹龙所擒，沙悟净自告奋勇，让孙悟空在岸上看守行李，自己下水去救 唐僧，在水里与量龙大战三十回合不分胜负，沙悟净想诈败引覆龙上岸，但量龙不上当；可 见沙僧是有才能有智慧的人。更多人带来安全与健康。D.淄博烧烤出圈，一方面有从2020年就开始的宣传，更是因为上万大学生报恩的原 因，但是3、4月份持续火爆，则是因为政通人和，政策速达，人民热情真诚。5 .下列关于文学文化常识的表述，有误的一项是()A.鲁迅在朝花夕拾中描写了迷

31、信啰嗦却善良真诚的“长妈妈”，表达了对她的深切 怀念之情。B.观沧海是一首乐府诗，作者曹操是东汉末年著名的政治家、军事家、诗人。他的 诗以“雄奇豪迈”见称。C.世说新语是刘义庆组织编写的志人小说集，记述汉末至东晋士大夫的言谈逸事。 D.海底两万里是笛福的“海洋三部曲”之一，作者是英国著名作家，被人们誉为科 学幻想之父”。6 .下列句子组成语段顺序排列正确的一项是()但包括诗词、书法、绘画在内的传统文艺，对我创作的影响更为深远。身为一名建筑师，中国古人的造园手法及其营造的意境，的确给我带来许多启示。我也常常从怀素、黄庭坚的书法中领悟线条构成，感受空间实与虚、水墨浓与淡的关 系，从中国传统绘画中汲

32、取“意到笔不到”“似与不似之间”的艺术理念。不论是苏东坡、辛弃疾，还是秦观、李清照，我对建筑意境的感悟，很大一部分来自 于他们笔下的诗词。A.B.C.D.二、情景默写7 .默写填空(1)锲而舍之，;锲而不舍，o(2)刘禹锡的秋词中表达作者高扬气概和豪迈诗情的句子是： ,(3)孔子提倡“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”，在论语十二章中也有类似的 表述，这两句话是： ，o(4)欧阳修宴饮醉翁亭，笑谈“山水之乐，”，陈子昂驻足幽州台，慨叹 “念天地之悠悠，。”崔景贞置身黄鹤楼，吟歌?王勃凭栏滕王阁，激赏“落霞与孤鹫齐飞，秋水共长天一色工示例二：西游记中的沙僧是才能平平的人。沙僧在取经途中主要职责是看守

33、行李马匹， 还经常被妖怪擒住，少有在降妖除怪上建功。(2)本题考查对名著内容的识记。明确所选问题及看法，再结合名著中的情节谈理由即可。 示例一：水浒传中的鲁智深不是性情急躁的人。林冲被押开封府，当案孔目孙定与府尹 将林冲刺配沧州；陆虞候买通防送公人董超薛霸，要于途中杀害林冲；薛霸、董超一路上百 般折磨林冲；在野猪林，薛霸、董超将林冲绑在树上，说明高太尉陆虞候指使他俩陷害林冲 的根由；听说林冲被发配沧州，鲁智深一直在暗地里跟着，两人要用水火棍打死林冲，后被 鲁智深所救；鲁智深到大相国寺看菜园子；菜园子附近住着二、三十个泼皮，他们常来菜园 子偷菜，已换了几个看园子的人都管不了他们，鲁智深倒拔垂杨柳

34、折服众人；鲁智深遇事没 有急于拳脚相加。示例二：水浒传中的鲁智深是性情急躁的人。鲁智深为了给金氏父女出气，三拳打死镇 关西，惹上官司；鲁智深出逃代州雁门县，金老女婿赵员外送他去五台山，做僧避祸，鲁智 深晚不坐禅，喝酒打人，大闹五台山；可见其性格急躁。19 .理由一：故事情节跌宕起伏，又不乏幽默，具有极强的可读性。理由二：人物形象鲜明，具有科学精神和反抗殖民统治的思想。理由三：作品想象丰富，科学严谨。【详解】考查对名著内容的了解。海底两万里是法国作家儒勒凡尔纳创作的长篇小说，是“凡尔纳三部曲(另两部为格 兰特船长的儿女和神秘岛)的第二部。全书共2卷47章。此书主要讲述鹦鹉螺号潜艇 的故事。186

35、6年，海上发现了一只疑似为独角鲸的大怪物，阿龙纳斯教授及仆人康塞尔受 邀参加追捕。在追捕过程中，他们与鱼叉手尼德兰不幸落水，到了怪物的脊背上。他们发 现这怪物并非是什么独角鲸，而是一艘构造奇妙的潜艇。潜艇是尼摩在大洋中的一座荒岛上 秘密建造的，船身坚固，利用海水发电。尼摩船长邀请阿龙纳斯海底旅行。他们从太平洋出 发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海、大西洋，看到海中许多罕见的动植物和奇异景象。 途中还经历了搁浅、土著围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情。最后，当潜 艇到达挪威海岸时，三人不辞而别，回到了他们的家乡。能依据小说内容，阐述自己阅读体 验和理由即可。答案是多元的。示例：故事

36、在科学的基础上进行既大胆又合理的想象。凡尔纳在海底两万里中虚构了“鹦 鹉螺号”潜水艇，能够在深海航行，虽然在当时的条件下难以想象，但在一定程度上具有前 瞻性。20 .例文一:这热气腾腾的人间烟火疫情突如其来，居家隔离的日子，忙碌却平淡。唯母亲每次端上桌的色香味俱全的菜肴， 能立刻让我居家的些微落寞烟消云散。这个周末，母亲订的肉在一阵急促的敲门声中送到了。母亲将肉分出一块儿，准备用来 包西葫芦肉馅水饺。家中面多，我们又爱吃，母亲也喜得多包几回饺子。母亲和好面，调好 馅，我们就开始包了。父亲负责擀面皮，我和妈妈负责包。突然间意识到，我们一家人在一 起包饺子的时光，竟是这般稀少和珍贵啊！父亲工作多外

37、出，我学业繁忙，每次都是母亲一 人忙活。这次因疫情，竟使我们一家人享受到只有过年才会有的美好时光。取、挖、合、压、修五步过后，一个圆肚子的可爱的小胖饺子就包好了。我看着手心里 不太周正的饺子,听着父母谈说的笑语。夕阳西下，我将饺子摆到托盘上一抹淡橙的余晖里， 瞬间，心灵便被治愈了。饺子全包好了，母亲去下饺子，我便在倚在厨房门口瞧着。不久，就听到了饺子在锅中 翻滚的声音，随之饺子的香气也在厨房里飘散开来。母亲站在灶台边，手拿漏勺，认真的盯 着锅中，任由翻腾的白气扑在她的脸上。一种莫名的感动在我心间流动，记得姥姥曾说过, 母亲也曾是个极受宠爱的孩子，在我没出生前，十指不沾阳春水的。可现在，她俨然就

38、是一 个动作娴熟的家庭主妇。此时我才明白：居家隔离之后，家中的菜越来越少，母亲是如何费 尽心思，挥动锅铲在“滋滋啦啦”的烟火中使其变成色香味俱全的餐桌上的菜肴的。饺子煮好了，我赶紧端上餐桌，母亲一边解下围裙，一边微笑地对我说：“尝尝快尝尝， 好不好吃！ ”眼中尽是慈爱与温柔。我夹起一个，一口下去，美味清新的馅料，伴随着温热 咸香的汤汁，在口中散开。在流过齿缝舌尖的阵阵清香中，我感到了温馨与幸福。抬头远眺， 窗外已是万家灯火，每家的厨房餐厅都晃动着人影。忽忆起我曾做过一个隐士梦，想寻一片 清幽，远离纷乱的人间，在一张方桌，一壶清茶，一把古琴，一本古籍中，潇然于山水间。 抿嘴一笑，心中却道：“若此

39、，你可舍得了这爱意浓浓的人间烟火？ ”人间烟火气，最抚凡人心。一日三餐，柴米油盐，就是一半诗意的人生，在平凡的生活 里，慢品蔬菜瓜果香，感悟人间岁月长，岂不美哉！例文二：给远方朋友的一封信亲爱的朋友:我最近得知淄博烧烤爆火的消息，感到非常惊喜和自豪。作为一个淄博人，看到我们的 城市因为烧烤而变得红红火火，真的让我感到非常激动和开心。淄博作为一座古老的城市，一直以来都以其悠久的历史和独特的文化吸引着游客。然而, 近年来，淄博的烧烤文化却突然崭露头角，成为了城市的一张亮丽名片。这种突如其来的爆 火现象，让淄博焕发出了新的魅力，也为我们淄博人增添了无限的自豪感。烧烤作为一种美食文化，不仅仅是满足味蕾

40、的享受，更是一种热情与亲近的表达方式。 它将人们聚集在一起，共享美食的同时，也分享着欢乐与快乐。淄博的烧烤文化融入了地道 的特色和独特的口味，成为了各方人士争相品尝的美味。正是这种热情与美食的结合，使得 淄博的烧烤爆火，成为了一种独特的城市符号。淄博的烧烤现象不仅仅是食物的滋味，更是一种城市的精神和态度。在淄博，我们有一 句口号，“心往一处想、动往一处使”，这正是淄博人勤劳、朴实和团结的写照。烧烤的火焰 燃起了淄博人内心的激情，激发了我们不断进取、追求卓越的精神。这种精神传承了淄博的 历史文化，也将其注入到了现代的烧烤文化中。我相信，淄博的烧烤现象不仅仅是一时的热潮，更是淄博城市形象的提升和文

41、化的传承。 我们淄博人要珍惜这个机会，将这种热情和活力延续下去,让更多的人了解淄博、走进淄博， 感受到这座城市的独特魅力。最后,我诚挚地邀请你来淄博一次，品尝我们的烧烤美食,感受这座城市的热情和活力。 相信你一定会被淄博的烧烤文化所吸引，也会留下美好的回忆。期待着你的到来！好友：某某 某年某月某日【详解】题目一：本题考查全命题作文。第一、审题立意。要求以“这热气腾腾的人间烟火”为题，写一篇作文。根据材料“除了有烧 烤，还有很多值得珍惜的.”可知，题目“这热气腾腾的人间烟火”中“热气腾腾呜“人间烟 火”指的是生活中与衣食住行紧密相关的充满温情、暖意的人与事。在写作立意时，着重关 注身边温暖的小事

42、，表现自己身边的人给自己生活带来的温暖。第二、选材构思。可以写妈妈给自己做早餐，知道自己今天有一场重要的考试，特地做了“我” 最爱吃的食物，借此表达对母爱的感激；可以写早餐店老板的善意，当“我吃了早餐忘记带 钱时，老板为了避免“我”的尴尬，让“我”不要着急，可以改天再给在作文的写法上，最 好使用以小见大的写法、细节描写的方法等突出主题；在表达方式上，应该以叙述为主合理 答案第12页，共13页运用抒情、议论等表达方式，使文章的主旨得以升华。题目二：本题考查应用文。第一、审题立意。要求结合材料，自拟题目，给远方的朋友写一封信，谈谈你对淄博烧烤爆 火现象的思考与感受。根据材料“烧烤出圈，美在淄味，更

43、美在淄博人”可知，淄博烧烤爆 火现象背后的深层原因在于淄博当地“心往一处想、动往一处使”的精气神与文化。故在立意 时，不能只局限在淄博烧烤的味道上，更应该关注淄博当地深层的文化内涵，从精神文化的 角度去立意。注意文章的体裁为书信，称呼、问候、正文、祝颂语、署名、日期等部分不可 缺失。第二、选材构思。可以从传统与文化的角度去构思，写淄博烧烤爆火背后，除了烧烤的吸引 能力外，还是因为淄博城市精神的引领作用；可以从美食与情感的构思,写淄博烧烤的爆火， 除了烧烤本身的美味外，更是淄博人民淳朴好客的风土人情在起作用在信的最后，可以 对远方的朋友发出来淄博旅游的邀请。三、选择题8 .阅读下面的这首诗歌，选

44、出鉴赏有误的一项（）山坡羊潼关怀古张养浩峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙 万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。A. “峰峦如聚，波涛如怒”使用了比喻的方法，描写潼关雄伟险要的形势，生动形 象地写出了群山连绵不绝、黄河汹涌澎湃的潼关壮景。B. “伤心秦汉”两句，描写了曾经盛极一时的秦汉王朝，在人民的怒吼声中都已灭 亡；无数殿堂楼阁，都已灰飞烟灭，化为尘土，字里行间寄予了作者的无限感慨。C. “兴，百姓苦”两句，指出一个朝代的兴也好，亡也好，受苦的都是老百姓。作 者从对历史的概括中提炼出这一主题，表达了对人民的深切同情和对封建统治者的无比 愤慨。D.作者采

45、用层层深入的写法，由写景而怀古，再引发议论，将苍茫的景色、深沉 的情感和精彩的议论结合起来，让这首作品有了强烈的艺术感染力。四、对比阅读9 .阅读下面的文言语段，完成后面的问题。【甲】天宝初，南入会稽，与吴筠善，筠被召，故白亦至长安。往见贺知章，知章见其文， 叹日：“子，谪仙人也！“言于玄宗，召见金銮殿，论当世事，奏颂一篇。帝赐食，亲 为调羹，有诏供奉翰林。白犹与饮徒醉于市。帝坐沈香亭子，意有所感，欲得自为压章；召入，而白已醉， 左右以水额面，稍解，援笔成文，婉丽精切无留思，帝爱其才，数宴见，白尝侍帝， 醉，使高力士脱靴，力士素贵，耻之，植其诗以激扬责起，帝欲官白，妃辄沮止。（节选自新唐书李白

46、列传）【乙】性爱鹅，会稽有孤居姥养一鹅，善鸣，求市未能得，遂携亲友命驾就观。姥闻羲之 将至，烹以待之，羲之叹惜弥日。又山阴有一道土，养好鹅，羲之往观焉，意甚悦，固求市之，道士云：“为写道 德经，当举群相赠耳。”数之欣然写毕，笼鹅而归，甚以为乐。其任率如此。尝诣门生家，见菜几滑净，因书之，真草相平。后为其父误刮去之，门生惊懊者累（节选自晋书王羲之列传）注：领（hui）；洒（水），洗脸，摘（tT）：挑剔，指摘。解释下列句中加点词的意思。数宴见耻之笼鹅而归因书之*（2）下列各组句中，加点词语的意义和用法相同的一项是（）A.言于玄宗 尝射于家面（卖油翁） B.而白已醉 禽鸟知山林之乐，而不知人之乐（醉

47、翁亭记） C.烹以待之锦囊玉轴，常以自随（书戴嵩面牛） D.固求市之 怅恨久之（陈涉世家） 王羲之是著名的书法家，请结合选文分析其性格特点。（4）选文采取正侧面相结合的方法来表现李白的才华，请结合具体内容加以分析。五、现代文阅读阅读下面的文章，完成下面小题。一只有趣的羊“三只牛吃草，一只羊也吃草，一只羊不吃草，它看着花。”天大地大，野草蔓 延，苍苍茫茫，风吹草低，这是老课本里的几只牛羊。那只看花的羊惹人喜爱，它有闲 情逸致，是一只有趣的羊。趣，在中国古代美学里占有极高的位置，明人李贽甚至称“天下文章当以趣为第 一”。趣，是指快意于心的快乐之情、陶然之美，我们日常说“有趣”就是指有意思， 生动，活泼，懂得生活。古代文人里，为什么苏东坡特别为人所欣赏，就是因为他有趣。 他的诗文充满妙趣，生活中也充满情趣。话说一次苏东坡饭后，摸着肚皮问家人里面所 装何物，有的说都是文章，有的说是满腹智慧，侍妾朝云却说是一肚子不合时宜，东坡 捧腹大笑，频频点头。浮生六记里有一个叫