教导处范文之“绿色班级”创建评比活动方案.docx

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1、教导处范文之“绿色班级”创建评比活动方案我校坚持实施素质教育，坚持以“为学生终身发展奠基”为办 学宗旨，以“精美的校园 我们的家”为主线，注重人文校园、智慧教 育、内涵发展，用春风化雨般的教育智慧平等地对待每一个学生，让全 体学生在精美校园生活中健康自信快乐成长，是老百姓眼中真正的“家 门口的好学校”。我们要通过“绿色班级”创建评比来教育、引导学生在日常生 活中养成良好的环保意识和卫生习惯，提高班级的卫生文明程度，陶冶 学生的情操，净化了学生的心灵。结合我校创建江苏省“绿色学校”的 契机，以创建“绿色班级”为载体，推进我校的素质教育，促进学生健 康文明的绿色习惯的养成，形成环境优美、文明有序、

2、习惯良好、自然 和谐的班级容貌；帮助学生了解环保知识、践行环保倡参与环保行动。 学校决定开展 全校性的“绿色班级”创建评比活动，具体要求如下：一、活动主题绿色文明你我同行二、活动时间20017学年第一学期第1周第20周（2017年9月1日一一 2018年1月12日），各班要在第19周准备好评选材料，学校将在20周 对所有班级进行认真考评。三、活动要求1,各班要高度重视此项工作，积极参加，认真学习评选标准和评分细则。2 .各班级要按规定时间开展工作，并及时上报材料，材料要真 实、详尽、规范，做好做实每一项工作。3 .绿色班级的申报书应包括申报口号、班级现状、创建目标、 创建措施、班级成员签名儿部

3、分。绿色班级汇报材料包括申报口号、创 建前情况、创建目标、创建措施、创建效果、班成员签名几部分。各班 的评估材料要整洁、使用电子化文档，统一编排。四、绿色班级标准1 .成立以班主任为组长，班委会、团支部（少先队中队）成员 兼任组员的“绿色班级”创建领导小组，分工明确，责任到人。2 .教室洁净。无卫生死角，桌椅、门窗、地面等干净无尘，玻 璃透明干净，墙壁洁白、无人为的污点，垃圾桶及时腾空并清洗干净。3 .教室摆放物品整齐有序。桌椅横、竖成直线，学生书包、文 具摆放位置统一，卫生工具不脏、舌L,其他作业本、教具、图书、报刊 等都摆放整齐，有固定位置。4 .卫生责任区能按时打扫，保持干净，在校园内不

4、随便丢弃果 弃、纸屑、食品包装袋等废弃物，保护好校园的卫生与绿化，并经常性 开展志愿者行动。5 .和谐相处。要求学生举止文明、语言礼貌、仪表端庄，创造 一个和谐、文明、团结的班集体。6 .各班能开出一次环保教育的主题班会。（需提前先向德育处 提交活动方案，德育处派人员旁听）要求主题鲜明，学生参与面广泛。7 .各班学生能知晓一定的环境保护知识，了解重大的环保纪念 日活动情况；学校开展一次环保知识竞赛，以学生成绩进行评比；环保 知识测试成绩平均分在80分以上。8 .各班能出一期环保为主题的手抄报和黑板报。9 .各班种植儿盆绿色植物，学生在班级以小组为单位负责养护 班级的绿色植物，同时学生要知晓这些

5、植物的名称、特点以及习性等。 学生还要按时为其浇水，施肥，主动承担这些植物的管护任务。10 .教室布置美观、有本班特色。黑板报宣传主题鲜明、版面 漂亮；其他上墙的制度、表格等张贴规范、美观；各班自设的专栏，能 集中突出体现出创绿色班级风貌和特色或者本班追求的目标等。11 .各班学生人人养成节能习惯，不浪费粉笔，自觉节约电、 水、粮食的意识强。班级开展垃圾回收活动。12 .积极开展有本班级特色的、自主创新的绿色教育活动。能 推动家长积极参与活动。五、评比方法1 .由学校创绿领导小组代表组成评委会，根据评比细则为各个班级进行评比打分，对得分达到90分以上的班级命名为校“绿色班级”（名额不限），评比结果将纳入班级考核。2 .绿色班级作为评选校级以上优秀集体荣誉的必备条件。