2023--2024小学英语教研组计划.docx

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1、2023年2024年小学英语教研组工作支配一一、指导思想本学期我校英语组将以学校和教务处、教研处工作支配为依据；以搞好常 态化教学，提高课堂教学效率为中心，以提高课堂教学效率为重点，进一步 深化课程改革，通过教学探讨，提高老师驾驭课堂实力，使老师尽心尽职， 全身心地投入到教学、教化工作中，让学生在“以人为本”的教学氛围中， 特性得到充分的发展，使“后进生”能够顺当摘帽。开展实效、和谐的教研 活动，探究科学有效的课堂教学形式，结合本教研组的实际状况和学生的英 语学习状况，改进以往做得不够的地方，为进一步提高我校的外语教学质量 而扎实工作。二、工作目标1、深化学习英语课程标准，细致进行教材分析、教

2、学模式探讨及教 法、学法的探讨工作。2、主动开展反思型教研活动，提高课堂教学质量。3、以“有效课堂一初探新课程语音教学”为主题，绽开磨课活动。4、探究小课题实践探讨，以课堂为主阵地，主动探究、留意实效性，刚 好结题。5.努力提高英语教学质量，争取六年级毕业考试取得优异的成果。6、创编，学习英语字母操，争取这个学期，全部英语老师都能驾驭。三、本学期工作重点、措施1、备课、上课。细致钻研新课标、教材，分析学生实际，备课时细致制 定教学目标，设计教学过程，确定教学方法，选择教学媒体，留意教案的批 注反思由常规性向有效细微环节反思过渡，突出针对性及实效性，提高老师 的反思实力，以教学反思提升备课、上课

3、内涵。突出板书设计和课后练习设对自己的教学不断反思，才会有不断的进步。因此依据自己的实际课堂 教学状况，提倡多进行教后反思。要求每一模块教学写一个教学反思，全学 期不少于10个，要有质量。3、强化教学常规的落实，提高课堂教学效率。指导检查老师的教学工作，特殊抓好“备课”、“上课”、“作业批改”、 “课后辅导”等主要环节，激励老师充分发挥教学特长，有效提高教学效率。 教研围绕探讨教材、探讨教法、探讨学生进行，限制作业总量，提高作业质 量，规范作业批改。依据“有发必收，有收必批，有批必评，有错必纠”的 总要求，使作业制度改革不断深化，实现“减负增效”的目的。老师平常在 备课本上记录学生易错题，每次

4、出卷前供应应出卷老师。加强学生的听力训 练，努力提高学生的听力水平。4、抓好英语起始教学。三四年级学生刚起先学习英语，肯定要学生树立英语是说会的，不是教 会的意识。英语老师要实行切实有效的措施，抓好起始教学。要留意新生学 习习惯的养成教化，从听、说、读、写方面严格要求学生。把“自然拼读法” 渗透到日常课堂教学中去，着力加强学法指导和实力培育。从根本上为学生 后续发展终生发展考虑。5、做好培优补差工作，缩小“两极分化”现象。(1)严格遵守英语教学规律，重视听、说实力的培育，同时，坚持精讲多 练，为每位学生供应发言机会。培育学生养成自己整理错题集的习惯。(2)结合各班实际，细致探讨教材，制定切实可

5、行的教学方法。特殊留意 面对全体，随时调整教学密度、深度、广度，提出的问题要留意深浅结合、 因人而异，使每位学生都能预习好新课，听懂每一节课，回答好老师提出的每一个问题，做好每一道适合自己的习题，从而增强学习英语的信念，顺当 完成教学支配。(3)对学习困难生要加倍关切、特殊爱惜，耐性辅导差生，耐性解答他们 学习疑难问题，使之驾驭有效的学习策略。采纳“一帮一”优生帮差生的形 式，定期反馈教学效果，让每位学生真正产生亲近感，有利于师生间的情感 沟通、教学和谐。(4)每月与家长微信或电话联系一次或以上，刚好了解学生在家学习状 况，并做好反馈记录，争取得到家长的支持与协作。6、开展英语课外活动，开展英

6、语学问竞赛活动，提高学习爱好：1)为了激发学生学习英语的激情，针对各年级学生学习实力不同的状况, 组织学生开展英语作业合作检查、英语书法展示竞赛、英语绘本竞赛、六.一 文艺汇演，英语歌颂和课本剧表演竞赛。并适时地对成果领先的班级和个人 进行多种形式的表扬和嘉奖。2)加强学生英语文明礼貌问候，推动学校英语文化氛围建设。充分利用 班内黑板报、墙报，开拓英语专栏。3)开展每日一句活动，推动英语学习热潮。周一至周四中午由英语科代 表领读，英语课堂上，检查、复习，每周五英语小组长检验。计。充分利用课堂这个教学的主阵地，以学生为中心，发挥其主动性和主动 性。深化学习温州市“关于实施有效教学的指导看法”和永

7、嘉县“关于改进 学生作业提高教学质量的实施看法”。，指导于实践，并细致写出心得体会。2、常规校本教研活动。以小课题为主题开展形式丰富的教研活动，如理 论学习、集体备课、团队磨课、案例研讨、听课备课等。做到有支配、有活 动、有记录、有总结、有发言人，内容充溢，尽量使每个组员在教研活动中 能有所思、有所说、有所得。3、主动参与各项活动。依据校教研处和县、市相关教研支配，我们组将 主动参与各项英语竞赛活动。本学期的英语活动比较多，如英语录象课评比、 英语优质课评比、英语学科素养提升竞赛，五年级英语书写竞赛，英语阅读 教学案例评比等等。4、老师自身素养的提高。通过各种形式的学习、探讨，不断提高自己的

8、教化理论水平、专业学问水平、教学实力和教科研水平。主动参与学校，县、 市实行的老师英语书写竞赛。充分发挥“能者为师”，大家相互学习，多学 习多反思，同心协力，共同成长。主动参与课题探讨工作，在教学实践中不 断总结和反思自己的教学，将课题探讨和教学实践有机地结合来，提高自己 的教学效果和理论水平。5、各年级详细工作三年级重点工作：a.英语学习爱好培育。课本学问的驾驭外，能增加一些课外爱好学问增 加学生的学习爱好。b.英语学习习惯的培育。四年级教研重点：a.做好基础较差的学生和后进生的辅导工作。b.加强课本学问的巩固，做好与三年级之间口语与笔头过渡的连接工作。C.在教学内容范围内，进行英语表演赛。

9、五年级教研重点。a.融英语书写教学于日常教学活动中，主动筹备学生参与学区、县、市 英语书写竞赛。b.细致实在地对待口语操练，使口语操练能够的确有效的服务于英语教 学工作。c.引导学生走出课堂，多在课后说英语，将课堂的学问真正的运用于生 活。六年级毕业班工作重点：a.细致做好毕业班工作，监控好六年级的教学质量，依据教化处的要求 落实好学科支配。b,与其他年级老师们做好资源共享工作，为六年级毕业学习做好充分的 打算。c.接着训练学生各方面的实力，为期中质量抽测和期末统考做好充分的 打算。三、详细措施1、定期开展常规教研活动。确定专题、指定发言人与时间。2、教研组各成员做好师徒结对，学习教学阅历，做

10、好教学创新工作，主 动听课，写刻后反思。3、主动探究进行小课题探讨。4、主动参与各项教研活动与学科竞赛活动。如英语录象课评比、英语优 质课评比、英语学科素养提升竞赛，五年级英语书写竞赛，英语阅读教学案 例评比等等。5、发挥团体优势，集体备课，摩课，努力打造精品课堂。6、三年级必需做好英语打底工作，六年级提前做好毕业升学工作。做好 县、市教学质量调研打算。7、抓好教学进度，由于课时有限，做好上课时间充分利用外，要和办主 任及其他老师商议确定增加英语课外朗读时间，保证教学进度和质量。2023-2024年小学英语教研组工作支配二本学期，依据基础教化阶段英语课程学习的任务，将接着以学校和教化 处工作支

11、配为依据，以课程改革为中心，细致学习课改理念，主动组织老师 参与课改培训和开展校本培训，更新教学观念，开展课题探讨等活动，为进一 步提高我校英语教学质量而扎实开展工作。一、指导思想以课改为中心，以素养教化为指导，进一步深化课程改革，突出工作重 点，兼顾其他方面。在学校工作支配的支配下，我们的教研工作要主动发挥 教学探讨、教学指导和服务于教学的职能。我们工作的主题是发展;工作的灵 魂是创新;工作的重点是全面推动以培育创新精神和实践实力为重点的素养 教化，为学生获得终身学习实力、创建实力、生存发展实力打下良好的基础。二、工作目标1、提高英语教学质量，确保完成学校提出的各项指标。2、接着以课改为中心

12、，抓实英语学科教学常规。3、加强理论学习，搞好课题探讨，推动教学改革。三、详细措施（一）、加强理论学习，更新教学观念1 .接着学习英语课程标准、英语课程标准解读、课程改革与 课程评价等专著;主动开展教学改革实践，依据小学生的学习特点探讨小学 英语教学，并用这些理念来指导平常的课堂教学，努力探究提高课堂教学效 率的途径和方法。细致做好理论笔记，对学习心得、体会能刚好小结，能联 系实际主动撰写教化教学论文和案例，从实践上升到理论。2.明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的爱好，培育他们 学习英语的主动看法，建立初步的学习英语的自信念，培育学生肯定的语感 和良好的语音、语调基础;使他们初步形

13、成用英语进行简洁日常沟通的实力， 为终身发展服务。（二）、抓实教学常规，提高课堂教学效益1、接着学习常规，比照常规，搞好英语教学的每一环节。重点要抓好课 堂教学常规的落实。要进一步强化课堂目标意识，着眼于培育学生运用语言 的实力;通过创设合理的教学情景，引导学生在模拟或真实交际中理解、仿照 和运用语言;要充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法，生动活 泼地进行外语教学。针对新课程学科教学探讨的重点、热点问题，开展多层 次、多形式的专题教学研讨和课堂教学观摩活动。2、充分发挥教研组作用。加强、深化联片校本教研工作。以变更联片教 研活动过程的监督和指导为突破口，变更教研活动的形式，强化老师

14、的参与 意识，进一步提高校本教研的实效性。有效地组织好集体备课、业务学习、 研讨、教材分析等活动，比照新课标,反思英语课堂教学。转变教学方法，适 应新教材的教学要求，不断提高自身的业务素养。并协作教化处定期做好落 实常规的检查、督促工作;通过研讨、观摩、评议等形式促使全组老师共同提 高。留意发挥“帮带”的作用，帮助新老师快速成长。进一步加强指导综合 学科教研活动。教研重点要进一步转移到探讨课堂、探讨学生上，促进学生 主动、全面、充分地发展。3、接着抓好学生学习习惯和行为习惯的培育，从小培育学生的用心致志、 规范书写、多读勤写、擅长思索等习惯。规范作业的布置与批改，做好辅差 工作，坚持以学生为本

15、，尽可能使每个学生在原有基础上获得最大发展。（三）、细致搞好教学探讨，推动教学改革通过理论学习，不断总结教化、教学阅历，主动撰写论文和阅历总结， 提出新的课题设想。抓实探讨过程，留意学问的积累，把课题探讨与平常的 教学实践活动有机地结合起来，总牢固施中的阅历和出现的问题，真正做到 以科研推动教学改革的发展，以课题探讨促进课改，从而促进教学观念的更 新和教学质量的提高。（四）、每月详细事项支配：九月：1、制定教学支配。2、集体备课，上传电子备课。3、教学课堂评估，推门听课。4、课标解读。5、推行青蓝工程，结对子。十月：1、参与区优质课评比活动。2、英语课堂教学擂台赛。3、英语口语竞赛。4、英语社

16、团的成立与发展。5、英语老师实力培训。6、英语书法竞赛。十一月：1、学业水平阶段性评价。2、英语质量抽测。3、期中考试，期中检查。4、手抄报展评和总结。十二月：1、终结性评价一一命题研讨沟通活动。2、教研网络研修（词汇、对话、阅读课堂教学基本模式）。3、多课型教学研讨活动。4、网络备课，作业检查。5、英语作文竞赛。一月：1、制定复习支配，总结教研组工作。2、常规教学检查。3、做好期末考试和统计分析工作。2023年2024年小学英语教研组工作支配三一、指导思想本学期我校英语教研组工作以新课程标准为依据，以提高本校英语教研、 教学质量为目标，提高老师的学习意识、服务意识、质量意识、合作意识和 教科

17、研实力。开展实效、和谐的教研活动，探究科学有效的课堂教学形式， 结合本教研组的实际状况和学生的英语学习状况，变更以往旧的传统教学理 念，探究自主高效的课堂教学方式，为进一步提高我校的外语教学质量而开 展切实有效的教学研讨活动。以“阅读联想，对话应用，自主学习，合作探究”的阳光课堂教学理念 为指导；以学生为主体老师为主导，以培育学生的语言运用实力和创新精神为 重点，以培育学生的学习爱好和将来学习实力为根本，在语言学习基础上培 育学生跨文化意识和借鉴学习先进的意识，不断深化课堂教学改革，全面提 高我校英语教研组教研工作水平。在学校工作支配的支配下，我们的教研工 作要主动发挥教学探讨、教学指导和服务

18、于教学的职能。我们工作的主题是 合作进步；工作的灵魂是努力创新；达到全面推行以培育创新精神和实践实力 为重点的素养教化的目的，为学生获得终身学习实力、创建实力、合作互助 实力打下良好的基础。二、工作目标1、提高英语教学质量，确保更科学地完成本学期教学任务。2、接着以课改为中心，落实英语学科课程标准和科学的教学理念。3、加强信息技术与英语学科教学的整合，努力以教学的信息化带动英语 教学的现代化，充分发挥整合的优势，大力优化教学过程。4、在上级和学校领导的指导下加强理论学习，运用好英语微课，搞好“情 景教学”、“任务型教学”和“翻转课堂”、网上教研相结合的应用研讨， 推动教学改革。三、本学期主要工

19、作1、进一步加强理论学习，更新教学理念。全体英语老师都要抽出时间学习新理论，以先进的教化理念指导自己的 教化教学实践。本学期要学习有关有效教学资料以及改进评价内容和评价方 法的资料，努力做到关注学生学业成就的同时，还要关注学生情感看法、行 为方式的发展，留意培育学生综合实践的实力，全面提高学生的素养。2、进一步有序、规范、高效地组织开展教研活动。教研组活动力求做到支配先行、科学支配、内容充溢、组织规范、成效 显著，教研组活动记录详实。(1)每周五下午第一节课，为英语科组教研活动时间，地点在办公室，活 动围绕本支配，确立英语组科研重点，通过开会探讨，学习阅读理论学问， 进行互评和反思，最终将教研工作落实到实际教学中。努力提高老师的教科 研实力，将科研工作落到实处。(2)开展公开课、听、评课活动通过课堂教学的研讨活动来促进课堂教学不断优化。本学期仍接着做好 开展公开课、相互听课、相互评课工作，取长补短，使教研组全体英语老师 能够共同提高、人人受益。每位年轻老师一学期上一节公开课，定时间、定 课题，要求按时完成。开展青年老师基本功竞赛，全组老师都要参与听课并 刚好评课。写教学反思