小学教师个人工作述职报告13篇.docx

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1、小学教师个人工作述职报告13篇小学教师个人工作述职报告1今年是我执教的第十五个年头，是我来到西五小学的第七年, 是重新走上教学主任的第三年。一年又一年岁月的更迭，没有抹 掉我对教育教学工作的执着热爱，没有消磨我对西五小学各项工 作的恪尽职守，我依然像执教的第一天那样，喜欢我教的孩子， 庆幸自己从事着自己喜欢的工作。将学校各个部门的工作通知传 达给学年的每一位教师，配合学校总体安排做好各项工作（包括 突发的和常规的），备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作 业，尽自己所能教育好每一个学生，是我每天较常规的工作。一、努力做一个好教师。我的一个朋友评价我说：“是一个有教育理想和教育追求 的人。”是

2、的，这句话概括了我多年来的教育之路。我希望自己 能成为一名非常出色的语文教师，在课堂上永远给学生一种新鲜 感，出其不意地带给学生学习的乐趣，我班一个学生在作文中写 道：“张老师总是神神秘秘的，不知道她下一步要带给我们什么 惊喜。”学生对我的喜爱，学生的进步，让我感受到了身为教师 的幸福感与快乐。我较喜欢表扬那些和当年的我一样在班级看起 来默默无闻的孩子，和那些闪着光芒的、优秀学生相比，他们更需 要教师的表扬与鼓励，这也是促进班级中等学生不断迈向优等生动力，让他们在表扬地指引下快乐学习。五、尽职尽责做好班主任工作1、思想教育常抓不懈：利用班会、晨会、板报对学生进行思 想。思想教育常抓不懈：品德教

3、育，行为习惯教育，卫生、纪律、 安全等方面教育，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳 动习惯和文明行为习惯等。2、发挥“小干部”的大作用：大胆放手使用班干部，通过制 定。发挥“小干部”的大作用：班级管理制度，对学生各方面做 出了严格要求，使班内形成了团结向上的优良班风。3、经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情况，协同对 学。经常与任课教师取得联系，生进行学习目的教育，激发学习 兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并 掌握学生的课业负担量。4、关心学生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富多彩的 班。关心学生身体健康，级活动，积极参加学校组织的各项活动， 搞好班级的经常性

4、管理工作，对学生进行常规训练，培养学生养 成良好的学习、生活习惯。5、经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持和配合。 经常与家长保持联系，指导家长正确教育子女等。小学教师个人 工作述职报告4尊敬的各位领导、老师：大家好！首先感谢校领导对我工作的指导与认可，感谢诸位老师对我的热忱帮助、关心，感谢孩子们对我的喜欢、爱戴与尊敬，感谢 家长对我工作的理解、倾心与支持。我始终坚信一个人只要真诚的付出，踏踏实实地走自己的路, 回眸一望，总会留下一道道值得回忆与思索的足迹。匆匆忙忙中 一个学年又已度过，20_年真的让我难忘，带着新的希望来到了 华三开始开垦一片属于自己的新天地，接受了一年级的班主任工

5、作和语文教学任务。回首这一学年工作，充满了机遇与挑战。在 这一年中，我收获了许多。我始终铭记“作为一位老师一定要有 责任心。”我踏实地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收获的 喜悦，也有不足与遗憾，伴随着孩子成长的足迹，咀嚼着埋藏在 心底的记忆，现将本学期的工作总结如下：一、工作思想认真贯彻迎江区教育工作精神，把“德”放在首位，教育学 生做人，自己首先学会做人，严于律己，为人师表，坚持爱我所 爱，尽我所能，结合学校实际情况，工作中确立了一种新的意识： 以人为本，以学生为主体，抓两条主线：养成教育，班级常规管 理。以先进的教育理念为指导，坚定不移的抓好每一位学生的学 习，用真心关心爱护每一位学生，

6、用一个优秀教师应有的职业道 德与责任心辛勤地耕耘着生活的每一天。二、德育工作（一）、培养学生良好的习惯作为一年级的老师有多少苦，多少累我不清楚，但无论风和 雨，泪与汗，我都会下定决心将普通而又平凡的班主任工作做好。 一年以来，孩子在我眼中明显的长大了，尤其是良好习惯的养成， 一年级孩子年龄小，纪律涣散，自控力差，我主要从培养学生良 好习惯入手，课堂上进行趣味教学，让学生在玩中学、学中玩， 尽量吸引学生的注意力，从点滴做起，组织好学生的课堂纪律。 没有规矩不成方圆，班级相应制定了一系列的考核、评分标准并 在实践中验证，收效较好。强调“三个一”的养成，注意教学卫 生。班级设立了小组长、小队长和代理

7、班长。让孩子渐渐树立竞 争意识，起到了一定的作用。1、通过每周的常规训练，促进学生良好习惯的养成。点滴中 发现学生已经形成良好的读书、写字、纪律卫生等习惯。通过班 会、品德课教育，强化班集体的建设，目前学生的主人翁意识已 初步形成。其次，定期向学生进行课堂常规、集会和出操常规、 卫生、劳动常规、参观常规等方面训练，教育学生知道“个人要 服从集体，服从命令”的思想，具有自我约束力，形成习惯，保 证班级表现出“活而不乱，严而不死”的班貌。根据孩子的特点定期向孩子渗透小学生守则、小学生日常行为规范，利用语 文课强化人文教育、基础道德与日常行为规范的养成。2、有句话说：“抓在细微处，落在实效中”，班主

8、任工作只 有细致入微，才能使班级管理见成效。一年里班级开展了有意义 的体验活动，如“学雷锋做好事” “学做家务” “感恩母亲 节”“我为妈妈洗脚”等，目的是让孩子从活动中受到思想熏陶, 学会感恩。根据学校大队部的要求，根据学生的兴趣、爱好，结 合“校园吉尼斯”活动，在班内开展了古诗大王、跳绳能手的评 选。通过活动，学生的合作能力得到了提高，增进了同学之间的 友谊，学生对这类活动乐此不彼，兴趣盎然。（二）、培养良好的班集体1、班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个 性才能百花齐放。集体活动最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。 我带领学生参加学校组织的各种活动，如瞻仰陈独秀墓游园活动、

9、庆元旦写字比赛、学科竞赛、华三好声音大赛、中华古诗词朗诵， 还有庆六一的跳绳比赛和赶猪比赛，课内与课外结合，取得了良 好的教育效果。在庆六一跳绳比赛中，杨思远同学获得一年级组男子跳绳第 一名的好成绩，本班在这次活动中也获得了 “优秀组织奖”；在 “迎新春学科竞赛”中，我班程屹冉同学获得了一年级组唯一的“华三小博士”的称号；在区写字比赛中，我班邓诺言、韩梦媛等7位同学分别获奖；在华三好声音PK赛中，我班杨娅楠和程屹冉同学作为主持人，表现非常出色。孩子们就是在这样的活动中能 力得到了锻炼，情感受到了熏陶，集体荣誉感也进一步增强。另 外我更珍惜每次的家长会，通过与家长有效的沟通，宣传班级特 色、学生

10、个性，协调班级工作的顺利进行。2、加强心理健康教育，在这一方面，我尽自己最大的.力量 做好学生心理沟通工作，在学生心中我已成为他们的知心妈妈， 学生有什么不愉快或是高兴的事都愿意与我一同分享，我也愿意 为他们保密，健全他们的人格促进师生关系和谐发展。三、教学工作教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成 败的关键。一年来，在坚持将新课程理念学习运用到教育教学实 践中去，并积极探索教育教学规律，充分运运用学校班班通等各 种教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力 度，取得了明显效果，具体表现在：（一）发挥教师为主导的作用1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料

11、, 力求深入理解教材，准确把握重难点。在制定教学目标时，非常 注意学生的实际情况，以学定教。2、注重课堂教学效果。教学中我很注重面向全体学生，挖掘 每名学生的闪光点，因材施教，充分发挥评价、赏识作用，利用 评价优势促进学生学习意识，增强学习兴趣。在课堂上让学生成 为真正会思考、会学习的小主人。每一个孩子都能体会成功的喜 悦。3、在作业批改上，认真及时，做到全批全改，重在订正，及 时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。4、坚持学习，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水 平。（二）调动学生的积极性。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同 的表现形式，使他们形成自己不同的

12、风格，不强求一律。有意识 地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段， 充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得 以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维 方式，变要我学为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提 高了课堂教学效率。（三）做好后进生转化工作作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方 面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生 转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一年来， 我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作：1、用发展的观点看学生。应当

13、纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然， 也应相信他的明天会比今天好。2、因势利导，化消极因素为积极因素。首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其 次以平常的心态对待，让他们享有与其它学生同样的平等和民主, 稍有一点进步时，老师应予以肯定和鼓励。总之，一分耕耘，一分收获。教育是一项长期的工作，更需 要长久的投入，才能看到硕果。在今后的工作中，我将继续努力， 以更饱满的热情投入其中，让教育的光芒更灿烂，为教育事业奉 献自己的力量。小学教师个人工作述职报告5时光飞逝，我们在感叹时间过的如此之快之余，不免回首过 去一年与同事们度过的美时光、工作中出现的不足以及取得的成 绩。本学年

14、接任了四年级七班的班主任、语教学以及思品教学工 作，面对新的工作，我积极努力的学习，向身边的成功经验教师 请教，从而较顺利的完成了教育工作教学任务，现将本学年的工 作情况总结。一、班级管理工作要想把班级管理，首先要有的干部班子，因此，所在位置我 通过从原任课老师处了解，以及两周的观察首先确定了班里高年 级的小干部，并经常性的对其进行教育，使他们在班级所起中其 起到了表率带头作用，也使整个班级的良的班级风气及学习风气 得以形成。此外，我还祈注重学生平日良习惯的养成，发现问题， 及时开展班会进行讨论，教会学校我还积极组织学生参加学校组 织的各项文艺活动。通过师生的齐心协力，我班的一日常规进步 很大

15、。二、教育、教学工作语、思品教学工作：在教学中，我积极向经验身边有经验的 教师请教学习，抽时间就去听课提高，讲课认真参加教研集体备 课活动，从各方赢取知识提高自己。通过同事们的帮助和自己的 努力，这学期我在语教学方面语言有了很大的进步。在学期中的 推门课上受到了领导的肯定。慢慢的，在学习中，我飞速不断用 上了自己学的相关理念，不断尝试于我的教学，在实践中用其所 用，弃其所短，使自己的教育教学水平有所提高，学生的.自学能 力以及朗读能力也有了很大的提高。在思品教学方面，我认真备课，深刻领会课标，通过搜集资 料来充实自己的课堂教学，使这门课上的有趣，还对学生需要进行教育，发挥本课程的育人机能。三、

16、个人提高以及取得成绩在本学期，在课余学习之余，有幸参加了学校举办的美诵读 比赛并取得了二等奖，本人指导的廖昕同学也在学校美诵读比赛 中获得第二。在期末考试中叶取得了优良率89.5%、及格率100% 的成绩。最后，我不敢说我的工作做的多么优秀，但我要说在我的教 学中所，播撒了希望的科维托娃，破天荒孩子们也收获了成功的 喜悦，在工作中我也倾注了汗水与艰辛。在这学期中，我付出着、 收获着、进步着，在今后的工作中，我将更加努力，争取更优异 的成绩。小学教师个人工作述职报告6时间飞逝，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好 地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人就以这学年的工 作情况述职如下：一

17、、思想工作方面俗话说：“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求 自己，努力地提高自己，以便使自己更好地适应教育教学的改革 浪潮。通过阅读部分道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己， 正视自己，提高自身素质。二、教育工作方面这学年，本人担任六年级班主任，班级人数较多，又一直面 临着新课程改革。我在教育教学工作中遇到了不少困难，针对这 些情况，我虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。平 时积极参加校级教研活动，认真记录好听课笔记。在教学中，认 真钻研新大纲、把握教学的重点难点，积极开拓教学思路，试着 把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段运 用于课堂教学中，努力培养学生的合

18、作交流、自主探究、勇于创 新的能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重阅读有 关教育教学的书籍，并进行部分载录和写些心得体会。三、遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事 主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领 导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱 学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人 民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素 质和能力。四、业务进修方面要想给学生一杯水，首先老师得有一桶水。因此，老师就得 不断地学习、充电。我在教学之余，除了认真参加学校的业务学 习外，还挤出时间去函授学习

19、，力争达到现在的教育教学要求。的一个催化剂。善待每一个孩子，即使我批评了他，也要在较短 的时间内找到一个恰当时机表扬他可能转瞬即逝的进步，让他被 老师批评的糟糕情绪得到改善，从而快乐地、轻松地投入到班级 生活和学习生活之中去。我积极参加各种学习培训，在学习中反思自己，改进自己， 提升自己。我有幸去观摩吉林省作文教学大赛、吉林省二实验小 学同课异构等教学活动，让我看到了更多的一流教师令人耳目一 新的教学设计与教学风采，他们朴实无华的教学风格，扎实浑厚 的语言功底，“目中有人”的教学思路，更让我赞叹。我将听课 之后的反思反映在每一次的语文教育课堂上，反映在片区教学活 动中，本学期学校第一次的大学区

20、活动由我来为学区内的五年级 老师主持集体备课，好多参加这次集备的老师听了我的备课，认 为说我的备课内容扎实，有可操作性，没有花架子，解决她们在 教学中的许多问题。这样的评价让我对自己挑灯夜战的准备感到 了欣慰。在每次学年备课中，我都组织本年级语文教师深入研读 教材，从段篇，到字句，从结构，到写法，从教法，到练习，进行 一一的研究落实，努力让教师资源达到学年共享。二、做一个谦和的学年组长。作家周国平曾经说过：“大智者必谦和，大善者必宽容，唯 小善者才咄咄逼人，小善者才斤斤计较。”以往，我总认为真诚以上报告，如有不妥，敬请领导同事批评指正。小学教师个 人工作述职报告篇3新的一年即将开始，为了在新的

21、一年里更好的工作，回顾过 去的工作来激励自己取得更大的进步。下面，我把上一年度的工 作做一个总结。一、德：在教育教学工作中，面向全体学生，教书育人，为人师表， 确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学 思想，重视学生的个性发展。业余时间积极参加各种培训，广泛 获取各种知识。严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学 生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利 完成教育教学任务。二、能：本人工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作， 认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课 后辅导工作。在平凡的教学工作中，认真上好每一堂课，认真对 待每一位学

22、生，课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体” 的教学思想。三、勤：根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导，热情辅导中下生，重视对学生的知识考查，做好学生的补漏工作。根据教材 的特点进行德育渗透，对学生进行有效的品德教育。把堂上获取 知识的主动权交给学生，充分发掘学生自己的潜能。使学生从被 动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”，变“学会”为“会学”。四、绩：几番耕耘、几番努力，我在工作中取得了一定的成绩，一篇 论文获区级二等奖。被评为学校本学年的“优秀辅导员”。努力、敬业、实在是我的工作作风，认真、细致、谨严是我的 教学教风。心不乏则身不累。学年的工作是紧张而快乐的，所有 的付出都有了收

23、获，像蚂蚁一样工作，像蝴蝶一样生活，这样的 人，其生命一定会像阳光般灿烂。新的一年，我要学最好的别人，做最好的自己。努力做到更 好。小学教师个人工作述职报告7在刚刚过去的一学年里，我学习着，实践着，思考着，下面我 就将本学年的个人学习和工作情况向大家作一个简明汇报。一、勤于实践，做实践型教师课堂永远是教师的主阵地，教学永远是教师的看家本领。为 了追求真实、生动、有效的课堂，我在备课环节上，动尽了脑筋 用足了劲。准确地把握教材，是备好课的先决条件，我除了深入研读教材外，还仔细研读教学参考资料和新课标，并在网上搜索 优秀教学设计博采众长，紧紧围绕“教什么”“怎样教”这两个 本源性的问题设计教学预案

24、。课堂上，我引导学生与文本、与作 者、与编者、与我进行有效的互动对话，引导学生静心读书深入 思考，引导学生“咬文嚼字”，从字里行间去体悟语言文字的博 达和精妙。经过多方面的努力，我刚刚带毕业的六年级取得了较 好的成绩，考取中的学生只有我们班，三门功课两百七十分以上 的也只有我们班的学生，人均分全年级第一。二、爱学生，做一个充满爱心的教师俗话说，亲其师信其道。只有教师放下架子，俯下身子和学 生说话，主动和学生做朋友，才会获取学生的喜爱，学生才会感 到老师的可亲可敬，从而信赖、尊重老师的指导，教师才会有幸 福感。多年来，我一直是这么想，也是这么做的当学生遇到伤心 事情，我拥抱着他的时候，当学生回答

25、的问题很精彩我抱着他转 圈的时候，当我在学生的听写本上画上了一个个大大的一百分， 学生们蹦着跳着开心地笑的时候，我总能听见美妙的音乐在我和 学生们的心中响起，那无声的音乐声撞击着我和学生的心灵，使 我们的心越靠越近。三、密切配合，做一个多能手教师在工作中，我常与辅导员互相沟通，反映学生平时的学习、活动、生活情况，共同管理好班级和学生；积极主动地与家长联 系，通过家（机关公务员年度考核个人总结及小结）访、电访和 QQ群，了解学生在家里、在社会、在假日的情况，并向家长报告学生在校的表现，互相沟通，共商教育孩子们的方法，使学生能 健康发展。发现个别学生问题时，主动与家长联系，并力争家长 的理解、支持

26、和配合，向家长宣传科学的教子方法，使家庭教育 与学校教育同步，共同培育学生的成长。我所做的一切，得到了 家长的尊重和爱戴。一次我的嗓子因为上课的原因，失声了，家 长们又是电话关心询问，又是送治嗓子的药过来；因为复习的需 要，本学期的第三次和第四次的考试卷，学校由于诸多原因，没 有印发卷子，当我在我们班的QQ群里和家长交流的时候，马上有 家长在她所在的公司复印了两套九十张试卷送到我们班上来。一分耕耘一分收获，我刚刚带毕业的六年级多次获得市级、 区级先进班集体、书香班级体荣誉称号。20_年一月我撰写的论文 彼此的尊重才能赢得尊重获省级三等奖、20_年在汉阳区读 书活动中，获“优秀教师”荣誉称号。现

27、在所带的一年级月月被 评为“六项全能班集体”。我是一个喜欢学习有进取精神的人， 经过努力，20年一月我考取了小学高级教师。我是一个很执着的 人，我相信，我能够，也一定能够把我现在所带的班级带得更优 秀，取得更好的成绩。小学教师个人工作述职报告8本人于一年参加工作以来，至今已两年有余，现负责三年级 二班的语教学年级组织工作。作为一个班的班主任，我一直在各 方面各多方面都严格要求自己，注重为人师表和一言一行。结合 自身实际，我对自己的教育教育工作工作有了以下几点认知：一、以爱育爱，让工作更加得心应手。低年级的孩子们虽然年龄微小较小，但是同样拥有占有欲。在平日的教学工作中，我坚决避免体罚与消除变相体

28、罚情形，以 尊重和依赖为前提，适时走心孩子们的内心，用心用心去感觉他 们的喜怒哀乐。我经常从小处着手，从最好学生关心的事寻求最 佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。我的学生们和厌恶我更 加亲近了，的教育教学工作也就变得更加顺利了。我同样这种以 爱育爱素质教育的教育思想与孩子们的家长积极交流，使家长的 教育更具理性，让孩子们能够更加健康、快乐的成长。二、走近课改，让新理念牢牢扎根于心中。目前，我校的教学改革以践行“北二三段式教学模式”为主 题全面展开。在认真学习新课程经营理念的基础上，结合新的教 学模式，积极探索更符合本班的有效的教学方法。在语课上，我 白语经常把壮语知识与学生的生活相结合，为学

29、生创设一个富有 生活气息的学习始创情境，同时注重高中学生的探究发现，培养 教师之间的互动能力，使学生的同学们知识来源不只是老师，更多的是来自对书本理解和与同伴的交流，促使高中学生在学习中 学会学习。我在实践的同时，行径也不忘时刻反思自己的教学行 为。年，在学校举办的“腾飞杯”讲课比赛中，我获得了一等 奖的成绩。三、与时俱进，让多媒体教学深入课堂。以计算机和互联为代表的信息技术，正以惊人的速度改变着 人们的生存方式和学习方式。时代的飞速进步也管理工作并令着 我们教师在教育工作中应该寻求更新的教学方式。因此，我们班 莱班县满足于用粉笔来教学了，而要把电脑程式多媒体技术引入 课堂，当作新的教学工具，

30、进一步把我们的课堂作出延伸！我努 力学习相应的知识，积极主动并积极应用于平日的教学之中，通 过两年的努力，我已经能够熟练制作教学内容，多媒体教学方式 也已经渐渐的深入们的心中。小学教师个人工作述职报告9认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本 培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许 我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适 应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从 书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。从本班幼儿的实际情况出发，精心安排好每周计划活动内容, 认真组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使

31、幼儿真正成为学习的主人。在课前的教具准备要充分、内容要丰 富、生动、新颖，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形 象生动，和幼儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松、愉快的学习 环境。让幼儿学会在游戏中去寻找问题，并解决问题。教学业绩明显。教学中，认真备课。在备好课的基础上，每 次上课前都要把教案再看一看。教案，全为电子版的。每次上完 课后，还能及时将上课心得和新发现记录下来，及时对教案进行 修改、完善。化学的题目是比较多变的，要学生做的，我们都能 经过筛选，经过自己做了以后才给学生讲题。本年度作业安排的 较灵活，有：作业本、基础训练、化学总结本、试卷1套、化 学报、实验报告册等。这些作业我们都

32、能全批全改，尽管本年级 学生要“3一大综合了，但是我们也不太放心，况且还要重点本科 人数呢。但我们的作业负担并不重，因为采用了分散加集中在课 堂处理的灵活方式。观摩校内优秀教师的课程，并认真做好记录和分析。在教学 过程中所涉及到的问题要积极主动的向有经验的优秀教师请教和 学习，取长补短。踏入城三小工作一年多了，回想第一次面对孩子目光时的紧 张感，记忆犹新。一年来，承蒙校领导和老师们的信任，在他们的 关心和帮助下，我收获颇多。作为一名新教师我从完全陌生、经验不足到有所收获，实现了从学生到老师的转变、从理论到实践 的考验。而我，也在工作中加倍努力，工作得到了实践锻炼，思想认 识有了极大的提高。我在

33、一个出色的领导团队的带领下，在一群老党员的思想熏 陶下，不断地体会教师这个职业的酸甜苦辣。教学中，我得到两 位优秀的体育教师的指导和帮助，班主任工作中，也得到了经验 丰富的班主任给我指导和帮助，其中有得有失。一、教师职业道德记心间，热爱岗位和学生不懈怠。1、工作中我始终铭记这16个字：“教书育人、为人师表、 关心学生、团结同事。”并且，严格遵守中小学教师职业道德 规范要求，爱学生，关心学生，以培养学生创新精神和实践能 力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实 课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施等。2、爱岗体现在平时的工作态度上，我不断学习新的课程标 准，认识到新课程改革既

34、是挑战，又是机遇。解放思想，更新观 念，丰富知识，提高能力，不断地丰富自己的理论知识，3、树立以人为本的教学思想，尊重学生人格、特点，承认学 生个性差异，创造和提供满足不同学生学习成长的条件。将学生 的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自主 性的培养与发挥。二、班主任工作酸甜苦辣，爱心和耐心两大法宝。1、工作的重心：我担任的是一（3）班的班主任，主要抓孩子 的常规教育和行为习惯教育。工作中以身作则，成为学生的表率。 抓孩子的在校的每个细节，从路队、吃坂、上课、作业等各方面 入手。通过努力，孩子们养成了良好的行为习惯。2、取得的成绩：组织学生参加各种活动，广播体操比赛、诗 歌朗读

35、比赛等，各种主题班会活动；个人方面，多次参加班主任 的培训活动并认真撰写反思等。3、爱心和耐心：做好一帮一的活动、经常找学生谈心、处理 个案、心理辅导、家访密切、开展家长半日活动、家长会、和学生 交朋友等。4、铭记座右铭：列尼托尔斯泰认为，如果教师只有对事业的 爱，那么他是一个好教师，如果教师对学生具有父母一样的爱， 那么，他要比一个读过许多书但不热爱教育事业又不热爱儿童的 教师好。教师把对事业的爱和对学生的爱融为一体，他就是一个 完美的教师。我以此为自己的座右铭，时刻提醒自己，鞭策自己。三、教学工作踏踏实实，六认真工作真抓实干。1、课堂教学摸索前进：努力上好每一堂课，钻研教材，分析 学情，多

36、向经验丰富的教师请教，在教学中注意抓住重点，突破 难点，做好备课、反思等。课堂上努力抓常规，丰富教材内容，激发学生的学习兴趣，让学生喜欢上体育课。2、经常参加学科活动：参加组内研修活动、上好组内公开课、 新教师汇报课、参加校自主杯评优课、参加太仓、苏州、省的听 课活动等。3、反思的经常性：写好每月的教学随笔、写好课后反思、参 加组内研讨、写好听课笔记和感想、参与评课活动等。4、听课多样化、及时消化。平时我也注重多听不同科目的课， 从中寻找教学的亮点，取其优点运用在自己的课堂教学中。四、踊跃参加课程改革活动，提高理论研究水平。1、参加校本研究。我校关于城乡一体化课程的研讨中，我是 小组成员，经常

37、参加会议，消化课题研究内容，写好体会和收获。2、参加青年教师研修班。参加研修班会议、倾听国家督察成 尚荣先生讲座、研读了有效学校、有效教师、有效教学、有效反 思，认真撰写论文。3、参加校自主杯评优课活动，在教案设计、说课、上课各环 节中磨练了自己，自身教学能力得到提高和帮助。五、认真服从安排和应对检查，师徒结对虚心请教。1、响应学校各项政策，听从领导的安排，认真的做好本职工 作。对各项活动和检查也能够认真的对待，配合做好六认真等方 面的检查工作。如：教培研中心的一日调研、教育局的名义测评、 是较有力量的，只要我真诚待人，我就会得到大家的支持。但是 我慢慢发现，真诚是我的优点，也成了我工作的缺点

38、。我的坦诚， 直率，可能在我无意中拉开我和同事之间的距离，产生了我不曾 预料到的结果。这样一想，我找到症结所在，所以，我比以往更 加细心了，说话更加注意角度，在落实学校的各项工作中，我就 是一个服务者，我心态平和。可以不夸张地说，西五小学，学年 组长是除了校长以外，较难做的工作。每天各个部门的任何一个 通知，都要准确无误地传达给学年各位老师，落下了谁都可能给 学校工作带来影响，就像那个电影的名字一样“一个都不能少”， 而这样的一个，可能一天之内要接到十几个通知，每项都需要组 长周全地记好，传到，落实。你有你的考虑，他有他的理解，我无 法改变别人，那就改变自己吧。我对自己说：“海纳百川，有容 乃

39、大”，不管别人怎么对我，我首先要做的就是努力将我的工作 做好，至于其他，不是我能力范围内能控制得了的，那就随他去 吧，各人有各人的世界。用宽广的胸怀作为学校中层主任，学校派给我的各项工作都是对我的信任, 我应该努力做好。在各项常规工作检查中，我与其他同事合作， 本着一颗公正之心，去对待每次工作。在主任值班这项工作中， 我遵守学校工作纪律，按时到岗，关注每个来到学校的孩子，配 合学校领导做好校园门前的安全工作，在对学生进行手足口晨检教育局的常规调研工作、校内的自查工作等。2、学校为我们配备了师傅，要求做好听课和评课、写好师徒 结对总结等。一年中，师傅的悉心指导对我帮助很大。3、上好新教师汇报课，

40、并认真撰写教案，写好教学反思。以上是我的总结，当然，一年工作中问题也很多，如：教学中 难以突破重点、班主任工作中缺少智慧，工作效率需要提高等， 带着这些不足我会继续努力。“学而不思则罔，思而不学则殆”，作为新时期的青年教师， 我将过去的收获写下，并鼓励自己继续前行，带着思考、学习的 精神面对新的教育生活，那将是多么美好和富有挑战的事情。结合每月开展的主题教育活动，引导家长关注活动进展，并 能主动参与到有关活动中，加深家长对幼儿园教育工作的了解， 促进家长和幼儿园的良好关系，让家长和幼儿共同成长。小学教 师个人工作述职报告10时间一晃而过，本学期即将结束。在本学期的工作中，我担 任二年级语文、班

41、主任，兼任三年级英语。现将自己的工作总结 如下：一、班主任工作第一次担任班主任，远比想象中的要麻烦。二年级的学生不 懂书，年纪小，自我约束力不好，所以刚接住这个班时，我确实下了不少功夫，边摸索，边干着。刚开学时，我按照学生各方面 的能力，平均分组。紧接着，分配打扫卫生的任务，把任务具体 到每一个人。最后，安排班干部。一切就绪后，培养班干部，小组 长，给学生上思想教育课，开导学生。我利用微信建立班级微信 群，时刻与家长保持联系，和家长沟通，让家长和孩子们一起成 长。就这样一步步走着，慢慢的这个班集体变得越来越好，我也 干劲儿十足。二、教学方面在教学上，我全身心的投入到工作中，遇到难题，主动和有

42、经验的老师交流，认真备课，精心制作课件，查阅资料，恰当的 设计教学思路和教学方法，力求把课备到极致。利用课余时间， 主动学习一师一优课上的优秀视频，阅读国家优秀教师的书籍和 课堂精彩实录。一天天下来，虽然有时候觉得好像从睁开眼睛就 在忙碌，但是却很充实，能感觉到自己在慢慢的进步。三、工作纪律我严格遵守学校的各种规章制度，教师绩效考核方案，班主 任考核标准。从不迟到、早退。有事一定是先跟校长请假，绝不 旷工。坚持提前进教室，候课，观察学生每天的动向、思想、学习 状况年，应该是收获的一年，我将继续踏踏实实的工作，继续“教书育人”。把简单的事情做好就是不简单，每天进步一点 点，时刻严格要求自己，关爱

43、每一个学生，融入到学生集体大家 庭中，和学生一同成长！相信，一定会有不凡卓越不凡的成绩！ 小学教师个人工作述职报告n尊敬的领导，各位同事：大家好！一学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持教育方针，面 向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以 培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展， 重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发 展，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备 课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导 工作，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求 学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不

44、断提高，从 而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。为了总 结得失，以利今后进一步改进和提高，现将近一年工作作个小结：一、思想方面认真学习教育方针政策，遵守国家的法律法规，关心国家大 事，热爱忠诚教育事业，爱校如家，切实树立校兴我荣，校衰我 耻的思想，想为学校所想，急为学校所急。二、教学工作方面本年度，我主要负责五年级的数学课。回顾起来，主要作了 以下工作：在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容， 了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了 切实可行的学期工作计划，为整个学期的数学教学工作定下目标 和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。在教学的过程中，学生是主体，

45、让学生学好知识是老师的职 责。因此，在教学之前，贯彻九年义务教育数学教学大纲的精 神，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。通过钻研 教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法，积极进行教 学改革。积极参加中心校、学校组织的教研活动，通过继续教育， 网上听课等学习活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水 平。针对学生作业情况不佳问题，我除了努力提高课堂教学质量, 还采取了各种有效措施。首先从字迹上严格要求，让他们明白写 一笔好字可以终生受用，要从小练起，不要怕耽误时间，用王羲 之练字的故事鼓舞他们。这样一来，作业质量提高了一大块。而 后，针对某些学生尤其是作业质量难以提高的学困生，我

46、坚持每 次作业都写评语，如：“你愿意把字写好吗？ ” “你进步了！ ” 等等，虽不经意，但效果确是惊人的，再交上来的作业大多都是 一笔一画写出来的，这个意外给了我启示，于是决定继续沿用，无论工作量再大我都坚持写评语。针对学生不懂得改正作业中的错题，我要求学生写完每一次 数学作业后进行自查，从字迹、正确率、作业态度等方面给自己 评定等级，目的是培养学生良好的学习习惯，这项举措收效良好， 作业质量又得以提高。通过一番对作业评价改革的实践，让我品 尝到了成功的喜悦，体验到教师创造性劳动所带来的丰硕成果。科学施教同时要求教师不断地完善自身、提高业务水平、扩 大知识面，因为学生形成良好的学习习惯以后，他

47、的发散思维得 到了开发，提的问题自然就多了，面也广了，所以不管工作有多 忙，坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以提高自己的业务能 力。我想，作为教师，知识面越广，自己的感觉也好，学生对你的 感觉也好。三、其他方面在20年度县第四届中小学生电脑制作活动大赛中，我所 辅导的同学在小学组的绘画比赛中获三等奖。我所带的五（3）班 数学进步巨大，在中心校举办的质量检测中获得第一名。当然在 教学工作中，自身尚有不足之处，还需继续努力提高自身的能力。 教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只 要乐岗敬业，定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无 法比拟的欢愉。“捧着一颗心来，不带半根草去

48、”，陶行知先生的真知灼言， 言犹在耳，我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的 光荣，成绩属于过去，未来才属于自己，作为一个青年教师，我 知道我的工作才刚刚开始，党在新时期下的素质教育的方针政策 己经确定，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。谢谢大家！述职人：20_年月日小学教师个人工作述职报告12面对新形势、新要求、新观念，回顾自己半年来的工作和学 习，我觉得自己在这一初高中里的思想、工作、学习等方面几乎 进步、提高了许多。现从师德、课堂教学、班级工作、语各方面教 研组等方面开展以下总结：1、师德方面：本人担任了二年级和四年级语教学，担任了一个四年级转任 的班主任，兼任丰羽学部语教研组长。在教育教学工作中，始终 坚持面向全体学生，关爱后进生，教书育人，为人师表，坚守学 校的“三条高压线”，遵守“三规一要求”，工作责任心强，服 从领导的分工，积极做本职工作，坚持出满勤，根据学校学校的 课堂教学常规严格做预习、上课、听课、评课，及时批改作业、讲 评作业，做课后辅导工作。2、教学工作方面：按常规做课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，优 化教学方法，让课堂教学真正体现新课程或者说的教学思想，鼓 励学生主动参与、主