课题开题会主持词.docx

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1、课题开题会主持词篇一：课题开题主持词 仁怀市学孔中学“十二五”第三批教化科研课题 农村中小学生养成教化内容及标准探讨课题开题会主持稿 李德江 各位领导、老师们： 早上好！首先我代表学孔中学政史地教研组及课题组全体成员对 大家的光临表示真诚的欢迎和感谢！今日，对我们来说是一个很特殊日子，我们学校申报的“十二五”第三批教化科研课题农村中小学生养成教化内容及标准探讨仁教研20226号已于3月6日获批并于今日开题，这对我们学校来说有着里程碑的意义，是我们在“以研兴校、以研促教”的办学道路上迈出的一大步，更是一个新的起点。 今日的课题开题会，我们很荣幸请到了学校的代碧校长，课题组 专家陈旭主任、穆波老师

2、、教科主任、各教研组长及课题组全体成员。下面，我建议用热情的掌声欢迎大家的到来！ 今日的开题会主要有四大议程： 第一个议程：请教科处李昌洪主任宣读立项课题通知； 其次个议程：请课题负责人李德伟老师作开题报告： 第三个议程，请中学高级老师、学校领导、专家作课题指导。 第四个议程，请学校戴碧校长课题开展作要求或强调 下面我们进行开题会第一个议程，请教科处李昌洪主任宣读立项 课题通知，大家掌声欢迎！ 下面进行其次个议，请课题负责人李德伟老师作开题报告， 并恳请大家依据课题负责人所作的报告填写课题开题论证反馈表，会后交到课题资料组张小敏老师处。感谢！下面掌声有请李德伟老师作课题开题报告！ 下面进行第三

3、个议程，中学高级老师、学校领导、专家对课题农 村中小学生养成教化内容及标准探讨作指导，掌声有请！ 下面进行第四个议程，代校长既是学校的领路人，又是课题组的 人员之一，更是课题探讨方面的行家里手，请学校戴碧校长课题开展作作专业引领，掌声欢迎！ 感谢代碧校长的精彩指导和引领！ 我校由于历史的缘由，办学条件简陋，基础比较薄弱，教化教研 这一方面显得滞后。我们希望通过课题探讨，搭建老师学习和研讨的平台，促进老师不断提高专业素养，培育一批专业素养过硬、勤于思索、擅长钻研的老师队伍，并通过这些老师的引领，形成深厚的教研氛围，促进老师不断提升自身素养，推动学校良性发展。 开题后，我们要努力做到以下几点： 1

4、、提高相识，转变观念，增加教化科研责随意识，扎实做好研 究工作。本次我们申报和确定的课题是基于促进老师专业化发展来考虑的，有明确的探讨目标而不仅是一个科研课题，也不是以最终的鉴定成果为主要目的的，更不是为了评职称、评先进而获得资本，所以要高度重视探讨的过程，优化探讨的过程，切实把探讨工作落实到行动中，扎实开展探讨工作。 2、要把开展课题探讨和教化教学工作的实践紧密结合起来，切 实发挥课题实施对学校发展的促进作用。学校所开展的课题探讨，首先是一种教化教学行为，然后才是科学探讨行为，即做课题的目的是要探讨教化教学，提高学校的办学水平，促进老师的专业发展，使之服务于学校教化教学质量的提高。教化科研并

5、不是独立于教化教学之外的额外工作，而是立足于学校工作的实践、渗透于学校工作的方方面面、着眼于解决教化教学工作中的实际问题而绽开的。所以课题组要紧紧围绕学校工作的中心开展试验探讨，要把课题探讨作为解决实际工作中存在问题的主要途径，在实践中探究，在实践中提高，在实践中总结，切实在课题的实施中服务于自己的本职工作，促进学校教化教学质量的提高。 3、要加强学习和教学反思，提高自身的理论素养，促进专业化 发展。 学校发展的关键是老师，素养教化的实施和教学改革的推行，迫切需求老师职业的专业化发展。“老师应成为探讨者”是老师专业发展的方向。所以，在开展课题探讨的过程中，我们要学习国内外相关的教化教学理论，尤

6、其要驾驭最前沿的理论信息来指导课题探讨；要广泛查阅资料，了解目前关于这个课题探讨的深度和高度，避开重复做别人已做过的事情；要加强教学反思，重视学习、实践、相识的积累和感悟，在课题探讨中促进自己的专业化发展，逐步从一个一般的“教书匠”成长为一个乐于探讨、擅长探讨的探讨者。 4、要发扬团队精神，重视探讨方法的总结和应用。课题组的教 学科研已经有了一个良好的开端，但艰辛的探讨工作正等待着我们，探讨过程中肯定会遇到诸多的新状况，新困难。希望课题组的老师能 团结协作，紧密协作，发扬团队精神；课题组成员要有明确分工，切实履行探讨任务，加强沟通合作。要做到各负其责，亲密协作，分工而不分家，耐性细致做好探讨工

7、作。同时要留意科学的探讨试验方法的运用和总结，避开少走弯路，提高探讨的效果。 5、要拓展探讨视野，广泛沟通借鉴。课题组要依据课题探讨和 实践的须要，开展形式多样的研讨会、培训会、沟通会、总结会；要实行走出去、请进来的方式广泛沟通借鉴，拓展探讨视野，对课题探讨供应理论和实践支持。 我们学校在课题探讨方面还缺乏阅历，我们课题组的多数成员还 是第一次参与这种工作，我们的安排、方案还不完备。今后我们还要常常邀请各级领导、专家来校指导探讨工作，以便使我们的工作做得更好。 我信任我们的课题探讨工作在上级领导及专家的指导、帮助下， 只要我们课题组成员同心同德，扎实工作，我们的目标就肯定能实现！ 今日的开题会

8、，在代校长、教科处的多次指导下，在课题负责人 李德伟老师的细心打算下，使我们课题的开题得以在今日顺当进行。感谢大家！ 2022年4月8日 篇二：课题开题主持词 敬重的各位领导、各位老师： 大家下午好！ 虽然室外寒风料峭,冬意浓浓，但我们的会场却暖意融融、热忱高涨；怀着对教研的热忱，带着对教化的思索，我们欣喜地迎来了涪陵十六中区级课题情境交际在七年级英语教学中的运用的开题报告会。这是我们全体同仁共同努力的成果，也是我们涪陵十六中教化科研工作中的一件大喜事。 首先，请允许我介绍出席今日开题仪式的专家和领导，他们分别是：涪陵教科所所长石小勇同志，涪陵教科所书记曹秀江同志，涪陵教科所规划办刘洁老师，涪

9、陵教科所规划办王兰老师，英语教研员龚敏老师。让我们再次以热情的掌声，向莅临开题仪式的各位专家和领导表示热情的欢迎和诚心的感谢! 接下来，我们就进入今日会议的主要议程，第一项，请涪陵教科所所长石小勇同志宣读立项文件。 其次项，请情境交际在七年级英语教学中的运用 课题负责人徐晓玲老师陈述课题方案。 下面会议进行第三项， 请-点评发言。 某某某对课题探讨的可行性进行了论证，并提出了详细的修改、探讨建议，为我们的探讨搭建了阶梯。我们肯定会仔细落实某某某的指导、建议，不断完善探讨方案、仔细开展好课题探讨，不断提升自身素养。感谢张主任的指导！ 下面会议进行第四项，请某某校长做表态性发言。 今日的开题仪式真

10、是让我们获益匪浅，专家的指导使我们明晰了课题探讨的思路，领导的要求让我们感受到肩上的责任任重而道远。老师们，今日的开题仪式虽然短暂，但意义深远，我校肯定会以此为契机，不断深化教化教学改革，努力加快老师专业成长步伐，勤奋钻研，扎实工作，在各位专家的指导下，在各位领导的支持和关怀下，课题探讨肯定能够结出累累硕果，涪陵十六中的明天肯定会更加美妙! 让我们再次用热情的掌声欢迎各位专家和领导的参加！感谢！开题仪式到此结束。 1 篇三：基地十一幼课题开题报告会主持词 基地十一幼儿园课题开题报告会 主持词 一、宣布课题开题。 敬重的各位领导、专家，老师们： 大家下午好！迎着初冬明媚的阳光，带着对教研的热忱，

11、我们欣喜地迎来了基地十一幼/河南省基础教化教学探讨课题图谱在音乐教化活动中有效性的探讨的开题仪式。首先向大家隆重介绍莅临本次会议的各位领导和专家，他们是：濮阳市油田教研室教研员李臻老 师、 。让我们用热情的掌声感谢各位领导及幼教姐妹的光临！ 二、会议第一项，请幼教科杨伟萍老师宣读课题立项通知书。 三、感谢杨老师，下面会议进行其次项，请课题组负责人王智蓉作开题报告。 四、会议进行第三项，请姊妹园就他们开展课题探讨的阅历进行共享。 1、集输一幼周东英园长发言。 感谢周园长， 2、金萌幼儿园李美园长发言。 感谢李美园长，就 给我们的好的建议。 五、会议进行第四项，让我们以最热情的掌声欢迎李臻老师讲话

12、！ 李臻老师对本课题探讨的可行性进行了论证，并对课题选取的现实意义、课题方案的制订、探讨目标、探讨方法、探讨思路、探讨载体、探讨形式、成果形式等进行了指导，并提出了详细的修改、探讨建议，为我们的探讨搭建了阶梯。我们肯定会仔细落实李臻老师的指导、建议，不断完善探讨方案、仔细开展好此项课题探讨，不断提升自身素养。再一次感谢李老师的指导！ 六、大会第五项，请幼教科武彩霞科长发言。 七、大会第六项，请李富芝园长做表态性发言。 八、开题仪式结束。 今日的开题仪式真是让我们获益匪浅，专家的指导使我们明晰了课题探讨的思路，领导的要求让我们感受到肩上的责任任重则道远。 我想在座的各位老师肯定和我一样心潮澎湃，我建议，让我们用掌声再次对领导、专家的不吝赐教表示我们最崇高的敬意！感谢！ 基地十一幼/河南省基础教化教学探讨课题图谱在音乐教化活动中有效性的探讨开题仪式到此结束，请各位领导、专家、老师到外面合影留念 第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页