2023年学前教育宣传月“倾听儿童相伴成长”主题方案(三篇).docx

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1、2023年学前教育宣传月“倾听儿童相伴成长” 主题方案按照通知中的具体精神与要求，围绕“倾听儿童相伴成长” 的活动主题，结合实际，制定切实可行的学前教育宣传月活动 实施方案，丰富宣传形式，明确宣传内容，加强宣传督查，进 一步优化学前教育发展环境，营造良好的社会氛围。根据我园 的实际情况特制定如下的实施方案。宣传月活动主题倾听儿童相伴成长活动时间2023年5月20日至6月20日一、开展日常性的“宣传月”内容：每周家园联系表、充分利用班级家园联系栏。电话、信息追访。个别交谈。利用晨间、离园活动时与家长的交流。家长会及家长开放日活动。二、结合班级幼儿及家长情况开展具有本班特色的”宣传 月”系列活动。

2、、召开有针对性的“小型家长交流研讨会”根据本班幼儿的薄弱环节，例：”自助进餐、取餐”生活 自理能力”及半数幼儿存在挑食、偏食”等。开展“小型家长 交流研讨会，由家委会成员及幼儿能力较好的家长介绍经验, （最好结为一对一的对子，）以点带面的进行。并及时把幼儿 的进步告知家长。定期举行育儿经验交流活动充分利用”班级家委会”的作用，由教师与家委会共同商 讨，有针对性的家长专题讲座。结合不同时期家长教育孩子中 存在的问题与困惑，邀请有经验的家长撰写经验材料，向家长 介绍家教经验和育儿方法。例：孩子在家中任性、发脾气的原 因及对策。请各组准备各种蔬菜种子及种植工具。3、准备摄影材料，拍摄下家长和孩子的种

3、植过程。六、活动实践：1、28号上午来园集合，统一出发。2、确定家长分组名单，按组划分大三班种植区域，实行组长负责制。3、种植活动流程介绍。4、家长、师幼共同进行锄草活动。生活教师负责对杂草 进行处理。5、请家长写下“种植感言二把“种植感言”和活动照片 在幼儿园进行布置展示。6、选出一些爱好种植的家长和幼儿，成立“护绿小组 在周末时间对种植的蔬菜进行管理。7、设计观察记录表，坚持记录。开发利用家长资源：征询班级家长志愿者，了解家长志愿者的资源，进行汇总。 利用有特长的家长走进教育教学第一线。以节日的亲教活动为 基点，拓宽“快乐亲教”计划实施渠道，进一步尝试把家长资 源、社区资源引入“快乐亲教”

4、计划实施中，形成“引导家长 快乐亲教，夯实共育平台。三、目标：（一）针对不同层次的家长进行不同的联系、交往，力争 让每位家长都能时刻了解孩子在园的情况，让家长满意放心。（二）根据教学活动的需要，请家长务必关心家园栏，关 心主题教学，做好家园配合工作，使教学活动得以顺利开展。（三）请家长献计献策，共同商讨教育良方。（四）根据家长的需要，提供便利服务。四、本学期宣传月工作安排：（一）召开新学期家长会，对本园的教育理念和主要活动 安排对家长进行宣讲；公布热线电话，对家长关注的热点问题 及时了解，及时解决。（二）班级教师对每一位幼儿家长进行恳谈，了解幼儿在 家的情况，根据每个幼儿的，特点进行因材施教，

5、更好的发展 幼儿潜能。（三）成立家长委员会、伙食委员会。使家长在遇到困惑 和疑难问题时，及时的与园方沟通，对幼儿园工作起到监督和 检查的作用，促进幼儿园不断的发展。（四）继续开展家长义工工作。对有意向参加义工的家长 安排时间进班进行保育员工作，了解幼儿园工作，更加理解幼 儿园老师。（五）开展幼儿园半日开放活动，把家长请进课堂，了解 幼儿在园情况。（六）开展多种形式的亲子活动，比如：亲子户外拓展活 动、21天读书计划等增进亲子关系，让更多的父母参与到幼 儿的教育中来。2023年学前教育宣传月“倾听儿童相伴成长”主题实施方案学前教育“倾听儿童相伴成长”要求，科学观察了解幼儿 作为转变教师观念、促进

6、教师专业成长，幼儿园通过多种方式, 向家长推送幼儿心理健康维护常识。作为幼儿教师首先要学会 倾听，了解和解决幼儿需求，培养幼儿倾听习惯，才能让孩子 在自由天空中快乐地翱翔，才能更好地促进幼儿健康成长。倾 听是一把钥匙，一把打开幼儿心扉的钥匙。每个幼儿都是一个 完整的世界，没有重复，各有特色，让我们用这把钥匙更好地 沟通师幼间的情感，让彼此的心更融洽，更贴近。创造性地开 展班级工作，努力促进幼儿的健康、全面发展，使孩子在园能 得到身心的和谐发展。具体方案如下：宣传月活动主题倾听儿童相伴成长活动时间2023年5月20日至6月20日一、宣传月活动要求、家庭环境，父母的教养、态度和方式对孩子健康性格发

7、展 作用是巨大的。民主、和谐的家庭气氛有助于儿童生活态度积 极、主动，他们能自觉地参与到家庭活动中。父母之间的互相爱护、关心、体谅；父母对长辈的体贴、 尊重、照顾；父母对孩子严爱适度，有要求，有疼爱，能够使 孩子正确地认识和评价自己，形成自尊、自信、自主、自控、 亲切、责任感等积极情感。然而，如果生活在充满不和睦、不健康的家庭环境中，如 家庭成员关系不和，经常吵架，不关心孩子。在这种环境生活 的孩子缺乏安全感，对人不信任，有的甚至会有攻击性行为或 暴力倾向。父母首先要做到自己有健康性格，才能去影响孩子。在生 活节奏日益加快的现代社会中，家长不仅要努力地为生活而忙 碌、工作，回家之后还要面对活泼

8、、好问、好动的孩子，这里 请家长无论如何也要打起精神随时随地做幼儿的表率，以耐心 的态度引导他们，不要以粗暴缺乏耐心的态度对待他们，让孩 子在自由、宽松、平等的家庭氛围中尽情表现自己。二、尊重孩子是基石孩子虽小，也是一个独立的个体，有他自己的愿望、兴趣 和爱好。家长要慢慢学会洞察幼儿的内心世界，常用商量、引 导、激励的语气和孩子交流，多站在孩子的角度去考虑。万不可将自己的意志强加给孩子。也不能因为孩子小，认 为随意斥责或辱骂孩子无关紧要。更不要嘲弄、讽刺孩子。现在，孩子的学习、生活条件好了，但是他们的心理压力、 学习负担却重了，究其原因就是成人经常把自己的意志强加给 孩子，要求孩子要达到自己规

9、定的目标，而且常用命令、指责 的语气对待孩子，这些都不利于儿童个性健康成长。对孩子的 一点一滴的进步，父母都应及时给予肯定和鼓励，增加其自信 心，保护自尊心。三、培养孩子生活独立是法宝现阶段的孩子，多数是独生子女，吃、喝、玩的条件都是 家中最好的。但是由于家长把握不了尺度造成过度保护，认为 孩子只要专心学习就行了，其它的，事都由家长包办代替，导 致孩子“坂来张口，衣来伸手”，根本没有生活自理能力。如果让孩子在生活上完全依赖成人，不仅直接影响孩子的 健康，也不利于孩子劳动习惯和文明行为的形成。四、幼儿活泼开朗和爱心交际能力不能乏交往能力对人的一生是很重要的，现在的孩子没有兄弟姐 妹，是家庭的中心

10、。因此容易养成任性，自我为中心等缺点， 也不擅长于与同伴交往，作为父母要多带孩子和其他小朋友接 触、交往、多观察、少干涉，让他在逐渐的交往中学会适应、 积累经验、学会交往。活泼开朗的性格对于孩子的一生都是有利的，孩子在学习、 生活中会遇到一些挫折。这时，父母不应用指责、批评的语言， 而是多用鼓励的口吻引导他们，让他们始终保持活泼、开朗。特别对于孩子爱玩、好动的天性，不要一味地去压抑，要 让孩子保持天真、活泼的天性，留有一个快乐、无忧的童年。孩子健康性格的培养非一朝一夕之事，需要家长长期坚持 才能过到。2023年幼儿园学前教育宣传月“倾听儿童 相伴成长”主题活动方案今年的宣传月聚焦学前教育“倾听

11、儿童相伴成长”主题, 系统回顾宣传学前教育普及普惠发展的重大成果、辉煌成就, 以及推进幼儿园科学保教的新实践、新经验，全面展现新时代 学前教育深化改革规范发展的新面貌。对孩子来说，游戏就是 工作，工作就是游戏。”幼儿天性好玩，游戏是他们独特的学 习方式，通过游戏他们可以玩中做、做中学、学中乐。促进教 师专业成长，不断提高教师专业能力。特制定本方案：宣传月活动主题倾听儿童相伴成长活动时间2023年5月20日至6月20日宣传月活动目标：1、了解中班孩子的年龄特点有所了解，使家长更有针对 性的进行家庭教育。2、更好地做好家园同步教育，形成理解信任相互支持的 合作氛围。一、宣传月活动内容：1、教师开场

12、：2、介绍幼儿园整体情况，本班教师情况。3、介绍本园特色所在。二、宣传月幼儿情况。（一）生活方面：1、现在我们的所有孩子基本上能够自己用餐，但有部分 幼儿习惯不好，比如拿勺的方法不正确、有的孩子边进餐边讲 话、有的孩子挑食、有的孩子进餐过慢等，都需要老师的帮助。 我们基本上以鼓励为主，正面提出要求，许多幼儿在老师的帮 助下吃完了饭菜，保证了幼儿需要的营养。在这里，我们要求 家长们在家也要求孩子不挑食，在一定的时间内吃饱足量的代 菜，以保证为幼儿提供足够的营养。用餐后应自觉擦嘴。2、外出活动时或天气变化时，我们会随时为孩子增减衣 服，在合适的时间间格中让孩子喝水，希望各位家长在家也培 养幼儿的良

13、好习惯。3、午睡：这一方面孩子们的进步很大，现在大部分幼儿 都能够进卧室后找到自己的小床，然后自己把鞋袜脱掉放好。 午睡时间是12： 20,20分钟孩子们几乎都能入睡，但也有个别 幼儿入睡较慢，同样希望家长周末在家安排好幼儿的午睡，以 便养成良好的习惯。大部分幼儿都能感知解便的需要并提出要 求，尿裤子的现象几乎没有。（二）学习方面：随着孩子年龄的增长，培养孩子的倾听习惯与专注性也非 常重要。因此，我们建议家长在家开展1520分钟的倾听 活动或安静活动，对孩子良好习惯的养成是一个积极的促进。 有的家长可能在家让孩子写字或拼音，其实这不符合中班幼儿 的年龄特征，因为中班的幼儿的小肌肉群还不发达，对

14、笔的控 制能力还很弱，不能如愿地把握笔的运行。由此很容易导致错 误的握笔姿势，进入小学后很难纠正。所以，我们不赞成教中 班的幼儿写字或拼音。但可以进行简单的绘画、涂色练习，练 习时注意孩子的握笔姿势，这样会给孩子打下一个良好的基础。一、中班年龄特点：二、幼儿工作：（一）自理方面。其实，我特别希望老师与家长们能统一 思想，这个思想就是：凡是孩子能做到的事都指导他们自己做， 我们在教育中尽可能地放手，让孩子进行活动，让孩子多依靠 自己的力量去尝试、去思考、去做出结论。可能很多家长还不 能理解为什么我们一再强调要让孩子自己的事情自己做，不要 去代替孩子收拾玩具，或者喂他们吃饭，这不仅仅是因为要从 小

15、养成孩子的独立性，同时也是发展孩子的手部肌肉。现在孩 子还处在发展阶段，手部肌肉协调性不是很好，如果家长什么 都包办，孩子的手部肌肉没有得到发展，今后孩子的动作、动 手能力会比其他孩子晚。（二）解决问题方面。上面有介绍到幼儿的告状行为和攻 击性行为。本学期除了培养孩子的.动手能力之外，我们也希 望培养孩子们解决问题的能力，平常经常能听到小朋友来告状, 发生一点小矛盾都想得到老师的帮助，希望老师能来帮忙解决, 而我们现在想培养孩子们自己来解决这个矛盾，不仅能发展幼 儿的语言，还能培养孩子的情商。培养孩子善于动脑筋、敢想、 敢说、勇于实践。还有些孩子平常在班级里面比较腼腆，我们 也将注重孩子自信心

16、的训练，要求孩子在与别人对话或是表演 时能大胆自信。（三）班级管理方面。中班的孩子自理能力提高了，为他 人服务的意识也慢慢在萌芽。因此，我们建立了值日生制度。 每个星期有五天，每天有4个孩子轮当值日，整理班级桌椅， 检查一下教室玩具是否分类摆放正确、督促其它幼儿洗手、喝 水排队、做早操，提醒幼儿离开座位把小椅子放好等。三、宣传月家长工作：（一）现在我们从楼下换到二楼，班级在二楼，上下楼梯 就成为安全问题。希望家长接送孩子的时候注意上下楼梯的安 全，提醒孩子抓住扶手一步一步的走，不要在楼梯上跑跳、嬉 戏。（二）为了孩子的安全考虑接送孩子请使用接送卡制度。 我园打算进行电子接送卡，目前正在建设当中

17、。实行电子接送 卡后，凭卡刷卡接送。因此，也希望家长妥善保管，不要遗失， 按时接送。我园规定早上7： 509： 00之前把孩子送到幼 儿园。（三）关于幼儿吃药。需吃药的幼儿，请家长在早上入园 时把药交给门卫的保健医生，并认真填写服药登记。她会按照 登记的时间给幼儿服药。如果幼儿生病不来上学，请家长及时 与老师联系，打电话或发短信都可以。（四）幼儿园强调小朋友不佩戴金银首饰等小挂件，以防 丢失或不小心被孩子吞食，引起不必要的麻烦。家长要教育好 孩子不玩尖锐的东西或其他有危险的物品（如：豆类、硬币、 小棒、小刀等等）。（五）衣着。在这里我想重申一下孩子的衣着问题：尽量给孩子穿一些 宽松的衣裤、鞋袜

18、，提议不穿背带裤、和紧身裤等，这样便于 孩子自己穿脱。在家教孩子学习自己穿脱衣服、鞋袜，不包办 代替，放手培养孩子的生活自理能力。不能穿系鞋带的鞋。还 有发现一些孩子的衣服上装饰物比较多的时候，在上课的时候 就容易分心老是要玩一玩，所以衣服选择上可以尽量简洁一点。（六）不要带是早餐入园（七）家长配合。幼儿教育是三位一体的，孩子的成长离 不开家庭、幼儿园、社会三个环境。首先家庭是孩子的第一所 学校，父母是孩子的第一任老师。父母的教育直接影响到孩子， 孩子即使进入幼儿园，家庭对孩子的影响也是不可替代的，作 为家长应该怎样配合幼儿园教育好孩子，针对中班孩子这个阶 段，我归纳了几点供大家参考。1、在日

19、常的活动中，我们常常会因为课程的需要请您带 一些物品或请您和孩子一起做一些准备工作，如收集废旧物品、 像我们在走廊设置的超市角就需要大量的“商品”供幼儿游戏， 当然这些商品不是真的商品，要每位家长帮我收集废旧饮料瓶, 各种食品包装盒。我们会将这些要求写在黑板上，请您来接孩 子时注意看一下。2、多方面教育孩子讲究卫生，养成好习惯，不干净的食 物不能吃，早晚要刷牙、漱口。勤给孩子洗澡、剪指甲、换衣 服可随时随地利用一些时间给孩子讲一些有关卫生习惯的知 识。3、安全方面。平时无论在家里还是带着孩子外出都要多 给孩子讲一些安全方面的问题，增强孩子的自我保护意识。如： 走路时看交通标志，遵守交通规则，不

20、跟陌生人走、不要摸电 插座、学会自己报警等。4、教育孩子互敬、互爱、互让的好习惯。建立良好的同 伴关系，以及简单的礼貌用语：谢谢、对不起、不客气等。2023年学前教育宣传月“倾听儿童相伴成长” 主题方案2023年学前教育宣传月我园以“倾听儿童相伴成长”为 主题，在全社会树立科学的儿童观、教育观，全面提高幼儿园 科学保教水平。我园于5月20日启动以“倾听儿童相伴成长”为主题的宣传月活动，积极采取措施，大力宣传国家学前教育 政策、幼儿园的保教工作及家庭幼儿教育等有关知识，切实让 广大家长、幼教工作者走出误区和困惑。现将我园具体方案汇 报如下：宣传月活动主题倾听儿童相伴成长活动时间2023年5月20

21、日至6月20日一、活动背景：蔬菜家族以其色彩斑斓、形态各异、味道鲜美、营养丰富 的特点深受人们的青睐。对于幼儿来说更是他们健康成长的物 质来源。同时为了丰富孩子的种植知识，体验种植的乐趣，感 受劳动的喜悦，激发幼儿关注自然、关注生命的意识，培养幼 儿的责任感，给家长和孩子们提供丰富的业余生活，促进亲子 间的和谐让家长和孩子亲近生命的成长过程，我们为孩子们开 辟了 一块种植园地，邀请家长和孩子们一起参加种植活动。、活动目标：1 .通过本次活动，使家长和幼儿能说出一些蔬菜的名称、 生长特点等，懂得种植需要“翻土一一整地一一施肥一一播种 一一管理”等环节，初步掌握一些种植方法，学会栽种一种蔬 菜。2、培养幼儿的劳动观念，激发幼儿劳动热情，体会劳动 人民劳动的艰辛。3、在与家长共同种植的过程中，体验种植蔬菜带来的快 乐。4、有良好的环保意识，能爱护身边的一草一木。三、活动时间：2023年5月20日至6月20日四、活动参加者：大三班全体幼儿及家长五、活动准备：1.印发通知，请家长做好相应的准备工作。2、将班级孩子和家长分成6组，并确立组长、副组长，