地震科普携手同行心得体会范文合集五篇.docx

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1、地震科普携手同行心得体会范文合集五篇地震科普携手同行心得体会范文合集1地震灾害是世界上造成人们经济损失最严重与人员伤 亡最多的自然灾害之一。我们要加强对地震科普知识的学 习，正确地掌握避震和自救、互救的方法。我们要听地震预告，学会看地震发生前的预兆，比如： 动物们的异常惊飞、逃窜、狂叫等，也可以预防灾害的发生, 以防在先及早报告、撤离。当地震发生时，房屋倒塌后所形成的室内三角空间，往 往是人们得以幸存的相对安全地点。特别是在楼房内的人， 选择厨房、卫生间等空间小的地方，还有不易倒塌的空间、 墙角。桌子、床下等坚固家具空间的地方都可以避震。及时 得用坐垫等保护好头部，不要盲目跳楼，使用电梯等。我

2、们 一定用科学的方法来保护好自己与家园，共同防止灾害的发 生。今天是学校防震演习的日子，全体师生都参加了。具体 的情况老师已经一遍又一遍地交代了我们每个同学。“地震 来了”广播中传来老师急促的喊声。我们迅速将书包顶在头 上“嗖”地往外窜，每个同学都不想落后，发疯似的往操场 上跑去，老师则在一旁有条不紊地维我们还要多看防震减灾的书籍。把防震减灾的知识告诉 身边的每一个人，让这些知识一传十、十传百，让每个人都 知道在地震来到时，人人都知道如何保护自己，减少地震给 我们带来的灾害。让这些知识伴随我们每一个人，让我们每 个人都有防震意识。我们是祖国的建设者、保卫者，让我们快快行动起来， 共同防止灾害的

3、发生。“防震减灾，人人有责”让我们共同 祝愿明天的地球更加光明，更加灿烂！地震科普携手同行心得体会范文合集25月12日快到了，然而在去年的这一天，四川省汶川发 生了里氏8.0级的大地震。面对难以抗拒的巨大天灾，人类 又一次表现出渺小与虚弱。我们除了震惊、悲哀、坚强之外, 也需要反省，比如面对地震、海啸、水灾，如何自救?世界 三大自然灾害中，地震高居第一。据减灾必读一书的统计，历史上各种自然灾害曾毁 灭了世界各地52个城市，其中因地震而灭的城市就占了 27 个，超过一半;其余25个城市受毁于地震以外的如水灾、火 灾、火山喷发、风灾等。因此，地震灾害作为自然灾害的“群 灾之首”是名副其实地震的威力

4、十分的大，为了不让美丽的 城市变成废墟，为了不让拥有幸福家庭的孩子变成孤儿 我们从小就要知道如何在地震中逃生，不要慌张地向户外 跑，请躲在桌子等坚固家具的下面，户外的场合，要保护好 头部，避开危险之处。在汶川大地震中感人的场景随处可见, 有教师、有消防员、有母亲其中让我最感动的就是一位 50岁的男教师一谭千秋。他用自己的生命在地震发生的一瞬 间展开双臂用自己的血肉之躯来保护4名学生。最终被湖南 省委书记张春贤誉为“英雄不死，精神千秋！”我们是祖国 未来的建设者，保卫祖国、建设祖国是我们的责任。所谓“防震减灾，人人有责”。我们应该从小学习地震 知识，学会如何预防地震。让这知识伴随着我们一辈子，让

5、 我们把这些知识传给每一个人，让我们身边的每一个人都知 道防震意识，心中有“防震减灾，人人有责”的想法，共创 美好明天！地震科普携手同行心得体会范文合集今天我一如往常的和弟弟一起去上学，一到学校马上进 教室，准备打扫。工作完成后，大家坐在教室里面，准备开 始今天的课程。不料几分钟后突然听见来自地底下？轰轰轰 的声音，须臾间天摇地动，左右摇晃，站都站不稳，原来是 地牛翻身了。老师迅速放下手中的课本，要大家马上往空旷 处避难，同学们各个惊慌失措神色紧张？的往操场上狂奔， 好像受到惊吓的羊群，我也吓得魂飞魄散，全身都在颤抖， 许多同学也惊吓过度，忍不住哭了起来。这次地震摇了一分 多钟还没停止，我脑海

6、中突？然出现“世界末日”的影片， 难道地球就要消失了吗？我再也见不到我亲爱的家人了吗? 天啊!我不要!心里面不断的祈祷地震快停止，不久地牛就停 止翻身，一切?恢复平静，好在大家都平安无事。今天的地震让我感受到很大的震撼，平时学校都会定期 做地震的防灾演练，但是我们都嘻嘻哈哈的打闹，觉得很好 玩，但这次的地震，学校能迅速的疏散所有的学生到空旷 的地方避难，将伤害降到最低，此时我才了解到平时就应 该要未雨绸缪，事情发生时才可以很快的解决。这次的地震, 至今回想起来仍心有余悸，大自然的力量真的是不容小觑。地震科普携手同行心得体会范文合集3我们最熟悉的波动是观察到水波。当向池塘里扔一块石 头时水面被扰

7、乱，以石头入水处为中心有波纹向外扩展。这 个波列是水波附近的水的颗粒运动造成的。然而水并没有朝 着水波传播的方向流;如果水面浮着一个软木塞，它将上下 跳动，但并不会从原来位置移走。这个扰动由水粒的简单前 后运动连续地传下去，从一个颗粒把运动传给更前面的颗 粒。这样，水波携带石击打破的水面的能量向池边运移并在 岸边激起浪花。地震运动与此相当类似。我们感受到的摇动 就是由地震波的能量产生的弹性岩石的震动。第一类波的物理特性恰如声波。声波，乃至超声波，都 是在空气里由交替的挤压（推）和扩张（拉）而传递。因为液 体、气体和固体岩石一样能够被压缩，同样类型的波能在水 体如海洋和湖泊及固体地球中穿过。在地

8、震时，这种类型的 波从断裂处以同等速度向所有方向外传，交替地挤压和拉张 它们穿过的岩石，其颗粒在这些波传播的方向上向前和向后 运动，换句话说，这些颗粒的运动是垂直于波前的。向前和 向后的位移量称为振幅。在地震学中，这种类型的波叫P波, 即纵波，它是首先到达的波。弹性岩石与空气有所不同，空气可受压缩但不能剪切， 而弹性物质通过使物体剪切和扭动，可以允许第二类波传 播。地震产生这种第二个到达的波叫S波。在S波通过时， 岩石的表现与在P波传播过程中的表现相当不同。因为s波 涉及剪切而不是挤压，使岩石颗粒的运动横过运移方向。这 些岩石运动可在一垂直向或水平面里，它们与光波的横向运 动相似。P和S波同时

9、存在使地震波列成为具有独特的性质 组合，使之不同于光波或声波的物理表现。因为液体或气体 内不可能发生剪切运动，s波不能在它们中传播。P和S波 这种截然不同的性质可被用来探测地球深部流体带的存在。S波具有偏振现象，只有那些在某个特定平面里横向振 动（上下、水平等）的那些光波能穿过偏光透镜。穿过的光波 称之为平面偏振光。太阳光穿过大气是没有偏振的，即没有 光波振动的优选的横方向。然而晶体的折射或通过特殊制造 的塑料如偏光眼睛，可使非偏振光成为平面偏振光。当S波穿过地球时，它们遇到构造不连续界面时会发生 折射或反射，并使其振动方向发生偏振。当发生偏振的S波 的岩石颗粒仅在水平面中运动时，称为SH波。

10、当岩石颗粒 在含波传播方向的水质平面里运动时，这种S波称为SV波。大多数岩石，如果不强迫它以太大的振幅振动，具有线 性弹性，即由于作用力而产生的变形随作用力线性变化。这 种线性弹性表现称为服从虎克定律，是以与牛顿同时代的英 国数学家罗伯特虎克（16351703年）而命名的。相似的， 地震时岩石将对增大的力按比例地增加变形。在大多数情况 下，变形将保持在线弹性范围，在摇动结束时岩石将回到原 来位置。然而在地震事件中有时发生重要的例外表现，例如 当强摇动发生于软土壤时，会残留永久的变形，波动变形后 并不总能使土壤回到原位，在这种情况下，地震烈度较难预 测。弹性的运动提供了极好的启示，说明当地震波通

11、过岩石 时能量是如何变化的。与弹簧压缩或伸张有关的能量为弹性 势，与弹簧部件运动有关的能量是动能。任何时间的总能量 都是弹性能量和运动能量二者之和。对于理想的弹性介质来 说，总能量是一个常数。在波幅的位置，能量全部为弹性势 能；当弹簧振荡到中间平衡位置时，能量全部为动能。我们 曾假定没有摩擦或耗散力存在，所以一旦往复弹性振动开 始，它将以同样幅度持续下去。这当然是一个理想的情况。 在地震时，运动的岩石间的摩擦逐渐生热而耗散一些波动的 能量，除非有新的能源加进来，像振动的弹簧一样，地球的 震动将逐渐停息。对地震波能量耗散的测量提供了地球内部 非弹性特性的重要信息，然而除摩擦耗散之外，地震震动随

12、传播距离增加而逐渐减弱现象的形成还有其他因素。由于声波传播时其波前面为一扩张的球面，携带的声音 随着距离增加而减弱。与池塘外扩的水波相似，我们观察到 水波的高度或振幅，向外也逐渐减小。波幅减小是因为初始 能量传播越来越广而产生衰减，这叫几何扩散。这种类型的 扩散也使通过地球岩石的地震波减弱。除非有特殊情况，否 则地震波从震源向外传播得越远，它们的能量就衰减得越 多。地震科普携手同行心得体会范文合集4地震是一种突发性极强、破坏力极大的严重自然灾害， 其带来的危害、造成的损失居各类自然灾害之首。我国是一 个多地震的国家，且地震活动频繁、强度大、范围广。据统 计，全球地震的十分之一发生在我国，上个世

13、纪以来，因地 震死亡的人数，我国就占到了百分之五十以上。尽管，从地 震的板块构成上看，大足属于地震少发地区，相对来说比较 安全，但大足也曾多次发生过地震，从这个意义上讲，大足 也不是绝对的地震安全地区，也必须进行地震设防。因此加 强地震科普知识的教育和宣传，提高应对地震的意识和基本 技能就显得特别重要。下午第二节课后，我校第一次“防地震紧急演练”开始 了。下午三点二十五分，一声急促的哨声响彻整个校园，全 校两千多名学生在班主任老师的指挥下迅速抱头、躲在桌子 下面。十秒钟过去了，长哨声响起，全体师生紧急疏散，迅 速冲出教室，在楼梯上我们自觉排成两队，整齐有序的跑到 操场上指定的地点，这才松了一口气。在这次演练中，我获得了许多知识，比如：在地震来临 时我们不要先急于往外跑，要先抱头蹲下，躲在桌子下面或 墙角边，因为随时都会有余震。在这次演习过程中，有的同 学只是把它当作一次游戏，没有重视起来。其实，在地震真 的降临的时候，过程就是这样的，如果你现在不好好练习， 到时候你就会不知所措的。地震教育要从娃娃抓起，通过教育一个孩子，影响一个 家庭，多个家庭影响一片社区，从而带动和促进全社会的防 震减灾工作。