中华经典诵读活动工作汇报.docx

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1、中华经典诵读活开工作汇报诵读，传承中华经典文化和红色经典文化，2022年我校继续开展了 “中华经典诵读活动，现将活动组织开展情况汇报如下：一、广泛发动，精心组织二、注重宣传，营造气氛学校将中华经典诵读活动作为与学校文化建设想相结合，利用学校橱窗、走廊、墙 壁等空间和角落，精心安排有关中华传统文化、传统美德的图画、警句、诗词歌赋以及 孩子们充满灵性的“诗配画作品，营造浓郁的文化环境，让更多的学生了解传统文化、 喜欢传统文化，成为优秀传统文化的承载者和传播者；让“诵中华经典、做美德年少， “与经典同伴，与圣贤为友的理念深刻人心、家喻户晓，从而促进孩子身心健康开展。三、载体丰富，X迭起在组织开展经典

2、诵读活动过程中，学校依据实际情况，把经典诵读活动融入到学校 教学的适当环节，在全员和普及上下功夫。一是开展课前一吟活动。充分利用每一节课前五分钟时间，以班级为单位集中诵读 经典诗文，循序渐进，熟读成诵。二是每周开设一节诵读课。由专业教师在充分备课的 情况下，分门别类精心讲授经典诗文、引导学生在熟读的根底上领会诗文含义，强化对 诗文内容的理解和情境的把握，从而提高诵读的艺术含量。再抓大赛方面，我们采取班 级、年级、学校三个层面层层组织，层层选拔的方法进行，结合清明节等重大节日，组 织学生广泛开展中华经典诵读比赛活动，推选出优秀作品参加市“中华经典诵读展示月 评比活动。四、成效显著，意义深远通过此

3、次活动的开展，我们打造了一批诵读样板，觉察了众多具有天赋和灵性的诵 读人才，对中小学生的诵读水平有了清楚的认识。同时，我们也充分认识了组织开展中 华经典诵读大赛活动的重要意义：（一）丰富的诵读内容充实了学生的文学知识。这次经典诵读的篇目十分广泛，从 孔子的（论语）、老子的（道德经）、屈原的（离骚、李白的将进酒）、欧阳修的（酒 翁亭记），岳飞的（满江红）、周敦颐（爱莲说）、白居易的忆江南）、（三字经）、千 字文）等古诗文，到冰心的（纸船）、（X诗词）、（生命的价值）1秋天的雨）、（一株紫丁香）、（最后一分钟），祖国颂、（我的祖国）、（中华年少）等近现代名篇。可谓跨越 古今，涵盖精髓，真正起到了 “雅言传承文明，经典浸润人生作用。（二）浓厚的传统文化陶冶了学生的道德情操。千字文）、三字经、弟子规） 等篇目是我国传统儒学的经典作品，里面有做人的道理、有处事的原则、有善恶的标准 等等，这些传统文化的精华通过朗朗的诵读声传入心灵，必将对广阔中小学生产生震撼 和影响，对于提高他们的艺术修养、陶冶他们的道德情操、鼓舞他们的进取精神，以及 正确的世界观、人生观、价值观的养成都具有重大而深远的意义。