幼儿园个人计划中班七篇.docx

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1、幼儿园个人计划中班七篇幼儿园个人计划中班篇1很高兴又迎来了 一个新学期，在这个新学期里，为了提高自 己的业务水平和教学素质，保质保量地做好各项工作，提高幼儿 学习和参加各项活动的积极性，促进幼儿身心各方面的健康发 展，根据幼儿园工作计划，做到一切以幼儿为主，结合本班的实 际情况，这学期，我将从以下几个方面开展工作：一、教育教学方面：本学期我主要承担中三班语言、艺术、社会和奥福音乐的教 学工作。本班小朋友经过小班一年的学习，在各个方面都有了较 大地提高，对园内开展的各种活动充满兴趣，有较为明显地求知 欲望；对一日生活中的各环节常规，内容，形成为了一定的行为 习惯；具有初步的责任感。为了使孩子在本

2、学期获得更好地发 展，根据我班孩子的年龄特征和实际情况，特制定计划如下：认真备好每一节活动，钻研学习有关的资料，力争为孩子们 创设发现与探索的环境和情境，精心做好材料的准备，使幼儿在 轻松、愉快、互动的环境中学到知识，做幼儿学习活动的支持者、 合作者、引导者。引导幼儿逐步学习主动地观察和探索，最终养这学期我继续担任中三班的班主任，从事科学及英语活动的 教学。科学领域目标：1、学习模式排序，鼓励幼儿主动观察和探索周围常见事物， 现象以及变化的简单规律，并从中体验到愉快；2、了解常见的数、量、形，能用简单的数学方法解决生活 和游戏中某些简单的问题；3、认识星期，知道一周有七天及罗列顺序，并与今天、

3、明 天、昨天时间概念建立；4、在10以内数分解组合的基础上，学习10以内数的加减；5、糙作活动中，用各种材料进行简单的尝试和探索，并能 根据某些现象斗胆进行初步的猜想；6、积极参加小组讨论的探索，培养幼儿合作学习意识和能 力，学习用各种方法表现、交流、分享探索的过程与方法。措施： 1、编制各类游戏，激发幼儿对科学活动的兴趣。编制游戏，必须根据幼儿教学教育的内容与要求，选择、设 计符合幼儿年龄特点的游戏。中班幼儿由于自身的年龄特点，他 们适宜开掘各类游戏。如在中班数学“学习分类”活动中，我设 计了 “蚂蚁妈妈找宝宝”的情景游戏，最后通过游戏蚂蚁搬家的 竞赛游戏，在轻松愉快的游戏中不知不觉地学会了

4、分类。2、将科学与数学融为一体，让幼儿在各种活动中不知不觉 地学习数学。如在学习“比较多少”时，我让幼儿玩“盖盖子” 的游戏。幼儿匡助茶杯盖盖子，有时杯子多，有时茶杯多，怎样 才干使杯子和盖子一样多呢?这时，我就引导幼儿用一一对应的 方法来比较，幼儿能通过游戏实践获得“比较多少”的方法的数 学知识。3、为幼儿提供故意义的糙作材料。提供丰富的可糙作材料，为每一个幼儿都能运用多种感官、 多种方平进行探索提供活动的条件。在进行“认识数字4、5” 的教学时，为让幼儿正确感知5以内数量，我为每一个孩子准 备了一套数卡、实物印章以及做纸球用的皱纹纸。孩子们通过 游戏“给 数卡排队”、“看数字做纸球”，很快

5、就理解了数字 所表市的物 体的数量。4、使科学教育生活化。我们可以从幼儿的生活实际出发，在现实的情景中通过引导 幼儿运用数学知识来解决幼儿生活中面临的问题，增强幼儿运用 数学的能力和学习数学的信心。如：在玩“找坐位”的游戏中， 我让幼儿自己选择坐位，可以运用到单数和复数的知识;安全教 育中，让幼儿记录下自家的电话等等。使幼儿体验运用数学知识 解决实际问题的乐趣，提高学习数学的主动性、积极性。5、将科学教育渗透于一日生活之中。儿童是在各种各样的活动过程中了解周围世界的，日常生活 中包含了大量学习数学的机会，教师要善于利用这些教育资料， 引导幼儿了解数学与生活的关系，懂得数学在生活中的价值。比 如

6、：生活中的图形，孩子们会发现车轮是圆形的，椅子面是梯形 的，门是长方形的，气球、鸡蛋是椭圆形等;生活中的分类，帮 助老师整理图书、玩具等。幼儿教师的工作是琐碎的，然而幼教工作无小事，我们要具 有老鹰一样的观察力，注意观察幼儿的言行举止神态，并且要 永远用一颗童心去感受幼儿的内心深处，在尊重理解幼儿的同 时，月卡一颗寻常心去与每一位幼儿交流，让每一个幼儿都能得到 更好的发展。幼儿园个人计划中班篇3本学期，我仍将以一位优秀教师的要求去规范自己的言行， 热爱本职工作、热爱幼儿园、自觉遵守幼儿园的各项规章制度、 关爱每一位幼儿、坦诚面对每一位家长、积极阅读有关幼儿教育 的书籍、认真准备、组织每一次教育

7、活动。二能力发展教学方面，我将认真准备幼儿活动所需材料，写好每一次教 育活动计划，多学习，把先进的教学经验运用到自己的教学中。 多反思，结合自己班幼儿情况，实施收效好的教学方法，多到平 行班级走走、看看、听听取长补短，促进幼儿发展。多和有经验 的教师交流，细心记录专家们的教育理念，生活中热情待人、友 爱助人、谦虚为人、团结向上、争取和同事们成为朋友。三努力方向有了目标工作才不会迷失方向，才具有提高和发展的意义， 所以本学期我根据自己的情况制定了以下三个目标：1争取成为 幼儿园的优秀教师2争取把中三班建设成为幼儿园优秀班集体3 塌实努力的做好本职工作，力争使本学期工作能圆满结束。以上， 是我本学

8、期的计划及目标，我一定努力去完成，希翼和我的新搭 班老师合作愉快，也希翼各位同事及领导加以督导和指正。谢谢！本学期，我们将根据上级及幼儿园的工作要求以及孩子的情 况，认真贯彻落实纲要精神。自我加压，提高自身业务能力 和专业水平不断尝试、探索课程改革的研究，渗透新的教育理念， 积极探索，不断提高保教质量。一、班级情况分析：中班共有幼儿20名，教师1名。通过小班一学年的在园 生活，幼儿在各方面都有了不同程度的提高，幼儿的一日生活常 规也有了较大的进步。1、本班幼儿特点及优点分析：(1)基本掌握正确洗手方法和用茶水杯喝水情况较好。(2)幼儿基本都能愉快地入园，并能与同伴一起友好地相 处、交往。(3)

9、能进行一些简单的生活自理活动。(4)能用简单的礼貌用语与老师、同伴打招呼，部份幼儿 能主动与客人打招呼。2、薄弱环节分析：(1)部份幼儿在学习活动过程中，思维不够集中，对于老 师的提问，有的表现为一种与我无关的感觉，有的则是还停留在上一个问题上，有的就是答非所问；还有的孩子喜欢在下面做小 动作，而且有时会影响到他人。(2)在进餐方面，约有1/4的孩子速度较慢，而且经过了 一个暑假，有部份孩子对于餐后的卫生工作(清理桌面、擦嘴、 搬椅子等环节)，有所淡忘，在洗手环节上爱在盥洗室逗遛，玩 耍。(3)幼儿在操作能力及操作常规上，有待提高。(4)幼儿在户外运动时的自我保护能力需要提高，有的孩 子在动作

10、的协调上还存在着一定的艰难。(5)个别幼儿(新生)在与人交往上表现的较胆小，他们 不敢主动地寻觅同伴交往，而是坐在椅子上等待别人来和他交 流，不能很好的表达自己的想法、意愿。(6)当遇到艰难时，幼儿的第一个反应就是叫老师，缺乏 自己动脑筋解决的主动性。(7)幼儿的任务意识较弱，任务不能及时、按时的完成。二、本学期工作目标：本学期我们两位老师将会团结协作，针对本班幼儿的实际情 况，参照本年龄段幼儿的发展要求和幼儿存在的不足之处，在新 纲要指导思想的引导下，进行行而有效的指导，用适时的家 园沟通方法，达到家园共育的效果。促进每一个幼儿富有个性的 发展。三、工作任务及措施（一）加强班务管理，保证幼儿

11、身心健康发展1、班上两位老师要搞团结、讲合作，教育观念达成一致， 坚持常规培养一贯性。2、定期开展班级会议，找不足、定措施、认真实施。3、以一日活动中的安全为重点开展安全活动。如：通过照 片再现的形式或者结合幼儿的游戏活动及生活中的具体事例，使 幼 儿对自己的安全提高警惕。（二）培养幼儿良好的身体素质，重视常规指导和体育锻炼：1、培养幼儿养成自我服务的自觉性，建立为他人服务意识。2O在寻常的教学中穿插一些健康方面的知识，教给幼儿一 些增进健康的方法，使幼儿初步形成健康、安全的生活所需要的 行为习惯和态度。3o 开展家园活动，双方面的促进幼儿体能和行为习惯的发 展。幼儿园个人计划中班篇5幼儿园个

12、人计划中班篇6本学期由我和蒙老师担任中班的教学工作。我们班的孩子大 部份都是老生，惟独一小部份是新生。经过一年的学习，我们班 的小孩进步很大，她（他）们刚入小班时爱哭爱闹，经过一段时 间的精心教育和安抚，他（她）们的情绪慢慢趋向稳定。以前只 会讲海南话现在基本都会讲普通话了，已经适应我们幼儿园的生 活环境。学习、生活等常规都能有序的进行着，但是还有个别新 生对园内常规还不适应，不排队喝水、吃饭等等。根据我们班小 孩的实际情况，为了把我们班的小孩教育好，带出好班级，特制 定本学期教育教学工作计划。一、班内基本情况：本学期我班有幼儿35名，其中男生20名，女生15名，大 部份都是我们幼儿园老生升上

13、来，惟独几个新生，年龄从3周岁 -4周岁不等。大部份幼儿在语言表达能力、生活自理能力、与 人交往能力、日常行为习惯方面都有了很大的进步。可是还有个 别幼儿不太会说普通话，交流时还是爱说海南话。有些新生没有 常规意识，自由散漫。本学期的目标是将在培养幼儿喜欢上幼儿 园、乐意学习普通话的基础上，认真规范幼儿的一日常规，努力 做好保教工作，培养孩子的自物艮务能力、助人为乐、恭敬师长、 和同伴友好相处的情感，使他们在自己原有的基础上都得到很好 的发展。二、保教工作（一）教育教学1、根据本班幼儿的实际水平和兴趣，开展形式多样的教学 活动，在活动中，有目的、有计划地引导幼儿积极参预，主动学 习，引导他们通

14、过感官去感知事物，鼓励他们动手操作，学会发 现问题和解决问题。2、尊重、信任、支持幼儿，给他们更多的自主权，对幼儿 的尝试活动赋予理解和支持，丰富环境创设的内容，扩大活动区 的空间，并根据幼儿活动的需要、兴趣及教育要求，随时更换和 更新活动内容，保证幼儿有足够的游戏时间，空间和活动材料。3、提供幼儿为集体服务的机会，鼓励幼儿参加班级力所能 及的劳动，如值日生工作，整理玩具等，使幼儿从完成任务的结 果中获得满足感，增强责任感。4、幼儿的安全工作常抓不懈，把好接送关，活动时视线不 远离幼儿，教给幼儿一些安全知识和技能。5、探索以体育为特色的教育活动。（二）保育工作以规程为指针，贯彻新纲要精神，根据

15、园务工作计 划，扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规，增强幼 成探索的习惯。通过形式多样的活动方式激发幼儿主动地表现、 积极地参预，提高幼儿的语言等能力。重视幼儿非智力因素的培 养，培养幼儿有一个积极向上、健康活泼的良好心理状态；捕捉 幼儿生活中的教学契机，细致观察每位幼儿能力特点及表现，随 时调整自己的教育策略，注意幼儿之间存在的个别差异，集体、 小组、个别教学灵便进行，保证全班孩子的全面发展。语言领域：学习有条理地叙述，培养幼儿的观察力和思维能 力，学习“有还有”的句式。培养幼儿在特定场合下的 语言应用能力，扮演角色朗诵诗歌，感受语言形式美，了解节日 文化，发展语言联想能力，提高语

16、言的创造力和表现力。本领域 共有八个主题，计划每月学习两个主题分四个月完成。艺术领域：能够有表情地演唱三拍子和切分节奏的歌曲，根 据音乐节奏进行歌词替换游戏，并根据歌词斗胆地表现自己。体 验、感受秋天的美，并斗胆尝试用艺术的方式表达。感知音的高 低、强弱，并能用动作和绘画的形式表现。学习感知折纸的方法， 感受动手制作的快乐，并斗胆尝试重新组合的乐趣，会运用多种 材料进行制作，感受节日的快乐气氛。本领域共有七个主题，第 二个和第三个主题计划各用三周完成，其他的主题各用两周完 成，计划四个月完成。社会领域：了解家，热爱家，培养对家的责任感。认识社区, 热爱社区，培养社会服务意识。做勇敢、诚实的好孩

17、子，培养儿体质，做好品德教育工作，发展幼儿智力，培养正确的美德感, 促进幼儿身心和谐发展。主要做好如下保育工作：1、I搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作；预防 传染病的发生；严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排 好幼儿的一日生活；整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个 清洁舒适、健康安全的生活学习环境。2、培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，饭 前、饭后要洗手，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加 强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情。3、细心呵护幼儿成长。在园内日常生活中精心关爱幼儿， 特殊是年龄小能力稍弱的孩子。我们将更多给他们关爱，消除他 们紧张感。

18、日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发现问题及时 处理。三、安全工作安全涉及千万家，至为关键。因此，安全工作要从幼儿教育 抓起，让他们从小树立安全意识，本学期安全教育是我们工作的 重中之重，要始终把安全工作放在首要。一是加强日常活动中的 安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨 间安全检查、坚持接送卡的使用、自选活动、餐前餐后、午睡前 后及午睡间的巡视，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。二是 在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、匡助幼儿掌 握一些自我保护技能。提高自己的责任心，细心排除一切不安全 因素。我们要让幼儿在安全的环境下茁壮、健康成长。四、班级管理班级管理是创新

19、争优的关键所在，因此我们主要抓好如下工 作：1、抓好班级纪律，形成整体意识。认真制订好周、月计划, 严格按计划开展各项活动。把本班幼儿一日活动科学合理、动静 交替地安排好。2、认真填写幼儿请假登记表和交接班记录。3、管理好班级财物，每天检查门窗是否关好；不让班级财 物丢失；平时注意节约用水、用电以免造成不必要的浪费。4、引导班级小孩不要攀爬高树、高建造物，不要随便下水 深的池塘、河沟，大人煮饭时不要随便用手触摸电源、滚烫的开 水。五、家长工作做好家长工作，提高家园共育的效果。1、根据我们班具体情况，有针对性地分期、分批做好家园 共育宣传栏目，及时向家长宣传有关幼教知识，让家长及时了解 幼儿在园

20、情况。2、认真填写家园联系册，使其充分发挥桥梁作用。3、利用早晚接送幼儿的环节，及时与家长沟通。4、通过家访、电访等形式与家长保持密切联系，及时交流 幼儿的生活和学习情况，与家长第一时间取得联系。总之，我班将继续努力、把班级工作做好，争取取得更好成 绩！具体时间安排如下：各月的安排：九月份：1、开展安全、常规教育。2、整理室内外环境布置。3、班级召开家长会。4、更新早操内容，训练幼儿早操。5、结合中秋节、教师节开展“中秋月饼品尝会”以“老师： 您辛苦了！”主题活动。6、落实晨检制度。十月份：1、结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”创新亲子活动。2、完善班级环境布置（环境中体现主题）。3、培养良好的

21、区域活动常规，抓紧班级特色活动的开展。4、训练幼儿早操。十一月份：1、继续完善班级环境布置（体现幼儿活动足迹）。2、继续常规培养。3、开展感官总动员主题活动。十二月份：1、开展幼儿故事比赛，提高幼儿的语言表达能力。2、继续完善本班区域活动，丰富投放材料，准备环境布置 检查（操作材料的应用）。3、开展有趣的植物主题活动20年一月份：1、结合元旦开展“迎新年”亲子游园活动。2、开展我爱家乡主题活动。3、幼儿身心发展评估。4、学期末家长会。学期结束，做好班级财产清理工作，认真做好班级工作总结。幼儿园个人计划中班篇71、做好春夏两季传染病的预防工作；2、养成不撒饭、不挑食的饮食习惯，养成在餐后漱口、擦

22、 嘴的习惯。3、大小便会主动上厕所，养成便后擦屁股、便后洗手的卫 生习惯;4、知道自己的手、脚、服装、脸、头发是否清洁，在玩好 游戏后能主动地洗干净并拍掉身上的灰尘；5、对需要在幼儿园服药的幼儿，请家长如实填写药单，老 师或者阿姨按时喂药，做好交接记录；6、严把好晨检关，做好全日观察及家园联系册的记录 工作，防止传染病的传播，加强检查、指导。7、高兴入园、主动问早问好、配合医生晨检、主动报告自己的身体状况。8、肃静午睡，将衣服、裤子、拖鞋摆放在指定的位置；起床后能自己穿衣服、叠被子，自我检查手、足有无异常。10、知道天气变化和运动先后及时增减衣服，饭前饭后不做 剧烈活动。11、严格执行卫生消毒

23、保健制度，对照消毒制度来进行幼儿 园一日生活。良好品质。学习与人交往，共同分享快乐，懂得互相谦让，学会 与同伴合作，培养理解、关心、爱护他人，为他人着想的品质。 本书共有七个主题，前三个主题各用一个月时间学习，后三个主 题用一个月时间学习，计划四个月完成。奥福音乐活动：奥福音乐活动是我园最新引进的一门课程， 在学期初，我会认真参加课前培训，钻研教材，根据四季变化和 时令节日的到来，力争为孩子创设良好的情境，以丰富的体验、 深度的探索为孩子提供全面的艺术视野。从一首首歌曲、童谣及 音乐欣赏游戏中，挥洒孩子自由的创造力和鉴赏力。从生动的图 画书和动手做的活动中，孕育孩子的审美观及生活的操作能力。

24、藉由律动舞蹈教学，灵便孩子的肢体及心灵，为孩子提供一个多 元、快乐、精致的艺术体验。本学期计划教幼儿认识五线谱音符位置，听辨高低旋律变 化，感应节奏长短变化。认识木质乐器、皮质乐器和木管乐器： 长笛和双管，学习用乐器演奏各种音色，并进行合奏练习。感 应一些固定的曲式，认识连音线、小节线、终止线，学习角色扮 演，并根据音乐进行舞龙舞狮的表演。本课程共有四个主题，每 月学习一个主题分四个月完成。二、保育工作方面： 1、根据幼儿园“一月一个好习惯”活动计划，配合班主任和保育老师培养幼儿良好的常规，会使用礼貌用语，主动和老师 打招呼。学会饭前便后和手脏时洗手，并学会正确洗手的方法。 培养幼儿的良好进餐

25、习惯，做到肃静就餐，不挑食，不浪费、不 掉饭粒等。午餐后组织幼儿散步或者做肃静游戏，并且保证幼儿 的户外活动量，促进幼儿身心健康发展。2、与班主任和保育老师团结合作，积极主动创设健康卫生 的班级环境，严格根据一日消毒制度执行，做好室内通风、做到 教室无杂物，厕所无异味，歇息室整洁干净，透气。3、户外活动中配合保育员做好护理工作，及时给幼儿更换 衣物。秋天的天气变化较大，为幼儿及时增减衣物，同时教会幼 儿简单的穿脱衣物、整理自己的床铺等。三、安全工作方面：1、认真做好晨（午）检工作：首先要清点幼儿人数，然后 检查幼儿手脸是否干净，指甲是否剪短，精神状况是否良好，有 无携带危（wei）险品入园。是

26、否有人带药，把药妥善收好，最 后做好晨（午）检记录。2、教给幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护 能力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬 高处，不吃目生人的东西，不跟目生人走，发生危（wei）险时, 会大声呼救。3、加强一日活动各个环节的管理，必须做到四勤：“眼勤、 嘴勤、脚勤、手勤”，发现不安全的隐患及时处理，杜绝事故的 发生，确保幼儿的人身安全，并且做好安全教育工作并做好交接 班工作，认真填写交班内容，发现问题汇报，妥善处理。四、家长工作方面：1、在学期初召开“家长座谈会”，向家长介绍本学期的计 划、大型活动的安排，使家长对本学期的工作做到心中有数。本 学期举行两

27、次“主题汇报会”邀请家长参加，观摩孩子的活动， 让家长充分感受到孩子的进步。元旦前举行“家园同乐会”，请 家长和孩子共同参加表演节目，感受节日的快乐气氛。2、通过“家园联系栏”发布每周的教学计划、工作重点和 育儿常识，定时向家长发放家园联系手册。同时认真采集家长 反馈意见，虚心采用合理建议。3、利用幼儿入园、离园机会与家长多联系，交换情况，交 流幼儿在园内、园外的表现。不定期地与家长电话联系，向家长 提供幼儿生活、教育常识给指导，定期了解家庭教育的情况。共 同交流育儿经验。4、如遇特殊情况及时向家长汇报或者保持电话联系，有生病未返园的幼儿，每天做到电话访问，并及时进行记录，做到 查有实据。五、

28、自身提高方面加强教育教学理论学习，积极参加区教育局组织的继续教育 培训和幼儿园为了提高教师的教学水平和专业素质而组织的“教 师每月专题培训”。在每周四下午的教研活动中，积极和同事探 讨平时在工作中遇到的问题和教学中遇到的困惑，提高个人的教 学质量。总之，我会在教学工作中会努力再努力，日常管理上勤奋再 勤奋，不断得使自己有所进步，不断摸索问题、解决问题、总结 经验这样才干让自己快速成长为一位优秀的幼儿教师。新学期的准备工作已经就绪，为了能更好的进行本学期的工 作，特制定了个人工作计划如下：一、班况分析本学期我班幼儿人数为34人。其中男孩22名，女孩12名 （新插班9名）。掌握了新生的一些基本情况

29、，很快适应了新的 学习和生活环境；对老生也相继进行了电访。二、工作重点1、全面细致的了解每一个幼儿的身心发展状况，因人施教，使每一个幼儿都能得到全面的发展。2、在教学活动中，要做到尊重每名幼儿，营造舒适快乐的 学习氛围。每周认真备课，提前拟定各项计划，制作教具，准时 按课表上课，并适时进行课外活动。课后认真反思总结，对个别 有艰难的幼儿多给以匡助，以保证每节课的教学质量。3、鼓励幼儿多参加幼儿园组织的各种活动，比如舞蹈、美 术或者是具有比赛性质的活动，这样不仅可以培养幼儿德智体多 方 面的兴趣，还可以增强幼儿的自信心和表现欲，并从中发现 幼儿的闪光点，建立他们的自信心。4、注重家园联系。真诚的

30、对待每一位家长，对家长提出的 各种问题和教育孩子方面的疑问要尽量做到及时解决，不仅做孩 子的老师，还有做家长的朋友。定期将月计划和学期计划要张贴 到班级门口和家园共育上，让家长了解到幼儿所学习到的内容。5、安全工作。严格执行幼儿园的接送卡接送，请家长按要 求在接送孩子时必须出示接送卡，才干接送孩子；对于持卡的陌 生人，要在取得家长的联系后，确认其身份好后才可以接孩子。6、保育工作。每天做好晨检工作，检查幼儿的精神面貌和 身体状况，加强午睡的检查工作，检查幼儿是否携带危（wei） 险物品上床、嘴里有异物。由于春夏时分季节干燥，注意幼儿 在户外时的 运动量和及时饮水，尽量确保幼儿少生病、不生病。以

31、上就是我的个人工作规划，也希翼自己在今后的工作中不 断摸索问题、解决问题、总结经验这样才干让自己进步。幼儿园个人计划中班篇2踏着春天的脚步我们又迎来了新的学期。新学期，对家长来 说蕴含着新的希翼，对教师来说，面临新的挑占。本学期我会更 加严格要求自己，认真总结上学期的工作，吸取经验，反省不足。一、指导思想认真贯彻纲要精神，加强对纲要中各领域的学习和 研究，不断更新教育观念，为幼儿创设良好的师幼互动环境，树 立“一切为了孩子，为了孩子一切”的教育思想，依据各领域目 标合理地制定教育教学计划，让幼儿在不同水平上得到提高。二、情况分析我班现有幼儿24人，男孩14人,女孩10人。经过一年多 的学习和生

32、活，孩子们在自己原有基础上都有了不同程度的进 步。我们注重每一个幼儿生活能力的培养，如：系鞋带、扣扣子、 拉拉练、整理床铺、掖衣服等。加强幼儿自我服务的同时并能简 单的为他人服务逐渐形成为了较好的班级发掘特点，主要有以下 几个方面的优缺点：（一）优势表现:1、个性发掘较好。我班幼儿大多性格较开朗、活泼、乐群, 能主动与人交往，也愿意用各种方平表达自己的情感。2、好奇心强，乐于表现。在科学活动中，孩子们往往兴趣 浓厚、发言踊跃。3、活跃、好动，爱慕参预体育活动。我班幼儿精力充沛， 喜欢参加赛跑、攀登等户外游戏等，大部份幼儿身体动作较挟调、 灵便。幼儿总体体质水平有较大幅度提高。4、班级常规进一步完善。进入中班，我班幼儿的规则意识 进一步增强，大部份幼儿能较好的听取老师的意见，控制自己的 行为，遵守班级常规。（二）弱势因素分析：1、我班有部份幼儿，他们在集体活动中注意力保持时间短、 自我控制能力弱的问题较为突出，需要教师针对他们的实际请况 赋予引导和教育。2、与糙作活动中的活跃气氛相比，我班幼儿对于一些肃静 的活动兴趣不高。如，区角活动中，主动参预图书阅读的幼儿不 多。同时，图书受损现象严重，一些幼儿阅读习惯较差，需要进 一步培养幼儿阅读的好习惯。三、教学目标及具体措施