暑期社会实践报告格式12篇文档.docx
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1、暑期社会实践报告格式12篇I精选文档)下面是我为大家整理的暑期社会实践报告格式(12篇)(精 选文档),供大家参考。暑期社会实践报告格式(通用12篇)暑期社会实践报告格式篇1 大二生活转眼即逝,我们一 直为在学校学习和生活的事劳碌着,并没有吧太多的心思放 在真正的社会实践活动当中。在大学的第二个暑假来临之际, 同时也为圆学校作业之顾,我决定真正参加到社会实践当中。 由于对于一个在校的大学生来说,假期实践是一件很难得的 机会,在学校里学习的理论知识只有参加这样的实践活动才 能冲分的应用,即使所参加的实践与所学专业完全不搭边, 我们也能在不断的熬炼中丰富自身的实践阅历,毕竟专业人 才的形成都是不断
2、丰富的实践阅历所累织而成。于是,我来 到了我妈妈工作的一所小学,定州市大道观小学,即将在此 从事临时教书育人这一光荣的工作。在实践的过程中,让我 这欧美学子小小的过了把教学瘾,真切的体会到了园丁们的 苦于乐。作为一名大学生,最终是要走出校园,走入社会的。参 加社会实践活动就是引导我们大学生从校园生活过度到社 会生活的一个有效途径。暑假是我们进行实践的重要时间。 我认为,社会实践活动是一座这样的桥梁:它引导我们大学 生去更好更多地熟悉和接触社会,帮助我们这些在校园中成 及此?想到这里,忽然忧心忡忡起来。我个人力气有限,只能偶尔帮他们买买菜,整理屋子, 读读报纸,聊谈天什么的,但我想,发动整个社区
3、的人关爱 身边的弱势群体,真正深入到他们生活中,老吾老以及人 之老,幼吾幼以及人之幼,用爱心和耐心付出,那这对老 夫妇以及更多需要帮助的人将生活的更加舒心和欢快。最好 大家能形成一个组织,轮流照料,轮流帮忙,把这种风气推 广和传承开来,这样的帮助才能持久。社区服务的时间虽短,但我从中体会到人生的道理,对 将来的人生规划,也有了清晰和务实的把握,在此过程中, 自己的组织沟通能力也得以熬炼,同时更加关注社会热点, 对一些问题有了更深的熟悉和思考,也开头意识到自己身上 的责任感,愿尽自己的力气帮助他人,奉献社会。暑期社会实践报告格式篇3 一、实践目的:介绍实践的 目的,意义,实践单位或部门的概况及进
4、展情况,实践要求 等内容。这部分内容通常以前言或引言形式,不单列标题及 序号。二、实践内容:先介绍实践安排概况,包括时间,内容, 地点等,然后根据安排挨次逐项介绍详细实践流程与实践工 作内容、专业知识与专业技能在实践过程中的应用。以记叙 或白描手法为基调,在完整介绍实践内容基础上,对自己认 为有重要意义或需要讨论解决的问题重点介绍,其它一般内 容则简述。三、实践结果:围绕实践目的要求,重点介绍对实践中 发现的问题的分析,思考,提出解决问题的对策、建议等。 分析讨论及对策建议要有依据,有长的大学生完成由校园走向社会的转换,避开了大学生在初 入社会时所发生的不知所措。从7月1日,小伴侣开头了为期两
5、个月的暑假,但是很 多家长由于要工作而不能照看孩子,即便有时间,凭一己之 力也不能较好地辅导孩子学习,使孩子在暑期中有较大的进 步。所以众多家长选择了然孩子参加辅导班学习这一潮流方 式。虽然应着我妈妈的原因,很容易我就取得了教学的资格。 但是,在打算从教的前几天,我内心是很冲突的。冲突在于, 我很想去教学,由于很想找到一份工作来熬炼一下自己的实 践能力但又很害怕,由于怕自己还不能胜任这一工作。也就 有此原因,即使我十分喜欢语文我也没敢教这,只选了与我 专业息息相关的英语作为此次从教的实践内容。上班第一天的早晨七点,我和一个老师就在教室门口接 我们班的孩子。每一个孩子都在家长的帮助下简洁介绍了一
6、 下自己的姓名、年龄等。有的孩子大大方方,很协作而有的 孩子十分害羞,躲在家长身后不敢说话。过了半个小时,孩 子也来得差不多了。送走了家长后,一进教室,我就头大了: 班里的孩子,打闹声连成一片,此起彼伏。我没有阅历,我 就傻傻地去一个个去劝。哎!我当时真是有点急了,现在的 孩子在家都是娇生惯养的独生子女,从小的溺爱与呵护让他 们活得很自我。就这样,一段未知的经历开头了。刚开头,由于没有阅历,不知道如何教才好,自己到底 教的快不快?孩子能不能听懂?我只能反复的问他们能不能 听懂,让他们大胆地提出自己的疑问,但是似乎没人这么协 作。我只好尽量的放慢速度,放慢速度。同时,我乐观地向 其他老师学习阅历
7、,他们也很愿意的帮助了我。结合自己上 学时我的老师的教学的方法,终于渐渐形成了自己的教学方 法。我总结了一些阅历:教学之道,在精在勤,而不在于多。 于是,我每日都打算了一些简短的口语句子作为课后作业。 这都是以前所没有的,并且效果不错。其次,小学生的自制 能力差,督促检查一定要跟得上才可。教学方面,绝不能实 行单纯的灌输式的教育,一定要发挥学生的想象力、熬炼他 们的思维能力。我发现,每讲完一个知识点,都应该有一个 应用的过程紧随其后,这样才能达到深刻理解的效果。并且 要做适量的练习,小学生才能真正地理解。为了丰富学生的 课余生活,我还开设了活动课,教小伴侣唱英文歌等。为了 熬炼小伴侣的自信心和
8、语言表达能力,我还会找出专门的时 间让让小伴侣上台演讲、展现个人才艺,既熬炼了小伴侣的 胆识,又让我受益匪浅。一些特殊调皮的小孩子最让人头疼, 当出现问题时,首先给予适当的教育,假如屡教不改的,给 予适当的批判,同其进行情感的教育感化,重点对象重点观 察指正。经过了一周的熬炼,基本能够步入正轨了。第一周的实习结束后,我就知道原来自己所担忧的不是 没有道理的。这段时间过得可真累,回到家我就会躺在沙发 上休息,晚上九点多就去睡觉,由于早晨七点就要起床,没 方法只能渐渐适应,既然选择了就要坚持下来。经过反思,我看到了自己在教学工作方面的一些不足, 如:1、我的语言不够美丽,不够吸引小伴侣,表情不丰富
9、, 不够感染小伴侣。2、评价语言过少,太宽泛,不丰富,不具有针对性。3、由于不是对每个学生太了解,因而没有很好地做到因 材施教。4、对于意外和突发行为,不能迅速灵活地应答和处理。 同时我也总结了一些比较满意的方面,如:1、对于教学活动态度专心,备课和打算充分。2、虚心地请教和接受老师的建议与指导。3、组织活动时教态比较自然,语言清晰,声音和语速适 度。4、在教学活动过程中做到以学生的爱好为主,在打算教 案,以此为动身点。接下来的时间,随着我和学校老师的不 断沟通,我积累了更多的阅历,渐渐地我也进步了不少,老 师们都表扬我做得越来越好。在放学的时候,我跟一些家长 沟通过。家长们来了就说孩子在家如
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