2023年初三学习计划7篇.docx

《2023年初三学习计划7篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年初三学习计划7篇.docx（19页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023年初三学习计划7篇 一、学习和奋斗目标渐渐驾驭各个学科的基础学问、基础技能，各个学科成果平均分在第一学期期末初步定为50-60分，下个学期一模稳定到达70-80分（分值按100分满换算），也就是良好程度。中考考上学校第必.下面是我收集整理的2023年初三学习安排7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 篇一 初三学习安排一、学习和奋斗目标渐渐驾驭各个学科的基础学问、基础技能，各个学科成果平均分在第一学期期末初步定为50-60分，下个学期一模稳定到达70-80分（分值按100分满换算），也就是良好程度。中考考上学校第必需位二中、侨中（80分上），其次定位一中、英才侨中（70分上）。第三定位（6

2、0分左右），举荐就读里中。二、详细方法和安排1、每一天的作息时间支配：6.30分起床（可能的话6点起床）。6.30-6.40刷牙洗脸等。6.40-7.00读英语单词.每次记住14个就能够了，不须要多。7.00-7.30吃饭和骑车上学。然后根据学校规定执行。吃饭时或吃晚饭能够看会新闻（当然吃饭时看电视对身体不好）。放学回家到7.00为自由设定时间，能够帮忙家务、看会新闻、回映英语单词古诗、挚友闲聊什么的。不能看小说、电影、电视连续剧了。7.00到10.00是晚上学习时间。也能够短点，但不要少于2个小时。保证每一天用于学习的时间要9个小时以上。10.00睡觉，睡前要像放电影似的，放映下这天学的学问

3、，特性是英语单词。不要晚过10.30睡，要保证有足够的睡眠时间。星期天是唯一没上学的一天，你能够自由支配下时间。最好把老师布置的作业完成，在抽3到5个小时复习。2、新课学习和复习同步进行，要做到2不误。新课学习包括预习、课堂听讲、课后复习3大要点，预习能够在晚上抽时间预习，或者是在课间休息抽几分钟阅读下课文，在课本上划出重点（举荐：除英语个别学科外，其他学科能够试试）。课堂听讲结合课堂笔记当堂记住本堂课的重点，要点，有时间要做下练习（驾驭学问点的应用）。当天上午学习学科的重要学问点能够在午写时间复习，结合每节课优化设计上的随堂练习（加强记忆这天课堂学到的学问点）。有时间能够在做下优化作业部分（

4、学会学问的运用）。有时候时间不够能够留在晚上（因为每一天学习的学科难度有时候不同）。晚上抽时间复习下午学的各个学科，同时完成各个学科的作业（时间长短能够按详细状况定，晚上7点到8点30分左右）。3、把初三的复习安排分为三大阶段。每个阶段有不同的任务、不同的目标和不同的学习方法。第一阶段，是整个初三第一学期时间。这个阶段时间大约五个月，约占整个初三复习的一半时间左右。第一阶段能够称为基础复习阶段。每一个科目都在逐册逐章节地进行复习，你就应和学校的老师步伐一样，进行各科的细致复习。要充分利用这五个月，把每一科在中考范围内的每个学问点都逐章逐节、逐“文武之道，一张一弛”，在此时，每一天不必复习得太晚

5、，要赶快调整初三一年惊慌复习中构成的不当的生物钟，以保证充足的精力。另外，这个时期不必再做过多的过量的习题，更不应死抠难题和偏题，就应做少而精的练习。比如，花些工夫探讨探讨历年中考的题目，因为这些题目既是经过千锤百炼的精品，又是中考命题人意志的干脆体现，可谓字字珠玑。接近中考前一个星期，能够阅读下文科的学问，比如语文、政治、历史等（不要硬记），“临时抱佛脚”即时记忆，应付文科考试，一般都是考过没多久就忘了的。篇二 初三学习安排开学近1个月了，仍有一些初三生的“心”还没有完全收回来，晚上不睡，放学打嬉戏、看电视；早晨难起，上课模模糊糊，学习提不起劲头。笔者在此想和考生们重温“早起的鸟儿有食吃”的

6、简洁道理，以此提示考生尽快进入学习状态。一是学习要有明确的目标、安排。对于学习目的不明确、没有制订安排、不知从哪儿入手、动力不足的考生来说，要尽快制订一个具体的学习安排，并设定一个合适的目标，比如希望考上哪所学校，希望取得什么成果等。学习安排最好要做得细一些，如每天、每月的学习时间怎么支配，自己力争在班级、年级里，在哪一科目上要达到什么目标，这次月考及期中考取得什么成果，针对不足有何详细改进措施等。初三生不要怕订下安排后会有压力，因为适当的压力是必要的。正所谓“有压力才有动力”。二是订正“离中考还早着呢，到时候再努力也来得及。”的错误想法。事实上，一每天、一月月很快就过去了，看似点滴的积累和放

7、松，结果会相差甚远。这些考生尽管知道中考起先倒计时了，但是在思想和行动上却跟不上，找不到感觉。笔者建议考生现在务必要“收心”，仔细听讲、记笔记，做好学习复习安排，早进状态早受益。三是吸取有益的阅历和教训。今年升入高一的一名学生回顾自己中考经验时不无悔意。去年初三第一学期快结束时，他才找到学习的感觉，奢侈了许多时间。“假如一起先就有安排地复习，跟着老师进度走，我确定能考得更好。”其实有许多初三“过来人”都懊悔当时没有好好抓紧时间，没有早早进入状态，否则结果会更好。篇三 初三学习安排初三是初中生学习生涯中的一个重要阶段，在这短短的一个学年中，既要学习初三新课程，又要复习巩固以前所学的学问，所以这个

8、阶段为学习的黄金时段和冲刺阶段，如何确定初三的奋斗目标、详细制订学习安排和措施是我们的关键。应高度相识奋斗目标的必要、重要性。凡事预则立，不预则废。学习和打仗一样，假如没有仔细提前打算，没有制定详细目标，很可能“吃败仗”。为了成功，应在短短的一年中加强“备战”，增加学习与考试的竞争实力，要制定初三的学习安排，明确自己应怎样学，要清晰实现什么目标，才能做到心中有数。应坚决实现奋斗目标的信念和决心。一部分学生的成果特别偏科，却认为再奋斗为时晚矣，于是产生了对自己的自暴自弃，甘愿去等待失败。可是经过努力是可以变更的，只要思想不滑坡，方法总比困难多，要坚信自己在初三，是有希望赶上的，只要刚好补习、查漏

9、补缺。应重视选择奋斗目标的条件依据。选择初三学习目标应以科学的看法来选择，仔细总结以前的学习状况，对各学科仔细反思，弄清晰究竟驾驭了哪些学问，究竟哪些方面还比较薄弱，做到“相识自己”；要依据自己的好差制订目标，一一解决过去学习上的问题，防止要求高而达不到、低而够不了的问题；要量力而行。总之，选择目标要以自己的学习基础、学习实力为基础。应仔细制订阶段目标和长远目标。初三在实际的运作过程中，既要学习初三新学问，又要补习以前没学好的学问，要科学地、合理地规划学习目标。初三的支配:1.每天6:10起床.打开收音机边听英语,边洗漱吃饭.2.到校后利用课前时间多看看今日要讲什么,回顾昨天的东西.3.充分利

10、用每堂课,仔细听讲,不懂就问,多和四周同学沟通学习阅历和解题方法.4.中午要有午睡习惯,大约在20-40分钟左右.剩下的时间用于背语文的古诗和历史.每天中午背3-5首古诗.同学,贵在坚持不懈!5.在校10分钟的课间里,最好不要再想着出去玩,要在这10分钟里好好理顺一下刚才老师所讲的自己懂了多少,有问题刚好解决.6.放学不在外逗留,抓紧时间回家,10分钟内吃完饭,然后就一心学习.7.初三前几个月重点放在物理,数学,化学和语文背诵上.8.到后期重点放在文科,理科方面也要适当做些经典题.学习方式:对于语文,我认为最重要的就是平常的积累. 教课书上的古诗文言要会背,重点段落要会翻译和默写.生词表上的单

11、词要会写. 这是前面基础的10分. 后面的阅读肯定要留意平常的积累, 首先要多读好的文章, 留意积累其中的词汇. 读完一（1）看过课本之后，尽可能将有关的资料事先查得清清晰楚（可参考辞典、参考书）；（2）遇到不清晰的地方做个记号，听课时特殊留意，带着问题听课，有的放矢学习。合理利用时间，就要擅长定安排。小安排如每天晚自习前，先想一下要学什么，用纸登记来，看自己完成得怎样。考前两三个星期也做一下安排，对自己有督促作用。大安排如两个月、每个阶段自己的主攻目标是什么，都应当心中有数。关于制订的学习安排再多说两句：1) 学习安排要有特性，要依据自己的学习状况，生活习惯来制订；2) 学习安排要有可执行性

12、，不要好大喜功，贪多图快，要使学习安排可以切实的、详细的贯彻下来；3) 学习安排要宏观、微观俱到，长短结合。篇四 初三学习安排过完寒假，初三学生4个月后就要面临中考了。对于许多打算不充分的中考生来讲，寒假结束，中考就像突然出现在眼前一般，让人猝不及防，措手不及。那么，初三学生如何科学、有效地利用这个寒假支配学习和生活，为自己应对中考打下坚实的基础呢?在这里粗略整理了几条建议，希望对老师同学们有所帮助。1、首先制定学习安排，仔细查漏补缺，狠抓薄弱学科通过制定学习安排，努力将学生复习状态调整到最佳，高效率、高质量地完成自己的寒假学习!比如：每天学习时间最少保持在7-8小时(上课时间包括在内);学习

13、时间最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30;晚上19：30-21：30。既不要睡懒觉，也不要开夜车;制定自己的学习安排，但主要是以保证每科的学习时间为主。例如：你数学定的是2个小时，但2小时过后任务还没有完成，建议你赶快依据安排更换到其他的复习科目。千万不要出现安排总是赶不上改变的局面。晚上学习的最终一个小时建议把支配设置为机动，目的是把白天没有解决的问题或没有完成的任务再找补一下。每天至少进行三科的复习，文理分开，擅长/喜爱和厌恶的科目交叉进行。不要前赶或后补作业。记住，完成作业不是目的，依据作业查缺补漏，或翻书再复习一下薄弱环节才是根本。有自己解决不了的问题，千万

14、不要钻“牛角尖”或束之高阁，可以打电话请教一下老师或同学吧!寒假中，要仔细、客观地对期末考试进行分析。看看哪些题失了分，弄清失分缘由。比如，是基本学问没驾驭好，还是学习看法不端正，或者是学习方法、学习习惯不好。要进行全方位的剖析。同学们在分析“过去”、总结阅历教训后，为自己制定一套寒假学习安排，并坚持实施。因为寒假时间有限，要坚持“把时间用在刀刃上”，所以，寒假学习中要多补习“瘸腿科目”，对薄弱环节进行加强分析看看哪科没考好，冷静分析丢分缘由，推断该科是不是弱科。假如是，则要抓紧寒假时间，多补弱科基础学问，避开中考时“瘸腿科目”拉分。2、有安排的梳理学科要点，形成学问体系与纲要结构成果落后生要

15、静下心来，加强概念、单词和公式的记忆，将初二初三教材上的概念、规律、公式等学问梳理一遍。首先可初步整理出各章节中的重点、难点、考 点，找到基本概念之间的联系，使每块学问形成体系。其次要将易混淆的概念、规律加强对比、区分，配以适当的练习进行巩固。再次，把握重点难点以及课本中的 学问点融汇在一起，理出线索，留在中考后期复习用。语文：文科目中文言文有欠缺的同学，可以把初中三年的文言文通读一遍，驾驭相关词语的用法，并在练习中巩固。数学：平面几何比较重要，在寒假消化老师课堂上讲的基本学问。要多看公式及相关题型，多做证明题，培育解题思路。英语：听英语广播、看阅读、记单词、朗诵课文，复习必需驾驭的语法。每天

16、坚持用半个小时背单词，把不能背诵的单词整理成小卡片，便于随时复习。物理：驾驭电学、力学重要的原理和公式。力学中，分析题比较多，要多做练习，课堂上老师讲解的学问点，要好好复习，并驾驭解题方法。化学：由于初三才学，接触比较晚，感觉生疏，主要就是看课本，夯实基础。3、收集和整理做过的错题，选择中考真题刚好训练寒假期间，要有针对性地进行学问复习，尽量多做历年中考真题。在做完一套真题试卷后，要刚好核对答案，看看哪些题目丢分，弄清丢分缘由。通过做真题可了解中考命题范围、题目深浅以及相关型。同时，还要把做错的题记录在错题集里，或用红笔作上记号，便于下一次复习。比如，英语若是客观题丢分，要仔细探讨该题失分的缘

17、由，数学或其它科目也可以 用此方法进行复习，在复习的过程中，遇到无法解决的问题，可以汇总在一起，记在事先打算的小册子上，开学后请教老师。通过有选择性的做中考真题，可以体会 和熟识中考题型，同时对所学学问的“融会贯穿”，使训练更有效。4、有序支配寒假作业，有选择的让学生进行学科辅导寒假里，完成寒假作业往往会呈现两个极端：一个是放假前两天舍命把全部的作业都写完，以后的时间光顾着玩，到了开学把学问忘得一尘不染;另一种是先尽情玩，直到快开学的前几天才慌张写作业，保量不保质。因此，寒假要有安排性的支配每天应完成的书面作业，不要作业量要求起伏改变太大。在找出学生学习的薄弱环节后，要依据学生实际水平和学习需

18、求，选择适合学科补习。好的课外辅导班，可以提高学生学习实力，因此选择辅导班，应选择更加强调学习习惯、学习实力培育的辅导机构。传授科学的学习方法，变更学生不良的学习思维习惯为动身点，学生参与辅导后应刚好消化课上学问，不要就题论题，要敏捷运用老师所讲学问举一反三，触类旁通。对成果好的学生，可以找些知名机构的辅导班讲解一些难题、拔高题。对于成果相对比较差的学生，可以针对自己的弱项科目找一些基础班补习基础学问。对学习成果并不是特殊优秀的学生，课外辅导课后应遵循“复习为主，少做精练”的原则，绝不能忽视旧课复习，一味地关注下半学期新课的学习，应充分利用旧课学问的疑点、难点、重点进行有效地查漏补缺，努力在开

19、学后的新学问学习中取得志向的结果。篇五 初三学习安排初三，是初中阶段学习关键的一年，学习得法，将干脆有助于他们以后的升学。而给学生以学习的方法，授他们以“渔”去获得“鱼”，是实现“教是为了不须要教”的目的的最好途径。本人认为，初三一年的学习，要留意以下七方面：一、 合理利用和支配时间。“凡事预则立，不预则废。”刚上初三，最好能订一个学习安排，长远安排和近期安排相结合，最好能细致些、详细到早、午、晚做什么，学什么，复什么。二、 平衡各科，留意基础。中考是一门综合性的考试，各科都要有较好的成果，中考总体成果才会提高。“木桶原理”已充分说明白这一点。可是，一般来说，做到“门门全优”是很困难的，每个同

20、学都有自己比较喜爱、学起来比较顺手的科目，也有些不大喜爱甚至感觉头痛的科目。这就要求我们能够妥当处理好优势科目和劣势科目的关系，尽量保持平衡。我们认为，在不同的学习阶段，应实行不同的方法。对刚升上初三的学生来说，各科一般是一边上新课一边复习学过的内容，这个时候，相对来讲，供学生自由支配的时间多一些，我们可指导学生在自己较差的科目上略微多化一点精力。可请学生思索下面两道题：在较弱的科目上从80分提高到100分，在较弱的科目上从100分提高到110分孰易孰难？（应当是前者较易，后者较难）。所以建议学生可花大力气提升弱势科目。而化学这门新学的科目，从一起先就要仔细打好基础，即使不肯定成为优科，也不至

21、于成为弱科到了中考前三个月，状况就有所不同了。可能经过几个月的努力，原来相对较弱的科目已经有了明显的进步，也可能收效仍不是非常显著。但这时假如再偏向弱科的话，很可能把比较强的科目也拉了下来。而且，中考前两三个月时间支配得很紧，要抽出时间在个别科目上狠下功夫是很难的。因此，应当在尽量照看弱势科目的前提下，全面兼顾各科，并且努力提高优势科目，以期在优势科目的考试中与别人拉开差距，并弥补弱势科目的不足。现在的高考、中考，已不再是单纯的对学问的考查，而更偏重于实力的测试。那么，什么是实力呢？这是不是意味着丢开课本，去死做一些标榜“实力训练”名目的繁多的练习题？我们觉得并非如此。“实力”就是运用学问解决

22、实际问题的本事和方法。要提高自身实力，就必需先娴熟驾驭基础学问，这是根基，是基础，否则，所谓“实力”也就成了无源之水、无本之木了。比如，叫你安装一支光管，但你假如连串联、并联的学问还未弄清，电路图也不懂画，那又怎会安装光管呢？所以，在学习过程中我们还是要坚持“本本主义”，从课本入手，从基础学问入手。可能有些同学会有这样的疑问，我加强课外加深题的训练，加深题都懂做了，基础题哪有不懂做的？唉，可知道，在大考时，这些同学往往就被一些基础题“浅水淹死”了。相反的，假如我们基础学问驾驭得坚固，不仅“知其然”，还“知其所以然”，能梳理清晰学问网络，从整体上加以把握，融会贯穿，那我们解题时自然能够举一反三，

23、速度也能随之加快。所以，我们肯定要留意打好基础。三、 搞好生活，保证学习。从某种意义来说，高考、中考不仅是智力的竞争，也是体力的竞争，惊慌的学习尤其须要有良好的身体，而要有一个良好的身体，则要养成一种惊慌而有序的生活习惯。有一副对联说：“苟有恒，何必三更睡五更起；最无益，莫过一日曝十日寒。”我们也觉得“开夜车”或不午睡，牺牲休息时间去突击学习会搞垮身体，不值得，事实上也不利于学习。所以，我们肯定要留意劳逸结合，保证睡眠时间，按时作息，充分休息好，以保持充足的精力，旺盛的斗志。以这种状态去学习，收效会更大。另外，我们学习惊慌，除了留意劳逸结合外，还要留意参与适量的体育活动，以增加我们的体质。更要

24、留意饮食均衡，不能吃一顿，不吃一顿，要保证早午晚三餐的养分供应。有的同学为了争取多一点学习时间或嫌饭堂饭菜不佳而随意放弃一餐半餐，还有的同学为了赶时间，吃饭时舍命地吃，三扒两下就吃完，之后又冲向课室学习。可知道，这样做，对我们的学习收效不大，还会搞垮了我们的身体。现在有的同学学习成果没有显著的进步，却落下了胃病，真是得不偿失呀。初中阶段不但是长学问的最佳时期，更是长身体的黄金时代，所以，同学们肯定要搞好生活，保证学习。总之，我们生活越有规律，我们的学习成效就越大，成果上升就越快。四、 加强思维实力的培育，多思多问。当今考试改革的方向偏重对实力的考查，靠死记硬背应付不了的。只有具备良好的分析、推

25、断和推理实力，才能适应时代的要求。而要培育这些实力 ，主要是靠汲取老师的思维成果和运用逻辑思维进行独立思索。课堂上，老师讲解的内容都相当丰富，并具有很强的逻辑性，他们所讲的许多东西往往是多年教学实践的阅历所得，是课本上根本找不到的，对培育我们的分析、推断和推理实力具有很大的帮助。所以，课堂上同学们肯定要紧跟老师的思路，集中留意力听取他们一些独特的见解，驾驭他们的思维方式及其认知规律，并仔细做好笔记。课外，更要多向科任老师请教，以加深理解，拓展学问面。正所谓“集腋成裘”，将科任老师的思维精华汇合起来就是一笔财宝，可以使自己免于事事从头摸起，从而更好地增加思维实力。培育思维实力的另一途径，就是常常

26、自己运用逻辑思维进行独立思索，使自己的思维实力不断得到熬炼和提高。比如课堂提问时，不管老师是否问到自己，都应先仔细进行思索，然后将老师的讲解与自己的思路加以分析比较，以找寻解题的。又如做理科练习时，留意逆向思维的训练，力图找寻出最简捷的解题方法。做文科练习时，多做发散思维的训练，留意学问点由此及彼的联系。假如你多思多问，常常留意加强思维训练，确定会有惊喜的发觉，你的思维实力肯定会增加。五、 细致分析错误，避开重犯。几乎每位老师都会向学生强调“题不二错”，不止同一道题不行再错，同一类型的题也不行再错。对于做练习或各种测验中出现的一些错误，不能只简洁更正一下就完事，而要仔细地加以分析，找出造成错误

27、的症结所在。这些症结正暴露了我们驾驭得不够坚固的某些薄弱环节，因而要刚好地查漏补缺。可建议同学们设一个错题本，通过分析错题，明白自己的弱点，常常拿错题本翻翻，可进一步巩固基础学问，以避开下一次重犯错误。六、 擅长归纳和总结。归纳和总结，这是使学问条理化、网络化和立体化的关键一环。我们在学习过程中，要留意学问自身的体系，从整体结构上把握所学学问。可从两方面进行总结：（一）、内容上，分科、按体系、分章节。比如：语文复习，可按专题学问进行梳理，分为基础学问、现代文阅读、文言文阅读、写作四大板块，其中，基础学问又可分为语音、汉字、词和短语、单句、复句、语言的实际运用、修辞和标点符号、文学常识；现代文阅

28、读又可分为记叙文阅读、说明文阅读、争论文阅读和文学作品阅读。可列表比较各项学问要点。（二）、时间上，每节课后、每次作业后、每轮测验后、每日、每周、每月，都应刚好梳理、巩固学问点。七、 满怀信念，提高素养。有些同学往往因为一两次测验成果的凹凸而心情波动较大，不稳的心情干脆影响了学习状态，从而也影响了学习的效果。所以，作为老师可提示同学们保持头脑的醒悟：初中阶段的目标是中考，那才是真正的较量。大家要保持一颗平常心，“不以物喜，不以己悲”，要放篇六 初三学习安排20xx年，我已经步入了初中二年级下学期学习。再过几个月，我也即将步入初中三年级学习。在这样一个生学年纪的关键时刻，制定20xx年初中三年级

29、学习安排特别有必要。在此，我制定20xx年初中三年级学习安排，如下：第一，仔细做好日常功课学习。语文、数学、英语、自然四门主课必需无条件加大精力学习。特殊是在数学、自然这两门薄弱课程上加大用功气力，争取在这个学期末成果提高一个档次。其次，加强学习沟通与问题探讨。仔细听取老师的学习阅历沟通，努力吸取先进学习阅历，并且在自己的学习当中运用好这些方法与阅历。第三，切实加强独立思索实力。独立思索实力是取得优秀考试成果的关键因素之一，也是目前学校特殊重视的。好了，20xx年初中三年级学习安排，就是这些。篇七 初三学习安排把初三的复习安排分为三大阶段。每个阶段有不同的任务、不同的目标和不同的学习方法。第一

30、阶段，是整个初三第一学期时间。这个阶段时间大约五个月，约占整个初三复习的一半时间左右。这初三文科复习四忌一忌抛开考纲，盲目复习。中考各科都有考试说明，学生首先应当依据考试说明，明确中考的考查范围和重点内容，再有针对性地进行复习。二忌急于求成，忽视小题。有些学生认为文科须要背诵的学问点太多，而在中考中基础学问题的分值不高，所以爽性就放弃了。他们不知道解决好基础学问，正是提高文科成果的关键所在。三忌支离破裂，缺乏系统。有些学生认为与理科相比，文科学问缺乏系统性和逻辑性，可以随意捡章节进行复习。其实文科复习应兼顾学问、实力、方法三个层次。四忌走马观花，只重皮毛。有些学生只重视学问的背诵，缺乏专题性反

31、思，不知道自己的涨分点在哪里。第一阶段可以称为基础复习阶段。学校里每一个科目都在逐册逐章节地进行复习，我们自己也应当和学校的老师步伐一样，进行各科的细致复习。我们要充分利用这五个月，把每一科在中考范围内的每个学问点都逐章逐节、逐“文武之道，一张一弛”,在此时，第天不必复习得太晚，要赶快调整初三一年惊慌复习中形成的不当的生物钟，以保证充足的精力。另外，这个时期不必再做过多的过量的习题，更不应死抠难题和偏题，应当做少而精的练习。比如，花些工夫探讨探讨历年中考的题目，因为这些题目既是经过千锤百炼的精品，又是中考命题人意志的干脆体现，可谓字字珠玑。在复习中，我们中做题应先易后难，选择题拿不准也不要放弃，选一个最可能的空填上等等。