俞敏洪:大学生不喜欢现在读的专业怎么办.docx
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1、俞敏洪:大学生不喜欢现在读的专业怎么办 俞敏洪:高校生不喜爱现在读的专业怎么办 有高校生问俞敏洪,现在高校读的专业是父母帮选的,但自己不喜爱怎么办?俞敏洪分析当下中国教化在家长和学校方面存在的问题,给高校生和父母一些建议,下面就来和我一起看看俞敏洪:高校生不喜爱现在读的专业怎么办吧。提问:我是一个大一的学生,目前在读的专业是父母选的,但我自己很不喜爱,也不想让父母难过。我不知道应当怎么办,俞老师能给我一些建议吗?在我看来,中国的学生们是特别没有自由度的。没有自由度体现在什么方面呢?不体现在他没得吃没得穿上,而是体现在他们对于自己的爱好和将来,没有充分的思索和确定空间,并且从小到大也没有培育过这
2、种思索和确定的实力。大家都知道中国的父母在孩子的成长中管得特别宽,恨不得把孩子一辈子的事情全部设想好、安排好,并且要求孩子必需根据自己的意愿去发展。所以,中国的孩子从小到大就像提线木偶一样,遵循着父母认为重要的爱好爱好去活动和学习,自然就没有了自己独立的爱好和爱好。另一方面,父母总是忽视对孩子的动手实力和决策实力的培育。比如说,在家里从来不让孩子做家务,而一味让孩子学习课本上的学问。他们也从来不让孩子有主观的能动性和独立性,衣食住行都由家长细致入微地照看,甚至到了衣来伸手、饭来张口的地步。中国绝大多数的父母都没有意识到,他们在对孩子“无微不至照看”的同时,牺牲了孩子特别重要的、将来在世界上能够
3、独立生存并且发展的实力。此外,我们的父母甚至已经做出了更加激进的行为,去确定孩子的高考志愿。孩子要上什么高校、什么专业,父母都要为其选择,而且还信誓旦旦认为自己的眼光比孩子的要好,认为自己为孩子选择的专业将来肯定会更加有出息,并且能拿到更高的工资,完全不考虑孩子的爱好爱好。所以,我认为中国的父母在这方面做得特别之过分。而我们的学校也同样过分,中国的学校只教书而不育人,一味以分数确定一切,学生们考上什么样的高校就确定了他们的将来如何。在学习过程中对孩子爱好、思辨实力的培育,孩子对某学科深度爱好的激发,老师都不会去关切。老师关切的只是一个分数,一个数字结果,最终在对分数追求的过程中把孩子对于任何一
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