中班优秀游戏教案《桥》含反思.docx

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1、中班优秀游戏教案桥含反思 中班优秀嬉戏教案桥含反思适用于中班的嬉戏主题教学活动当中，让幼儿发展创建力和想象力，积累幼儿拼搭汽车、桥的阅历，幼儿可以用完整的一般话进行沟通，快来看看幼儿园中班优秀嬉戏桥含反思教案吧。 活动目标1.积累幼儿拼搭汽车、桥的阅历。2.发展幼儿的创建力和想象力。3.幼儿可以用完整的一般话进行沟通。4.培育幼儿与同伴之间和谐相处并珍惜这份友情。活动打算各种拼搭积塑。活动过程1.组织幼儿谈话，师：这是什么桥?请幼儿描述高架桥的样子。2.老师示范路上的汽车和桥。3.幼儿分组拼搭。(1)建议用宝石花积塑拼搭。再请幼儿搭，激励孩子在老师搭的基础上进行改变、创建。(2)帮助孩子想方法

2、将桥搭得更稳定。4.集体展示并探讨。师：请小挚友说一说自己的作品。你是用什么方法将桥站稳的。活动三：结构嬉戏-桥(2)活动目标1.进一步相识高架桥和四周的事物，(教案出自：快思.教案网)并初步学会构图进行拼搭。2.进一步巩固拼搭汽车、桥的阅历。活动打算1.各种拼搭积塑。2.可乐罐、吸管等材料。3.十字路口的简洁结构图。活动过程1.组织幼儿在探讨在十字路口的结构图上将看到的桥、汽车、人行道、房子等物体的位置在图上表现出来。2.幼儿分组拼搭。将幼儿分成四组。搭桥设计组：合作拼搭高架桥和十字路口的结构交通组：拼搭各种交通工具建筑组：拼搭各种房子环境组：拼搭马路上的各种路灯、树等。3.老师巡回指导帮助幼儿解决问题。重点指导幼儿按构图的位置进行拼搭摆放和搭桥组幼儿合作拼搭。4.组织幼儿共同观赏作品。请幼儿说一说你觉得今日的作品哪些地方好，哪些地方不好。下次我们该留意什么。教学反思：嬉戏是最相宜于促进幼儿主体性和特性化教化的形式，因此，老师应主动地将理念转化为行为，注意在活动中视察、捕获幼儿的爱好，把握时机刚好引导，促使孩子们更深化进行嬉戏，让孩子在健康嬉戏中得到更多的发展。小百科：桥是一种架空的人造通道。由上部结构、下部结构和基础三部分组成。上部结构包括桥身和桥面;下部结构包括桥墩、桥台;基础有明挖基础、桩基础、沉井基础、沉箱基础、管柱基础和承台等构成。