信息技术七年级三单元　家庭相册初了解.docx

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1、信息技术七年级三单元家庭相册初了解 七下三单元活动1家庭相册初了解 一、教材分析本课通过一个完整作品案例，帮助同学们更直观地了解到电子相册的常见结构，为后面教学的开展明确目标。学生打开PowerPoint软件，利用“格式-背景”，“插入-艺术字”等操作来设计完成一个切合主题的封面制作。二、学情分析PowerPoint软件在小学教材中有着较大的篇幅，但是考虑到学生的差异性，所以这节课的练习任务采纳分层式。电子相册的多媒体效果也比较能够吸引学生留意，有利于学生的学习，对于已经有基础的学生，则侧重于学问的整合和详细应用。三、教学目标1学问与技能（1）了解空白版式的设置方法。（2）学会通过“格式-背景

2、”来设置幻灯片背景图片。（3）驾驭艺术字的插入，并能够设置艺术字的填充效果。2过程与方法 （1）观赏和分析完成品，了解电子相册的常见结构，明确学习目标。（2）阅读课文，自主探究空白版式、格式背景以及艺术字的设置，然后给老师供应的素材设计并制作合适的封面。（3）展示点评学生作品，并总结空白版式、格式背景以及艺术字设置的详细方法。3情感看法与价值观 （1）学会分析现有作品，构思创新。（2）通过对电子相册的分析，找出适合主题的背景和艺术字格式设置。四、教学重难点1教学重点 （1）明确电子相册封面作用。（2）格式背景的设置。（3）艺术字的插入及格式设置。2教学难点 （1）学会分析电子相册，制作切合主题

3、的封面。（2）艺术字的格式设置。五、设计思想1情境创设观赏电子相册作品，请学生分析和讲解并描述电子相册的内容，来明确封面的作用。解析电子相册的常见结构，让学生了解本单元的学习目标。2教法学法本课的重点将放在学生的操作上，学生自主探究版式、背景、艺术字的设置方法，然后利用老师给的素材进行拓展练习，最终老师引导学生进行总结。3练习设计（1）依据课本，完成“加工坊”内容。（2）依据电子相册内容设置合适的封面。（3）为每张幻灯片设置合适的艺术字标题。六、教学过程教学过程老师活动学生活动设计意图范例导入激发爱好展示：电子相册家庭旅游相册秀，请同学讲解并描述内容。师：引出封面的作用。分析电子相册的一般结构

4、。观看内容。分析讲解并描述。通过多媒体展示引起学生爱好，分析过程引发学生思索，快速进入学习状态。新知讲解师：在制作电子相册封前，相识软件。仔细听讲，操作感受帮助同学们熟识软件操作界面。任务驱动自主探究阅读课本65-68页加工坊内容，完成空白版式设置、格式背景设置、插入艺术字及格式设置。老师巡察，发觉问题并演示解决：（1）空白版式的设置。（2）添加新幻灯片。（3）格式-背景和插入-图片设置背景的区分。（4）配色问题。（5）留意刚好保存文件。选取一名同学，进行展示。阅读课本，自主探究，发觉问题，小组探讨，老师解答。让学生们先操作，过程中发觉问题，老师解答，能够帮助学生更好的理解和探究解决问题的意识。拓展任务巩固新知任务一： 依据老师供应电子相册的内容，制作合适的封面。 任务二： 为每张幻灯片添加合适的艺术字标题。 学生自主探究操作有实力的同学完成拓展任务，培育实际应用实力。作品展示每组选出代表进行展示和比评，比较作品的差异和最终效果。观赏，评价直观感受背景和艺术字设置差异所产生的效果。学问总结 带领学生总结空白版式、格式背景、插入艺术字及艺术字格式设置。 回顾总结巩固新知。十、教学反思