大班体育课教案《谁的本领大》含反思.docx

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1、大班体育课教案谁的本领大含反思 大班体育课教案谁的本事大含反思适用于大班的体育主题教学活动当中，让幼儿逐步熬炼幼儿的手臂力气，增加幼儿的目测力和动作的精确性，调动幼儿在体育嬉戏活动中的主动性、主动性，让幼儿初步驾驭肩上挥臂投准的基本方法，激发幼儿对投掷活动的爱好，培育幼儿勇于尝试的精神，快来看看幼儿园大班体育课教案谁的本事大含反思教案吧。 活动目标：1调动幼儿在体育嬉戏活动中的主动性、主动性，让幼儿初步驾驭肩上挥臂投准的基本方法。2逐步熬炼幼儿的手臂力气，增加幼儿的目测力和动作的精确性。3激发幼儿对投掷活动的爱好，培育幼儿勇于尝试的精神。4通过活动熬炼幼儿的跳动实力，让他们的身体得到熬炼。5培

2、育竞争意识，体验嬉戏带来的挑战与欢乐。活动打算：1录音机、磁带。2投掷物、标靶若干。3师生共同布置好四个活动区：(1)垒球区；(2)玩球区；(3)沙袋区；(4)飞镖区。活动过程：一、起先部分1队列队形训练：一路纵队大圆开花四小圆四路纵队。2打算操练习：要求幼儿能与音乐节奏合拍、有力、到位、有精神。二、基本部分1投远活动。(1)幼儿自由玩纸飞机，让幼儿尝试投远的最佳方法。(2)请幼儿说说、做做，怎样使纸飞机飞得远。(3)在幼儿感知基础上老师讲解动作要领并示范：手臂弯曲在肩上，两脚前后分开放，身体后仰，用力蹬地投向前方。(4)幼儿集体徒手练习35次，老师留意视察加强个别指导。(5)请幼儿按最佳的投

3、掷方法练习投纸飞机。2投准活动。(1)老师启发谈话：小挚友学会了正确的投掷方法，那么怎样才能投得准呢?(2)让幼儿到师生共同布置的活动区中自选嬉戏，通过尝试相互学习，发觉驾驭投准的最佳方法，提高精确的投掷实力。老师激励幼儿大胆尝试并巡回指导。把垒球投进筐中。(垒球区)用海洋球打中老鼠。(玩球区)用沙袋打中大灰狼。(沙袋区)用小纸棒投过圈。(飞镖区)(3)老师讲解投准要领：看准靶子，肩上挥臂，正中靶心。(4)激励幼儿站在投掷二线上向目标投(距离3米远)，实力弱的幼儿可在投掷一线上投(2米远)。幼儿再次在活动区上练习投准。3综合活动，嬉戏萝卜投中篓子。体现了幼儿活动中上、下肢的有机结合。(1)师：

4、森林里的小白兔想试试我们的本事，要我们小挚友把红萝卜（红色海洋球）投进它的篓子里。(2)老师示范讲解，先拿两个红萝卜，绕过小树林(雪碧瓶)，钻过山洞(铁圈)，爬过草地(垫子)，站在投掷线上将萝卜投进小白兔的篓中，然后跑回。(3)幼儿分成四组嬉戏，要求遵守嬉戏规则。三、结束部分1幼儿听音乐自由做放松动作。2老师作简洁的小结，表扬和确定活动中表现好的幼儿。活动反思：此活动是一个小挚友特别感爱好的活动，也充分体现了语言活动的特点。孩子们喜爱说，有机会说，还能英勇地说。这是因为老师给小挚友创设了一个自由宽松的语言环境，如谈话的形式有自由交谈、分组交谈、个别交谈、等形式，从而使小挚友都有熬炼的机会。而老师活动设计的思路也特别地清楚，小挚友通过引出话题自由交谈分组交谈拓展谈话范围层层深化的环节，轻松地解决了整个活动中的重难点。只是由于孩子对大象和猴子只是一些常见功能的相识，谈话的中心只是围围着大象会吸水、卷动物、身体大等。猴子会爬树、荡秋千等。能够拓展的阅历不多，话题也就很难深化下去。假如在课前让孩子回家多了解这两种动物的用处，可能上课后的效果会更好些。在展示的图中因多画一艘船限制了幼儿的思维，是老师没有考虑周到的，在以后打算教具的时应当考虑更多一些。小百科：本事即实力，就是指顺当完成某一活动所必需的主观条件。实力是干脆影响活动效率，并使活动顺当完成的特性心理特征。