大班优秀社会教案《种树去》含反思.docx

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1、大班优秀社会教案种树去含反思 大班优秀社会教案种树去含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿体验种树的胜利感，养成爱惜树木的习惯，在玩玩做做中，了解种树的过程，养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素养，快来看看幼儿园大班优秀社会种树去含反思教案吧。 活动目标：1、在玩玩做做中，了解种树的过程。2、体验种树的胜利感，养成爱惜树木的习惯。3、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素养。4、通过调查、视察、体验、合作探究等活动，熬炼学生动手动脑的实力，培育学生的创新意识和实力。活动打算：1.课件、歌曲种树歌。2.小树苗、小铲子、水壶、花盆、泥土。活动过程：导入-探讨-实践(一)导入：播放课件。师：小挚友，你

2、们瞧，这是一片大树林，我们上次探讨过种树有什么好处呀?师：我们听听树林里的小熊和小兔子在说什么?小熊：小兔，前天下大雨，我的屋子全被冲垮了，怎么你的家还好好的呢?小兔：小挚友，你们知道这是为什么吗?先来看看我们俩的房子有什么不同吧?(幼儿比较小熊和小兔子的房子：小兔子的房子后面有许多树木。)旁白：为什么有了树，房子就不会被吹毁呢?幼儿：树的根能固着泥土，没有树，土壤就会被冲走的。(二)探讨：1.了解种树须要哪些材料和工具。(1)我们一起帮小熊种树吧。种树须要什么呢?(幼儿说说。)(2)师出示PPT，并小结：种树须要这些：铲子、洒水壶、泥土、树苗等等。2.了解种树的步骤。(1)你们知道怎么种树吗

3、?(幼儿自由沟通。)(2)观赏PPT：小兔子介绍种树的步骤。用铲子挖一个坑：仿照挖坑的姿态。(挖坑时，依据树苗的大小挖不同深度的坑。不要用力过大，提示幼儿保持地面干净。)把树苗轻轻地放进坑里。盖上泥土和沙子。洒水：仿照水壶的样子帮小树苗洒水。(把泥土浸满水，然后把底盘的水倒掉。留意洒水时尽量不把地上弄湿。)(3)小兔子介绍的正确的种树方法是怎么样的，第一步做什么，其次第三第四步分别做什么?(重点：引导幼儿驾驭正确的种树依次。并且边说边仿照种树的动作。)3.排序嬉戏。播放课件，请幼儿依据种树的过程进行正确的排序。4、音乐嬉戏：种树歌。播放歌曲种树歌，师幼表演种树。(可反复几遍。)(三)实践：1.

4、小挚友们，我们一起帮小熊种树吧。(幼儿分四组，合作种小树苗，老师巡回指导。)2.小树苗都站起来了。平常我们除了要给他们喝喝水，还要做点什么呢?(施肥、给他们晒晒太阳。)3.师幼把小树苗放到阳台晒太阳。活动反思：爱惜环境，爱护环境是一个很抽象的概念，好像离我们生活很遥远。但是随着现在低碳生活、健康生活的提出，环境爱护越来越为大众所重视，我们的幼儿受到了耳汝目染。爱护环境不再是一个空洞的口号，而是一个切实可行的一个倡议。我们去种树这一内容，目的在于让孩子们知道树木对环境的好处，了解粗浅的种植学问，感受大自然和环境的美妙。小精灵儿童网站我们在活动前通过图片、视频，给孩子讲解了植树的好处，如：植树可以削减噪音，植树可以防风防沙，削减水土流失，可以限制气候，维持生态平衡，此外，树木还是自动的调温器，自然除尘器，氧气制造厂、细菌的消毒站等等，虽然孩子有的还不是很明白但是在他们的心理，已经知道了种树有许多的好处，我们在活动中加入了环保学问的拓展。通过我们植树节的这次活动，孩子们酷爱自然、爱护环境的意识得到了很好的提高，我们已将环保的种子播撒在每一位孩子的心中。小百科：种树是汉语词汇，读音是zhng sh，指种植；栽种、栽树。