大班美术公开课教案《兰花》含反思.docx

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1、大班美术公开课教案兰花含反思 大班美术公开课教案兰花含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿学习用中锋由下往上画兰花的叶子，通过视察兰花，了解兰花的叶子是呈放射状生长的特点，初步感受水墨画活动中运笔的轻重改变，快来看看幼儿园大班美术公开课兰花含反思教案吧。 1、通过视察兰花，了解兰花的叶子是呈放射状生长的特点。2、学习用中锋由下往上画兰花的叶子。3、初步感受水墨画活动中运笔的轻重改变。4、体验想象创建各种图像的欢乐。5、培育幼儿良好的操作习惯，保持桌面干净。1、实物：兰花一盆，水墨画作品兰花。2、幼儿用水墨画工具，宣纸等。一、出示兰花，引发爱好1、小挚友们知道这是什么植物吗?(兰花)2、

2、你在哪里看到过这种花?二、引导幼儿视察兰花叶子的生长方向，探讨画法1、视察兰花，师：看看，兰花的叶子是怎么样的?长得一不一样?(弯弯的;有的大有的小。)2、师：它的叶子都是怎么长的?(引导幼儿发觉兰花叶子呈放射状生长的特点。)3、视察水墨画作品兰花，说说是怎么画的。三、老师示范，重点引导幼儿了解中锋侧锋的运用。1、老师示范：用中锋蘸浓墨画兰花的叶子。2、请个别幼儿上来尝试用中锋画兰花叶片，引导幼儿由下往上画，并且表现出兰花叶片下粗上细的特点。3、然后用中锋轻轻地画兰花的花杆，勾画兰花花瓣。4、老师和幼儿共同完成范画。四、幼儿作画，老师指导重点。1、师：现在我们来画一画兰花吧。2、激励幼儿大胆想象，创作兰花。3、提示幼儿留意中锋的运用，限制好下笔的力度。五、观赏评价展示幼儿作品，相互观赏，说说自己最喜爱的作品，并说说为什么。反思：总的来说本次美术课达到了预设的目标，在活动中无论是视察还是孩子自己操作，氛围都很热情，虽然有的孩子动手实力比较差，但是他们都很努力、仔细，就算孩子的进步是一点点，作为老师我们也要激励孩子的进步，激励他们更加努力。小百科：兰花附生或地生草本，叶数枚至多枚，通常生于假鳞茎基部或下部节上，二列，带状或罕有倒披针形至狭椭圆形，基部一般有宽敞的鞘并围抱假鳞茎，有关节。总状花序具数花或多花，颜色有白、纯白、白绿、黄绿、淡黄、淡黄褐、黄、红、青、紫。