大班体育教案《小青蛙找家》含反思.docx

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1、大班体育教案小青蛙找家含反思 大班体育教案小青蛙找家含反思适用于大班的体育主题教学活动当中，让幼儿学习借助节奏图谱来理解、记忆歌词，体验自主学习带来的快乐，学会轻快跳动的声音演唱歌曲，乐意参加音乐活动并体验集体活动的欢乐，快来看看幼儿园大班体育小青蛙找家含反思教案吧。 1、学会轻快跳动的声音演唱歌曲。2、学习借助节奏图谱来理解、记忆歌词，体验自主学习带来的快乐。3、乐意参加音乐活动并体验集体活动的欢乐。4、培育幼儿的合作意识，学会团结、谦让。5、体验人多力气大，同伴间应当相互合作的情感。1、节奏谱、音乐录音、圈5个、小青蛙找家图片一套。2、小鸡、小狗、小猫图片。1、练声2、复习×&

2、times;、×××两种节奏型。3、看图谱，学唱歌曲老师：小青蛙也想参与演唱会，你们欢迎吗?今日小青蛙带来了一首依据自己经验创编的歌曲，叫小青蛙找家。我们一起来听一听。(播放音乐录音)提问：(1)这首歌曲的名字叫什么?歌里面唱的是什么?(幼儿回答)。(2)观赏歌曲其次遍，要求听清晰歌词。(3)熟识第一乐句和随后一个乐句的歌词。(4)拍说的部分的节奏，再集体说一说。(5)老师小结：这首歌曲和我们平常学得歌曲不太一样，它是说唱结合的歌曲。4、集体完整演唱、合作演唱(1)用好听的声音唱出小青蛙轻快跳动的感觉。(放录音)(2)老师唱唱的部分，小挚友唱说的部分，我们一

3、起来合作演唱;请一半小挚友唱唱的部分，请另一半小挚友说说的部分。5、音乐嬉戏小青蛙找家夏天，害虫可多了，小青蛙们我们一起到田野里捉害虫吧。(跟音乐跳出活动室)我觉得我的这节课虽然提高了孩子的心情，但是没有让孩子们理解到这节课的主要意思，这节课很短，孩子们记这首歌肯定没有记清，假如让我重新再上这节课的话，我肯定先给孩子们讲故事，让孩子们听得很用心，然后再给孩子们教歌，渐渐教，一节课教不完，不要急于求成。通过这节课，我以后肯定要改进我的上课方式。小百科：青蛙（Frog）属于脊索动物门、两栖纲、无尾目、蛙科的两栖类动物，成体无尾，卵产于水中，体外受精，孵化成蝌蚪，用鳃呼吸，经过变异，成体主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。