大班优秀美术教案《抽线画》含反思.docx

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1、大班优秀美术教案抽线画含反思 大班优秀美术教案抽线画含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿通过自主视察，记忆、纠错的方式学会抽线画的方法，通过用棉线在白纸上进行按、抽、拉等方式进行作画，知道画面是对称的，依据画面大胆想象，并体验美术创作的乐趣，快来看看幼儿园大班优秀美术抽线画含反思教案吧。 活动目标1.通过用棉线在白纸上进行按、抽、拉等方式进行作画，知道画面是对称的.2.通过自主视察，记忆、纠错的方式学会抽线画的方法。3.依据画面大胆想象，并体验美术创作的乐趣。4.培育幼儿良好的作画习惯。5.尝试将视察对象基本部分归纳为图形的方法，大胆表现它们各不相同的特征。活动打算1.棉线若干.铅画

2、纸若干。2.(红、绿、黑、蓝)四种颜料,装盘。3.老师范画三张。活动过程1.活动导入-小挚友你们知道线有什么用处吗?-今日我们就要用我手中的棉线来变个魔术,你们想看吗?2.自主学习抽线画的方法(1)老师用动作示范,吸引幼儿细致视察，激发幼儿爱好。-将棉线蘸取少量的颜料,轻轻拿起棉线的一头。-轻轻放在对折好的纸上,进行随意的围绕、留出线头。-将纸合上,另一只手用力按住棉线,另一只手渐渐地将棉线抽出来。-小挚友们你们来猜猜看,这里面会有什么样的效果呢?这根魔法线会给我们带来怎样的惊喜呢?-老师向幼儿展示作品:小挚友用你的小眼睛视察一下,这个图案像什么呢?(2)回忆总结老师的操作步骤，并用自己的语言

3、归纳出第一步、其次步、第三步、第四步。(3)个别幼儿依据归纳的步骤示范操作，其余幼儿视察，找出他做对和做错的地方。-展示幼儿的作品，体验自己制作的成就感。-这里面藏着一个什么好玩的故事呢?3.幼儿尝试并进行创作-现在要请我们小魔术师自己来变一变魔术了，还记得我们变魔术的步骤吗?(和幼儿一起回忆制作过程，讲解并描述重点、难点。)-幼儿制作，老师个别指导。-幼儿向大家介绍自己的作品。说出自己与别人作品的不同。4.老师总结-我们小挚友都是很棒的魔术师，变出了这么多漂亮的东西，下次我还要交给你们更多的魔法，你们想学吗?-现在带着你们的作品介绍给你旁边的伙伴吧。 教学反思： 孩子们学习主动性高。但在起先作画时，相当一部分孩子不敢下笔，在老师的激励和引领后才纷纷动笔画。分析缘由，平常熬炼机会不足，缺乏自信念所致，大家认为，活动时间太长，在这次活动中，老师的活动程序清楚有序，过程生动、好玩，方法得当。富于启发性、探究性，更重要的是老师的教态、语言、语气始终充溢感染力，深深吸引着孩子们心情开心地主动、主动参加到活动中，因此，整个活动过程气氛活跃，效果志向。 小百科：画是一种在二维的平面上以手工方式临摹自然的艺术，在中世纪的欧洲，常把绘画称作猴子的艺术，因为犹如猴子喜爱仿照人类活动一样，绘画也是仿照场景。