幼儿园中班教案《保持好心情》含反思.docx

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1、幼儿园中班教案保持好心情含反思 中班教案保持好心情含反思适用于中班的健康主题教学活动当中，让幼儿能用连贯的语言表达自己的想法，在说说、画画中知道如何让不开心的心情变好，通过活动学会关切他人，萌发相互关爱的情感，快来看看幼儿园中班保持好心情含反思教案吧。 1、在说说、画画中知道如何让不开心的心情变好。2、能用连贯的语言表达自己的想法。3、通过活动学会关切他人，萌发相互关爱的情感。4、了解生病的症状，知道生病后身体不舒适要刚好告知家长和老师。5、让幼儿知道开心有益于身体健康。小兔布偶一个、一棵大树、各种树叶状的彩纸、记号笔、PPT、人手一份笑脸和哭脸。一、出示小兔子的心情图片，谈话引入。师：昨天小

2、兔子去公园玩了，它好快乐啊，它的心情是开心的(笑脸)可是今日小兔子生病了，它好难过啊，它的心情就是难受的(哭脸)小结：每个人都会有这两种心情，这些都是很正常的。二、出示两种心情图片，幼儿自由选择。师：每个人的书袋里面都有两个心情图片，请你选择一种心情卡片来代表你今日的心情。三、分析并找寻方法。(一)分析缘由师：班级里有这些小挚友选择了哭脸，说明今日他们的心情很不好，我们来听一听是什么缘由导致他们心情不好，好吗?(二)找寻兴奋起来的方法1、师：假如心情不好，不快乐，就会给我们带来许多的问题(出示图片)。那我们赶快来找个让自己快乐起来的方法吧?假如你心情不好了，你会用什么方法呢?(请几个幼儿回答，

3、为了下一环节做铺垫)四、关切小挚友。(一)听听小挚友心情不好的缘由(二)帮助小挚友找到欢乐起来的方法师：把你找到让她欢乐起来的方法画下来。(三)把这些方法编成一首诗。师：每个人总会遇到心情不好的时候，这时候我们要学会调整自己的心情。我可以吃上一颗糖果，让自己的心情变得甜甜的我可以穿上美丽的衣服，让自己的心情也变得美美的我还可以五、延长环节：把心情树放到班级的心育墙上，当小挚友不兴奋时，可以过去看一看，这样心情就会变得好起来。活动反思：该节课程是个完整的教案，拿到教案后我做了些许修改：首先引出哭脸和笑脸，告知孩子笑脸和哭脸分别表示人们的两个心情：快乐和难受。让孩子初步感知人们的心情是多种多样的，同时也了解有这种心情都是特别正常的。其次引出什么时候会哭，会难受，并告知孩子们假如哭了难受了会有什么不好的事情发生了（生病，做不好事情，很郁闷）。让孩子通过图片了解不好的心情会带来那么多负面的影响。接着告知孩子们我们班的一位小挚友近期不是特殊快乐，可以用些什么方法来帮助她。最终把方法都画在树叶上，并黏贴在心情树上。环节间还是有肯定的小结语，也可以提高孩子的阅历积累。小百科：心情通常受两方面影响，外界和内心调整。用主动心态去改善心情，用赞美与好心情去影响身边的人。