小班游戏活动教案《体育爆米花》含反思.docx

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1、小班游戏活动教案体育爆米花含反思 小班嬉戏活动教案体育爆米花含反思适用于小班的嬉戏主题教学活动当中，让幼儿体验和大家一起体育嬉戏的欢乐，在“爆米花”嬉戏情景中，练习原地向上跳，发展幼儿的视察比较实力，快来看看幼儿园小班嬉戏活动体育爆米花含反思教案吧。 体育嬉戏是以身体练习为基本手段，以增加体质、消遣身心、陶冶情操为目的的一种嬉戏方法，它既有嬉戏的特点，又有体育的特征。幼儿的天性，表现为好动、新奇、好仿照等特点，假如实行简洁呆板的教学模式，幼儿是难以接受的，应当实行富好玩味性的教化内容和教化方法，擅长诱导他们，以促进幼儿良好的特性和性格的形成。幼儿只有在很有乐趣的嬉戏活动中，才能真正喜爱参加体育

2、活动，感受嬉戏带来的乐趣。为此，在嬉戏教学中，小班应采纳内容简洁、好玩，身体动作技能低的嬉戏，如在爆米花的嬉戏中让孩子仿照爆米花向上跳的动作，在锅子里来回翻转的爬和侧滚翻的动作，使他们有爱好嬉戏。小班偏向于情境性的嬉戏，在整个活动过程中，孩子扮演小玉米，经过烘烤加热后爆成了米花。通过角色的扮演，让孩子们处在一种愉悦的氛围中，在情感上情愿与老师一起嬉戏，完成了老师预设的活动目标。1、在爆米花嬉戏情景中，练习原地向上跳。2、体验和大家一起体育嬉戏的欢乐。3、发展幼儿的视察比较实力。4、在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。1、丰富宝宝生活阅历：活动前视察微波炉炸爆米花并品尝爆米花的过程。2、大鼓一个。

3、3、自制大铲子。4、场地上有爆米花图片分散贴在地上。5、协作活动的节奏，分别设有三段轻快的音乐。一、热身运动。1、老师身穿贴有爆米花的围裙带孩子们出场。2、热身运动：小小玉米要长大。玉米宝宝变成小玉米粒咯，爆玉米花要有一个大大的锅子，妈妈为你们打算好了，现在小玉米粒赶快爬到锅子里面去。(音乐起)二、嬉戏：爆米花(一)第一次爆爆米花1、听指令，依据嬉戏情境练习爬和滚的动作师：妈妈要起先爆爆米花咯，先在锅子里面撒点油，再放点糖。妈妈要炒咯，玉米宝宝在锅子里面爬起来。师：妈妈炒一炒，玉米宝宝爬一爬。妈妈翻一翻，玉米宝宝滚一滚(2-3次;激励孩子在锅子里来回练习爬和侧身滚的动作)妈妈停一停，玉米宝宝不

4、动了。2、听鼓声节奏，依据火力大小，玉米宝宝练习原地向上跳。老师：妈妈闻一闻，玉米宝宝有点香味了，玉米宝宝赶快找一个玉米花点点。玉米熟了(蹲下)和我一样哦，当玉米熟的时候，它会怎么样呢?砰啪(不击鼓，让孩子们自己发挥)在此基础上用语言总结孩子的动作：小脚并并拢，膝盖弯一弯，轻轻往上跳师：可是这里还有许多的玉米宝宝没有爆开，妈妈现在用火力来限制好不好，让这么多的玉米宝宝爆起来(老师击鼓节奏由快到慢，并重点视察、指导：玉米宝宝依据指令跳得轻)3、重复练习(节奏慢表示小火小碎步;节奏快表示大火向上总跳)(二)其次次爆爆米花1、听指令，依据嬉戏情境在第一次爬和滚的动作基础上添加方向和速度的改变(视察孩

5、子不要翻滚到锅子外面去，也不要挤在一块儿)爬：妈妈炒得慢玉米宝宝爬得慢妈妈炒的快玉米宝宝爬得快妈妈炒一炒玉米宝宝爬起来一个跟着一个爬围着锅子爬呀爬妈妈炒一炒玉米宝宝爬起来铲子铲子向里炒玉米宝宝往里爬妈妈炒一炒玉米宝宝爬起来铲子铲子向外炒玉米宝宝向外爬2、老师小结：原来小手小脚限制好可以让玉米宝宝爬得更快3、过渡：妈妈的铲子不动了玉米宝宝停一停躺下来歇会儿吧跳：有点儿香气了玉米花熟啦(蹲下)这次我们看看哪个爆米花爆得又高又大妈妈现在用火力来限制好不好，让这么多的玉米宝宝爆起来(击鼓由快到慢)(老师重点视察、指导：玉米宝宝能借助小手的力气跳得高)三、放松活动师：爆米花都熟啦，我们来休息一下吧。米花转一转，热气散一散;米花转一转，上面散一散;米花转一转，下面散一散;米花转一转，前面散一散;后面散一散，从上往下散，米花转一转，从下往上散。教学反思：数学活动对于小挚友来说是个很开心的课程，因为整节活动中嬉戏的时间多，而且小挚友动手操作的机会比较多，但是要让孩子们能真正的理解这节教学活动的内容，并做到娴熟驾驭、敏捷运用却不是那么简单。小百科：爆米花(Popcorn)是用玉米、酥油、糖一起放进爆米花的机器里做成的一种膨化食品，味道比较甜。 取适量的玉米(或大米、小米)放入爆花锅内，并封好顶盖，再把爆米锅放在火炉上不断转动使之匀称受热后，就可爆出爆米花来。