幼儿园大班优质科学教案《磁铁吸吸乐》含反思.docx

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1、幼儿园大班优质科学教案磁铁吸吸乐含反思 大班优质科学教案磁铁吸吸乐含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿学习按肯定的标准进行分类，初步相识磁铁，通过探究引导幼儿发觉磁铁能吸住铁的东西，激发幼儿主动探究的爱好，培育其解决问题的实力，快来看看幼儿园大班优质科学磁铁吸吸乐含反思教案吧。 活动目标：1、初步相识磁铁，通过探究引导幼儿发觉磁铁能吸住铁的东西。2、学习按肯定的标准进行分类。3、激发幼儿主动探究的爱好，培育其解决问题的实力。4、能客观地表达自己的探究过程和结果。5、在活动中，让幼儿体验胜利的喜悦。活动打算：1、幼儿每人一盘操作材料：内有磁铁、铁丝图形针、螺丝帽、钥匙、硬币、木块、布条

2、、纸条、玻璃球、塑料玩具、竹筒等。2、每人一个纸杯，内装回形针两个。3、画有磁铁的图片一幅。活动过程：1、出示操作材料，让幼儿发觉磁铁，激发幼儿的探究爱好。师：小挚友，请你看一看，你面前的盘子里有些什么?请你玩一玩盘子里的东西，说说你发觉了什么?2、引导幼儿探究磁铁的特性。(1)师：是哪一块东西能粘住别的东西?把它找出来。这块能吸住别的东西的铁块，它的名字叫磁铁。(2)让幼儿操作盘内的材料，探究哪些东西是磁铁的好挚友，幼儿尝试分类把磁铁的好挚友放入桌上的大盘子里，老师个别指导。3、小结磁铁有哪些好挚友，老师做记录，并引导幼儿发觉磁铁的好挚友都是铁做的，磁铁能吸住铁做的东西。4、讲解并描述故事小磁铁去旅行，初步了解磁铁对人们生活的帮助。5、嬉戏：纸杯里取回形针。引导幼儿运用磁铁解决问题。规则：不能将磁铁从杯口伸入，也不能用手拿。教学反思：本次科学活动，幼儿从上课伊始就表现出剧烈的爱好。由于事先打算的操作材料比较多，所以幼儿始终在动手操作中视察、发觉、比较，整节课心情高涨。幼儿乐于通过自己动手操作来发觉事物规律的活动形式，活动很胜利。小百科：磁铁的成分是铁、钴、镍等原子，其原子的内部结构比较特别，本身就具有磁矩。磁铁能够产生磁场，具有吸引铁磁性物质如铁、镍、钴等金属的特性。