上学期幼儿教学教学计划汇总六篇.docx

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1、上学期幼儿教学教学计划汇总六篇 一、本学期本人所担当的是幼儿班的教化教学工作任务。首先让学生相识学校的环境、设施，来到学校什么该做，什么不该做。在生活、学习等各方面，一切都要靠自己来熬炼，因为已经离开父母要自己独立的生活，在小挚友的.下面是我收集整理的上学期幼儿教学教学安排汇总六篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 上学期幼儿教学教学安排 篇一一、本学期本人所担当的是幼儿班的教化教学工作任务。首先让学生相识学校的环境、设施，来到学校什么该做，什么不该做。在生活、学习等各方面，一切都要靠自己来熬炼，因为已经离开父母要自己独立的生活，在小挚友的心里有一种心理障碍是无法摆脱的。经过这些生活，老师要做到，

2、酷爱幼儿，对幼儿做到关切、耐性、细心，不卑视、不偏爱，不体罚和变相体罚。对他们的生活、学习多关切帮助，使他们的心里相识到，老师同父母一样，关切他们，才能使他们安心地学习。二、本班有学生38人，其中男生21人，女生17人。这些小挚友们在老师的关切教育下，已经有了良好的生活和学习习惯。最终能摆脱依靠父母的生活习惯。看来都是来自农村的小挚友，生活自理实力比较强。三、本册教材。1、语文包括：6个单韵母，23个声母，整体认读音节，三拼音节，和一些常用的汉字。2、数学包括：10以内的数要会读、会写。和10以内的加减法。3、看图数数。4、学会分解组合。5、能读会写。四、教学进度支配。9月份完成语文：6个单韵

3、母和笔画。9月份完成数学：写数、数数。1、2、3、4、5.10月份完成语文：23个声母。10月份完成数学：6、7、8、9、10.11月份完成语文：整体认读音节。11月份完成数学：10以内的加减法。12月份进行语文数学全面复习，进行总结，恭候考试。五、其他。老师必需备好课、上好课，主动参与理论学习，要以好的行为感染学生。因为初入学的小挚友最注意他钦佩的人的言行，并以之为仿照的榜样。要多表扬，是指责，讲团结，讲礼貌，做一名优秀的.学生。六、加强与学生家长的联系，开家长会，取得家长的支持与协作，取得家长的建议，结合老师教化工作，便能取得较好的教化成果。上学期幼儿教学教学安排 篇二新的学期刚刚起先，为

4、了提高自己的业务水平和教学素养，提高幼儿学习和嬉戏的主动性，做到一切以幼儿为主，详细安排工作主要有以下几点：一 加强教化教学理论学习，提高个人的教学质量，使幼儿在德、智、体、美等方面全面发展，并让他们能够从玩中学，学中玩。二 加强思想业务学习，加强职业道德教化，加强责任心，规范言行，坚固精神建设，做到“五讲、四美”，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上精益求精，敢于改革创新，紧跟形势，适应时代的要求。三 仔细学习幼儿园内的各项规章制度，做到上班不迟到，下班不提早，外出要报告。当班老师不能擅自离岗，不能走廊闲谈，避开意外事故发生。四 做好平安、卫生工作，强化平安管理，

5、加强“平安第一”的意识，做到时时事事到处讲平安，并必需做到“四勤“眼勤、嘴勤、脚勤、手勤”，发觉担心全的隐患刚好处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身平安。并且做好平安教化工作，对幼儿进行自我爱护意识教化，教化幼儿不玩火，不跟生疏人走。要求当班老师点名，并做好交接班工作，发觉问题汇报，妥当处理。五 培育幼儿良好的生活卫生习惯，正确运用手帕及自己的一巾一杯，养成饭前便后洗手的良好习惯，保持仪表的整齐卫生。培育幼儿良好的进餐习惯，做到疼惜食品，不挑食、不奢侈；午餐后组织幼儿漫步或做宁静嬉戏。并且保证幼儿的户外活动量，促进幼儿身心健康发展。六 抓好教化教学工作，提高教学质量，教化教学做到面对全体幼儿，

6、因材施教，因人施教，各班级制订出科学的、符合本班 幼儿实际、切实可行的教化教学安排。注意幼儿的思想品德教化，做到正面教化，教化教学做到科学化、标准化、规范化。坚持用一般话，主动开展教研活动，在改革创新方面有所建树。七 在新生开学前做好家访工作，并做到有访有记载。刚好做好个别教化，不岐视差生，要爱惜每位幼儿，与家长亲密协作，共同教化好幼儿。八 在备课中，主动与其他老师共同探讨，全面合作，努力促进教学的进度与学生的接受力相挂钩。仔细学习其他老师阅历，切实提高备课和上课的质量。九 总之，我会在教学工作中会努力努力再努力，日常管理上勤奋勤奋再勤奋，不断得使自己有所进步，使自己走得更远，更远，更远。上学

7、期幼儿教学教学安排 篇三班况分析本班的大部分孩子性格偏于外向，个别孩子比较宁静，在语言、科学、艺术（美工）方面的实力还是表现很突出的，但是仍会有一些地方须要加强与练习。在健康、社会和其它的艺术方面本班孩子有以下几个特点：1、有些孩子由于还没有脱离分别焦虑期，因此会出现一些哭闹现象。2、常常在吃饭时，会挑出一些自己不喜爱吃的食物，有的孩子甚至会偷偷的倒掉不喜爱吃的食物或干脆的发小脾气。3、在来幼儿园和离开幼儿园的时候，本班孩子都需老师引导后才向老师和家长说出礼貌用语。4、在园生活和嬉戏过程中孩子们常常会出现抢东西、推和挤的现象。5、在音乐活动中孩子们参加嬉戏的欲望很强，但是常常做的动作无法与音乐

8、相符，尤其是边唱歌边拍手时，孩子们拍手总是跟不上节奏或比节奏快。孩子们的年龄虽小，总体来说有些实力已经超过了该年龄段的发展目标，依据本班孩子以上的一些突出现象和年龄、身心特点，依据健康、语言、社会、科学和艺术五个领域制定了针对本班孩子突出现象的一些发展、培育目标。五大领域发展目标：（一）健康领域：1、渐渐适应集体生活， 保持稳定、开心的心情。2、初步养成一日生活中必要的生活、卫生习惯。3、逐步学会独立进餐和入厕，在成人帮助下学习洗脸、刷牙、穿脱简洁的衣、裤、鞋。学习坐、站、行的正确姿态。4、了解简洁的卫生保健学问，相识五官及主要功能，懂得并学习爱护。5、爱吃多种食物，养成喝水的习惯。留意个人卫

9、生，爱清洁。6、乐意参与体育活动，发展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。7、能主动地向他人运用礼貌用语“请、您好、老师好、再见”等。（二）语言领域：1、养成良好的倾听习惯和相应的语言理解实力。2、初步养成说出完整话的习惯，能够在成人的引导下，完整的叙述故事，或看图说话。3、培育孩子敢于当众讲话，能够清晰地进行自我表达。4、养成看书、收放书和爱护图书的意识。5、情愿与客人交往，用一般话回答别人的问题。（三）社会领域：1、养成主动参加各项活动的爱好。2、激励幼儿自己选择活动，做自己能做的事情，如穿脱衣服、收放玩具等，从而感爱独立做事的欢乐和满意。3、初步培育孩子乐意与人交往，学习互助、合作和共享的实力。

10、4、在日常生活中采纳示范的方法，使幼儿学会运用简洁的 礼貌用语与成人打招呼。5、初步养成遵守规则的意识，教化孩子不侵扰别人，用相宜的行为与同伴交往（如不打人、不咬人、不抓人等）。6、在老师的激励和帮助下，使幼儿能够坚持做完一件事，获得胜利感。（四）科学领域：1、逐步养成对四周的事物、现象感爱好，有新奇心和求知欲。2、初步培育爱惜动植物，关切四周环境，亲近大自然，珍惜自然资源， 有初步的环保意识。3、培育对事物简洁的数、量、“一样多”、“少”、“很多”“1个”等学问的运用和迁移实力。4、初步养成主动运用多种感官认知四周事物，使孩子对常见事物、现象及其改变，产生爱好与探究的欲望。（五）艺术领域：1

11、、初步培育孩子感受并观赏生活、环境和艺术中的美的实力。2、培育孩子主动主动参与艺术活动，在活动中获得开心、丰富的心情体验。3、通过音乐活动，让幼儿学会用正确的姿态，自然的声音，一句一句地唱。4、通过各类嬉戏活动与教学活动激励幼儿大胆表现自己。上学期幼儿教学教学安排 篇四班况分析本班的大部分孩子性格偏于外向，个别孩子比较宁静，在语言、科学、艺术（美工）方面的实力还是表现很突出的，但是仍会有一些地方须要加强与练习。在健康、社会和其它的艺术方面本班孩子有以下几个特点：1、有些孩子由于还没有脱离分别焦虑期，因此会出现一些哭闹现象。2、常常在吃饭时，会挑出一些自己不喜爱吃的食物，有的孩子甚至会偷偷的倒掉

12、不喜爱吃的食物或干脆的发小脾气。3、在来幼儿园和离开幼儿园的时候，本班孩子都需老师引导后才向老师和家长说出礼貌用语。4、在园生活和嬉戏过程中孩子们常常会出现抢东西、推和挤的现象。5、在音乐活动中孩子们参加嬉戏的欲望很强，但是常常做的动作无法与音乐相符，尤其是边唱歌边拍手时，孩子们拍手总是跟不上节奏或比节奏快。孩子们的年龄虽小，总体来说有些实力已经超过了该年龄段的发展目标，依据本班孩子以上的一些突出现象和年龄、身心特点，依据健康、语言、社会、科学和艺术五个领域制定了针对本班孩子突出现象的一些发展、培育目标。五大领域发展目标：（一）健康领域：1、渐渐适应集体生活， 保持稳定、开心的心情。2、初步养

13、成一日生活中必要的生活、卫生习惯。3、逐步学会独立进餐和入厕，在成人帮助下学习洗脸、刷牙、穿脱简洁的衣、裤、鞋。学习坐、站、行的正确姿态。4、了解简洁的卫生保健学问，相识五官及主要功能，懂得并学习爱护。5、爱吃多种食物，养成喝水的习惯。留意个人卫生，爱清洁。6、乐意参与体育活动，发展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。7、能主动地向他人运用礼貌用语“请、您好、老师好、再见”等。（二）语言领域：1、养成良好的倾听习惯和相应的语言理解实力。2、初步养成说出完整话的习惯，能够在成人的引导下，完整的叙述故事，或看图说话。3、培育孩子敢于当众讲话，能够清晰地进行自我表达。4、养成看书、收放书和爱护图书的意识。5

14、、情愿与客人交往，用一般话回答别人的问题。（三）社会领域：1、养成主动参加各项活动的爱好。2、激励幼儿自己选择活动，做自己能做的事情，如穿脱衣服、收放玩具等，从而感爱独立做事的欢乐和满意。3、初步培育孩子乐意与人交往，学习互助、合作和共享的实力。4、在日常生活中采纳示范的方法，使幼儿学会运用简洁的 礼貌用语与成人打招呼。5、初步养成遵守规则的意识，教化孩子不侵扰别人，用相宜的行为与同伴交往（如不打人、不咬人、不抓人等）。6、在老师的激励和帮助下，使幼儿能够坚持做完一件事，获得胜利感。（四）科学领域：1、逐步养成对四周的事物、现象感爱好，有新奇心和求知欲。2、初步培育爱惜动植物，关切四周环境，亲

15、近大自然，珍惜自然资源， 有初步的环保意识。3、培育对事物简洁的数、量、“一样多”、“少”、“很多”“1个”等学问的运用和迁移实力。4、初步养成主动运用多种感官认知四周事物，使孩子对常见事物、现象及其改变，产生爱好与探究的欲望。（五）艺术领域：1、初步培育孩子感受并观赏生活、环境和艺术中的美的实力。2、培育孩子主动主动参与艺术活动，在活动中获得开心、丰富的心情体验。3、通过音乐活动，让幼儿学会用正确的姿态，自然的声音，一句一句地唱。4、通过各类嬉戏活动与教学活动激励幼儿大胆表现自己。上学期幼儿教学教学安排 篇五一、本学期本人所担当的是幼儿班的教化教学工作任务。首先让学生相识学校的环境、设施，来

16、到学校什么该做，什么不该做。在生活、学习等各方面，一切都要靠自己来熬炼，因为已经离开父母要自己独立的生活，在小挚友的心里有一种心理障碍是无法摆脱的。经过这些生活，老师要做到，酷爱幼儿，对幼儿做到关切、耐性、细心，不卑视、不偏爱，不体罚和变相体罚。对他们的生活、学习多关切帮助，使他们的心里相识到，老师同父母一样，关切他们，才能使他们安心地学习。二、本班有学生38人，其中男生21人，女生17人。这些小挚友们在老师的关切教育下，已经有了良好的生活和学习习惯。最终能摆脱依靠父母的生活习惯。看来都是来自农村的小挚友，生活自理实力比较强。三、本册教材。1、语文包括：6个单韵母，23个声母，整体认读音节，三

17、拼音节，和一些常用的汉字。2、数学包括：10以内的数要会读、会写。和10以内的加减法。3、看图数数。4、学会分解组合。5、能读会写。四、教学进度支配。9月份完成语文：6个单韵母和笔画。9月份完成数学：写数、数数。1、2、3、4、5.10月份完成语文：23个声母。10月份完成数学：6、7、8、9、10.11月份完成语文：整体认读音节。11月份完成数学：10以内的加减法。12月份进行语文数学全面复习，进行总结，恭候考试。五、其他。老师必需备好课、上好课，主动参与理论学习，要以好的行为感染学生。因为初入学的小挚友最注意他钦佩的人的言行，并以之为仿照的榜样。要多表扬，是指责，讲团结，讲礼貌，做一名优秀

18、的学生。六、加强与学生家长的联系，开家长会，取得家长的支持与协作，取得家长的建议，结合老师教化工作，便能取得较好的教化成果。上学期幼儿教学教学安排 篇六一、班级分析大四班共有41名幼儿，其中女孩16人，男孩25人,新插班生2人。本学期班内三位老师没有变动，对孩子们的学习状况，生活状况都很了解。通过两年的幼儿园学习生活，幼儿各方面的实力都有了肯定的进步，班上的生活和学习常规较好,在身体发展方面都达到中上水平，幼儿能主动地参与各项体育嬉戏活动。在情感方面有了较大的进步，能主动地与别人打招呼，同伴与同伴之间的情感沟通有了明显的提高。大部分幼儿有肯定的探究学习愿望，喜爱问为什么；大部分幼儿能关切集体，

19、爱惜操作材料和玩具；活动中很多幼儿能主动谦让学礼貌用语。但也有很多不尽如人意的地方，个别幼儿的规则意识淡薄，活动时，不能保持正确的坐姿，最主要的两点是部分幼儿口语表达实力不强和缺乏自我管理实力，不能保管好自己的物品，做事丢三落四。针对以上不足，我们在幼儿的一日活动各环节和各科教化教学中渗透相关教化，希望通过一学期的努力让幼儿各方面的实力都有肯定的进步。二、在一日生活及教学中有效的渗透情感教化1、培育孩子间的相互学习、自主性和决策的实力，建立一个和谐共进的团体。2、引导幼儿运用正确的礼貌用语，以恰当的方式与他人进行交往，培育幼儿主动与他人沟通的美妙情感。3、引导幼儿初步辨别是非，懂得应当像好的榜

20、样学习，激发幼儿初步的爱憎感。4、共同营造一个充溢爱的班级氛围，让幼儿有平安感，培育幼儿的责任感，并形成初步升小学的意识。5、加强幼儿对节日的概念，以“老师节、国庆节、元旦”为契机，对幼儿进行爱老师、爱家人、爱祖国的情感教化。三、特色教化依据东区的音乐特色教化及园内的教研安排，围绕园内“爱的语言，谱上美乐，融入温馨，欢乐成长。”的口号，我们班将歌颂、律动、观赏做为重点，培育幼儿的演唱、表演、及理解实力。本学期重点是让孩子们了解具有我们中国特色的音乐，比如：赛马、国粹京剧脸谱等等。依据我们班幼儿的状况目标确定为：歌颂：1、学会1520首，能够运用各种不同的演唱形式在人前表演。2、能用正确地姿态自

21、然好听的声音唱歌，吐字节奏音准正确，演唱歌曲时声音统一和谐。3、用不同的速度、力度、音色改变来表示歌曲内容和情感。4、能够自己为歌曲创编动作。律动：1、进一步丰富舞蹈动作学会较困难的表演舞和集体舞。2、能够较精确的根据音乐的节奏、节拍作出较困难的动作。3、依据音乐形式创编舞蹈动作。观赏：1、喜爱观赏音乐，有观赏音乐的自觉爱好，有自己喜爱的音乐作品。2、能够较为精确的感受形象显明的乐曲，并能在感受过程中产生较丰富的想象联想和主动而富有特性的外部反映，能辨别音乐的音区速度力度等改变及音乐表现力。3、科学的开展音乐学问的学习，提高幼儿对音乐的敏感，能感受不同风格的音乐，观赏不同风格的乐曲，学习尝试创

22、建新的节奏型。措施：1、依据教研组的支配每周五节音乐活动，每天一节。要求老师课前仔细备课，反复观赏音乐，对要学习的曲目的内容、节奏等做到了如指掌，仔细组织活动。2、每月进行一次对口听课，与班级老师共同探讨教案、教法。活动后共同反思活动当中的优缺点，以便以后活动更好的开展。3、丰富幼儿在音乐方面的学问，多为幼儿介绍一些有关于音乐家以及出名的曲子等方面的内容。4、幼儿创设良好的音乐氛围，早上来园播放快乐轻快的儿童歌曲，进餐时播放幽雅好听的萨克司曲目，午睡时播放美丽和谐的轻音乐。5、仔细做好具有音乐特色的“哆来咪”小小广播站及在班级内为幼儿创设表演区“星光大道”让孩子们在嬉戏中、表演中复习学过的内容

23、。四、教化教学工作及课时支配依据纲要指导思想并结合本班幼儿年龄特征和特性差异，从实际动身仔细制定适合幼儿发展的教化教学内容。1、依据我们的班级状况这学期我们共制定了四个主题，九月份特殊得我老师为幼儿供应一个展示自己的舞台，让孩子们尽情的展示。通过这一个单元的学习让幼儿明白，每一个“我”，不仅是一个独特的“我”，而且是一个不断成长发展的我。十月份追逐跑跳碰培育孩子们对运动的爱好，同时也能学会疼惜自己、照看自己的身体，成为一个身心健康的个体。十一月份叶子让幼儿体验大自然的美，领悟大自然中植物与人的亲密关系。十二月份梦幻西游让孩子们在童话的王国里尽情的发挥，一起进入这个奇妙的想象世界。依据这四个主题

24、制定相应的学科活动。2、一周课程支配：音乐5节，数学、美术、识字各2节，科学、社会、语言、健康各一节。本学期将完成音乐70节，数学、美术、识字各28节，科学、社会、语言、健康各14节。3、仔细制定出每月的主题网和每周安排，仔细钻研教材，仔细备课、制作教具，精确的分析出重点难点。搞好每月的教学成果展示活动，组织形式力求新奇，让老师幼儿和家进步行充分的互动。在上学期的基础上接着搞好社会实践活动十秋游人民公园月份。十一月份参观体育场。十二月份我们大家来扫雪。五、班级特色本学期我们将以真诚、敬重、关爱、合作为目标、依据纲要为指导思想，主动的开展班级特色活动。1、依据东区音乐特色，我们给我们的班级起了一

25、个好听的名字，“哆来咪”音乐大班。2、上学期我们班创设的活动区有：小小建筑师、益智区、自由岛、图书角。本学期我们还将创设音乐表演区和英汉识字区。3、由于我们班部分孩子胆子小，所以我们为幼儿创设一个展示自我的平台音乐表演区“星光大道”内设可供幼儿操作的物品：有服装、镜子、扮装品、小饰品以及一些打击乐器。让孩子们在活动中体验音乐表演带来的无限乐趣。4、设英汉识字区“HELLO字宝宝”我们把英汉识字区分为三部分，一是全汉语的，内容是我们学过的课文中的重点字词。二是全英语的，内容是英语课上学过的单词、句式。第三是英汉相结合的比如“猫cat”等。活动区的内容依据学习的进度定期更换内容。5、培育幼儿从小立志的精神，我们班开展“我长大以后”活动，让幼儿明确自己的志向，将来我想做什么？老师帮助幼儿写在卡纸上，并悬挂在走廊上，让孩子们每天都能面对着自己的志向，努力向着志向迈进。以上是大四班的班级教学安排，不足之处请领导和各位老师指责指正。