幼儿园中班科学活动教案《会变的颜色》含反思.docx

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1、幼儿园中班科学活动教案会变的颜色含反思 中班科学活动教案会变的颜色含反思适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿通过自己动手做试验，发展大小肌肉动作，引导幼儿细致视察，初步培育幼儿的新奇心，知道两种颜色加到一起会变成别的颜色。学习记录试验结果，快来看看幼儿园中班科学活动会变的颜色含反思教案吧。 活动目标：1.引导幼儿细致视察，初步培育幼儿的新奇心。2.通过引导幼儿自己动手做试验，发展幼儿大小肌肉动作。3.知道两种颜色加到一起会变成别的颜色。学习记录试验结果。4.让幼儿学会初步的记录方法。5.能客观地表达自己的探究过程和结果。活动打算：1.物质打算：1)一瓶黄颜色的水。2)每组三个透亮的小玻璃杯

2、，分别装有红、黄、蓝色三种颜料及棉签等。3)记录材料每组一份，涂色纸若干。4)水果篮样图人手一张。2.阅历打算：相识颜色、熟识叶子、橘子、茄子的颜色和气球的画法。活动过程一、起先部分情境导入师：孩子们，今日咱班来了一位客人、你们猜他是谁?魔术师扮演者：大家好!很兴奋相识你们，今日我给你们带来一个魔术!想不想看啊?二、基本部分(一)魔术展示。魔术师: 我这有瓶什么颜色的水?(黄色)接下来，请你们跟我一起喊一二三，它的颜色就会变更，好不好?一、二、三变成什么颜色?(绿色)你们想知道其中的隐私吗?老师揭开谜底，将蓝色和黄色的颜料混合就会变成绿色。(二)幼儿动手探究颜色的改变。1.师：你们想不想也去变

3、一变呢?老师为每组打算了红、黄、蓝三种颜色，看看你们用这些颜色都能变出什么新颜色?然后把结果记录下来。2.老师讲解操作时留意事项。当魔术师有个小小要求：不能把颜料涂在衣服或者桌子上。3.老师指导操作，并留意引导幼儿记录操作结果。(三)总结结论。1.师：红和黄两种颜色变出了什么颜色?还有哪一组和他们是一样的?红和蓝拉手变出了什么颜色?蓝和黄手拉手变出了什么颜色啦?2.幼儿说一种，老师就出示一张调色卡。红+黄=橘黄黄+蓝=绿红+蓝=紫念儿歌：红和黄手拉手，变出橘黄色画橘子;黄和蓝手拉手，变出绿色画叶子;蓝和红手拉手，变成紫色画茄子。3.幼儿用变出的颜色给水果上色。三、结束部分1. 总结收获，评价幼儿的表现。2. 展示幼儿作品。活动反思：1、这次活动的支配，抓住了幼儿的爱好点，所以对幼儿有很大的吸引力。在幼儿视察老师试验的过程中，幼儿始终很宁静很仔细地看着试验过程。2、给幼儿供应感性阅历，幼儿在直观的感受中，能很清楚地讲解并描述试验的过程。3、激励幼儿多配色，并用自己配出的颜色进行绘画，增加幼儿的成就感。小百科：颜色是通过眼、脑和我们的生活阅历所产生的对光的视觉感受，我们肉眼所见到的光线，是由波长范围很窄的电磁波产生的，不同波长的电磁波表现为不同的颜色，对色调的分辨是肉眼受到电磁波辐射能刺激后所引起的视觉神经感觉。