幼儿园大班教案《多彩广告》含反思.docx

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1、幼儿园大班教案多彩广告含反思 大班教案多彩广告含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿尝试创编广告，提高口语表达实力，引导发觉广告的作用，了解广告的特点，使幼儿感受生活的乐趣，快来看看幼儿园大班多彩广告含反思教案吧。 活动目标：（1）、引导幼儿发觉广告的作用，了解广告的特点。（2）、指导幼儿尝试创编广告，提高幼儿口语表达实力。（3）、使幼儿感受生活的乐趣。（4）、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。（5）、幼儿可以用完整的一般话进行沟通。活动打算：（1）、录制几段有代表性的广告。（2）、老师与幼儿共同用纸箱制作电视机。活动过程：（1）、看录像，提高幼儿爱好。师：请小挚友先来看一段录像，

2、看完后说说看到了什么？（播放广告录像）师：这些广告分别介绍了什么产品？师：广告里说了些什么？好玩吗？请小挚友来学一学，这些广告告知了我们什么？师：为什么小挚友学广告学得特别快，听几遍就能记住了?老师小结:广告很好听，很好玩，并且说的话不长，像儿歌一样。（2）、幼儿站在电视后面，学说自己喜爱的广告语。（3）、组织幼儿为本班创编广告。师：我们班有很多好玩的嬉戏活动区，环境也特别美丽，小挚友都很能干，制作了很多好玩的玩具和作品。小挚友能为我们班编一个广告吗，让更多的人都能了解我们班，喜爱我们班。编广告时，要把名称介绍大家，用好听的话讲出来，讲得清晰让人喜爱。（4）、组织嬉戏，进行广告表演。请一个小挚

3、友上来摸一摸奇异的大口袋，创编一个广告看谁的广告说的又快又好。活动反思：电视广告生动、活泼、好玩，始终吸引着孩子们，孩子们喜爱看广告，说广告，所以我选择了好玩的广告这一为幼儿所宠爱的教化内容为切入口，努力使幼儿真正成为活动的主子。我觉得本次活动来源与幼儿生活，所以幼儿的爱好深厚。活动过程从易到难，从观看电视广告到学说广告到创编广告，让幼儿从简洁的仿照到发挥想象的创编、表演，让幼儿在运用和驾御语言的过程中品尝胜利，获得愉悦，感受着生活的乐趣，能够供应幼儿练习的时间和空间，创建机会，激励幼儿大胆的说，真正让幼儿成为活动的主体提高幼儿概括的实力和口语表达实力。不足之处就是孩子说自己喜爱的广告时，我预设的东西过多，导致孩子在表演时没有激情。还有最终，在创编环节有的孩子显得有点单板、拘束，学问单纯地创编了广告语，没有放开，这时老师应当刚好启发幼儿，让幼儿大胆地表达表现。小百科：广告,顾名思义,就是广而告之,即向社会广阔公众告知某件事物。