小班主题教案《小兔乖乖》含反思.docx

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1、小班主题教案小兔乖乖含反思 小班主题教案小兔乖乖含反思适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣，爱听童话故事，喜爱视察照看小兔，并有爱好地参与装扮活动，领悟故事蕴含的寓意和哲理，快来看看幼儿园小班主题小兔乖乖含反思教案吧。 一、 活动背景中午吃好饭，沐浴着阳光的暖和，我和孩子们在幼儿园内悠然地走着，经过饲养角时，孩子们总要去看看小兔。（教案出自：快思教案网）他们问问小兔：你吃饭了吗?你喜爱吃什么呀?并央求门房上的老爷爷去给小兔喂食。有的孩子还说：我家里有青菜、萝卜的，明天我带来给小兔吃。孩子们这种关注小兔的热忱正吻合了他们当前的爱好须要。为此，创设情

2、景：喂小兔与小兔玩装扮小兔听听小兔的故事唱唱小兔的歌，便在预设与生成之中开展着。二、 活动目标爱听童话故事，喜爱视察照看小兔，并有爱好地参与装扮活动。通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。领悟故事蕴含的寓意和哲理。三、活动与指导1. 喂小兔2. 可爱的小兔3. 小兔乖乖的故事四、活动实施过程1. 喂小兔小班孩子喜爱小兔的最干脆理由那就是小兔的外部特征：长长的耳朵、短短的尾巴、红红的眼睛。于是，我们请小兔来到草地上，孩子们围坐在它身旁，与它一起聊聊，摸摸它的身体，孩子们会惊异地发觉：老师，小兔身上的毛柔柔的，摸上去毛茸茸的。小兔在惊吓之余，不免地往上跳几下，孩子们又会高呼：哇，小兔跳

3、起舞来了。于是，也学着小兔跳几下。看到孩子们这么地兴奋，我们刚好供应相关的食物，引导孩子们按意愿选择食物来喂小兔，小兔们好像很听孩子的话，一看到有东西了，便乖乖地蹲在那里，祈求喜爱食物的到来。孩子们会时常地问：小兔你肚子饿不饿?你喜爱吃什么呀?等等那里迫不及待的孩子在喂的过程中，立刻发觉：小兔不爱吃肉，不爱吃硬的东西，不爱吃臭的东西。小兔最喜爱吃胡萝卜叶子，其次是青菜和大白菜。当活动快要结束时，孩子们还是恋恋不舍，久久不愿离去。孩子的活动是自主的，结果是自己发觉的，阅历是自己提升的。这样的喂小兔活动，更是孩子们喜爱视察，引发了幼儿酷爱小兔的情感。依据孩子们发觉的生成热点，在嬉戏中，我们刚好地供

4、应了相关材料，让孩子在嬉戏情景中撕撕贴贴，剪剪捏捏，使孩子对小兔的外部特征和食性有了更进一步的了解，为活动的顺当开展打好了扎实基础。在每天喂小兔的过程中，我们的孩子全身心的投入，与小兔建立了深厚的感情。（教案出自：快思教案网）因为，他们已明白：我们和小兔是挚友，我们是小兔的好挚友。2. 可爱的小兔可爱的小兔在孩子们心里留下了深刻的印象，为了使主题开展更贴近小班幼儿的年龄特点，更生活化和嬉戏化。我们和孩子每天装扮成小兔，把自己以小兔的身份置于每天的活动中。嬉戏中，兔妈妈每天拎着篮子为宝宝采蘑菇，买青菜与萝卜，然后乘车回家。有时，也会带着兔宝宝去看病、理发，把自己完全置于肯定的嬉戏背景中。生活中，

5、我们一起听着音乐仿照小兔跳与吃萝卜的动作，做做找小兔的嬉戏;师生轮番扮演兔妈妈：在仿照小兔、小鸟、小狗、小猫动作的幼儿中找小兔。运动中，兔妈妈带着小兔们一起造新居，其次，带着宝宝去吃吃嫩青草，听到大灰狼来了的声音，抓紧听着指令，躲到相应的山洞里。在活动进行的过程中，兔妈妈角色的参加和随机调控，使孩子们更加觉得小兔的可爱，与小兔之间的挚友关系更拉近了一层，相互之间的情感更升华了。3. 小兔乖乖的故事小兔乖乖是孩子们人人爱听的一则童话故事。孩子们对这个故事的内容虽然有一点了解，但还是比较朦胧的。于是，随着主题活动的不断开展，我们把嬉戏与学习有机地进行了整合。引导孩子听故事看小兔乖乖的图画书，学着一

6、页一页从前到后按次序翻书，边看边讲解并描述故事内容。讲讲故事中兔妈妈念的儿歌小兔子乖乖，把门儿开开，快点开开，我要进来。分段表演故事中兔妈妈敲门与小兔子开门，大灰狼与小兔子对话的情节。通过故事与音乐嬉戏的融合，孩子们不仅对小兔更喜爱了，同时，也更爱听故事了，经常看到孩子们围坐在一起，那听故事的专注神态，不禁使我惊羡：小兔乖乖的这个主题活动隐含的价值所在。五、 活动感想1、 幼儿园资源的充分利用，孩子当前活动的须要，在肯定程度上能为活动的顺当开展打下良好的基础。2、 依据小班孩子的年龄特点，创设肯定的嬉戏情景，供应与主题相互的操作材料，把主题置于肯定的嬉戏背景中，产生肯定的嬉戏情节，让孩子在嬉戏

7、中自主地学习，发觉肯定的隐私，提升相关的阅历，使小班主题活动开展更趋生活化、嬉戏化。3、 一个主题活动的开展，离不开老师对安排的周密考虑，对幼儿细心视察，对环境的创设和材料的投放。更离不开四大块课程的有效整合，让孩子在生活中发觉，在嬉戏中装扮，在运动中体验，在学习中领悟，使主题活动的培育目标达成度更有价值。教学反思：我让幼儿跟着录音机完整的观赏了一遍故事。再出示头饰进行表演，虽然幼儿表演的时候须要老师帮助的地方比较多，但幼儿们表演的都比较兴奋。小百科：兔子，是哺乳类兔形目兔科下属物种的总称，共9属43种。具管状长耳（耳长大于耳宽数倍）；簇状短尾，比前肢长得多的强健后腿。陆栖，见于荒漠、荒漠化草原、热带疏林、干草原和森林。