小学优秀教师先进事迹(精选多篇).docx

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1、小学优秀教师先进事迹(精选多篇) 第一篇：小学优秀老师先进事迹 小学优秀老师先进事迹一、 锐意进取，不断超越。我从事老师工作以来，酷爱教化事业，教书育人，诲人不倦。工作勤勤恳恳、兢兢业业，以校为家，酷爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。在教学中我不错过任何一个可以提升自身业务素养的机会，主动参与各种学习和活动，主动参与师德师风建设活动，向优秀老师、先进教化工作者学习，并仔细写心得体会。二、仔细教学，潜心教研。作为一名老师，我不断地刻苦钻研业务，仔细探讨教材教法，探讨新课程标准，注意多方位培育学生的实力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。我坚持常常翻阅各种书籍。备课时，我

2、细心设计环节，努力钻研教材，做到备教材，备学生，备资源，结合课堂实际运用课件协作教学，向45分钟课堂要质量。三、关爱学生，无私忘我。 作为班主任，工作琐细而繁重。学生年龄小，生活自理实力弱，他们的衣食住行，吃喝拉撒，事无巨细，点点滴滴，班主任都得操劳。做他们的知心人，我把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关切学生的座右铭。一份耕耘，一份收获。近几年来，无论是教学还是纪律还是成果方面，都取得了较好成果,每次优秀评比都是我将来工作的新的起点，我会不断完善自身的综合素养，勤奋工作，开拓进取，为学校的教化教学工作做出更大的贡献。其次篇：小学优秀老师先进事迹苦心耕耘育桃李，一片冰心在玉壶三尺

3、讲台，一颗爱心；放飞希望，乐此不疲。这就是甘泉小学涂金城老师从师几十年来的真实写照，又是他的执着追求。镜头一：数学课上，涂老师声音嘹亮、深情并茂，看他上课的劲头，你怎么也不会想到这是一个即将步入花甲的老老师。镜头二：课后，涂老师放弃休息时间 ，为学生解决难题，学生都用崇拜的目光看着涂老师。镜头三：学校组织“红歌大家唱”活动，涂老师勇挑重担，一曲红梅赞唱得大家热血澎湃，掌声经久不息。学校和涂老师一样年龄的老师基本上已经退休回家了，原来涂老师也已经回家含饴弄孙了，可是因为学校老师资源的缺乏，从这学期起先，他又回到自己的教学岗位。在大家认为，他反正也教不了多长时间，而且年纪也这么大了，也就不须要那么

4、仔细了，因为谁和他计较啊。可是涂老师并不是这么做的，每天早早地来到学校，和学生检查作业，辅导作业完成的不好的学生，上课之前还要仔细研读教案，他说：“好长时间不教四年级了，可不能马虎教错了，可肯定要对得起学校领导、老师对我的信任！”说的我们这些年轻老师都很惭愧。是啊，老师的身上被社会给予了许多刺眼的光环，作为一名老师，在领受这些漂亮光环的同时，更应当去恪尽职守，努力适应时代的的发展，去为这些光环增辉添彩。涂老师他都努力做到了，用自己的言行诠释了师德的高尚。他常说：我的肩上有一副担子，一头担着义务，一头担当责任。我靠履行义务领份薪水养家，责任却让我明确使命，催我奋进，亮丽我的人生。他还说：我的两个

5、心房，一个装的是良心，一个装的是爱心。我扪心自问时，问的是良心，我倾情付出时，洒的是爱心。是啊，在讲求公德，崇尚师德的今日，我们须要他的这份纯真，更祈盼这种由纯真带来的人性的升华！正是这样，他不但自觉端正师德、师风，严格执行各种规章、准绳，使上墙的制度、规定不流于形式，用自己的言行做好同行的典范。涂老师只是一名普一般通的小学老师，没有什么丰功伟绩，有的只是平平淡淡的工作、生活；没有什么汹涌澎湃，有的只是三尺讲台上的静默耕耘。但是祖国的教化事业就是须要这些静默无闻的功臣，几十年如一日，推动着教化事业的不断前行。第三篇：小学优秀老师先进事迹小学优秀老师先进事迹随着中国加入wto组织，我们的国家将会

6、面临科技上的新挑战。科技是第一生产力，谁在教化上领先一步，谁就将拥有辉煌的明天。作为二十一世纪的老师，她由此感受到自己肩上的担子之重。特殊是随着经济的发展，人民生活水平的提高，下一代的生活方式、思想也随之发生了改变。为了提高自己的教学相识水平，适应新形势下的教化工作，她仔细地参与了学校隔周一次的政治理论学习，贯彻和学习了党的“十七大、十六届四中全会”和“三个代表”的重要思想。她注意学生的思想政治教化,坚持把思想政治教化贯穿于教学活动之中。她知道孩子是祖国明天的希望，少年儿童在观念和习惯上接受健康向上的教化、培育高尚的情操、树立完备的人格，无论对他个人今后的发展还是对国家和民族的将来，都具有奠基

7、性的意义。她努力把孩子培育成德、智、体全面发展的人作为她在教化教学上一个义不容辞的责任。假如孩子是花，那么她就是雨，滴滴滋润孩子纯净的心田；假如孩子是树，那她就是太阳，缕缕阳光伴随孩子的成长。她是一位老师，她心甘情愿把一生放在教化这块沃土上辛勤地耕耘，播洒希望的种子，期盼收获的明天。“脚踏实地，大胆创新”是她教书育人的座右铭。她仔细学习新教学大纲，以新思路、新方法来指导工作。仔细备课、上课，扎扎实实地打好基础，精彩地完成“五仔细”工作，在教学中她不是照本宣科，而是以各种教学方式营造轻松、活泼、民主、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教学。在英语教研课上，她打破常规，把单词与句子合在一起教，

8、将单词寓于句子中编成顺口溜，如“eleven eleven i can see eleven”这样一教学效果特别好，这是一堂胜利的示范课，获得了县教研员的一样赞扬，这也充分体现了她在教化创新上的胜利性。她曾担当过二年级的班主任，低段班主任的工作是细琐而又劳碌的，再加上现在独生子女多，孩子有的任性、顽皮，这给教学工作带来了肯定的麻烦。她以极大的耐性和热忱来对待班级的学生。如由于现在大多数学生的家境较好，学生中存在严峻奢侈的现象，吃剩的点心、没用完的橡皮、本子等比比皆是，垃圾桶里都是吃剩的零食，面对这种状况，她特地利用班队课进行教化，给他们讲革命故事，想想斗争年头人们的生活。叫他们各抒己见，谈谈面

9、包是怎样来的，灾区的孩子须要什么，自己现在化的钱是怎么得来的等等。慢慢地班级中奢侈的现象少了很多，大家争着把节约下来的钱来买了许多有益的书籍，在班级中传阅。坏习惯改掉了，学习的气氛浓了。要想组织好班集体，可不能忽视了对“德困生”的教化。傅某同学是她班上出了名的捣蛋大王。爱打架骂人，别人打架他会拍手称好，有意损害公物，同学们都怕他。每当他做错了事，她并不当众责怪他，总是单独地跟他谈话，可光说没多大效果。后来，她就抓住他爱动脑筋的“闪光点”。让他在课堂上，在集体活动中露了几手，还当众表扬了他，小挚友喜爱跟他做挚友了，他也由此变更了很多。 “爱心”是老师工作中不行缺少的情操，也是老师工作的主旋律，可

10、以说，没有爱也就没有教化。“爱心”是培育老师与学生的感情的基石，“爱心”是转变后进学生，使他们良好地发展的“灵丹妙药”。苏霍姆林斯基说:“好的孩子人人爱,爱不好的孩子才是真正的爱”。爱学生不仅要爱那些聪慧、美丽、优秀的学生，也要爱那些不听话、成果差的学生，她对学生爱中有严，严中有爱，不偏爱一位好学生，不放弃一位差生，关切每一位同学的健康成长,她用一颗朴实的爱心专心去爱每一位学生。魏书生曾说：没有教不会的学生，只有不会教的老师。这也是她经常挂在嘴边的一句话，班级中有一些同学学习基础较差，她常利用业余时间无偿为他们补课。让每一位同学不仅懂得学习，更懂得如何做人，如何关切人，如何提高自身素养。无论在

11、课堂上还是在课外，她都喜爱与学生进行同等地沟通，完全没有高高在上的架势。她对班中的每位小挚友都如自己的孩子一般，都有一份小小的记录，包括孩子的家庭状况、性格、爱好、学习状况及生日等。每当有谁过生日，她便会静静地送上一份小礼物，小挚友往往兴奋地不得了，对她特别感谢。当小挚友有什么不快乐时，她就会像好伙伴一样去劝慰他。她班还有位叫尹某的孩子，父母相继去世，家庭条件不好。为此，她经常给他买学习用品。天气不好的时候，她就留他在学校吃饭并辅导他功课。好动、顽皮的他不善言语，总是静默地为班级做好事。小挚友谁也没有瞧不起他，都待他如自己的亲兄弟。在班级中，她不仅充分发挥优秀学生的榜样作用，同时对后进生进行耐

12、性地辅导，尽量不使一个学生掉队。为了更好搞好教学工作，她利用节假日进行家访，把孩子在校的状况刚好反馈给家长，又把家长合理的建议运用于教学上。她的辛勤工作换来了一个优秀的班集体。小挚友之间团结友爱，学习气氛深厚，“小雷锋”层出不穷，如朱同学拾到50元钱刚好归还失主。她班参与校运会，校文艺会演皆获得了一等奖，四项竞赛在全校名列前茅。无论在学习上还是在其他个方面，她班在全校都是挺棒的，受到了学校领导和全校老师的赞扬。她在教学工作上的仔细及对学生的关切赢得了家长们的一样好评。她班还连续被评为校文明班级。欲给学生一滴水，老师先要有一桶水，尤其是在当今学问更新特别快速的年头，为更好地适应教学工作，她顺当地

13、拿到了一般话一乙证书和计算机等级证书，函授拿到了数学本科学历，还获得了学士学位。而且，她还在拿到了英语上岗证书的基础上参与了英语本科进修（进行双本科学历进修）,还主动参与市里的各种师资培训。因为她明白：今日的学习就是为了明天的工作，老师自身素养的提高就是为了更好地干好教化工作。教到老，学到老，才会恒久站在教化领域的前端。靠着扎实的基本功和多年的教学阅历，她获得了可喜的成果：在市教案评比中荣获二等奖，在县基本功大赛中获二等奖，他所撰写的教学案例获一等奖，全镇论文评比中获一等奖，同时她指导的学生分别在镇演讲竞赛、作文竞赛中都获得了一等奖，每年的教学成果都是第一，每一个成果的取得都表明白她在教学工作

14、上的明显进步，我们坚信，不久的将来她会走得更远、更好。通过几年来的教学生涯，使她真实地感受到老师是太阳底下最光辉最神圣的职业。她深深地爱上了老师这个岗位，并愿为此奋斗一生.第四篇：小学优秀老师先进事迹巾帼不让须眉 立足岗位争优记羊角塘镇清江小学吴琼同志先进事迹吴琼，女，汉族，1982年9月诞生，小学一级老师，中国共产党党员，现任羊角塘镇清江小学校长。在创先争优活动中，吴琼同志充分发挥党员老师的先锋模范作用，以满腔热忱投身日常教学和学校管理工作中，业绩突出，受到了广阔师生和群众的一样好评，荣获了“镇先进工作者”、“县优秀老师”等荣誉称号，并被县委、县政府记“三等功”一次。一、倾注大爱，争做学生心

15、中的好老师没有爱就没有教化。吴琼对自己的学生倾注了无尽的爱，尤其是对于那些生活困难、家庭特别的学生，更是悉心照看、关怀备至。有一个叫张小斌的学生，母亲是从云南嫁过来的，有点智障，生活自理困难，一家人的生计全靠患有严峻心脏病的父亲在鞭炮厂打点小工维持。了解到这些状况后，她建议校委会免除了这个学生的全部生活费。2023年上半年，高亚东同学身患尿毒症在湘雅医院治疗，她主动奔跑呼吁，带头捐款500元，发动全校师生和家长为他捐款近5000元。“对留守儿童要多看一眼、多问一声、多帮一把。”她对老师们是这样要求的，自己也是这样做的。走进她的办公室，有一个笔记本很惹眼，上面具体地记录着学校留守儿童父母的联系电

16、话和他们托付老师办的事情。创先争优活动开展以来，她用自己的手机开通了“亲情热线”，让外出务工家长定期与子女通电话。由于常常借手机给学生打长途电话，她的话费每月都在100元以上，然而她却从没有埋怨，她说：“看到学生和父母通电话时那兴奋的样子，我心里也特别快乐。”她高度重视学生平安，开全镇小学之先河，从2023年上学期起先，组织全校学生每天排队回家，支配老师轮番护送。排队放学制度的实行，有效削减了学生放学途中的平安隐患，在羊角塘镇形成了一道靓丽的风景线，得到了广阔学生家长的充分确定。二、身教垂范，争当同事眼中的好榜样吴琼同志既担当校长，又始终兼任多科教学，周课时量达24节。虽然教学任务重，肩上压力

17、大，但她毫无怨言。她始终认为作为党员老师，就应当在工作中多一份责任、多一份担当。吴琼特别注意自身素养的提高，深知“要给学生一杯水，自己要有一桶水”，常常利用工作之余学习各种新的教化教学理论和现代教化技术，加深对教学理论的理解，正是这种对教化的执着追求，吴琼拥有了扎实的教学基本功，逐步形成了自己的教学风格和教学理念。譬如，教学中，她创建性地实行 “说、评、议、写”四步作文教学法，极大地提升了学生的作文爱好，快速地提高了学生的写作水平；针对所教班学生语文基础差的现状，实行因材施教，分层教学，好生帮后进生“一帮一”结对措施，有效提高了后进生的成果；实施对手评比制度，促进了中等生赶超；(事迹材料www

18、.H)开创“我汇报、我欢乐”活动，提升了优等生的综合实力。她所教的语文人平分由初接手时的38.7分上升到71.8分，居全镇第4名。特殊是在2023年小学毕业会考中，她所教班的语文人平89.7分，在全县123所学校中，雄居第8名，创建了清江小学建校以来的最好成果，令全校老师和兄弟学校的同行啧啧赞扬。三、立足本职，争做百姓眼中的好校长清江小学是一所村小性质的学校，由于学校生源稀有、条件差，学校教化质量低下。鉴于这些状况，镇中心校曾几次准备撤销该校。吴琼担当该校校长后，暗暗对自己说：“干，就要干出个模样。”为了办好这所学校、尽快消退周边群众对学校的负面看法，她走访了本镇和县内其他乡镇的十几所小学，虚

19、心请教、学习别人的管理之道，探究出了一整套学校管理的胜利方法。她注意以制度管人管事，结合本校实际，制订出各种规章制度，做到事事有章可循，如教职工出勤奖罚制度、教学常规考核制度、班级评比细则等。她始终坚持民主治校，在支配学校重大事务、作出重大决策前，都要与全体老师一起商议探讨，充分听取大家的看法。她还大力提倡学生自主管理、狠抓学生养成教化，在学校建立学生会，细心选拔栽培了一批学生会干部，由他们帮助管理考核班级，学生讲文明、懂礼貌、守纪律、讲卫生蔚然成风。清江小学除她自己和一位年轻的老师外，其余5名老师年纪都比她大、教龄都比她长。如何在工作中调动大家的工作主动性、削减工作阻力，是她面临的一项重大挑

20、战。为此，她把校长这一职务定位在引领和指导上，用自己的思想和行为去引导教职员工努力工作、专心工作。20(请接着 关注好WWW.HAOWord.COM)10年上学期起先，她在学校大力推行规范化教学，她领先严格要求自己遵循规章制度，全校教学行为逐步走向了规范化。曾有一段时期，学校操坪杂草丛生，她给每个老师支配了除草责任区，给自己支配的那一块任务最重，除草时她手上常常起满血泡，但她还是坚持每天完成好任务。由于她在各项工作上都领先垂范、以身作则，赢得了学校全体老师的敬重和支持，她支配下去的工作，大家都能不折不扣地执行。在加强学校日常管理的同时，她克服重重困难，多方筹集资金，着力解决学校基础设施落后的问

21、题，办成了一系列大事、难事：为彻底解决师生饮用水难题，在学校打了一口60米深的水井；为有效保障学校师生平安，焊制平安铁门，新建225米长的学校围墙；为便利师生学习生活、提升校内形象，添置86套课桌椅，安装394块玻璃，购买学生用饮水机，并将学校全部门窗用油漆粉刷一新。现在，该校学生已由原来她接任校长时的不足百人增加到了247人。几分耕耘，几分收获。创先争优活动两年来，吴琼把全部的心力都投入了她钟爱的教化事业，坚守着这片教化乐土，守望着一份平凡，在平凡中静默奉献，在付出中不断成长为一名优秀共产党员，成为教坛上一颗闪烁的新星第五篇：小学优秀老师先进事迹岁 月 如 歌大庙小学优秀党员老师戴安吉小记大

22、庙小学叶永桥岁月如河，岁月如歌！33年教学生涯，犹如一湾清清的河流。他，戴安吉老师，就在这岁月的河流中，深情地吟唱着，吟唱着一支支动人的教书育人之歌。一、吟唱“舍命歌”在大庙小学，有三位老师因为工作亡命、教学质量突出，而被领导和同事们称为“舍命三郎”。三位老师是：宋应贤、宗和述、戴安吉。1976年中学毕业后，戴安吉在生产队里干了两年农活。1978年，他成了大元村小学的一名民办老师。登上讲台的第一天，他就有了“当一名好老师”的愿望，并朝着这个目标静默地、苦苦地奋斗着。然而，当一名好老师并非易事。一段时间后，教化教学的困惑一个接一个：淘气学生怎么教化？怎样才能把课备好？作文课怎么上？数学课怎样才能

23、做到精讲多练？?为了解决这些困惑，他常常利用下午放学后和星期天的时间，到中心校请教阅历丰富的老师，或到邻近村校找同事探讨切磋。有一年冬天，他在撰写数学教案“分数的意义”时，遇到了一个问题，总是想不到一个解决的好方法。明天就要教学这个内容了，怎么办？“邻近村校的宋应贤老师数学教得好，何不去找他？”下午放学后，他不顾天雨路滑，带上教材，去到宋老师家里。两位好挚友一会儿钻研教材，一会儿阅读参考资料，你一言我一语地探讨切磋。把教学上的问题解决了，把晚饭吃过了，已是晚上十一点。走在回家的路上，手电筒突然失灵。山村的泥泞小路，伸手不见五指，他深一脚浅一脚地摸黑行进。“咚”的一声，一下摔倒在冬水田里。鞋子里

24、满是水，衣裤湿透了，冷得他直打哆嗦。忍着寒冷，忍着风雨，他最终一步一步地摸回了家。村校老师，一到六年级都包班，语文、数学、自然、美术等全部学科，全由一名老师“包吹包打”。要把书教好，怎一个“忙”字了得？在大元村校工作的14年里，他每天披星戴月，早出晚归，全身心扑在工作上。行课期间的每个日子里，他就这样劳碌着：一早到了学校，上课之前，要处理学生的家庭作业，检查学生的背书状况，然后就是上午满满的四节课。中午，批改作业，处理一些事务。（他- 1 -家离学校有两公里路，为了节约时间，他经常把饭菜盛在保温盒里，早晨带到学校作午餐。春夏季节还可以，可是，到了冬季，尽管保温盒能保温，午餐也只能吃点次饭冷菜了

25、。就是这样的缘由，给他种下了胃病的祸根。）下午两节课，放学后，就对优等生进行拓展训练，对后进生进行耐性辅导。一天的劳碌之后，经常是回家已经天黑了。晚饭之后，又起先备课写教案，直到深夜。作为民办老师，还有一家四个人的承包地要耕种。他在教学工作上白天忙晚上忙，哪有多少时间干农活？看着自家的农活赶不走，错过农时，收成不好的时候，妻子闹别扭了：“你一天只顾教书，一个月工资有多少钱？庄稼收成又不好，我们一家人要吃饭啦！你看怎么办？”每当听到这些话，他都静默忍受了。渐渐地，戴老师出名声了，都说他工作负责亡命，都说他教书教得好，都说他教的学生考入大庙中学的升学率高。（那些年，大庙中学初一招生在原大庙区内的全

26、部小学择优录用）。邻近的青龙、黄狮、金地、桂林等村校招生范围的学童，也纷纷慕名到大元村校，就读戴老师的任教班级。1992年，他被调到金地村任点校负责人。1995年，由民办老师转为公办老师。1996年，由金地村校调入中心校。临走之前，村里的干部给他饯行，村支书动情对他说：“戴老师，我们舍不得你走！你走了，是我们金地村人民的损失。在全部离开金地点校的老师中，你是唯一一个让我们村干部给你饯行的人。”2023年，他任教四年级双班数学，当一个班的班主任，并主动担当住读男生的兼职管理员。管理员每晚夜间要起床两三次，到每间寝室清点学生人数，查看学生被子盖好没有。白天的工作已够劳累，加之晚上休息不好，慢慢地，

27、戴老师的身体有些吃不消了。6月13日早上第一节课，他正在上数学课。开先，感觉身体有些不舒适，头昏心慌。他坚持了十多分钟，突然，眼前一片昏花，右手连拿粉笔的力气都没有了，一下昏倒在讲台上。学生连忙叫来学校领导和老师。送到大庙卫生院后，三个多小时始终昏迷不醒。一旁的妻子泪雨濛濛，泣不成声：“你这样亡命的工作，究竟是为了什么哟？假如你有个三长两短，你的老母亲怎么办？我和你的女儿怎么办？?”此情此境，几位同事和学校领导的眼眶也潮湿了是啊！戴老师干工作实在太亡命啦！这是他难移的本性。医生进行紧急处理后，戴老师被送到县人民医院。经过两个星期的住院治疗，他的病情慢慢好转。医生要求他还须住院巩固治疗，但他却执

28、意要出院。他说，他放心不下两个班的学生。在他的身体还未完全康复的状况下，他硬是犟回学校，边调养边工作。二、吟唱“爱校歌”村校的条件很艰苦。教室是土墙房屋，每当屋顶漏雨，他就自己买来瓦片，爬上屋顶捡漏翻盖；每当桌凳、门窗坏了，他就从家里带来材料和工具，自己修理；一到冬天，北风呼呼地从窗子刮进教室，冷得师生直打寒颤，他就自己买来薄膜，钉挂在窗子上，遮挡寒风?当年，张天志校长曾经对他说了一句这样的话：“戴老师是一位巴家的老师，我们学校像你这样爱校如家的老师太少了。”调入中心校后，他家住在学校里。有一天晚上一点过，他起床上厕所，走到教学楼下面，听到楼上传来“哗哗哗”的流水声。他抓紧跑上楼，发觉二楼的走

29、廊上积满了水，如同一条长河。原来，学生下午做教室清洁时，突然停水，忘了关水龙头。不知什么时候水来了，始终流个不停。水在二楼的走廊上越积越深，还差一厘米的高度，就要流进微机室了。微机室里的电线都布在地板下面，假如积水流进去，后果将不可思议。见此状况，他抓紧关好龙头，然后回到屋里，带上铲子、水桶和扫把，清除走廊上的积水。奋战一个多小时，终把积水全部清除。学校的财产损失避开了。三、吟唱“爱生歌”他常说这样的话：“我也是有儿女的人，哪个父母不伤心自己的儿女？我们老师对待学生，就要像对待自己的儿女一样。”他是这样说的，也是这样做的。担当住读男生兼职管理员期间，他对学生的生活和身体关怀备至。一些学生的生活

30、自理实力差，他总是耐性细致地指导和帮助，教学生叠铺盖洗衣服，教学生整理寝室内务，教学生养成良好的生活习惯；每天晚上睡觉前，他都要到学生寝室，询问学生的衣食冷暖，关切他们的身体健康，叫他们天气热了勤洗澡，天气冷了加衣服；每天晚上学生入睡后，他都要到每间寝室去巡察两三次，看学生被子盖好没有，没盖好的帮他盖好，以免学生着凉感冒。一天夜里一点过，住读生李波发高烧，咳嗽厉害，肚子又疼。得知此情后，他马上把李波背到医院。开好药后要输液。他始终守候在李波身边，输完液后，又把李波背回学校。为了照料李波，让他按时服药，此后的两个晚上，戴老师又把李波叫到值班室，与自己同睡一间床。直到李波完全康复，他才让李波晚上回

31、到寝室睡。事后，李波的爸爸打来电话说：“你对学生就像自己的儿女一样，真是个好老师，我们感谢你！”他关爱自己班上的学生。每年“六一”儿童节，他都要自费买来糖果，为孩子们送上一份节日礼物。望见贫困学生缺少文具，他又给学生购买。班上的很多贫困学生都收受过他的礼物。钱虽不多，但却体现了老师对学生的一片爱意。四、吟唱“丰收歌”33年的深情吟唱，唱出了一支支喜人的丰收之歌：从事教化工作以来，他的教学效果突出，深受学校领导、同事、学生和家长的好评。33年里，在每学期的期末考试中，他所任教班级的学生成果，始终跃居年级前茅。在大庙中学初一招生择优录用的年头，他一共教了四届毕业班，每届毕业班的学生考入大庙中学的升

32、学率都跃居年级前茅。有两届毕业班的升学率居年级第一，考入大庙中学的人数比中心校最好班级的人数还要多，而他的班级的学生总人数却比中心校每个班的人数都要少。1993年，他在金地点校任负责人期间，金地点校荣获“四川省川惠杯艺术教化先进学校”称号；获铜梁县第四届中小学艺术教化班级歌咏竞赛村校组二等奖；这一年，他被县教化局、团县委表彰为“乡村好园丁”。1994年，他辅导开展的“学赖宁，争当小巧手”中队活动获县二等奖、市三等奖；他辅导开展的“培育小能人我能干了”中队竞赛活动，获国家少工委农村组优秀活动奖。1996年暑假，他参与了市教委组织的“山村优秀老师”夏令营活动。2023年，被评为大庙镇“优秀共产党员”。2023年老师节，被县委县府表彰为“优秀老师”。岁月河还在孜孜不倦地流淌！还差五年就要退休的戴老师，还在数学教学一线，一如当年，用执着，用忠诚，用激情，吟唱着那支不老的岁月歌。2023、12、2