学生调查报告14篇最新.docx

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1、学生调查报告14篇最新 摘要：高校不断扩军、毕业生数量逐年增加、就业压力大，整个就业市场需求岗位的总体状况相对趋紧已经成为了现状，就业形势非常严峻。应届高校生现在面临着进退两难的局面：是回到学校接着深造，还是在社会中接着寻求.下面是我收集整理的学生调查报告14篇最新，仅供参考，大家一起来看看吧。 学生调查报告 篇1摘要：高校不断扩军、毕业生数量逐年增加、就业压力大，整个就业市场需求岗位的总体状况相对趋紧已经成为了现状，就业形势非常严峻。应届高校生现在面临着进退两难的局面：是回到学校接着深造，还是在社会中接着寻求自己的一席之地呢?为了更进一步的了解高校生就业形势，也为了帮助我们这些在校高校生能更

2、多地了解就业信息与今后的在校规划，我们一行13人组建了温州高校与我同行共访校友踪迹暑期社会实践考察队，走进温州乐清，以温州民营企业为立足点，调查了以温州高校毕业生为主体的历届毕业生就业状况和职业发展状况，从点线面角度寻求相关信息。关键词：历届高校生 就业状况 温州高校 温州乐清民营企业阳光总在风雨后,请信任有彩虹短暂而又艰苦的15天暑期社会实践随着晚会幕布的缓缓落下而告了一个段落。在这段日子里，我们13人有过懊丧、有过流泪;但是我们信任，正如歌词中唱的一样只要我们一起努力共同渡过那段黑暗的日子后，阳光会以最绚丽的姿态来迎接我们大家都知道现在的就业形势是非常严峻的，而应届高校生就业问题更是牵动着

3、党和国家的心。20xx年，全国高校生的就业形势依旧严峻!在前不久实行的20xx年全国一般高校毕业生就业工作会议上，国家劳动保障部副部长张小建在面对20xx年的就业状况进行分析时给出了这样的推断：高校毕业生增量多、压力大，整个就业市场需求岗位的总体状况相对趋紧已经成为了现状。据相关官方数据显示20xx年全国应届高校毕业生人数激增至413万，比去年增加75万人，增幅达22%，但已签约和已有意向但未签约的应届高校毕业生仅占总人数的49.81%。为了更进一步的了解高校生就业形势，也为了帮助我们这些在校高校生能更多地了解就业信息与今后的在校规划，我们实践队确定走进温州民营企业的发展源地温州乐清，走进当地

4、的大小民营企业，采访企业中的历届高校毕业生与企业老总，向他们收集更多更全面的第一手资料。在15天的实践时间里我们走访了大量的企业，以温州民营企业为立足点，调查了以温州高校毕业生为主体的历届毕业生就业状况和职业发展状况;并且我们走访的企业基本包括了各个行业(制造、销售和服务等)以及各种规模(有正泰、德力西等大型企业，也有以劳动密集型为主的小型企业)，共收回了大约3000份有效问卷。因此我们有理由信任这次得到的调查结果是具有相当的可信度的。我们的问卷主要涉及了以下几个方面：1.针对现在工作状况设问2.针对工作满足度的设问3.是针对自我效能感即工作胜任状况的设问4.针对自我期许和对企业的期许设问5.

5、针对就业信息和就业途径设问6.高校期间的活动熬炼对就业的影响7.企业的用人标准和学校教化的优劣势8.在校的职业生涯规划对就业具有多少程度的影响经过我们的统计初步得到了以下结果：一.工作状况目前高校生选择工作日渐趋于理性，能够从实际状况动身选择适合自己的工作，例如：对工作方向的选择、对工作岗位的选择等。现在已经渐渐渐形成了为自己选工作的良好态势，而不是以前的为专业选工作。至目前我们统计所得出的结果显示，约有34%的毕业生现在从事的工作与自己所学专业没有什么联系，只有38%的毕业生现在从事的工作与自己所学专业联系比较亲密。而且从现在的社会发展视察，目前有相当一部分高校生在毕业后选择先找一份工作，找

6、到自己立足社会的经济来源，再找最适合自己的工作。据我们从3000份调查统计得出：没换过工作的毕业生大约只占38%，而大约有42%的在职高校毕业生换过2份以上工作。二.工作满足程度半数以上的毕业生表示对自己现在的工作满足，只有约5%表示对自己现在的工作不满足。其中，在对现在工作最满足的方面选择中被调查者大都选择了与同事的和谐相处这一项，而对现在工作最不满足的方面中我们预先设计选项较高的薪水一项则出乎我们的意料。从中我们不难发觉现在对薪金的要求高校毕业生也趋于理智，能够对自己做出较为理智的推断，不是一味的偏低，也没有过度的追求高工资。在我们进行调查的过程中，有一位学姐曾经这样说：最起先的时候希望自

7、己的月薪有1500就满意了，500寄家里，500自己用，500存起来。经过这几年在社会的摸索，对工资已经没有太大的要求，只要证明自己的价值就行了。三.自我效能感即工作胜任状况和自我期许以及对企业的期许约97%的毕业生表示能够胜任现在的工作，但是实践实力差和缺乏肯定的专业技能成为了毕业生工作压力大的主要缘由，相应的超过半数的毕业生表示在企业中最希望能得到专业技能的提高，而希望得到晋升和出国深造总共只占了21%。由以上可以看出，被调查的毕业生在自己的职业生涯中更注意是自身素养于专业技能的提高，而不是简洁的只是为了短暂的利益。从中我们深深体会道作为高校生的我们必需重视实践实力的提高，多参与社会实践和

8、做与自己专业相关的兼职工作，不能再只局限于书本和课堂，而是要做到专业学问与实践相结合，争取日后能早日适应社会。但在重视实践实力培育的同时在高校里我们应当主动学好专业学问，驾驭专业技能是为自己创建好的就业条件的重要条件。四.就业信息和就业途径通过调查毕业生在毕业时最关切的信息分别是自己所学专业的就业形势以及用人单位的用人标准，分别达到了36%和20%，这说明高校毕业生希望与聘请单位能有一个沟通的机会。另外求职技巧也成为了一个关注的热点，这说明在学校里开设就业指导课和就业指导讲座的确是很有必要性。他们表示，通过特地的就业讲座、就业指导网站和校内聘请大会的形式能比较简单获得当时的就业信息。但他们同时

9、表示校内聘请大会实际效用不大(与聘请单位反映的状况一样)，慢慢兴起的网络求职和传统的人才聘请市场是毕业生的主要就业途径，而效仿国际的通过熟人介绍的方式就业亦占有肯定的比重(这可能我们在温州做调查的局限性：在温州部分的民营企业是家族企业，可能导致了通过熟人介绍的方式比重过高)。五. 高校期间的活动熬炼对就业的影响从问卷结果显示，约67%的毕业生在高校期间曾担当学生干部，而表达实力(凸显于人际交往与业务洽谈)，实践实力(凸显于实际业务操作)，交际实力(凸显于与领导同事交往及业务洽谈)的熬炼成为日后工作收益最多的部分。由此可见主动参与学校的各类活动，熬炼自己的实力有着特别重要的意义，通过担当学生干部

10、则，可以让自己得到各方面的实力熬炼，累积到日后工作所须要的阅历。六.企业的用人标准和学校教化的优劣势58%的毕业生认为企业在聘请人员最看重的是个人的综合素养，另外还有20%的人认为是专业学问。而实践实力的创新和专业学问和技能的培育被认为是学校现在最缺乏的方面(与上面可以相互印证)，学校名气已不在是影响就业的主要因素，唯文凭论已向用文凭论转变，而唯人才论则渐渐兴起。相应的实践实力的创新、专业学问被认为是与他人竞争同一岗位的优势所在，同时吃苦耐劳精神这个中华民族的传统美德也成为了一个优势因素。如今在职场上，个人的素养已成为影响求职的主导因素，只有在学校打好基础，努力提升自己的内涵与修养，才有可能找

11、到自己满足的工作(命运其实始终驾驭在自己手中)。七.职业生涯规划对就业的影响通过问卷结果的统计，我们看到半数左右的毕业生表示在大二、三起先考虑就业问题，也许10%的人大一就起先考虑，剩下的人则在大四或毕业时才起先考虑。在高校职业规划选项中，只有约11%的人知道职业规划并知道怎样规划，而59%的人则不了解职业规划。由此我们可以看出至少在最近几届高校毕业生中，绝大部分的人在高校里职业规划意识淡薄。而且，绝大部分人表示学校供应的职业生涯发展课程没有太大的帮助。只有9%的毕业生对学校供应的.职业生涯发展指导相关的讲座表示满足，但同时有25%的人表示当时学校根本无此项服务。由此我们可以看到职业生涯规划课

12、程在各高校还未普及，而且课程质量普遍不高，不能达到学生的需求。开设职业生涯规划课程及相关讲座，以及提高供应就业指导质量应当成为各高校的重要任务。学生调查报告 篇2在高校校内，常常能看到男生手捧玫瑰，在女生宿舍楼下痴痴等待，望眼欲穿，也常常能看到一对对情侣在学校食堂共同进餐，卿卿我我维持感情须要浪漫，但是，制造浪漫也须要玫瑰和钻石。进入90后高校生时代，谈一场恋爱须要多少成本？是谁在为他们的恋爱买单？身处热恋之中的学子们又是怎么看待他们无法回避的“恋爱成本”问题呢？part 1 算算账浪漫须要多少成本贾同学高同学 刘同学 小飞 小胡生活费 500元 800元 1500元 1300元 1000元恋

13、爱开支 200元左右 400元左右 600元-800元 600元左右 400元-500元恋爱开支五大项礼品开支最可怕当然，恋爱谈的是“爱”，而不是钱。把风花雪月抛在一旁，只把世俗之物摆在台面上，岂不是太煞浪漫的风景？可是，谈恋爱不能只是“乌托邦”式的空谈，必定要考虑到现实的因素。记者在调查中发觉，高校生的恋爱成本主要花费在以下几个方面：一起吃饭、逛街、游玩时所花的钱；通讯费；送礼品的开支等等。吃饭、逛街、游玩等所花的钱是高校生恋人的基本恋爱开支。小刘是南京理工高校的一名大二学生，女挚友和他就读于同一个院系。他们基本上每周去学校外面吃两次饭，有时去比较低档的小餐馆吃一些炒菜，有的时候为了改善伙食

14、，就去一些中档次的餐厅；他们每个月逛一次街，买衣服、喝奶茶等也要花一些钱。记者发觉，南京一些比较出名的旅游景点，比如中山陵，一些比较繁华的购物中心，比如夫子庙和新街口的时尚莱迪，也是年轻的高校生情侣们常常光顾的地方。而在学校四周，学生情侣也成为了一些餐馆、水果摊等店铺的主要客户群。通讯费也是高校生恋人的主要开支之一。对于恋人在外地的同学来说，电话费，上网视频，相互探望时的车票、飞机票等费用也是一笔不小的负担。程波是西南高校的一名大二学生，而他的重庆女友已经毕业出来工作了。虽然同在重庆，程波的学校距离女友租居的地方仍有2个小时的车程，每逢周末程波都去女友那边，每周的来回车费就得花费程波二十元。“

15、刚起先时每晚的通话时间至少在一个半小时，现在也有半个小时左右。”程波每月冗长的话费单已成为他的“不能承受之重”，尽管如此，每晚的“电话拉锯战”照旧持续着。而南京理工高校的栗同学为了探望身在重庆的女友，每个学期要花上XX-3000元钱来支付飞机票的费用。高校生恋爱消费的另外一项比较大的支出是送礼品。对于情侣来说，两人庆祝生日、周年纪念日、情人节等节日是必需要送礼物的。玫瑰、毛绒娃娃、巧克力、衣服等是比较常见的礼物，而在一些特别的场合，高校生情侣也要送礼物来表明心愿。小静是南理工的一名大二学生，她告知记者：“有一次，我惹男挚友生气了，我们冷战了好几天。后来我想不能再这样下去了。他以前说过他喜爱玉，

16、我就跑到新街口给他买了一块玉，当时商场搞活动，打四折，晚上回去就送给了他。”两份恋爱账单曝光被访者:小飞物质成本：比较高 精神成本：比较高小飞是南京理工高校的一名大二学生，家住北京，而他的女友则是在江南高校(无锡)读大二的南京本地人。小飞以自身为例向记者开出了一份“爱情账单”。由于是异地恋，小飞和其女友经常得一两周才能见一次面。“基本上都是她从学校那边回家来，我们就可以见面了，见不着面的时候就上网视频或打电话。”刚上高校时，小飞的每月手机话费约为50元，谈恋爱之后，每月花费激增至150元。“花的钱不算什么，主要是时间和精力，因为有时候实在太想她了。”“生日、情人节是确定得送礼物的，至于礼物的价

17、位并不重要，重在情意。”小飞曾在女友生日前一周，找到王府大街的一个录音室，把自己唱的5首女友最喜爱的歌给录了下来，制成cd，封面上印贴着两人的照片。“每首歌打折后128元，一共花了将近700元。”由于两人常常不在一起，小飞基本上没有除话费以外的恋爱日常花费，可例如生日、情人节、周年纪念日诸如此类的固定性开支却构成小飞生活费用的很大比例。小飞每月的生活费用约为1300元，“我送过600元左右的香水和化妆品”。被访者:小阳物质成本：较低 精神成本：较高小阳：南京理工高校，大二其男友：江苏警官学院，大二他们相恋已经三年。在不同的学校上学的他们几乎每两个星期见一次面(警官学校，一个星期只许请一次假)。

18、每天都会打电话，二非常钟左右，不怎么发短信(因为动感地带推行了亲情号码，只要最低消费超过三十元，每个月免费500分钟)一个月下来，电话费也就六七十元钱。学生调查报告 篇3一、调查背景中小学生课业负担过重，是全社会普遍关注而又始终未能解决好的一个问题。多年来，为了减轻学生过重的课业负担，各级教化部门三令五申，颁发了不少文件;这些措施，使中小学生课业负担过重的问题得到肯定程度的缓解，但仍存在不少问题。我打算做减轻学生课业负担的小课题探讨，所以进行了课业负担的现状调查。二、调查目的了解我班学生课业负担状况，为我们班制定减负增效实施方案供应依据三、调查主要方法1、口头和书面调查相结合。2、整体调查和部

19、分抽查相结合。四、调查数据分析1、对我班课堂教学现状进行问卷调查：学生对课堂现状很满足40.5%;较满足29%;不满足23%;无所谓7.5%.不满足主要表现在：处于被动状态，无法自由表达20%;老师讲课无趣，引不起爱好25%;上课听不明白，压力大25%;上课没多大爱好30%.2、对学生作业量进行问卷调查：这个调查反映了同学们对作业量的看法，43%同学认为作业适中，52.4%同学选择了多， 4.6%同学觉得作业很少。说明学生作业量还较多。从数据分析的结论及和学生座谈了解到多数学生的课业负担仍旧超重，主要表现以下几方面：(1)在校时间过长，日课时总量较大。调查表明：学生在校学习时间每天约7个多小时

20、，假如再加上放学加自习1个多小时，在校时间近8小时。(2)家庭作业布置超量。现在初中生学生负担沉重。课程门类多，教材内容较多，特殊是英语和数学，据调查，学生每天写家庭作业的时间普遍超过2小时，还要背大量英语单词。(3)课余活动单调，体育熬炼时间偏少。在课余时间支配上，学生大部分时间都放在各种学习上，如写作业、看书、参与各种学习班。其次，看电视节目是大多数学生选择的消遣休闲方式，学生每天参与体育熬炼的时间越来越少，身体健康状况越来越差。除了体育课外，80%的学生没有进行体育熬炼，只有5%的学生每天有很少时间进行体育熬炼，最长不超过半个小时。(4)考试较频繁，片面追求升学率，学生心理压力大。学校现

21、有月考、期中考试、期末统考等。片面的追求升学率使学校教化陷入了误区，学校把分数作为衡量学生、老师的惟一标准，因此师生心理压力之大可想而知。在这种状况下，学生的学习负担重，精神压力也很大。从调查中学生告知我们，有时感觉太累了，就想让家长给请一天假，在家好好睡一觉。部分学生体质下降，近视眼等疾病的人数不断增加。五、造成中学生课业负担重的缘由1、社会，担当着太多的责任。目前就业竞争的压力。家长希望孩子通过苦学成为名牌高校生，解决就业难的问题，甚至获得高薪聘用。因此学校、家庭及学生之间的升学竞争愈演愈烈。2、家庭，承接着太多的牵挂。学生家长为了使自己的子女能读重点中学、上名牌高校，不惜花大量金钱为子女

22、找家教、买资料、送进培训班等，使学生的学业负担层层加码，一些学生疲于奔命，穷于应付，身心经受双重超负荷运转中。3、学校，承受着太多的无奈。一是由于学校要受社会、家长乃至教化自身的不适当的评价的左右，在减负等问题上看法暧昧。二是由于一些老师的教化思想、观念、方法、手段及学问结构比较陈旧，教学过程得不到优化，课堂效益低，题海战、频繁考试、学科竞赛等给学生增加了压力。有些老师为弥补课堂教学损失，把希望寄予于拖堂、补课、家庭作业。4、学生，承载着太多的苛求。由于学生在思维、实力、习惯、看法等方面上的存在差异，对于学习内容的接受、驾驭的程度也不一样，因此，在同等的教学目标、内容、要求面前，所付出的努力的

23、程度也是不相同的，一些学生学习很轻松，而另一部分学生却显得特别困难、负担很重。由于无差异教化的存在，优生、差生一锅煮，面对过多的负担，优生无爱好承载，差生承载不了，真是苛求了活生生的一代。5、教化管理体制方面的缘由 .激烈的升学竞争趋势是导致了学校与学校之间的竞争。如今人们评判一所学校的优劣，往往依据的是学校的升学率，而学校之间的竞争必定会落实到老师和学生头上，老师要舍命地教，学生要舍命地学。虽然很多老师也知道中学生课业负担重，但是谁也不敢第一个站出来，真正实施减负,因为干脆关系到升学率，升学率低了，不要说学校不情愿，唯恐学生家长更不情愿。六、造成中学生课业负担重的后果1、致使老师无法合理科学

24、地安排工作时间，导致工作效率下降。老师布置大量的作业的最干脆的后果就是大量的作业批改任务，对于一个老师来说，他要担当备课、授课、批改作业、教学科研任务和完成学校布置的其他工作，时间是相当惊慌的，备好课是讲好课的前提，搞好教学科研是教化教学工作向更高层次发展的必要条件，这两项工作都须要老师下很大工夫去做，但现实状况是：批改大量的作业占用了老师太多的工作时间，以至于老师没有足够的时间仔细备课，更没有时间考虑教学科研的事情，造成新的教学方法和理念无人问津的局面。这对老师业务水平的提高和教化教学的发展都特别不利。2、造成老师盲目地依靠现成的资料，使老师的自信念受到了影响。为了布置足量甚至是超量的作业，

25、不少老师借助了网络、教辅资料，自己开发练习题的主动性大为降低，一些老师甚至不会为自己所教学科出一套比较标准的试题，反过来更加依靠教辅资料，这样的后果就是老师时时刻刻对自己的教学效果没有把握，只能再依靠更多的练习和考试来检验自己的教学效果，如此恶性循环，搞得老师、学生身心俱疲。3、破坏了老师在人民群众中的良好形象。大量重复的、机械的练习必定会占用学生的合理休息时间，对于大多数对子女宠爱有加的父母来说，看到孩子哈欠连天地做着好像恒久也做不完的作业，看着孩子连饭也顾不上吃就匆忙赶往学校，家长对学校、对老师的评价可想而知。还有老师受利益驱动，给学生购置大量的教辅资料、印制大量的试卷，造成学期已经结束，

26、部分教辅资料还一字未写的尴尬局面，给学生家长带来很大的奢侈，致使家长和学生对老师、对学校都产生不满心情。4、影响学生良好学习习惯的形成。学生养成良好的学习习惯对学生的长远发展有着重要的意义，一个具有良好学习习惯的学生，应当能够合理地支配自己的业余时间，但是大部分的课余时间被挤占掉了，学生每天循着早饭早自习上课午饭上课晚饭晚自习作业睡觉的轨迹走，他们怎么能形成良好的学习习惯呢?5、简单造成学生的逆反心理。学生的学习看法是否端正，对学生的学习效果有着较为明显的影响，学生对沉重的课业负担必定会产生厌烦心理，这种厌烦心理极有可能延长到对老师的不信任、不合作，对学习的倦怠甚至对学校生活的厌烦、恐惊，从而

27、导致问题学生和辍学生的出现。有些学生早恋、泡网吧，缘由许多，沉重的课业负担往往是其中的一个重要缘由。6、严峻影响学生的身体健康。对于不少学生来说，沉重的课业负担带给他们的最大影响就是严峻的睡眠不足。这样导致学生的稚嫩的神经系统受到损伤，很简单诱发神经衰弱，与此同时，学生长时间坐姿带来的颈椎、腰椎和近视、低血糖的发病率也呈上升趋势。没有好的身体，怎么能培育出全面发展的学生。七、实施素养教化，切实减轻中小学生过重的课业负担1、作为学校，一是要坚守教化法规，落实有关减负规定，在学生到校时间、作业等方面严格执行上级规定。二是要建立完善的制度，如家庭作业申报制，班主任协调家庭作业总量制，年级组统一布置家

28、庭作业制等，加大对学生课业负担的限制检查力度，三是要组织老师相互沟通、相互学习，主动开展探讨，大胆探究减负增效提质的新思路新方法，并加以推广。2、作为老师，一方面要充分相识减轻学生过重负担重要性，仔细钻研教材，精确把握教学重点、难点，从学生实际动身细心设计教学过程，精讲精练，提高教学效率，另一方面，要加强对不同层次学生的探讨，加强对典型题型的探讨，细心设计、布置作业，注意作业的层次性、针对性和有效性，削减不必要的机械重复劳动，注意作业形式的多样性和趣味性，避开味同嚼蜡的劳动，提高作业对学生的吸引力，大力加强学法指导和作业习惯的培育，提高学生的作业速度和作业质量，达到轻负担，高质量的目的。3、作

29、为家长，要留意培育孩子的学习自觉性和良好的学习习惯，加强对孩子作业的督查与指导，不要给孩子施加心理压力，不要盲目地给孩子增加课业负担。八、减轻学生课业过重负担的对策1、仔细实行省减轻中小学生课业负担相关文件和会议精神，制定我班相应的减负安排和措施，确保减负落到实处，切实减轻学生过重的课业负担，增加学生的体质。详细做到以下几点：(1)班级管理方面：严格根据省课程设置及课时标准支配进行，保证学生在校活动量，开展多种形式的体育熬炼活动，保证学生每天有1个小时的集体体育熬炼时间。(2)课外作业量方面：严格根据规定布置学生的课外作业，要做到：作业布置以中等学生为标准，要做到精讲精练，分层设计作业，学校每

30、周对上一周的学生作业量进行抽查，并做好作业检查评价记录。(3)学生评价方面：严格执行全省一般中小学校，每学期实行一次期中考、一次期末考的规定，严禁考试次数过频的现象发生。学生考试成果绝不排队。学生调查报告 篇4一、调查目的与组织实施现如今，大街上、小巷里，抽烟、喝酒、玩嬉戏、打群架的孩子举不胜举。针对这种状况，摆在我们每一个教化工作者面前的是一个严峻的问题：德育教化在滑坡。为此，我对我校的学生进行了调查。调查内容是小学生思想品德现状，重点突出了现代教化中小学生思想品德修养教化方面存在的问题及根源，并提出几点建议。我按高、中、低年级组共发问卷200份，调查200名学生，收回有效问卷189份。二、

31、调查小学生思想品德修养教化现状(一)、学生个人意识渐渐强化，集体观念渐渐淡化。表现在集体责任感明显减弱，个人物质利益和享受要求的增加。问卷显示：“你看到有人在打我校的学生，你会怎么办? ”选择上前阻挡的占20.5%，而更多的则是“不与理睬”。这种以“自我为中心”的心理取向，使得他们较多地考虑到个人得失，而对他人、对社会的奉献精神明显的下降。（二）、学生民办法识增加，传统学生观日趋减弱。现代教化强调教化过程中学生主体地位，这样有利于学生自我选择、自我确定、自我限制和自我调整的实力，给予他们肯定的责任和自主权。问卷调查中“你喜爱怎样的老师?”回答民主同等的老师，由高究竟分别是95%、86%、34.

32、6%。同样在回答：你认为选班干部用什么好的方法呢？选择民主选举的依次是98%、70.3%、43.5%。由此反映出，随着小学生主体意识的增加，民主同等观念日益充溢，在家庭中他们渴望民主，在学校里他们主动，参与班级管理，总是希望每一位老师能同等待人。(三)、学生仿照行为不断增加，教化面临着新问题。问卷调查中，“你认为小孩进网吧，录像厅对吗?”选择可以的，总卷比例接近20%，他们认为大人可以去，我们就可以去。“你有过抽烟喝酒的行为吗?”有13%的学生回答是出于新奇尝试过。随着小学生心里渐渐成熟，仿照实力也在发展，社会上一些不良的风气或多或少影响着他们，怎样才能抵制不良仿照，是摆在我们面前一个及待解决

33、的问题。(四)、思想品德教化在家庭教化中存在的问题1、独生子女问题。如针对“你的家庭教化属于哪一种?”这一问题时，调查显示选择“宠爱娇惯型”依次分别是75.3%，81.5%，98.5%。“家长一天给你多少零花钱?”有60.2%的学生说是3 元以上。这些不正常数据多数发生在独生子女身上，他们生活条件优越，但群体意识与合作精神较差，生活实力差，形成了骄横，自私，软弱，好逸恶满，追求享受、自我中心等不良品德，养成无视任何法律规范，组织纪律的坏习惯。2、单亲家庭子女问题。在对“你的家庭是否完整?”的调查中，不完整的占3.8%。调查统计发觉，单亲家庭平均每个班1-2名。单亲家庭学生中，城镇的学生比例远远

34、高于农村学生，这与城区独特的经济政治文化和家庭背景有关。据调查离异家庭子女多数心理出现异样，思想品德下滑，学习成果下降，他们在求学中，有的性格孤僻，有的顽皮异样，有的任性自由。3、父母长期外出务工，孩子的教化问题。在对“你的父母是否在外务工?”的调查中，有55.6%的学生家长在在外务工，自己寄养在亲戚或挚友家。农夫外出务工，是社会经济发展的结果，随着城乡贫富差距的拉大，这种外出务工的现象越来越突出，也将会有更多的孩子失去母爱、父爱、抚养、教化、管理孩子的责任落到老弱病残，或文化很低甚至是文盲的亲属身上。这样的孩子会形成孤僻、冷漠等不良性格，导致思想品德下降，成果也随之下滑，在调查中我们发觉，3

35、0名外出务工家长的学生，学习努力、表现好的有11人，占36.8%，表现一般的有10人，占33%，学习、表现差的，爱和社会上闲散人员混的，且常常出入嬉戏厅的有9人，占30%。4、父母自己形象不佳。在家中，父母占据较高位置，无疑具有较大的威力，是子女学习仿照的对象。正如英国哲学家洛克所说：“儿童的举止大半是仿照得来的，他们都是一种仿照性很强的动物，染于青则青，染于黄着黄。” 有些家长具有不良品质和不轨行为，如欺瞒、贪欲自私、损人利己、占公家便宜、家庭斗争不断等。调查中我们发觉，有的家庭家长一人外出，另一人坐不住，把孩子一人关在家中，自己外出闲聊、打牌、打麻将，又怕孩子打小报告，给孩子用钱封口，或把

36、孩子带到这些场所，孩子不能学习，也无法休息。有一位老师谈到，他上作文课提到：“流水的声音是怎样形容?”一个同学脱口而出：流水的声音像和麻将的声音。(五)、思想品德教化在学校教化中存在的问题1、小学生精确的道德行犯难以长久化。学生在校内里养成了各种良好的行为习惯，但是这些强加的“紧箍咒”往往只是禁内不禁外，禁明不禁暗。例如，学生在校内不敢随地吐痰，在校外却吐痰自如，在总目睽睽之下不吐，在无人时乱吐。2、学校教化的欠缺，小学生正处在生长发育高峰期，这时他们的情感，人格方面尚不成熟具有很大的可塑性和仿照欲望，须要得到刚好、健康、主动向上的引导。可我们的小学教化过分的追求学分和升学率，对孩子的意志、品

37、行、体能、技能等方面的培育仅仅流于形式，甚至放任自流。问卷显示，你们的老师指责你们纪律学习、卫生、哪方面花的时间多？”回答学习方面的比例占到89.5%。“假如你班学生在校外偷了东西，你们老师是怎样处理的？”回答“简洁指责说教的占78.5%”。综上调查发觉，学校重智育，轻德育现象日益突出。(六)、思想品德教化在社会教化中存在的问题在对“你看过暴力、不健康影碟吗?”的调查中，回答看过的占47.8%。“假如有人抢银行，你望见了会怎么办？”高年级回答报警的仅占有13.8%，回答不管的达86.2%，这一数据实在让人担忧。社会中不良风气的影响，导致很多孩子仿照各种媒体不健康的东西，都可能让青少年误入歧途，

38、甚至走上犯罪道路。依据调查发觉，现在的学生接触媒体太多了，人际交往频繁了，或多或少有各种社会不良风气的影响，这又给我们老师提出了新问题，怎样堵住歪风邪气，弘扬正气。三、导致思想品德修养下滑的缘由分析如调查显示，影响思想品德下滑的缘由是许多的，这里从三个方面作简要分析。（一）、家庭影响的重要性人们常说：“家庭是学生的第一学校，父母是孩子的第一任老师。” 良好的家庭环境有利于孩子的成长，而不良的家庭环境往往是小学形成不良的品德和习惯。家庭对学生的思想品德影响，主要有以下几个方面：1、家庭不和谐与家庭不完整。2、父母教化方式不当。3、家庭的经济背景与家庭气氛。4、父母自身的形象。5、家庭成员的关系。

39、因此，家庭问题，从小教化的问题始终受人们的普遍关注，成为提高思想品德修养教化实效性不行忽视的因素。（二）、学校教化是影响思想品德修养教化下滑的根本缘由学校思想教化成败关键是学校教化，影响其教化的缘由有三点。1、教化指导思想的片面性。应试教化象一张无形的大网覆盖着学校、老师、学生、甚至家庭和社会的上空，几乎到了欲罢不能的地步。我们应当深刻的相识到，中小学教化存在的主要问题和弊端均源于应试教化，它淡化了德育教化。2、思想品德课方法、手段、途径单一、仅仅靠说老师教化方式显得呆板、枯燥、引起学生对思品课没爱好，产生逆反心理。3、思想品德积分与文化课考核脱轨。由于思想品德课没有纳入文化课成果统一考核，造

40、成学生对思品课不够重视。（三）、社会环境影响的多样性社会是一所没有围墙的学校，人从诞生之日起，就不断的接受着社会的教化，社会上的不良风气是小学生思想品德下滑的主要缘由之一。调查发觉，社会上一些成人打架斗殴和传播的不健康的内容很简单侵蚀学生纯真的心灵，是学生形成不良思想，崇拜那些违反社会规范的不良现象。因此，净化社会环境，加强全社会精神文明建设，是提高思想品德修养实效性的关键。四、小学生思想教化应做好以下几方面。（一）、做好学校教化工作1、教书育人，老师应充分的挖掘教材的德育因素，是传播学问和德育教化相互促进。任课老师要在全部教学活动中留意培育学生良好的学习看法、学习习惯和良好的意志、品行，促使

41、学生养成文明的行为习惯；要依据各科教学大纲关于思想品德教化的要求和教材中的教化因素，有意识的渗透的与内容老师还要加强师德师风建设，是老师一健全的人格、健康的心理、得体的言行教书育人。2、环境育人，学校的环境建设对于人起到了重要的作用，如校内的绿化，美化要有艺术性，要建立校内德育基地，如校内广播。标语、宣扬栏、黑板报、阅览室等，良好的校风、班风、学风、和谐民主的文化氛围，对学生良好的品的形成起到了引导作用，学校依靠先进、英雄来教化学生，激励他们向先进学习，培育他们的主动向上的健康发展。3、活动育人，学校和班级要主动组织适合小学生年龄的教化活动和劳动、社会实践活动。如，智力活动、有学问竞赛、手抄报

42、竞赛等；社会实践活动：参与工厂、参与校外展览等；劳动实践活动，如：打扫敬老院、学校大扫除等；主题队会活动，如：演讲、讲故事等。通过很多活动帮助他们了解和相识社会，还应对学生进行社会环境的不良相识和分析抵制不健康的社会风气。(二)、做好家庭教化工作1、联系内容。任课老师要具体记载特列状况的学生的特性、爱好、思想品德、学习状况以及父母的通讯地址、电话。2、联系形式。、老师通过家访，心平气和的和家长谈论学生在校表现和在家表现。交换教化学生的看法，切忌“告状”式家访。、接待校访，定期开家长会。这是与学生家长集体联系的工作方式，向家长汇报学校的教化工作状况以及今后工作安排。并向家长提出本学期学习要求，听

43、取家长看法。、开办家长学校。主要是利用学校有利条件对家进步行教化方法的学习，从而提高他们自身的修养和家庭教化水平，充分调动家长的主动性主动协作学校教化，发挥家庭教化的作用，建立家长学校有利于家长干脆参加学校管理，扩高校校与社会的联系，是德育教化不行缺少的一块阵地。学生调查报告 篇5高校生最希望从事什么职业？不同单位之间存在着各种差别，而同一个单位内部职位也是千差万别的。就像安排经济时代工厂里“坐办公室”与“进车间”一样，这中间不仅有工作环境、工作待遇的差别，同时还有工作地位的差别。这次调查的职业问卷栏中专业技术（26%）、管理（24%）和策划（19%）等位于前列，而这三种职业也是目前社会上比较

44、吃香、发展前景较好的，现在高校生在职业的选择上更加趋于实际，也存在着肯定程度上的志向化；另一方面也反映了在职业价值观方面高校生对社会的趋同。其结果必定造成学生择业期望值居高不下，择业与毕业生本身之间存在着肯定的距离。前三位之下顺延为销售人员8%、行政人员8%、公关人员7%、财务人员4%和其他4%。高校生选择职业的标准是什么？高校学生职业价值观随着社会的发展近几年有了较大的改变。据1995年浙江高校学生就业价值调查和1996年北京高校生毕业生的调查，收入高是影响毕业生选择职业的第一因素。而对这次高校生首选企业调查结果分析表明，影响毕业生就业的第一因素为发展前景（19%），其次为施展才能（18%）

45、、薪酬福利（16%）。虽然收入（薪酬福利）依旧是影响毕业生选择就业的主要因素，但已退居第三位。这种改变所带来的影响是双方面的，对学生来说，就业的心态理性化，心理上比较稳定；对用人单位来说，则个人事业发展前景上更多，变供应高薪福利为供应人才的发展空间和机会，从而迎合毕业生在事业胜利和实现个人价值上的追求。除前三位外，工作环境占13%、经济效益占11%、所在城市占9%、专业对口占4%、出国机会占4%、解决户口占4%、知名度占2%。高校生最情愿去哪个城市工作？在吸引人才的城市中，传统的三强依旧没有变更，只是上海已取代北京成为最具有吸引力的城市，32。37%的高校生将它作为第一就业目标，北京（27。6

46、7%）和深圳（12。13%）紧跟其后，广州、大连等城市也是高校生比较憧憬的就业城市。在吸引人才方面，上海凭其独特的城市魅力和人才政策的调整走在了其他城市的前面。地位排行为：上海32。25%、北京27。56%、深圳12。56%、广州6。85%、大连5。01%、西安1%、重庆0。94%、武汉0。52%以及其他城市共占13。79%。高校生想挣多少钱？高校生对职业的酬劳最干脆的相识就是工资待遇。在调查数据中高校生对工资待遇的要求存在着很大的差异性，工资底线从300元到4000元以上不等。假如我们考虑一些专业、学历的差异以及地区间的差异，依旧可以认为，文科不及理工科，本科生不及探讨生，发达地区、大城市的

47、学生工资要求远远高于其他城市和西部地区学生的要求。本次调查中发觉，高校生们对薪水的要求并不低，在回答“您求职要求的工资底线”时，近六成（56%）人的选择集中在1000元到3000元之间，工资底线平均值为2244。6元。19。59%的人可以接受自己的工资在150020xx元，认为20xx3000元比较合理的占20。94%；另外，希望自己的月薪在3000元到4000元的占17。22%，希望在每月4000元以上高收入的人数和10001500元其中认为每月能挣4000元以上的与希望值在10001500 元的高校生数量相当，各约占15%。只有9。4%的人满足每月1000元以下的工资。据国家城调总队的20xx年全国抽样调查资料表明，在全国36个大中城市中，居民人均可支配收入最高的是深圳，人均为21577。24元。我们仅与深圳进行比较，他们的平均月收入也不过1798元，可见，高校生对自己薪金的期望是比较志向化的。高校生，肯定得“专业对口”吗？那句成语“学以致用”在找工作中好像没有得到太多体现。当问到高校生对“专业对口”的看法时，44%的人回答“找工作尽量专业对口，但不必强求”。