幼儿园大班教案《水果节》含反思.docx

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1、幼儿园大班教案水果节含反思 大班教案水果节含反思适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿通过看、摸、闻、尝了解一些常见水果的特征，并用正确的语言进行表述，留意语言的完整性、连贯性，知道秋天是水果丰收的季节，了解广西及本乡盛产的水果，懂得水果有养分，喜爱吃水果，感受水果节的乐趣，快来看看幼儿园大班水果节含反思教案吧。 活动目标1、知道秋天是水果丰收的季节，了解广西及本乡盛产的水果。2、通过看、摸、闻、尝了解一些常见水果的特征，并用正确的语言进行表述，留意语言的完整性、连贯性。3、懂得水果有养分，喜爱吃水果，感受水果节的乐趣。4、主动的参加活动，大胆的说出自己的想法。5、使小挚友们感到欢乐、好玩，在不

2、知不觉中应经学习了学问。重点难点重点：了解感知常见水果的特征，能用语言进行表述，丰富有关水果节的学问。难点：用完整连贯的语言表达自己的感受和想法。活动打算全班分5个小组；打算5篮水果实物（分别装有苹果、梨、香蕉、菠萝各1个），切好的水果5大盘，小果树模型1棵；幼儿每人一本小图画本、一盒彩色笔，课本丰收的季节。活动过程一、引入活动1、复习儿歌七个阿姨来摘果。2、回忆、讲解并描述：在本地水果节的见闻，了解本地盛产的水果。3、翻开丰收的季节第22-23页，了解广西盛产水果的地方和水果节。二、基本活动1、认知活动老师将5篮水果分别放到各组，让幼儿用看、摸、闻等方式感知各种水果的特征，并用自己的语言讲解

3、并描述出来，引导幼儿用不同的重叠词来说。（让实力中、差的幼儿回答，老师赐予确定，增加幼儿学习的信念。）2、品尝活动幼儿共同品尝并说出所吃水果的名称和味道，再说一说自己还吃过什么水果，为什么？3、引导幼儿用我喜爱吃，因为完整连贯地说一句话。（让实力强的幼儿说，其他幼儿可重复，以点带面共同发展。）三、延长活动：五彩水果树将图画本、彩色笔发给幼儿，让幼儿画出自己喜爱的水果，画好后撕出卷贴成筒状贴在小果树模型上。四、活动小结：让幼儿懂得水果有养分，应多吃水果，健康成长。教学反思本活动从幼儿的爱好点动身设计，符合本班幼儿的年龄特点和学习须要，整个活动各环节按部就班，富于条理性。在探讨讲解并描述、认知、品

4、尝等活动中，幼儿能充分地相识和感知水果的特征，丰富了水果方面的学问和加深了阅历感受。幼儿都能自始自终投入到活动中，并主动大胆地表述自身的感受和想法，呈现在欢乐中学习的活跃氛围。活动过程中还考虑到让不同水平的幼儿都有表现的机会，有助于增加幼儿学习的信念，及获得胜利的喜悦，使不同的幼儿都得到发展。不足的是少部分幼儿在表述时语句不够完整，语言表达实力还需不断改善提高；还有没能很好把握各环节进行的时间，其次环节花的时间太长，导致三、四环节完成有些匆忙。今后在上这节课时，应留意合理调配各环节的时间，加强自身的课堂调控实力，使活动达到更佳的效果。小百科：水果，是指多汁且主要味觉为甜味和酸味，可食用的植物果实。水果不但含有丰富的维生素养分，而且能够促进消化。